小學(xué)生寫(xiě)人作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫(xiě)人作文1
上午和干姐、媽媽在生態(tài)園玩，太陽(yáng)毒辣，游客罕至，去拍了薰衣草、格�；ê秃苫�，摘了一袋子藍(lán)莓，準(zhǔn)備帶給太太。乘車(chē)回了老家。路上看到校園在修繕，面目全非，幾番更替早不是我兒時(shí)的樂(lè)園。太太也來(lái)吃飯，八十多的人，兩鬢斑白。前段時(shí)間寫(xiě)過(guò)一篇作文題是“你是我最——的人”，我選的是牽掛，寫(xiě)的就是太太。
我不喜歡叫她曾祖母，覺(jué)得生疏。雖然記憶已經(jīng)模糊，可我仍清楚記得，那一針一線縫制的衣鞋，低頭手指在縫紉機(jī)上翩躚的帶著老花鏡的太太，還有她教我畫(huà)荷花時(shí)的模樣。歲月在她的臉上雕刻出縱橫的溝壑。其實(shí)我著實(shí)稱得上不肖，并不常去村里看她，上次看她已隔半年。雖然爺爺奶奶家和太太家不過(guò)是鎮(zhèn)上到莊上的距離。我開(kāi)始后悔了。中午我為她斟上半杯酒精度很低的紅葡萄酒，站起來(lái)說(shuō)了祝詞：“祝太太福如東海，壽比南山�！逼鋵�(shí)因?yàn)檩叿植罹嗪吞⒉皇翘貏e熟，除了小時(shí)候，也就逢年過(guò)節(jié)在一起了。
可是太太對(duì)我卻異常親熱，甚至比對(duì)自己還要對(duì)我好。她是我在這個(gè)普普通通的家庭里感受到最溫暖的人�？粗闷鹁票扑畯暮韲祷履c胃。太太臉上的皺紋抖動(dòng)著，她的眼睛瞇著，幾乎看不到眼珠，但依稀可以看出她十分高興。到了太太這個(gè)年齡，有時(shí)候?qū)ι畹囊蠓炊皇悄敲锤�，只是希望全家都團(tuán)團(tuán)聚聚而已。我不是覺(jué)得鼻子酸酸的，想起太太，如今年齡已大，估計(jì)時(shí)日也不是很多了。誰(shuí)也不知道這是不是和太太的最后一次相見(jiàn)？想到這里，我整個(gè)心開(kāi)始難受起來(lái)。也許失去了太太生活并不會(huì)，有什么大的`落差�？墒侵灰幌氲嚼霞业睦戏孔樱帐幨幍�，不再有人居住。
逢年過(guò)節(jié)回老家時(shí)不再有一個(gè)老人等著大家�？吹轿矣执笠粴q，便覺(jué)得是世界上最高興的事的人。我突然感覺(jué)自己心里空落落的，有些東西真的很容易失去。我也只能珍惜現(xiàn)在的太太了。將腦中的思緒掃去，我又望向了太太的臉龐。真的，發(fā)自內(nèi)心地希望她身體健康，萬(wàn)事如意，希望她能看到我上大學(xué)、結(jié)婚生子的那一天。
小學(xué)生寫(xiě)人作文2
又到清明時(shí)節(jié)，是中國(guó)人民紀(jì)念親人的傳統(tǒng)節(jié)日。雖然奶奶已經(jīng)去世二十年了，但是每每到這個(gè)時(shí)節(jié)，我心中會(huì)倍加思念他。因?yàn)槲沂悄棠涛ㄒ坏膶O子，所以奶奶倍加的疼愛(ài)我。但是爺爺奶奶并不是溺愛(ài)我，而是教給了我許多做人的方法。使我在以后的人生的道路走得更加寬闊。
奶奶那是患有嚴(yán)重的`呼吸系統(tǒng)疾病。走幾步路就會(huì)氣喘吁吁。但是他還是堅(jiān)強(qiáng)的自己做家務(wù)。那是家里并不富裕。奶奶又要經(jīng)常吃藥。奶奶為了不拖累爸爸。自己拖著帶病的身體做起了香包。做香包是細(xì)活，自己構(gòu)思設(shè)計(jì)樣本，畫(huà)圖案，一針一線的縫來(lái)縫去，所以弄得肩膀很痛，但是奶奶從來(lái)不愿意放棄。他坐一會(huì)有躺一會(huì)兒，但是自己手里的活兒卻從來(lái)不愿意停下。別人的香包都是用新布料做的，但是奶奶巧妙地將一些舊布料化費(fèi)為寶。一年下來(lái)能買(mǎi)個(gè)七、八百元。那是可了不得，村里的人們都紛紛前來(lái)參觀，人人都夸奶奶是能工巧匠。有幾個(gè)村子里的婦女前來(lái).向奶奶學(xué)手藝，奶奶毫不吝嗇傾其相助。想想奶奶能活到現(xiàn)在，憑他的手藝怎么也混個(gè)“農(nóng)村人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。
奶奶生長(zhǎng)在舊社會(huì)，沒(méi)上過(guò)學(xué)。那是奶奶已經(jīng)六十多歲，但是對(duì)自己沒(méi)讀過(guò)書(shū)感到很遺憾。所以在我上小學(xué)的時(shí)候，每天回到家中對(duì)著紙糊的墻壁上問(wèn)這個(gè)字，問(wèn)那個(gè)詞�？偸堑胗洝白x書(shū)人真好，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有知識(shí)，有文化的人"�？上棠淘谖疑铣跻坏臅r(shí)候，就已經(jīng)去世了。那是我確實(shí)佩服奶奶的進(jìn)取精神，一個(gè)活到老，學(xué)到老的人。
雖然奶奶離開(kāi)我這么多年，但是，他仍然活在我心中。
小學(xué)生寫(xiě)人作文3
我喜歡的朋友是王薛樺，他今年12歲，屬牛，長(zhǎng)得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之間有一顆痣，十分滑稽。
他對(duì)我很好，我們都在學(xué)校里吃午餐，每天他都要帶下飯菜，十分美味。再加上學(xué)校做的香噴噴的飯菜，哇！這樣吃一個(gè)月一定能成神仙。他帶的菜如果不夠的話，他寧愿不給老師吃都要給我，這點(diǎn)使我十分感動(dòng)。
我們兩個(gè)有天壤之別，他皮膚白，而我皮膚黑，他牙齒不整齊，而我牙齒整齊，其實(shí)都還不止這些呢！真搞不懂，為什么我們兩個(gè)還玩這么好，這一只是個(gè)謎。
下午我們回家的時(shí)候，我寧愿繞路也要和他一起走，因?yàn)槲覀兛梢源荡蹬�、聊聊天，我認(rèn)為，這就是放松的最好辦法。
言歸正傳，該說(shuō)學(xué)習(xí)了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，半斤八兩，語(yǔ)文方面我占優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)方面他占優(yōu)勢(shì)。
下午，如果老師留我不作業(yè)，他就等我，老師留他補(bǔ)作業(yè)，我就等他，如果老師一起留，我們就互相抄、互相對(duì)、互相改。抄的.感覺(jué)真爽！
我和他基本玩的是同一個(gè)游戲，我玩什么，他玩什么，他玩什么，我玩什么。
突然有一天，老師在換座位的時(shí)候，剛剛說(shuō)了要把我換到王薛樺的身邊，一蹦三尺高，老師發(fā)現(xiàn)了，就立即改主意，把我換到了離他很遠(yuǎn)的地方，我們，寫(xiě)紙條不行，傳話不行，只好專(zhuān)專(zhuān)注注地聽(tīng)老師講課，只有下課了，我們才有機(jī)會(huì)到走廊上擺下龍門(mén)陣。這件事至今他都非常后悔，后悔那時(shí)不應(yīng)該高興，應(yīng)該裝著什么都不知道的樣子，一旦事成，我就和他是同桌了，想著都興奮。
我和他的友情，一本書(shū)也寫(xiě)不完。
小學(xué)生寫(xiě)人作文4
看那又長(zhǎng)又黑的秀發(fā)，潔白整齊的牙齒，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁和那櫻桃小嘴。她是誰(shuí)?她就是我的好同學(xué)——張可欣。
看看她，她又在和其他同學(xué)聊天了。真是聊得熱火朝天呀!沒(méi)錯(cuò)!她就是一個(gè)既愛(ài)聊天又愛(ài)八卦的女生。
一次，我們班的兩位同學(xué)正在說(shuō)悄悄話。張可欣剛好路過(guò)，聽(tīng)到了一點(diǎn)兒，然后，張可欣突然停下了，機(jī)械地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，兩邊嘴角微微揚(yáng)起，那雙水汪汪的眼睛一眨一眨的，像極了一個(gè)好奇的小兔子。她捻手捻腳地走過(guò)去，盡量不發(fā)出聲響，就像一個(gè)小偷。她小心翼翼地把頭湊過(guò)去，仔仔細(xì)細(xì)地偷聽(tīng)著她們討論的內(nèi)容。突然，那兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了張可欣，突然，“哇!”的一聲大叫。張可欣鎮(zhèn)定自若地把頭縮回去，叫到:"你們就告訴我吧!”那兩位同學(xué)說(shuō)道：“不行!”“就告訴我吧!告訴我吧!”張可欣苦苦哀求道。兩位女同學(xué)看到她這樣苦苦哀求，笑道：“好吧，好吧。”“Yeah!”剛才還愁眉苦臉的她一下子又變得開(kāi)心起來(lái)了。
咦?她又在干什么呢?哦!原來(lái)是在與同學(xué)們討論成績(jī)呢!她可真認(rèn)真呢!嘻嘻!她也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女生呢!
一次，我和她去上卓越，下課后，我準(zhǔn)時(shí)交了小測(cè)，看見(jiàn)張可欣正認(rèn)真地做小測(cè)，我便輕聲對(duì)她說(shuō)了一句我等她，便下了樓。沒(méi)多久，她就下來(lái)了，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你最后一到題答案是多少?”“忘了�！蔽也痪o不慢地說(shuō)道�！拔铱吹嚼蠋煾木砹�，340是錯(cuò)的，雖然我的答案不是340，可我還是很擔(dān)心�！薄皼](méi)事的�！蔽艺f(shuō)道。我們?cè)诠卉?chē)站分開(kāi)了。當(dāng)我好不容易擠上車(chē)時(shí)，我的手機(jī)響了，我一聽(tīng)“喂，葉蕤，我知道答案了，是280，我對(duì)了!”她高興地說(shuō)�！澳阍趺粗赖�?”我疑惑的`問(wèn)道�！拔一厝�(wèn)老師了。”她說(shuō)道。“啊!”我驚訝的叫到。
這就是我的同學(xué)——張可欣。一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)八卦的女生。是我的好同學(xué)，更是我的好朋友!
小學(xué)生寫(xiě)人作文5
當(dāng)所有的人都沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中時(shí)，也就是二零零九年十月二日，農(nóng)歷八月十四，我的三爺，一個(gè)忠厚樂(lè)觀的三爺卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們！
我的三爺是多么忠厚呀！但是不幸卻偏偏降臨在三爺身上——今年被檢查得了食道癌，于是三爺便住院了，一住就是三個(gè)月，在這三個(gè)月里，三爺每個(gè)星期都要化療一次，每天三爺打完針，媽媽都要打電話讓三爺過(guò)來(lái)吃飯，三爺為了省錢(qián)，從來(lái)不坐三輪，都是步行從醫(yī)院走到我家，每次三爺健步向我家走來(lái)，手里總是提點(diǎn)桃子或者西瓜，看見(jiàn)我，三爺總是笑著用洪亮的聲音喊著我的名字，這讓我難以相信這是一位正在接受化療的病人。
在我家，三爺跟爸爸談?wù)撈媛劗愂�，不時(shí)傳出咯咯的笑聲！三個(gè)月過(guò)去了，醫(yī)生說(shuō)三爺可以出院了，出院以后，每隔幾天，三爺都要堅(jiān)持去街上喝杯茶，不管誰(shuí)問(wèn)他，他都會(huì)毫不隱瞞的告訴別人他得了食道癌。在三爺去世的前幾天，我跟著爸爸一起回老家去看望他，那時(shí)的三爺已經(jīng)躺在床上不能行走，瘦的皮包骨頭，但他臉上卻仍然掛著爽朗的笑，還安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事，人總是要死的，沒(méi)有必要傷心。”幾天后的一個(gè)晚上，三爺永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，離開(kāi)了我們！
在三爺?shù)?葬禮上，三奶奶告訴我們?nèi)隣斀?jīng)常全身疼痛，我們?nèi)タ赐麜r(shí)，三爺臉上的笑是忍住劇痛擠出來(lái)的。當(dāng)我得知這件事時(shí)，我心想：“三爺真好，為我們做了那么多的事，卻不求回報(bào)，在臨死之前，為了不讓我們傷心難過(guò)，強(qiáng)忍著劇痛的他，老是還在寬慰我們的心！”
我最最親愛(ài)的三爺，我們永遠(yuǎn)懷念您，您會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中！”
小學(xué)生寫(xiě)人作文6
我的偶似是一個(gè)組合，他們不僅有帥氣的顏值、酷斃的舞姿而且還有甜美的聲音。他們的粉絲名叫四葉草，想必這時(shí)你已經(jīng)知道是誰(shuí)了吧！對(duì)，你們猜得沒(méi)錯(cuò)，是帥氣的TFBOYS！我身為四葉草，我不會(huì)罵那些黑粉，因?yàn)槲抑烂恳粋�(gè)人的審美不一樣，喜歡的明星也不一樣。
但是黑粉，他們的成就，在于他們的努力，也許你是因?yàn)樽约翰蝗缢麄�，所以你才黑他們的，也許你認(rèn)為你們自己有網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，明星不會(huì)找到你們，事實(shí)是明星不理會(huì)你們，粉絲尊重自己的偶似，不理你們，也許你和他們比，你比他們帥，但你有他們努力嗎？也許你比他們多才多藝，但為了機(jī)會(huì)你爭(zhēng)取過(guò)嗎？也許你認(rèn)為你比他們強(qiáng)，但你有他們那么拼嗎？他們并不是偶似派，他們是標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)力派。他們每一個(gè)人在學(xué)校都是學(xué)霸，也許你認(rèn)為那些都是虛假的，但他們的努力，為了學(xué)業(yè)的拼搏，我們都是看到的，將心比心，不要再黑他們了，他們每一個(gè)人都不容易。小凱，拍戲到非常晚，為了學(xué)業(yè)不后退，為了給我們一個(gè)好的榜樣，學(xué)到凌晨二、三點(diǎn)，這樣的毅力你有嗎？千璽，他小小年紀(jì)就有了腰傷，腰傷犯的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作，后空翻，翻到成人高度，他始終不讓別的動(dòng)作代替，一定要完成，這樣的.努力，你有嗎？奶源，柔韌性特差，我們也眾所周知，高難度的動(dòng)作，為了節(jié)目的美觀性，含淚也完成，這樣的拼搏，你有嗎？我的偶似，不會(huì)變，我會(huì)學(xué)習(xí)他們的毅力、他們的努力和他們的拼搏，讓他們看到更完美的四葉草。
十年之約，我們陪你，我們是你們永遠(yuǎn)的后盾；十年之后，你們陪我，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我是尚清，我是你們永久的粉絲，你們也是我一生的偶似。
小學(xué)生寫(xiě)人作文7
9月10日是一年一度的教師節(jié)，每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，我想說(shuō)一聲：老師祝您節(jié)日快樂(lè)！
陳老師是我們班的班主任，中等身材，一頭黝黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，陳老師經(jīng)常鼓舞著我們，支持著我們，與我們相處了近四年。
陳老師上課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)。當(dāng)同學(xué)們吵架的時(shí)候，您十分耐心地勸他，直到他肯認(rèn)錯(cuò)為止。當(dāng)同學(xué)們遇到難題的`時(shí)候，您就會(huì)停下手中的工作來(lái)指導(dǎo)我們，并讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。在此我要說(shuō)一聲老師您辛苦了！
陳老師從不放過(guò)我的每一次過(guò)錯(cuò)。記得有一次上課時(shí)，我開(kāi)小差，和同桌說(shuō)起了前一天的考試。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)不要說(shuō)話！”我趕緊閉上了嘴，專(zhuān)心聽(tīng)起課來(lái)。以后每當(dāng)我上課想說(shuō)話時(shí)，就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光……
記得有一次，班里的飲水機(jī)壞了，不知道是哪一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，在飲水機(jī)涼出水口中放了一小塊橡皮，導(dǎo)致不能接涼水，老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)喝上水，于是在上自習(xí)課的時(shí)候，陳老師便親自為我們修飲水機(jī)。陳老師先把飲水機(jī)倒過(guò)來(lái)，又拿了一根鉛筆，把橡皮挑出來(lái)，可是橡皮太滑了，老師挑了好幾次，才把橡皮挑出來(lái)一點(diǎn)……不一會(huì)兒，陳老師就熱的滿頭大汗，后來(lái)全身都濕透了，老師就像從蒸汽房里剛出來(lái)似的，大汗淋漓……
經(jīng)過(guò)陳老師的不懈努力下，飲水機(jī)終于修好了，就是有些不太好用，但是那飲水機(jī)里包含著老師對(duì)我們的愛(ài)。
陳老師就是這樣關(guān)心著我們每一位同學(xué)，老師，是您教會(huì)了我知識(shí)，老師，您就是我人生中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我了做人的道理。老師，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上！
小學(xué)生寫(xiě)人作文8
提起“小精靈”大家眼前都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)閃光的球飛來(lái)飛去。我們班也有一個(gè)小精靈，他具備了小精靈的所有特點(diǎn)。
小精靈當(dāng)然小了，我們班的“小精靈”也很�。核m然比我大半歲，但個(gè)子卻只到我下巴。姚明一天要吃好幾個(gè)雞蛋，“小精靈”是不是一年才吃幾個(gè)雞蛋？不過(guò)他倒是個(gè)樂(lè)天派。一次課間操，老師叫我倆去領(lǐng)東西，到了南操場(chǎng)，“小精靈”拉著我的手，從二年級(jí)的.隊(duì)伍中穿過(guò)，他邊走邊看，我問(wèn)他看什么？“小精靈”笑著對(duì)我說(shuō)：“看看我的個(gè)子是不是比二年級(jí)的高�！�
“小精靈”雖然小，但動(dòng)作卻很敏捷。
記得一次打籃球，球傳到了我的手里，我心想：是突破還是遠(yuǎn)投呢？想著想著，“小精靈”沖了過(guò)來(lái)，我用假動(dòng)作虛晃了一下，雖然“小精靈”用手一蓋，卻還是緊跟著我。我見(jiàn)“小精靈”不準(zhǔn)備搶斷，便準(zhǔn)備傳球�！靶【`”看出了我的心思，就伸手一勾，把球從我手里奪去，然后小心翼翼的帶出三分線，接著環(huán)視四周，見(jiàn)無(wú)人來(lái)?yè)專(zhuān)褪钩隽霜?dú)門(mén)絕技——魔鬼三閃：一閃，繞過(guò)了一名防守隊(duì)員，二閃，從兩名隊(duì)員中間鉆過(guò)，三閃，也是最后一閃，從底線躍到籃下，漂亮的一個(gè)打板，球進(jìn)了。我也禁不住拍手叫好。
“小精靈”還會(huì)變魔術(shù)呢！這是他本學(xué)期的一道“特色菜”。
一次“小精靈”帶來(lái)了一副撲克牌，打亂順序后，分成4份，然后把一份向另三份分牌，各分一遍。最后，“小精靈”神秘地讓四人分別打開(kāi)4份牌的第一張牌，結(jié)果讓人吃驚：全部是A。我想：他大概是從劉謙身上吸取了什么秘方，也能變出這么神奇的魔術(shù)。
“小精靈”的特點(diǎn)面面俱到，是不是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小精靈呢？
小學(xué)生寫(xiě)人作文9
一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
去年春天異常干旱，河里的水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。
“就要中考了，還這樣貪玩，重點(diǎn)高中的`大門(mén)可不是容易進(jìn)的……”老師的批評(píng)一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書(shū)，騎車(chē)回家了。回家后看到母親生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問(wèn)：“怎么回來(lái)了？”我坦率地說(shuō)：“我太煩了，老師又批評(píng)我，所以回家散散心�！备赣H看起來(lái)并不驚訝，說(shuō)：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點(diǎn)棉花吧�！�
我和父親騎著自行車(chē)穿過(guò)凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無(wú)法發(fā)芽。到地里后，父親負(fù)責(zé)打坑、放種，我負(fù)責(zé)澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽(yáng)光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長(zhǎng)一段距離了。
我又煩躁起來(lái)，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長(zhǎng)不出來(lái)，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費(fèi)嗎！”父親停止忙碌，大步走過(guò)來(lái)，心平氣和地看著我說(shuō)：“如果不種，這塊地就只能長(zhǎng)雜草；如果種上了，那就還有長(zhǎng)出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒(méi)有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理�！�
一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
當(dāng)天我便騎車(chē)回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。
如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？
小學(xué)生寫(xiě)人作文10
“鈴！鈴！”鬧鐘精神百倍的喊叫聲中，又是一天的開(kāi)始，從床上下來(lái)，睡眼惺忪的我隱隱約約聽(tīng)到煮飯聲，但確確實(shí)實(shí)的聞到飯菜香。
吃著媽媽煮的山珍海味，吃完飯后，我看著媽媽在洗碗的背影，腦海里浮現(xiàn)——“媽媽?zhuān)∧量嗔�！”在到學(xué)校上課的路上，我看著從不喊累的媽媽?zhuān)翚饽竦拈_(kāi)著車(chē)。到了學(xué)校，我從車(chē)子里走下來(lái)，慢慢地走向教室。到了教室，跟我走去教室的同學(xué)突然問(wèn)我一句：“誰(shuí)最疼愛(ài)你？”我想了一下，回答他：“我想應(yīng)該是媽媽吧！”因?yàn)樗刻烊丈先蜁r(shí)，叫我起床，還隨時(shí)耳提面命、嘮嘮叨叨的，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我，而且無(wú)怨無(wú)悔的付出，如此真摯而不求回報(bào)，在在說(shuō)明她有多么的疼我！
但在家里，媽媽常用“獅吼功”逼我寫(xiě)自修、逼我去上英語(yǔ)班、逼我去上數(shù)學(xué)課……媽媽的`諄諄教誨、耳提面命，都是因?yàn)閷?duì)我求好心切、“恨鐵不成鋼”��！當(dāng)要考試時(shí)，每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只有我的心是風(fēng)平浪靜的，因?yàn)橛心赣H大人平時(shí)的“威逼利誘”，考不好，賞我“竹筍吵肉絲”；考得好，請(qǐng)我吃我愛(ài)吃的牛排，所以，考試時(shí)我從來(lái)不必臨時(shí)抱佛腳，而是“老神在在”。當(dāng)老師要公布成績(jī)時(shí)，老師突然冒出一句說(shuō)：“張思哲，你的成績(jī)什么時(shí)候突飛猛沖了，你的成績(jī)進(jìn)步很多喔！”這時(shí)我覺(jué)得好有成就感。放學(xué)后，我以火車(chē)的速度飛奔跑去找媽媽?zhuān)龍?bào)告這件好消息，當(dāng)我跟媽媽說(shuō)完后，媽媽拍拍我的肩膀，摸摸我的頭說(shuō)：“做得好，繼續(xù)保持下去�！�
所以，媽媽是最疼愛(ài)我的人，我受了委屈媽媽會(huì)安慰我，生病時(shí)照顧我，懶散時(shí)督促我，成功時(shí)給我鼓勵(lì)和掌聲。媽媽就如同雪中送炭也如同那溫暖的太陽(yáng)，照亮我的天空，使我快樂(lè)又安全的成長(zhǎng)！媽媽?zhuān)≈x謝您的疼愛(ài)，使我永遠(yuǎn)如沐春風(fēng)，我知道您的辛苦，更知道，我是多么的幸福！
小學(xué)生寫(xiě)人作文11
如果你讓我用一個(gè)字來(lái)形容我媽?zhuān)視?huì)毫不猶豫的脫口而出：“懶�！�
我家的那個(gè)“懶蟲(chóng)”老媽?zhuān)芍^是非常非常非常非常(此處省略N個(gè)非常……)懶，每當(dāng)我教育起她來(lái)，她就會(huì)不厭其煩的重復(fù)她的名言：“睡覺(jué)能減肥，養(yǎng)身，美容，還能增加壽命……”哎……我家這個(gè)“懶蟲(chóng)”媽媽?zhuān)媸亲屛沂譄o(wú)策……為此，還鬧出了不少笑話......
記得那一天，我因考試考得不好，被老媽沒(méi)收了手機(jī)�？墒牵瑳](méi)有鬧鐘，我早上怎么起得來(lái)?老媽一揮手，說(shuō)：“沒(méi)事，不還有你老媽我嗎?”我半信半疑，“你行么?”老媽雙手叉腰說(shuō)道：“怎么，你還不相信你老媽我了!”我無(wú)可奈何，只好答應(yīng)了她，誰(shuí)叫我最怕我家這只老虎呢?
我做完了作業(yè)，鉆進(jìn)被窩，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
不知不覺(jué)，就到了早上，還在和周公聊天的我，突然想起了今天還要上學(xué)，“嗖”的一聲坐了起來(lái)，拿起手表一看，呀!都六點(diǎn)五十啦!我趕緊穿好衣服，去看我的“鬧鐘”，誰(shuí)知她還躺在被窩里甜甜的睡著呢!看著她那“天塌下來(lái)都與我無(wú)關(guān)”的睡相，真是讓我哭笑不得啊!
哎，你看看我這“懶”媽……這不，又發(fā)生了一起因老媽“懶”而發(fā)生的一起“命案”……
寒風(fēng)瑟瑟的冬天，是感冒常有的季節(jié)，我那“懶”媽也被感冒纏上了，還是高燒，可我那老媽渾然不知，以為自己困了，她就繼續(xù)睡她的覺(jué)，正好合她的意。于是乎……她一直睡一直睡，從早上睡到晚上，除了爬起來(lái)吃飯，其他時(shí)間都在睡覺(jué)，這時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了媽媽的.異常，我爬到媽媽的床上，伸手摸了摸媽媽的頭，啊!!!不摸不知道，一摸嚇一跳，媽媽的頭非常燙，我趕緊讓奶奶帶媽媽去了醫(yī)院，掛了點(diǎn)滴，這才保住了她的小命啊……
哎，媽媽呀媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候能讓我省省心呢……
小學(xué)生寫(xiě)人作文12
“我不用花錢(qián)也能去動(dòng)物園!”“你的爸爸是動(dòng)物園園長(zhǎng)嗎?”“不，我的家也是一個(gè)小小的動(dòng)物園!”
我的媽媽擁有“雙重面孔”，我和弟弟乖巧聽(tīng)話的時(shí)候，她溫柔的像只母綿羊!我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她會(huì)靜靜地坐在那邊陪伴我。她會(huì)溫柔地陪我和弟弟一起看繪本，做手工!我的媽媽在我們?nèi)涡該v亂的時(shí)候，發(fā)起脾氣就像頭兇狠的獅子!我和弟弟都愛(ài)睡懶覺(jué)，每當(dāng)我們?cè)绯抠囍黄鸫矔r(shí)，她就會(huì)發(fā)出震耳欲聾的“獅吼聲”，我的好夢(mèng)一下子就被媽媽破成四分五裂，一片黑暗，這時(shí)我也睡不下去了，無(wú)奈地睜開(kāi)眼睛，和弟弟一起趕緊刷牙洗臉!
我的弟弟就是頭貪吃、懶惰的小胖豬!每當(dāng)媽媽做飯時(shí)弟弟就總喜歡去廚房找媽媽順便要點(diǎn)吃的!我們吃零食的時(shí)候就會(huì)吃完自己的耍賴搶我的，不給他就會(huì)哭!他還特別貪睡，早上睡得晚晚的，吃完午飯又可以睡，我覺(jué)得他天天除了吃飯就是睡覺(jué)，哈哈哈!我真的很喜歡這頭可愛(ài)的小胖豬!
媽媽常說(shuō)我是只小狗，我改不掉咬人的壞毛病，和弟弟一吵架打架就咬他小手，為這個(gè)沒(méi)少被媽媽打罵!媽媽還說(shuō)狗的洞察力好，我總是可以逃過(guò)媽媽的法眼做點(diǎn)壞事，媽媽不讓什么想盡辦法不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，和媽媽打游擊!我也有乖的時(shí)候，我會(huì)像只兔子一樣聽(tīng)話可愛(ài)，我想我的.媽媽一定喜歡兔子一樣的我!
每當(dāng)看著其他小孩子在爸爸陪同下歡聲笑語(yǔ)，我是多么羨慕呀!因?yàn)槲业陌职衷谕獾毓ぷ飨褚恢恍�，常年冬眠不�?jiàn)人影.但是他一回家又像熊一樣憨態(tài)可掬，從不發(fā)脾氣，給我們最溫暖的懷抱，最大胸懷包容我們，讓我們沐浴在愛(ài)的蜜罐里……
我愛(ài)我家的“動(dòng)物園”，我喜歡我的家人，愛(ài)你們!
小學(xué)生寫(xiě)人作文13
炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，充滿磁性的嗓音，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班所有人心目中的“男神”——盧老師。上課時(shí)，他是嚴(yán)格的好老師，可一到下課，他就成了我們的好伙伴。
那天語(yǔ)文課結(jié)束后，我們和盧老師約好要開(kāi)展一次有意義的課間活動(dòng)。但盧老師既是語(yǔ)文老師，又是校長(zhǎng)，每天都有忙不完的事情，加上他臨時(shí)有事，我們就沒(méi)能開(kāi)展這一次的課間活動(dòng)。我們心里實(shí)在憋得難受，第二天，班長(zhǎng)鼓起勇氣跟盧老師說(shuō)：“盧老師，您欠我們一筆‘債’！”“哦？啥時(shí)候欠你們一筆債呢？”盧老師百思不得其解�！耙�?yàn)槟蛱煺n間活動(dòng)時(shí)沒(méi)有帶我們開(kāi)展活動(dòng)！”同學(xué)們異口同聲地回答。盧老師聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“原來(lái)是缺了你們一節(jié)大課間活動(dòng)啊，這筆‘債’我一定得還！”同學(xué)們一陣歡呼。
好不容易盼到了星期三，大家都在討論盧老師到底會(huì)不會(huì)如約帶我們進(jìn)行課間活動(dòng)。下課鈴一響，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌摇Ｗ钭屛覀凅@喜的是，盧老師早已在操場(chǎng)上等著我們了，更讓我們意想不到的是，盧老師會(huì)陪我們一起玩。同學(xué)們都說(shuō)，盧老師帶給我們的不僅僅是驚喜，還有滿滿的感動(dòng)。
盧老師神秘地叫我們圍成圈，這時(shí)大伙齊聲喊道：“盧老師給我們說(shuō)說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容吧！”這時(shí)，盧老師從口袋里拿出一張手絹，眨眨眼，神秘地說(shuō)：“我們要玩‘丟手絹’的`游戲。盧老師小時(shí)候沒(méi)有電子游戲玩，也沒(méi)有飛機(jī)、輪船模型可以擺弄，有的只是這一方小小的手絹……”盧老師仿佛也回到了童年時(shí)代。只見(jiàn)他手拿手絹，在我們圍成的圈外移動(dòng)，他時(shí)而跟散步似的悠閑走著，時(shí)而又飛快地跑起來(lái)。他一圈又一圈地繞著，我的心也跟著緊張起來(lái)，生怕手絹丟在我身后。最后，盧老師將手絹輕輕地放在了王成泰的身后。放好后，他仍裝作若無(wú)其事地走著，可憐的王成泰忽然覺(jué)察到了大家異樣的目光，他回頭一看，迅速拿起手絹開(kāi)始追趕盧老師，可盧老師已經(jīng)快速地跑回自己的位置了。最后，王成泰只好給大家表演節(jié)目……
我喜歡和藹可親、誠(chéng)實(shí)守信的盧老師。
小學(xué)生寫(xiě)人作文14
寒假，我像以前一樣去補(bǔ)習(xí)。一路上，寒風(fēng)呼嘯，我不禁打起了寒戰(zhàn)，本能地收緊衣襟，頂著狂風(fēng)向目的地走去。
“what do you have……”我很快加入了大家學(xué)習(xí)的行列，耳畔傳來(lái)的是老師甜美的講課聲，縱身于 ，全然不知時(shí)間在飛速流逝。不知不覺(jué)中，一個(gè)充滿意義的上午飛逝而去，我正準(zhǔn)備帶著一肚子的知識(shí)回家，這是韓老師卻說(shuō)：“張?chǎng)┝粝卵a(bǔ)課，其余的同學(xué)可以走了�！痹趺椿厥履�？都是冬天惹的禍，害得我感冒，其中就有一節(jié)英語(yǔ)課沒(méi)有聽(tīng)著。唉！沒(méi)辦法，我只好眼巴巴地看著同學(xué)們回到溫暖的家中，而我只能繼續(xù)坐在凳子上補(bǔ)課。
“what’s he like？He’……”我跟著老師一句一句地學(xué)，可是，意外發(fā)生了。
“Is she……呀！張?chǎng)�，你流鼻血了！”韓老師尖叫道，我一摸，滿手鮮血。正不知所措，老師從包里翻出紙巾堵住我的鼻孔，又讓我仰著頭拉我到水池邊。
老師輕輕地向我腦門(mén)上拍水，然后小心翼翼地清洗我臉上的.血痂，洗好后又用毛巾擦掉我身上的水，最后又耐心地觀察了我半天，直到不再流血后才放心的把我送走了。那是我臉上冰冰的，手上也冰冰的，但心里卻暖暖的。一股熱熱的暖流在我心中回蕩，本來(lái)很困倦的我，此時(shí)卻異常精神。
那天放學(xué)回家的路上，我感覺(jué)天格外藍(lán)，云格外白，陽(yáng)光格外燦爛，就連那寒風(fēng)也變得溫柔起來(lái)，好似春天光臨人間。此時(shí)我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)，因?yàn)槲殷w會(huì)到了最無(wú)私尚的師愛(ài)，它像一首暖暖的哥，在我心中唱呀唱呀，卻永遠(yuǎn)也唱不完。
小學(xué)生寫(xiě)人作文15
他，是一個(gè)男生，一個(gè)極不平凡的男生，由于運(yùn)動(dòng)能力非常突出而鼎鼎有名。他就是我們班的“體育達(dá)人”--汪士祺。
一副苗條的身材，一雙流露著堅(jiān)毅目光的大眼睛，一頭蓬松的頭發(fā)和一對(duì)不同尋常的大腳。他健步如飛，像一匹受了驚嚇的駿馬，奔跑著，飛馳著，在紅色塑膠跑道上飛奔而過(guò)，猶如一輛賽車(chē)、一團(tuán)風(fēng)......
要知道，“達(dá)人”一詞在英文中是“talent”。這個(gè)英文單詞的另一種含義是“天才”。相信大家都知道：天才來(lái)自于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。的確，勤奮在成為“天才”道路上必不可少的因素。
一天下午放學(xué)，我像往常一樣在操場(chǎng)上練習(xí)獨(dú)輪車(chē)，正當(dāng)我開(kāi)始“魔鬼訓(xùn)練法”時(shí)，一個(gè)黑影從我身邊“呼哧呼哧”跑過(guò)去。定睛一看，原來(lái)是汪士祺�。≈灰�(jiàn)他眼睛直視前方，邁著大步，汗水從他那通紅的臉頰上滑落下來(lái)，一滴，兩滴......
終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)次運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽中，汪士祺都取得過(guò)好成績(jī)。發(fā)令槍一響，他就猶如離弦之箭，風(fēng)一般沖向終點(diǎn)，同組比賽的運(yùn)動(dòng)員們信心都被這股風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤了�！巴羰快骷佑停〖佑�！”看臺(tái)上的同學(xué)們激動(dòng)地為這位體育達(dá)人鼓勁，為他取得的好成績(jī)感到興奮。
汪士祺不僅僅體育成績(jī)赫赫有名，更可貴的.是，他有著“不放棄、不拋棄”的體育精神。清楚地記得，在6年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，汪士祺參加了男子四百米賽跑。發(fā)令槍一響，他和往常一樣踩點(diǎn)起跑�？僧�(dāng)時(shí)400米賽跑沒(méi)有采取分道跑的賽制，選手們起跑就開(kāi)始搶道，結(jié)果汪士祺和另外一位選手撞在一起，重重地摔在地上。另一位選手放棄了比賽，而我們的體育達(dá)人沒(méi)有氣餒，一個(gè)骨碌爬起來(lái)奮起直追，雖然這次比賽他沒(méi)有拿到名次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為他熱烈鼓掌，這種不屈不撓的體育精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
“體育達(dá)人”汪士祺，他的勤奮努力和“不放棄，不拋棄”的體育精神深深打動(dòng)我了，“體育達(dá)人”這個(gè)稱號(hào)名副其實(shí)。