傾聽(tīng)小學(xué)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的傾聽(tīng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傾聽(tīng)小學(xué)作文1
走出喧囂的城市，回歸大自然，傾聽(tīng)它美妙的聲音。
聽(tīng)，“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水，帶著自己美好的祝愿融進(jìn)泥土，滋潤(rùn)千紫萬(wàn)紅的花與青翠的小草。雨后，雨珠殘留在翠綠的草葉上，雨珠從葉子上滑落下來(lái)，“叮咚”一聲，發(fā)出告別的信號(hào)。
聽(tīng)，那落葉飄落的聲音。金秋時(shí)節(jié)枯黃的落葉從樹(shù)桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞，落地時(shí)那“啪”’地一聲，震撼了大地，正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
聽(tīng)，“嘩啦啦”平靜流動(dòng)的涓涓細(xì)流。泉水途徑這片地帶，正好碰到了石頭，它們開(kāi)始嬉戲。話(huà)多的泉水“嘩啦啦……”自言自語(yǔ)個(gè)沒(méi)完，少言寡語(yǔ)的'石頭在一旁聽(tīng)得津津有味。交談過(guò)后，泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。
聽(tīng)，那幾只小鳥(niǎo)正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)論著。我猜你們正在討論媽媽哪去了？當(dāng)然順帶討論一下今天的早餐是什么了吧？鳥(niǎo)媽媽回來(lái)把蟲(chóng)子給小鳥(niǎo)們吃，小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。
大自然有許多美妙而獨(dú)具吸引力的聲音。那些住在四角圍墻里的人，應(yīng)多多接觸大自然，傾聽(tīng)它的聲音，感悟它獨(dú)特的美！心情也會(huì)由此而豁然開(kāi)朗！
傾聽(tīng)小學(xué)作文2
每個(gè)人都有與生俱來(lái)的雙耳，用來(lái)傾聽(tīng)大自然的一切聲音。傾聽(tīng)是一種享受，它帶給了我心靈的震撼。傾聽(tīng)山泉的叮咚聲、傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲、傾聽(tīng)溪水的.喧嘩聲。這是多么美妙的聲音��！
傾聽(tīng)大自然的聲音，就像在仙境漫游般的美妙。大自然的聲音是多姿多彩的。一年四季，每一個(gè)季節(jié)都可以?xún)A聽(tīng)到各種不同的聲音。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，到處都是美妙的聲音。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著、大樹(shù)上的綠葉“沙沙”地響、小朋友們的歡笑聲成了春天最美妙的歌聲。夏天是第二個(gè)季節(jié)，天氣酷熱，春季復(fù)蘇的小樹(shù)們?cè)跉g快地成長(zhǎng)、勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛著、海灘上的人群你擁我擠地往海里跑，和大海的歡笑聲伴奏在了一起。秋天，是瓜果成熟的日子，辛勤的農(nóng)民收獲到了自己辛辛苦苦培育的果樹(shù)，歡樂(lè)的笑聲傳滿(mǎn)了大地。冬天，寒風(fēng)“呼呼”地吹著，到處都被冰雪覆蓋了，一切都靜靜的，只有等到明年的春天，“復(fù)蘇之歌”才會(huì)再次響起。
大自然是五彩的，只要你去認(rèn)真傾聽(tīng)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然原來(lái)是多么的美妙。傾聽(tīng)，不僅是享受，它還能讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美麗！
傾聽(tīng)小學(xué)作文3
雨后，空氣新鮮，深深吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)到無(wú)比愜意，讓我們開(kāi)始一天的行程吧!
“鳥(niǎo)語(yǔ)”
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”那喜鵲不是分明在說(shuō)“喜事到家，喜事到家”嗎?清晨，它就給予了我祝福，雖然它的話(huà)常常不能應(yīng)驗(yàn)，但能給人們帶來(lái)希望與安慰，期待著是美好的一天。“布谷!布谷!”布谷鳥(niǎo)的聲聲啼叫仿佛是在催人們快快出工呢!
“花叢中的語(yǔ)言”
剛進(jìn)花園，眼前一片景象把我驚呆了。原先這里是一塊寸草不生的不毛之地，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)園丁的培育，已成了一片萬(wàn)紫千紅、百花齊放的花海!花兒向你點(diǎn)頭，葉子朝你招手，它們是那么生機(jī)勃勃，仿佛在向你問(wèn)好：“你好，歡迎來(lái)到我們的百花音樂(lè)會(huì)!”蜜蜂和蝴蝶也飛來(lái)湊熱鬧，給花兒伴舞呢!
“草語(yǔ)”
中午的'太陽(yáng)把草地曬得暖洋洋的，不知是什么力量吸引著我來(lái)到了草地。小草被風(fēng)兒吹得沙沙響，好像在柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“讓我們一起來(lái)玩捉迷藏吧�！蔽叶阍诖髽�(shù)后面，小草一睜開(kāi)眼睛就找到了我……玩累了，我就躺在草坪上休息，望著藍(lán)天白云，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗嫞媸鞘娣䴓O了!
大自然中還有許多好聽(tīng)的聲音，這些聲音串在一起，就能譜出美妙的樂(lè)曲。
傾聽(tīng)小學(xué)作文4
入冬，天氣轉(zhuǎn)寒，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪。
大地白茫茫的一片，銀裝素裹，粉妝玉砌。這是雪的世界，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在空中翩翩起舞，然后悠然自得地旋轉(zhuǎn)著，落到我們的臉頰上，心滿(mǎn)意足地融化了。
這些小雪花仿佛有了生命，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的，小巧玲瓏的生命，在空中跳著華爾茲。
于是，冬變成了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們?cè)跉g快地歌唱；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們默默地祝福；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們落地前的不舍；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們悄然落地的告別……
你是否能聽(tīng)見(jiàn)？
——這是它們靈魂深處的聲音。
如果你拋下那些煩惱，靜下心來(lái)，仿佛與世界隔絕。
你一定能聽(tīng)到！你會(huì)感到，你在用心靈與小雪花溝通。
多么美妙��！
仿佛，天地間不只是一片寂寞的白，而是五彩繽紛的。萬(wàn)物都有了生命，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲。
請(qǐng)你靜下心吧，傾聽(tīng)雪落的`聲音。
你將感受到世界的繽紛。
——此文獻(xiàn)給忙碌工作和生活的人們
傾聽(tīng)小學(xué)作文5
天，藍(lán)色的大海，流動(dòng)著白色的魚(yú)兒；堂，小屋里，聽(tīng)著自己的心靈；天堂，一個(gè)美麗的地方。有人說(shuō)，它是生命逝去的地方；還有人說(shuō)，它是你最向往的地方；一個(gè)天堂，為什么有兩種不同的意思呢？天堂到底是怎么樣的.？我們不得而知。但是，只要你用心去聽(tīng)天堂，想像天堂，你可能就能夠聽(tīng)到它的鳥(niǎo)鳴，聞到它的芳香，看到它的夢(mèng)幻…天堂，似乎很遙遠(yuǎn)，天堂能向你招手。在天堂，你想干什么就干什么。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可能，但你只要感想，也許會(huì)實(shí)現(xiàn)。天堂你能把它想像成好玩的地方…淺白色的房子上鑲嵌著晶瑩的水晶，灰色的箭頭欄里圍起了許多五彩六色的花兒。小樓的窗戶(hù)上還掛著金色的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹“叮鈴叮鈴”聲音便響起來(lái)。驚飛停落在屋頂?shù)囊蝗喊坐潱@一切真的把你陶醉了。
天堂，它在等著你想像。
潔白的鴿子，唱起歡樂(lè)的歌。
美麗的花兒，跳起活撥的舞蹈。
晶瑩的水晶，說(shuō)起美麗的回憶，
天堂你是多么美好。
傾聽(tīng)小學(xué)作文6
生活中，許多人都可以做到與別人說(shuō)話(huà)滔滔不絕，但是可以做到一個(gè)傾聽(tīng)者的人卻很少。
《做一個(gè)傾聽(tīng)者》這篇文章的主人公莎拉是一個(gè)非常靦腆的小女孩，而她卻有兩個(gè)口齒伶俐的姐姐，為此她很苦惱。有一天，她的朋友">好朋友特里薩遇到了困難。好朋友向她訴說(shuō)著痛苦，正當(dāng)莎拉為找不到合適的語(yǔ)句安慰自己最要好的朋友而感到著急時(shí)，特里薩擁抱了一下她，對(duì)她說(shuō)：“跟你說(shuō)一說(shuō)心事我感覺(jué)好多了，謝謝你！”直到這一刻，莎拉才意識(shí)到其實(shí)做一個(gè)沉默寡言的“傾聽(tīng)者”也是很討人喜歡的'。
俗話(huà)說(shuō)得好：“如果把你的快樂(lè)告訴朋友，你的快樂(lè)就增加了一倍；如果把你的憂(yōu)愁告訴朋友，你的憂(yōu)愁就會(huì)減少一倍。”這里的“朋友”指的就是傾聽(tīng)者。傾聽(tīng)者是神奇的，就像一個(gè)魔術(shù)師，將快樂(lè)翻倍，將憂(yōu)愁變沒(méi)。與其做一個(gè)開(kāi)朗喜歡說(shuō)話(huà)但不會(huì)傾聽(tīng)的小孩，還不如做一個(gè)沉默寡言但會(huì)傾聽(tīng)的小孩！文中的莎拉就像“沙拉”一樣，使美味翻倍。
生活中，有些人不善于用嘴巴來(lái)樹(shù)立威信，但是他們可以讓耳朵來(lái)幫忙。如果是發(fā)自真心的傾聽(tīng)，又何愁交不到真心朋友呢？
記住，傾聽(tīng)永遠(yuǎn)是最重要的，讓我們都做一個(gè)真誠(chéng)的傾聽(tīng)者吧！
傾聽(tīng)小學(xué)作文7
我是一只鳥(niǎo)，我喜歡去傾聽(tīng)大自然那美妙的聲音。
我飛到山間，遠(yuǎn)處傳來(lái)“叮叮咚咚……”咦，這是什么聲音？我隨著聲音尋去，哦！原來(lái)是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪邊，它打開(kāi)嗓門(mén)瞿！瞿！地唱著，給小溪姐姐伴奏呢！小杜鵑也飛來(lái)了湊熱鬧，布谷！布谷！唱個(gè)不停，隨著這首歡快歌曲，我也忍不住嘰嘰！嘰嘰！地唱起來(lái)。這里可真熱鬧呀！
我飛到了草地上，聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆，轟隆隆的聲音。這回又是誰(shuí)在歌唱呢？我隨著聲音飛了過(guò)去，原來(lái)是雷公公打開(kāi)它的大嗓門(mén)在唱歌呀！哇！雨姐姐來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙這聲音真清脆�！昂艉艉簟憋L(fēng)姑娘也來(lái)了。我躲到樹(shù)下繼續(xù)聽(tīng)了下去，這真像一首交響樂(lè)曲。真好聽(tīng)！
我又飛到了海邊�？�！小螃蟹們?cè)谏碁┥献膊恢浪麄冊(cè)诟陕�？我飛過(guò)去問(wèn)了問(wèn)。他們回答說(shuō)：“今天，大海演奏家要在這表演，它是一個(gè)很有名氣的演奏家，我們都是它的'粉絲�！蔽乙沧讼聛�(lái)聽(tīng)大海的演奏�！皣W啦啦……”看來(lái)大海開(kāi)始表演了。接著聲音越來(lái)越強(qiáng)，“轟隆隆……”然后又變?nèi)�。這時(shí)幾只海鷗飛了過(guò)來(lái)在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來(lái)這是大海伴唱呀！
我是一只小鳥(niǎo)，我喜歡聽(tīng)大自然那美妙的聲音。
傾聽(tīng)小學(xué)作文8
合上書(shū)，我伸個(gè)懶腰，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)的味道.....
我看的是《用心靈去傾聽(tīng)》這本書(shū)，講述的是蘇珊和湯米的故事，講述蘇珊是如何用心靈，去傾聽(tīng)湯米的故事。
我走到陽(yáng)臺(tái)，心里突然萌發(fā)出一種想法，我能不能也像蘇珊一樣，用心靈，去傾聽(tīng)呢？
我注視著一朵花，試圖跟它交傳信息，可是等了好久，還是.....我有點(diǎn)沮喪，耷拉下腦袋，又拾起旁邊的書(shū)，想從里面獲得點(diǎn)信息，突然，我眼睛一亮：我得用心，去傾聽(tīng)�。�！
想到這，我慢慢靜下心，用柔和的目光注視著花兒，慢慢的，花兒似乎在向我問(wèn)好：“嗨~你好啊，今天開(kāi)心嗎？”我開(kāi)心極了，打個(gè)招呼后又望向別處：我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在竊竊私語(yǔ)；我聽(tīng)到風(fēng)兒給小草講故事；我聽(tīng)到小花與大樹(shù)談心；我聽(tīng)到白云在嬉戲的聲音......
世界多么美妙啊~我心情愉快的'想到。
萬(wàn)物都是有生命的，他們也有他們的語(yǔ)言，只要我們用心靈去傾聽(tīng)��！
傾聽(tīng)小學(xué)作文9
夏夜，給你無(wú)限柔情，無(wú)限詩(shī)意。
——題記
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币皇讞钊f(wàn)里的詩(shī)，盡述了夏天水之美�？刹皇菃�？在夕陽(yáng)西沉?xí)r，看那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽(yáng)的照耀下，彰顯了它的另一種風(fēng)情。
然而這種美只是夏天美的冰山一角，在夏夜你會(huì)體會(huì)到夏的另一種美麗。
夜幕降臨，來(lái)到草叢中，閉上眼睛用心聽(tīng)。
“知了，知了，知了，唧唧，唧唧，唧唧……”這是誰(shuí)在唱歌？對(duì)，這就是夏天的.聲音！這些可愛(ài)的小精靈們，借著夏夜的美好，彈奏著一曲又一曲。這些曲子實(shí)在唱什么呢？對(duì)，是在歌頌夏，感謝夏給了自己一個(gè)放聲歌唱的機(jī)會(huì)！
仰望天空，白云朵朵，一點(diǎn)也不失白天的風(fēng)采；繁星點(diǎn)點(diǎn)，遍布整個(gè)天空，一彎月亮，優(yōu)雅、華麗，盡顯出自己的高貴。
環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己猶如是童話(huà)中的仙子，被一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)著光亮的精靈所圍繞。仔細(xì)一看，是螢火蟲(chóng)，散發(fā)著微微綠光的提燈行者。不僅僅是給自己探路，還為多彩的夏增添了幾分姿色。
猛然間，我回首，夏真美。從幽幽草從中飄出的歌；在晚風(fēng)中夾雜著那些小生命芬芳的微笑；蘊(yùn)含著神秘夜空的氣氛，都在夏甜蜜的夢(mèng)中蕩漾，蕩漾……
傾聽(tīng)小學(xué)作文10
當(dāng)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，當(dāng)晶瑩的露珠在水面悄然滑落。許許多多聲音在匆匆的歲月里被我們忽略了，只有當(dāng)我們靜下來(lái)時(shí)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)，才能被其所感動(dòng)。不管是80后，90后，都樂(lè)在其中�？墒菬o(wú)論他們?cè)僭趺挫�，在怎么酷，都比不上那天籟之音。
聽(tīng)，雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種美妙的聲音時(shí)，我仿佛看到那漫天飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
聽(tīng)，山間的小溪涓涓流淌的'聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種美妙的聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái)，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而細(xì)澈，時(shí)而宏大，拍打著岸邊的卵石，輕輕拂過(guò)小草，就像一位循循善誘的長(zhǎng)者撫摸孩童的腦袋。
傾聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的啼叫，小泉的嗚咽，山峰的呼嘯，波濤的澎湃，油蛉的低吟，黃鶯的高歌。傾聽(tīng)著大自然的聲音。
傾聽(tīng)，讓我們把這些瑣碎看作是片片浮云，一起享受自然，躬?dú)v自然，聆聽(tīng)自然吧！
傾聽(tīng)小學(xué)作文11
傾聽(tīng)，是對(duì)別人基本的尊重;傾聽(tīng)，是人與人之間的信任;傾聽(tīng)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在班會(huì)上，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕：講臺(tái)上的同學(xué)很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個(gè)小時(shí)的PPT，而臺(tái)下，同學(xué)們有的埋頭看書(shū);有的`訂正作業(yè);還有的甚至交頭接耳……場(chǎng)面煞是“壯觀”。你們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)臺(tái)上同學(xué)的感受?那PPT，那PPT里面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費(fèi)盡心思找來(lái)的呀!隨著同學(xué)們愈發(fā)地吵鬧，講臺(tái)上同學(xué)的努力漸漸被這嘈雜的教室所無(wú)情地抹殺了……我相信，他們的心情一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是失望。
當(dāng)朋友向你傾訴心中所想時(shí)，你該傾聽(tīng);當(dāng)別人向你提出建議時(shí)，你該傾聽(tīng);當(dāng)課堂上老師講話(huà)時(shí)，你該傾聽(tīng)……確實(shí)，“傾聽(tīng)”這個(gè)詞隨處可見(jiàn)，平凡得都可以被人忽視。
可它又是如此重要。也許你不認(rèn)真傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)朋友將離你而去;也許你不認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對(duì)面;也許你不認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)與“優(yōu)秀”擦肩而過(guò)……確實(shí)，“傾聽(tīng)”這個(gè)詞又是如此重要，重要得令人望而生畏。
“傾聽(tīng)”，就是這么一個(gè)平凡而又重要的詞，你，做到了嗎?
傾聽(tīng)小學(xué)作文12
已經(jīng)到了九月了，天氣，逐漸由熱轉(zhuǎn)涼……
清晨，我漫步于公園里，��！我聽(tīng)到了！
太陽(yáng)光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調(diào)皮地從葉子上滑下來(lái)！林中，有老人在細(xì)細(xì)地交談著、唱著戲曲，不時(shí)又飄來(lái)一聲清脆鳥(niǎo)鳴！跳動(dòng)的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。
你來(lái)聽(tīng)呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨(dú)自坐在家門(mén)口。��！我聽(tīng)到了！
在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥(niǎo)兒“撲棱棱”地飛起。風(fēng)蕭蕭地吹起，訴說(shuō)著雨的到來(lái)。
你來(lái)聽(tīng)呀，這些，都是大自然的聲音！
在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽(tīng)到了：大如黃豆的.雨滴打在傘上，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音。接著是，細(xì)如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。
哦，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)��！這些，都是大自然的聲音！
大自然的聲音，需要你用心去聽(tīng)。有的人匆匆走過(guò)，他只是過(guò)客；有的人走走停停，則是忠實(shí)的聽(tīng)眾。
我呢？我想用心聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，感受傾聽(tīng)的美好。噓，大自然又開(kāi)始演奏啦，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這些，都是大自然的聲音！
傾聽(tīng)小學(xué)作文13
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草綠了，樹(shù)發(fā)芽了，聽(tīng)，那邊的小樹(shù)正在向我們打招呼，他說(shuō)，天氣暖和了，我要發(fā)芽，我要長(zhǎng)大。
夏天到了，到處一片生機(jī)勃勃的樣子，花兒鮮艷的開(kāi)著，五顏六色，花叢中的蝴蝶飛來(lái)飛去，小蜜蜂也在勤勞的工作著，聽(tīng)，那邊的小花在向我們打招呼：看，我長(zhǎng)得漂不漂亮啊?
秋天到了，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，到處都是金燦燦的一片，石榴熟了，地里的莊稼熟了，看那田地里的玉米在像我們微笑：看我長(zhǎng)得是不是很壯實(shí)啊?我長(zhǎng)大了，我的主人要把我?guī)Щ丶伊�。哈�?/p>
冬天到了，地里光禿禿的.一片，只剩下麥苗在那里孤零零的站著，遠(yuǎn)處的梅花驕傲的站立在那里，她告訴我們：我是一個(gè)頑強(qiáng)的人，我不怕冷，我依舊很美麗。
聽(tīng)，河水聲，嘩啦啦的流淌著，聽(tīng)，小雨，淅瀝瀝的下著，聽(tīng)，遠(yuǎn)處高飛的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歡笑著，聽(tīng)，岸上的小鴨，嘎嘎的玩耍著，聽(tīng)，這都是大自然的聲音。聽(tīng)，大自然在像我們打招呼，他是多么的神奇，他在孕育著人類(lèi)，他在創(chuàng)造這個(gè)美麗的世界，大自然給了我們你一個(gè)開(kāi)愛(ài)的家，聽(tīng)，我們聽(tīng)到了世界的美麗，我們聽(tīng)到了大自然的清新。用心去感受每一件事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都是那么的漂亮，神奇，認(rèn)真傾聽(tīng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
傾聽(tīng)小學(xué)作文14
這是個(gè)現(xiàn)代節(jié)日。我設(shè)計(jì)這個(gè)節(jié)日是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們不管是大人、小孩都有煩惱。大人有工作壓力，小孩也有學(xué)習(xí)的壓力。據(jù)報(bào)道：一大學(xué)生在報(bào)名的時(shí)候，被同學(xué)懷疑偷了二百元，她感到很委屈，就跳樓自殺，以死來(lái)證明自己的清白，她媽媽悲痛欲絕，都瘋了。如果有人跟她事前溝通溝通，安慰她、扶平她心中的創(chuàng)傷，她也不會(huì)走這條路了。還有些身有絕癥的人，想不開(kāi)而走上了自殺的不歸路。
20xx年“徐力弒母”這件事大家一定記憶猶新，人們非常震驚，一個(gè)白白凈凈的男孩怎么會(huì)殺死他的母親，一開(kāi)始，他還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，但自從和“知心姐姐”盧勤阿姨多次談話(huà)后，終于明白了母親不理解他、他更不理解母親的一片苦心，
在“知心姐姐”的'指導(dǎo)下，他重新做人，走向了新生�？梢�(jiàn)，他們多么希望有人來(lái)傾聽(tīng)自己心中的難過(guò)、委屈！這個(gè)節(jié)日就在春節(jié)的前一天吧！讓人們?cè)V說(shuō)一年心中的酸甜苦辣，歡歡喜喜、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)個(gè)年。那一天，也請(qǐng)你在家里掛個(gè)牌子：我聽(tīng)你說(shuō)，你聽(tīng)我說(shuō)。傾聽(tīng)是一種美，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音讀后感---包容每一粒沙子。
傾聽(tīng)小學(xué)作文15
在一望無(wú)邊的沙灘上，海浪不斷向上涌來(lái)，拍打著沙灘。海浪愈來(lái)愈大，掀起更高的浪，沖擊著沙灘的一切。、
忽然，從天空的遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆的雷聲，一陣高于一陣，宛如有幾千名士兵在敲鑼打鼓，吶喊助威。那聲音震耳欲聾，響徹云霄。緊接著，一道金黃的閃電劃破天空，將其劈成兩半，僅僅幾分鐘后，雨也開(kāi)始了。一開(kāi)始，雨淅淅瀝瀝地下著，帶來(lái)了絲絲涼意。但沒(méi)多久，就開(kāi)始變大了，好似有人在空中潑水，聲音也隨之增大。雨落在了蒼茫的'大海里，濺起一滴滴的水花，發(fā)出“旁旁”的聲音。雨也落在了沙灘上，化在了沙中。
烏云覆蓋了整個(gè)天空，變得灰蒙蒙的。海浪如排上倒海之勢(shì)向沙灘不斷涌來(lái)，仿佛有千萬(wàn)匹駿馬奔騰著，嗷叫著沖上沙灘。沙灘上奇形怪狀的石頭，一會(huì)兒沖上岸來(lái)，一會(huì)兒又奔入海中，發(fā)出的聲音好像有幾千人在拉小提琴，忽高忽低，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。雨鋪天蓋地地不斷襲來(lái)，清洗著世間萬(wàn)物。海風(fēng)咆哮著，夾著雨，將上億顆雨滴傾斜著落下。
持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，雨逐漸變小了，海上彌漫著一層薄薄的霧，猶如給大海穿上了一件衣服。海浪漸漸又落了下去，舒爽的海風(fēng)吹著臉，一切又恢復(fù)了平靜。
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