【精華】仙人掌小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的仙人掌小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
前年，爸爸從新疆和田帶回來一棵仙人掌，說是送給我的生日禮物�？粗鼭M身長(zhǎng)著刺刺的，我一點(diǎn)都不喜歡，沖著爸爸翹起了嘴巴：“你離家兩年才回來，送什么不好，偏偏送這個(gè)？”但爸爸卻樂呵呵地說：“這可是我在大沙漠里挖回來的，別看它長(zhǎng)得不怎樣，但它會(huì)給你精神力量，以后你會(huì)喜歡它的”。
聽說這位遠(yuǎn)方“來客”來自神秘的大沙漠，并從祖國(guó)的西北邊陲來到東南沿海安家，無形中增添了一份好感。爸爸把它種在花盆里，邊培土邊給我講解：“在風(fēng)沙肆虐、干旱缺水的大沙漠里，是很難看到綠色的，但仙人掌卻能夠頑強(qiáng)地生存下來，它雖然不象花兒那樣美麗，但它給沙漠過客呈現(xiàn)出生命的綠色，生存的希望；花兒呢？花開時(shí)嬌艷欲滴，花落時(shí)殘花凋零，而且在沙漠那種惡劣環(huán)境中是難以成長(zhǎng)的'，根本無法和仙人掌篦美。你們這代人大多是在溫室里長(zhǎng)大的，不經(jīng)風(fēng)雨，難成大器，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到這樣或那樣挫折，要多學(xué)學(xué)仙人掌的百折不撓精神！”
冬去春來，仙人掌漸斬地成為我的好朋友。它并不需要我悉心照料，有水、沒水、天熱、天冷全都不在乎，有時(shí)甚至兩三個(gè)月都不曾給它澆過水、施過肥，依舊能夠茁壯成長(zhǎng)。在炎熱久旱的夏季，其他盆栽早已垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望著藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天，別的盆栽早已被爺爺捧回室內(nèi)，可仙人掌依然矯健地挺立在室外，從不懼怕冰霜雪雨。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，起初我以為它枯死了，沒想到不幾天它用身體的養(yǎng)份生了根，又長(zhǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強(qiáng)生命力的確讓人佩服！
每當(dāng)學(xué)習(xí)、生活中遇到不開心的事，我總愛跑到陽(yáng)臺(tái)去看看仙人掌，不時(shí)地從它身上汲取奮進(jìn)的力量。這時(shí)我更深深領(lǐng)悟到爸爸之所以從萬里之外帶回這棵仙人掌的良苦用心。是啊，花兒固然嬌艷美麗，但只是曇花一現(xiàn)，遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì)馬上敗下陣來。而仙人掌一年四季常青，始終給人帶來勃勃生機(jī)，它才是真正的英雄。
現(xiàn)在，仙人掌成為促我積極向上的好朋友。從它身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和自信，懂得了生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我們毫不畏懼的去面對(duì)它，知難而進(jìn)，一定能到達(dá)成功的彼岸。
仙人掌小學(xué)作文 篇2
在我八歲生日當(dāng)晚，哥哥買了一株“手指”仙人掌當(dāng)禮物送給了我，當(dāng)時(shí)我不理解哥哥此舉的用意，只覺得那株仙人掌綠得令人陶醉，綠得令人嫉妒，而且一指一節(jié)，節(jié)節(jié)上升！后來我才懂得，哥哥是希望綠色能帶給我好運(yùn)，絕色能伴隨我成長(zhǎng)，綠色能成為我美麗家園的主元素，同時(shí)也希望我能像“手指”仙人掌般節(jié)節(jié)攀高，每天都在不斷的進(jìn)步。
瞧，那株仙人掌長(zhǎng)得多好看，每個(gè)“手指”一節(jié)接一節(jié)，節(jié)節(jié)向上，粗的似拇指一般，細(xì)的似小指一樣，從下到上層層疊疊，團(tuán)結(jié)一至，和諧相處，不斷的向頂峰攀爬。再看那顏色，下層生長(zhǎng)的時(shí)間較久，綠得深沉而含蓄，綠得成熟且穩(wěn)重；中間部份顏色相對(duì)青澀，少了頭部的深沉，卻多了些韌性和毅力的感覺，而上層是剛長(zhǎng)出來的嫩指，那綠的色澤明顯不如前面兩種，只是流露出點(diǎn)點(diǎn)的淡淡的綠素，但卻多了些朝氣和活力！
因?yàn)檫@株仙人掌的綠和永不停歇的奮進(jìn)精神，讓我?guī)缀踔裕谑俏覍⑺旁诹宋視勒龑?duì)的陽(yáng)臺(tái)上，每當(dāng)讀書，做作業(yè)累了的時(shí)候，我就會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)上看看仙人掌的綠，這時(shí)它會(huì)緩解我眼睛的疲勞；每當(dāng)我因考試考得不好氣妥時(shí)，只要看看仙人掌那節(jié)節(jié)攀升的.架勢(shì)，我就能重拾信心；而每當(dāng)我因?yàn)榘滋焱瑢W(xué)們一點(diǎn)小小矛盾而心懷氣惱時(shí)，只要看到仙人掌指指相扣，團(tuán)結(jié)向上的精神，我就會(huì)怒氣全消，將所有同學(xué)間的不快快速掃除。
如今，這株仙人掌在我家已呆五年，從最開始的一小瓶，一小撮，發(fā)展到我家的每個(gè)方位：從陽(yáng)臺(tái)到窗臺(tái)，從窗臺(tái)到書架，再書架到電視柜，餐桌……這份綠占據(jù)了我家，伴隨著我從一年級(jí)到五年級(jí)的成長(zhǎng)，它不但綠化了我家環(huán)境，也綠化了我的心田！
這份綠從我家走出，走向了我們學(xué)校，也走向我們整個(gè)圣湖小區(qū)，甚至走向泉州各地。記得二年級(jí)時(shí)，學(xué)校剛修建塑料跑道，跑道周邊綠化相對(duì)較少，校少先隊(duì)號(hào)召我們“每人獻(xiàn)花”一瓶，為此我將心愛的仙人掌移接了幾小瓶，將其中最旺的一瓶帶到了學(xué)校，那仙人掌經(jīng)過園丁的不斷澆灌和移裁，現(xiàn)在已成為我們校園沙場(chǎng)旁綠的守衛(wèi)將領(lǐng)；而媽媽呢，因?yàn)橄矚g這株仙人掌，所以不斷的移裁，并送給小區(qū)的街坊鄰居，甚至是公司里的員工以及朋友……真希望這份綠可以給我們帶來更加具有魅力綠色城市！
仙人掌小學(xué)作文 篇3
那一天，炎熱的太陽(yáng)照耀著大地，我們一家人充滿了歡天喜地的心情，來到了一個(gè)既空氣新鮮而且四周都種滿剛冒出嫩葉樹木的場(chǎng)所，我們以輕快的步伐來到了一個(gè)小攤販，桌上擺滿了許多可防小人的仙人掌，媽媽想了想就把三個(gè)仙人掌買了下來，當(dāng)時(shí)我的心情彷彿置身在天堂過著輕松快樂的日子。
每一次回到溫暖的家里時(shí)，我會(huì)把像大樹一樣重的書包放在堅(jiān)固的椅子上，走向空蕩蕩的客廳，默默的關(guān)心放在書桌上的仙人掌、和它聊天，只要我做完該做的事情，我就會(huì)無微不至的照顧著它，不讓他沒有水份可吸收，使它快速長(zhǎng)大。這個(gè)小仙人掌對(duì)我來說是種如泰山的，當(dāng)我的心情不穩(wěn)定時(shí)，就會(huì)和它分享心事，奇妙的事是我的心情不知不覺中也不在那么的難過了。雖然仙人掌不會(huì)說話，但是它還是和我們一樣有生命��！它聽得到你在說話，只是它不會(huì)回應(yīng)我們。自從買下了它，我的生活因此變的`很充實(shí)，希望它能天天陪伴著我，一起度過每一個(gè)時(shí)光。
在充滿歡笑的學(xué)校里，不論是上課或是下課，我的心里一直掛念著它。有一天，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事，我也是和往常一樣，陪他談天說地，之后我休息了一下子，時(shí)間過的十分快，不知不覺就過了一個(gè)多小時(shí)了，我從睡夢(mèng)中醒來，突然間我睜大眼睛，看到姐姐的仙人掌好像縮水枯掉了，正當(dāng)我被此景象嚇的目瞪口呆，沒想到我的仙人掌也跟著枯萎了，真讓人意想不到！但是我并不會(huì)因此而畏縮，我反而學(xué)到做事要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，遇到挫折就不要逃避，要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想辦法解決生活上容易遇到的事情，這樣才能當(dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有能力的人。
現(xiàn)在，只剩下哥哥那一盆的仙人掌，雖然我的仙人掌已經(jīng)枯萎了，但是我的心不會(huì)跟著枯萎的，我的心永遠(yuǎn)都是很旺盛的�，F(xiàn)在回想起之前難忘的回憶，還真令人懷念��！我好想再種植一盆小小仙人掌喔，也希望曾和我共同擁有美好回憶的它可以在某處過著幸�？鞓返娜兆樱嫦Ｍ梢栽俸退冗^許多美好的時(shí)光。
“快樂的時(shí)光總是過的特別快”，雖然我的仙人掌陪伴我的時(shí)光很短暫，但是我會(huì)重整旗鼓，不為了仙人掌的死去而氣餒，并打敗許多困難；當(dāng)我回想起我照顧仙人掌時(shí)，那種感覺就像媽媽在照顧我的感覺一樣，我想這也是直得留下來的回憶吧！
仙人掌小學(xué)作文 篇4
我喜歡花香誘人的桂花，喜歡潔白如玉的荷花，喜歡國(guó)色天香的牡丹……但是我更喜歡堅(jiān)韌不拔的仙人掌。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在家里被仙人掌刺傷了，于是我觀察起它來。它的莖是綠色的像媽媽做的抹茶味的烙餅，也像手掌閉著時(shí)的情景。
令我驚奇的是，它的刺竟然是它的'葉子。原來仙人掌都生長(zhǎng)在沙漠或者氣候炎熱的地方。它為了保護(hù)自己所以用刺來保存體內(nèi)的水分預(yù)防那些動(dòng)物對(duì)它造成的傷害。
仙人掌也會(huì)開花，它的花不大不小正合適，花是黃色的。我看見那些花兒，有的已經(jīng)綻放出那些不大不小的花朵，花朵像一些迷你的小金針菇；有的還是一些小花骨朵，外面是粉紅色，里面卻是黃色，顯得要變色似的；有的已經(jīng)枯萎，掉入到泥土中化成肥料，讓我想起了“化作春泥更護(hù)花”這句話，這可真是奉獻(xiàn)精神啊！一陣風(fēng)拂過，那些綻放開的花朵隨風(fēng)飄搖著，像漂亮的姑娘在跳舞一樣。那些枯萎的花大多數(shù)掉了下來，但莖上還留著凹凸的痕跡，好像證明它開過花一樣。
堅(jiān)韌不拔的仙人掌值得我們欣賞，因?yàn)樗幸环N不放棄、堅(jiān)持不懈的精神，我以后也要學(xué)習(xí)仙人掌的堅(jiān)持不懈。
仙人掌小學(xué)作文 篇5
我是一棵仙人掌。
在我的記憶中，睜開眼睛看到的永遠(yuǎn)是無邊無際的沙漠。一開始，我每天都期待著發(fā)現(xiàn)一棵植物，或者是有一個(gè)旅行者來到這里，和我說說話。可是，太陽(yáng)下去一天又一天，月亮圓過一月又一月，我還是沒有找到除我以外的任何生命，我感到好孤獨(dú)。每天狂風(fēng)吹，烈陽(yáng)曬，我感覺我已經(jīng)麻木了。
那一天，太陽(yáng)出來得很早，空氣很快就變得滾燙。我抬頭看了看太陽(yáng)，再低下頭繼續(xù)數(shù)我的刺，二百三十二，二百三十三……
“快看，有一棵仙人掌！”
“有什么大驚小怪的，不就一棵仙人掌么，快點(diǎn)走吧�！�
我嚇了一跳，同時(shí)覺得好激動(dòng)。我抬起頭來，看到兩個(gè)人，他們穿的好奇怪，這么大的太陽(yáng)竟然穿著長(zhǎng)袍，頭上還頂著面團(tuán)一樣的東西。我感覺我想跳起來和他們打招呼，可是當(dāng)我跳的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我跳不起來，因?yàn)槲业母�。所以我又感到好失望呀。突然我又想到，我可以和他們說話呀，于是我朝他們喊：“你們好呀！”可是他們像沒聽見一樣，徑直從我面前走了過去。我好傷心，他們都不理我。
“你好，我可以和你說話嗎？”
我被這個(gè)聲音嚇了一跳，我問：“你是誰(shuí)呀？你在哪里啊？”
“我叫依米，我在……”突然一陣大風(fēng)刮來，那個(gè)聲音沒有了。“依米，依米你還好嗎？”我很著急。
“我沒事，不好意思，讓你擔(dān)心了�！�
“沒什么，你在哪兒呀？”我放下心來，又問。
“我在下面，在這兒！”
我低下頭，在腳下看見一個(gè)小芽，正在微微晃動(dòng)。
“哦，依米，我看見你了！不過你好小啊�！�
“是啊，不過不要小看我！等到我開花的時(shí)候你就會(huì)夸我很漂亮了！我苦苦等了好多年，就為了開這一朵花啊！”
“為什么？不就是一朵花嗎，用得著花這么長(zhǎng)時(shí)間去開它嗎？”
“你不懂，依米注定是一朵花。既然是一朵花，那么為什么不為自己綻放一朵最美的花呢？”
“是啊，那你什么時(shí)候開花�。俊�
“快了快了�！�
我聽了她的話，心里很是激動(dòng)，沒想到我在沙漠中還能看見花。于是我也顧不上數(shù)我的刺了，天天盯著她看�？粗烂滓惶焯扉L(zhǎng)大，我越來越期待看到她開放的樣子。
終于，依米開出一朵花。我驚訝地瞪大眼睛“依米，你的花瓣怎么是不一樣顏色的？好漂亮呀！”
依米笑得很開心“很漂亮吧！雖然我開這朵花那么艱難，但是這是為了我自己啊，來到這世上總要做一次最好的`�！�
兩天很快過去了。依米依舊很開心，她笑著對(duì)我說：“仙人掌，也許我就要凋謝了，但是很感謝有你來欣賞我生命中最美的花。謝謝你�！�
一陣陣風(fēng)吹著，依米的花瓣掉光了，她低下頭“再見，仙人掌�！�
我低頭看著她，風(fēng)把沙吹去一層又一層，露出了依米的根。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她的根竟然只有一條。我突然明白，原來依米花費(fèi)的幾年時(shí)光只是為了扎根，積蓄養(yǎng)分，到頭來只有兩天的時(shí)間開放！“依米，依米，我明白了�！�
仙人掌小學(xué)作文 篇6
一處大森林里有一朵漂亮的玫瑰，它常常嘲笑身邊的仙人掌：“你這難看的東西，全身除了刺，什么也沒有。你瞧瞧我，我的花瓣那么嬌，顏色多么鮮艷，多 漂亮呀！”這時(shí)，一旁的仙人掌說話了：“玫瑰小姐，我雖然難看，但是……不管是誰(shuí)都各有自己的長(zhǎng)短處。我雖然不及你漂亮，但是……”“住嘴！”惱羞成怒的 玫瑰漲紅了臉，“你憑什么這么說我，總有一天，我要在大家面前說出你的行為�！泵倒逭f著更神氣了�！拔覀冞�是和睦相處吧，有什么好吵的�！毕扇苏菩钠綒夂� 地說。正在這時(shí)，一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來，小鳥看見這么新艷的`玫瑰花，一個(gè)俯沖下來啄玫瑰的花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺，“嗖”一下向 小鳥飛去，小鳥受傷了，搖搖擺擺地向前飛去。玫瑰不好意思地低下了頭說：“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該這樣說你”“沒關(guān)系�！毕扇苏扑斓卣f。
從此，仙人掌和玫瑰團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，成為了最好的朋友。
仙人掌小學(xué)作文 篇7
早就聽說仙人掌事枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄，它給寸草不生的沙漠帶來了勃勃生機(jī)，也帶來了色彩。它是觀賞植物，而且全身都是寶，嫩莖能做菜，也能釀酒，黏稠汁液還可以作為清潔水質(zhì)的凈化劑使用。
我們搬新家了，姑姑送了我們兩盆仙人掌，她說可以去房屋的甲醛。我興奮地從姑姑手中接過花盆，便饒有興趣的觀察起來，發(fā)現(xiàn)仙人掌其實(shí)長(zhǎng)得挺有趣的，渾身墨綠，身上有許許多多的刺看起來毛茸茸，參差不齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，你會(huì)覺得它像一只小刺猬，真是惹人喜愛。更可愛的尤其是那仙人掌頭上的小花，像一塊白玉雕琢成的.長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭，正對(duì)著藍(lán)天白云吹奏歌曲呢！真漂亮。
我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。于是，我給這個(gè)仙人掌“寶貝”開始進(jìn)行了精心呵護(hù)。我天天給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來越發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，原來綠油油的仙人掌變的越來越黃。這可怎么辦呀？正巧在一旁的奶奶看見了，對(duì)我說：“仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲(chǔ)存水分，它本來就不缺水，每天只需一點(diǎn)點(diǎn)水就能生存。據(jù)說，仙人掌的莖可以為沙漠中迷失方向的人解渴，它的味道雖然不算甘甜美味，但是可以給人帶來生存的希望。 ”聽了奶奶的話我對(duì)仙人掌更有興趣了。
接著我又查找了資料，知道很多仙人掌都生長(zhǎng)在終年干旱的沙漠地區(qū)，由于那里的環(huán)境惡劣，只有極少數(shù)植物能存活下來，而仙人掌就是其中的一種。仙人掌的生命力極強(qiáng)。它的莖斷了，還能繼續(xù)繁殖，即使它被人殘忍地連根拔起，它也仍能滋生出新體;它多年無水澆灌，重量也下降不了多少;……這些韌性，同那些驕生慣養(yǎng)的花比起來，不是顯得非�？少F嗎?
我更加敬佩仙人掌了，多么頑強(qiáng)的生命呀，我愛仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文 篇8
我既不愛粉紅的桃花，也不喜歡雪白的梅花，可我喜歡全身都是刺的仙人掌。
仙人掌的莖和我的手掌差不多大，筆直地站在那里，像幾位勇士保護(hù)著家庭呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌像一個(gè)刺猬蜷在一起，別人都說仙人掌不會(huì)開花，no，no，你們?nèi)枷脲e(cuò)了，仙人掌是會(huì)開花的`，可是每年只能看一次，開出的花各種各樣，五顏六色的。有的花完全盛開了，仿佛是一個(gè)孩子從花媽媽的肚子里出來，有的話開完了，又躲到屋里去了，你聞一下仙人掌的花，頓時(shí)感到清爽無比。
仙人掌給我留下了最好的印象，是一個(gè)夏天。那天我正在打籃球決賽，我一不小心把手劃了個(gè)傷痕。這時(shí)，爸爸趕緊把仙人掌的莖切下了一大半，刮掉了刺，放在我手上，一會(huì)兒，傷口好了，我馬上跑到仙人掌面前，看了仙人掌被切下的地方，可仙人掌完好無事，我想：你是我見過最勇敢的英雄。
這就是拯救過我的仙人掌，你們也為它感到自豪嗎？
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