瞬間小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的瞬間小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
瞬間小學(xué)作文1
人的一生是有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恒的。從瞬間里我們能看見(jiàn)歷史的精彩，并學(xué)會(huì)把握剎那的輝煌。
詩(shī)人說(shuō)，童年是夢(mèng)境。打開(kāi)相冊(cè)，那一件件令人興奮的往事重現(xiàn)眼前的時(shí)候，我由衷地覺(jué)得，童年確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一般。一張游泳的照片吸引了我，由于是全副武裝，幾乎認(rèn)不出那就是我自己。那是在我游泳訓(xùn)練班的最后一節(jié)課上，教練允許家長(zhǎng)進(jìn)入游泳區(qū)，觀看教學(xué)成果時(shí)，我在終點(diǎn)沖刺時(shí)媽媽拍下的。我的身高雖不占優(yōu)勢(shì)，但我在培訓(xùn)班的十幾人中，游得最快，動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)，這是教練對(duì)我的評(píng)價(jià)。我打著勝利的v字，臉上露出燦爛的笑容。這瞬間的精彩成了美好的回憶。
最初我是帶著幾分的喜悅走進(jìn)了泳池，可是幾次都是嗆水，開(kāi)始就連在水中憋氣是眼睛都不敢張開(kāi)。這向“大�！币粯拥哪赣H一下子就給我來(lái)了個(gè)下馬威這讓我失去了對(duì)游泳信心，我的`心卻——像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空蕩蕩的峽谷中飄浮、打轉(zhuǎn)！但在爸爸的耐心示范下，再加上媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)，我好像又有了挑戰(zhàn)自我的勇氣。我努力地學(xué)著。
我終于發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，并不是困難本身有多可怕，而是我們的內(nèi)心缺乏戰(zhàn)勝困難的決心。生活就是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，快樂(lè)和悲傷并存，就像植物離不開(kāi)陽(yáng)光與雨水一樣，缺一不可……
瞬間小學(xué)作文2
當(dāng)春天的翅膀悄悄的托起綠色的希望，萬(wàn)物萌發(fā)滋長(zhǎng)，小花在小草的襯托下綻放出了美麗的花朵，一群群百花仙子在花海中翩翩起舞，我的思緒不禁被那震人心弦的一幕拉去.
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一個(gè)人坐在花園的石凳上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹狀物，由于好奇，我慢慢朝那“怪物”走去。仔細(xì)一看，果然是一個(gè)繭——蝴蝶的前生。更加強(qiáng)了我的好奇心，我決定留在那繼續(xù)觀察。
大約過(guò)了三分鐘，我看到蝴蝶的一根觸角破繭而出，漸漸的第二根。就這樣，他的兩根觸角，一只翅膀，半個(gè)身體從繭中出來(lái)了，我十分欣喜，這是我第一次親眼所見(jiàn)破繭成蝶的過(guò)程，不過(guò)我好像高興得太早了，我發(fā)現(xiàn)它的半個(gè)身體與另一只翅膀似乎很難出來(lái)，只見(jiàn)他奮力捅著繭，可依然沒(méi)有使他剩余部分露出一點(diǎn)點(diǎn)，在多次否決了自己幫他的想法之后，我決定離開(kāi)。可是就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：只見(jiàn)他的翅膀艱難的出來(lái)了，剩下的`部分也快出來(lái)了，可就在這時(shí)，它的肚子似乎太大了，被卡住了，它仍然無(wú)法掙脫，可他并沒(méi)有氣餒，在做最后的抗?fàn)�，終于出來(lái)了，這是一只美麗的蝴蝶。
這不僅是一只美麗的蝴蝶， 我親眼目睹了它勇敢，堅(jiān)毅。那一刻，我被它震撼了
瞬間小學(xué)作文3
難忘，那一瞬間。記得那日下午的天氣，很冷。外面刮著大風(fēng)，下著雪。我迫不得已被叫出去買(mǎi)東西。
當(dāng)我買(mǎi)完?yáng)|西準(zhǔn)備回來(lái)時(shí)，我看到一個(gè)衣衫襤褸的老人在撿垃圾。那臉上的皺紋如刀刻般深沉。他瞇著眼睛，緩緩的動(dòng)作似按下慢播鍵般，一雙枯老的手在垃圾桶里翻著。他的身體有些凍得發(fā)抖，在這個(gè)大街上，他顯得如此卑微。
突然，一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)丟垃圾，他手上拿著半個(gè)吃剩的面包。小男孩將面包輕輕放在干凈的地方，又望了望老人，他有些害怕，就急匆匆的跑了。
老人將面包小心翼翼的撿起。雪愈下愈大，一片片雪花點(diǎn)綴在那“珍寶”上。老人吹了吹面包上的雪花，輕輕的把它藏在衣袖里，走到一個(gè)破廢的角落，那是即將拆遷的.房屋。
老人把中的面包拿了出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小女孩從角落里跑了出來(lái)，甜甜的叫了一聲:“爺爺!”，老人把面包遞給女孩，小女孩很開(kāi)心。臉上一直掛著笑容。
我看著，心里不由一酸，雪淋濕了我的頭發(fā)，我這才匆匆的跑回家。
忘不了的那瞬間。
瞬間小學(xué)作文4
我很懷疑，當(dāng)初，到底發(fā)生了什麼事而讓現(xiàn)在的我會(huì)缺乏膽子呢？
太陽(yáng)下山，和大地道個(gè)晚安，黑暗籠罩，已仰首不見(jiàn)五指，有如被妖怪施了魔法，膽破魂奪的我，無(wú)法闔上眼睛，心一直砰砰砰的跳著，就像一臺(tái)煞車(chē)已失靈的腳踏車(chē)沖下坡那樣，想停也停不了。因?yàn)槲椅窇趾诎�。但每在我最害怕的時(shí)候，傳來(lái)了爸爸的腳步聲，那一瞬間，他趕走了惡魔，趕走了我的恐懼，讓我安穩(wěn)的入夢(mèng)。他總是這樣，總是在千鈞一發(fā)的時(shí)刻到來(lái)。
我也很懷疑，爸爸到底知不知道，她的女兒是很怕黑？不然他為何年年都來(lái)報(bào)到，一天假都不請(qǐng)，每天都一定走過(guò)我房間，眇一眼，檢查我被是否蓋好，我的窗戶(hù)關(guān)了沒(méi)，我是否睡著了？知子者莫過(guò)於父，我想他早就知道了。
尤其是"孟冬寒氣至，北風(fēng)何慘栗"的時(shí)節(jié)，那不疾不徐的，穩(wěn)重的，溫暖的.腳步聲仍然會(huì)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。他來(lái)的頃刻間，讓房間里彌漫了父愛(ài)，融化了冰雪，暖和了房間，有如一顆太陽(yáng)，帶來(lái)光芒，帶來(lái)希望，是個(gè)不可或缺的太陽(yáng)。
每個(gè)人都有自己的空間和想法，有著或長(zhǎng)或短的難忘回憶。對(duì)我來(lái)說(shuō)，爸爸剎那的腳步聲，是最寶貴的回憶。
瞬間小學(xué)作文5
陽(yáng)光燦爛的一天，我騎車(chē)來(lái)到十字路口，紅燈亮了。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)路旁那棵略顯蒼老的大樹(shù)，它的樹(shù)干很粗很粗，仿佛是百年滄桑的見(jiàn)證。因?yàn)橐讶肭锾欤瑯?shù)上只剩下稀稀疏疏的葉子在陽(yáng)光下晃動(dòng)。
不知道這樹(shù)的名字。我只記得，我第一次見(jiàn)到它時(shí)，那時(shí)它的葉子是多么綠��！而現(xiàn)在，那葉子已變得紅紅火火了，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛脫離樹(shù)干。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)梢的一片葉子在使勁搖晃著，仿佛想掙脫樹(shù)干對(duì)它的.束縛，而樹(shù)干似乎并不想讓它離開(kāi)，而此時(shí)的葉子好像也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風(fēng)，葉子終于離開(kāi)了樹(shù)干，它在空中先是隨風(fēng)上揚(yáng)，接著慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，把它最美的舞姿展現(xiàn)在我們面前。我仿佛看見(jiàn)，葉子那泛著紅暈的臉龐在風(fēng)中燦爛的笑著，那優(yōu)美的舞姿在風(fēng)中翩翩——它自由了！
我的心震撼了，在那一剎那，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>
我想它是幸福的！
我想，我也是幸福的。我見(jiàn)證了一片葉子在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。
綠燈亮了，我隨著車(chē)流穿過(guò)了馬路，卻忍不住回頭張望。風(fēng)兒吹過(guò)，那棵樹(shù)上又有許多葉子掙脫樹(shù)干，在空中旋轉(zhuǎn)飛舞……
美的展現(xiàn)，并不需要太久，有時(shí)只需一眨眼，就像那片樹(shù)葉，但在我的心底它卻已成為永恒……
瞬間小學(xué)作文6
感動(dòng)是掛在心之天空里的一抹絢麗的彩虹，是盛開(kāi)在心里陽(yáng)臺(tái)上的一束紅艷的玫瑰，是飛落在心靈懸崖邊的一掛磅礴的瀑布。
小時(shí)候，由于爸爸工作比較繁忙，所以我很少見(jiàn)到爸爸。自從上了幼兒園后，與爸爸見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就更少了，有時(shí)覺(jué)得爸爸不愛(ài)我了。直到發(fā)生那件讓我感動(dòng)的'事，才讓我改變這個(gè)想法。
那一天晚上，我在床上蹦蹦跳跳，床上堆著一些我最?lèi)?ài)的零食。忽然，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了我最?lèi)?ài)的“阿爾卑斯糖”。迫不及待地拿起一個(gè)糖果，撕下皮，塞進(jìn)嘴里。結(jié)果一不小心，糖吞了下去，卡在喉嚨里，我十分緊張，進(jìn)而喘不過(guò)氣來(lái)……
當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，媽媽早就哭得淚流滿(mǎn)面。爸爸弓著背，在病床旁邊的走道上來(lái)回踱步。
后來(lái)，媽媽告訴我：爸爸下班時(shí)，發(fā)現(xiàn)臥室的燈還亮著，爸爸進(jìn)來(lái)一看，看見(jiàn)我躺在床上，臉色發(fā)白，便十分驚慌，抱起我風(fēng)一般地沖出家門(mén)，驅(qū)車(chē)風(fēng)馳電掣般地把我送到人民醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事，可還是讓爸爸嚇得不輕。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)皺紋已悄悄爬上了爸爸的額頭，我越來(lái)越感受到了“父愛(ài)如山”這句話(huà)的含義，爸爸對(duì)我的愛(ài)是多么深沉，我已理解了父愛(ài)的真諦。
瞬間小學(xué)作文7
美的事物總是讓人難以忘懷�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！泵啦灰欢ㄩL(zhǎng)久，也許有時(shí)候只是短暫的一瞬，但那足以在你的腦海里留下永不毀滅的印痕。
楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，它撫起了明日的朝陽(yáng)。雖說(shuō)，這一瞬間的景色讓人感覺(jué)凄涼，但它散發(fā)的短暫光芒，何嘗不是一種絕美呢？
美，我們追求它是自然的，而并非刻意的裝飾，大自然的美景，有誰(shuí)不愛(ài)呢？又有誰(shuí)可以遮蓋他的風(fēng)采呢？朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么的美，只因?yàn)樗拿朗窃谒查g放射出無(wú)盡的光輝，當(dāng)你回神時(shí)，它早已逝去，你可以看到下次的來(lái)臨，卻無(wú)法將這次的失去挽留，更無(wú)法使美的片刻凝固。
事物尚且如此，生命何嘗不是這樣呢？像周總理之類(lèi)的偉人，似秋瑾之類(lèi)的英雄……所有這些人都是“美”的'象征。我們總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的逝去，看作是痛。面對(duì)死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，我們只要能在有限的生命為人民做出無(wú)限的貢獻(xiàn)，即使是英年早逝，又何妨，因?yàn)槟愕拿酪呀?jīng)深深地烙在了人們的心坎上。烈士們的瞬間逝去，不就鑄造了永恒的燦爛嗎？
那么，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報(bào)答那份永恒的光輝盡力而為，也無(wú)須因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促而感嘆人生。
讓我們攜手撒下美的種子，等待它靜靜地綻放，等待幸福悄悄來(lái)臨。
瞬間小學(xué)作文8
人們總是對(duì)默默無(wú)聞的小草給予高度的贊賞，歌唱它的永恒，也許是倒行逆施吧，我卻常常對(duì)永恒的小草興味索然，而對(duì)一現(xiàn)的曇花倍加寵愛(ài)。我體會(huì)不到小草“寂寞生存的偉大”，卻無(wú)限崇拜那迷人、閃光的曇花，雖然那只是一瞬間。
勿庸俗無(wú)特，曇花是太短暫了，與“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的綠草，它當(dāng)然甘拜下風(fēng)。然而，難道生活的全部?jī)r(jià)值是單單以生命的長(zhǎng)短來(lái)衡量嗎？
山岳的確存在永恒，它跨越時(shí)空，綿延今古，然而它不過(guò)是在默默無(wú)聞的打發(fā)著無(wú)邊的歲月，這樣的生活，千年、萬(wàn)年與一年、兩年有什么不同？又有什么意義呢？閃電的.生命短促，甚至不及你去仔細(xì)地看它。可是，就在它的生命的一剎那，也放出了大量的熱，射出耀眼的光，把生命化為一團(tuán)濃烈的火，給了人們有益的啟迪。
生活價(jià)值的天平并不以時(shí)間為砝碼，而是它是否奉獻(xiàn)，是否有過(guò)閃光。奉獻(xiàn)才是人生價(jià)值的計(jì)量單位，閃光才是生命頂點(diǎn)的標(biāo)志。曇花的生命雖短，它卻能生得嬌美長(zhǎng)得艷麗，給人以美的享受。它要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于青草的默默無(wú)聞而又漫長(zhǎng)的一生。
瞬間小學(xué)作文9
最美麗的瞬間每一朵成功的花，當(dāng)初它的芽?jī)憾冀噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的`血雨。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能向人們綻放出自己最美麗的瞬間！瞬間可能僅有0.01秒而已，但它也可能是永恒的。瞬間可能僅是眨眼的你一剎那，但它卻能永遠(yuǎn)留在我們的心中。曾經(jīng)的我是多么希望能看到流星劃過(guò)天際的那一瞬間�。�
認(rèn)為世界上最美麗的瞬間莫過(guò)于流星了�？上�，我至今也沒(méi)有看到。但現(xiàn)在，不知是我成熟一些了還是好奇心減少了，我開(kāi)始認(rèn)為美麗的瞬間一定是通過(guò)長(zhǎng)年累月的汗水才得以換來(lái)的。在20xx年國(guó)際田聯(lián)洛桑大獎(jiǎng)賽上，中國(guó)“飛人”劉翔在男子110米欄的激烈比賽中力壓各路名將，以12.88秒的成績(jī)打破了世界紀(jì)錄，又一次震驚了世界。就在劉翔撞擊終點(diǎn)線(xiàn)的一剎那，全中國(guó)人都沸騰了，這個(gè)瞬間是多么美麗��！
他“七年磨一劍”，在這個(gè)過(guò)程中他歷經(jīng)了多少艱辛，灑下了多少汗水��！所謂的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”也正是這個(gè)道理。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能向人們綻放出自己最美麗的瞬間！
瞬間小學(xué)作文10
生活中，精彩往往發(fā)生在那一瞬間，許多人就在這一瞬間有所醒悟，許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格，還有許多友情在這一瞬間得到了考驗(yàn)……
“嗨，小怡早上好！我們出發(fā)去上學(xué)！得快點(diǎn)了，不然就遲到了！”我對(duì)小怡打了個(gè)招呼并催促道。
“好的.，我來(lái)啦！”小怡趕緊應(yīng)道。
接著我便和小怡踏上了去附近小學(xué)的路，不一會(huì)兒，我們到了學(xué)校。老師也來(lái)到了班級(jí)：“同學(xué)們，今天我們要測(cè)試，測(cè)試三個(gè)科目，測(cè)完了就可以直接回家了，不過(guò)要記得帶上假期作業(yè)！”
等我們考試完，我就和小怡踏上了回家的路。
“哦！對(duì)了小怡，等一會(huì)我就不回家了，我得到醫(yī)院去看看我爺爺，他剛做完大型手術(shù)，家人都在醫(yī)院。媽媽還特意叮囑我放學(xué)后直接去醫(yī)院呢！”我一本正經(jīng)地對(duì)小怡說(shuō)。
“原來(lái)是這樣呀！那你得快點(diǎn)呀！”小怡催促道。
我趕緊快步走著，突然，我好像想起了什么�！鞍パ�！糟了！我的假期作業(yè)沒(méi)拿，這可怎么辦呀？”我慌慌張張地說(shuō)。
“不會(huì)吧！這可怎么辦呀？那就這樣吧！琳琳，你去醫(yī)院看爺爺，我回去教室?guī)湍隳米鳂I(yè)，等我拿了作業(yè)，就給你送去醫(yī)院，快走吧！”
“這怎么行呢？”我不好意思地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系的，你快去吧！”小怡大聲地說(shuō)。
“嗯……那好吧，麻煩你了�！蔽倚÷曊f(shuō)道。
在這一瞬間，我深深地感受到了小怡高尚的美德。小怡，我果然沒(méi)看錯(cuò)你，不愧是我的好閨蜜。
瞬間小學(xué)作文11
我愛(ài)曇花，愛(ài)她的皎潔如玉，愛(ài)她的超凡脫俗，愛(ài)她的那令人窒息的美……
如果有人問(wèn)我喜歡什么樣的花，是火辣熱情般的玫瑰？還是美麗妖艷的牡丹芍藥？不，在我心里，我只喜歡脫凡雅致，如一縷清風(fēng)般的曇花。
破曉之時(shí)，凄涼之余，你所能看到的，只是一朵凋零的花，于是有人便開(kāi)始傷心，上帝讓這驚世之美做短暫的停留，卻不肯讓她都開(kāi)放片刻。曇花之所以美，就在于那她為之傾倒而短暫的美，也許，在那大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的`美麗，就是像曇花一現(xiàn)那樣定格在人們心中——一個(gè)困難中的鼓勵(lì)；一次真誠(chéng)的微笑；痛苦中的一個(gè)安慰，還有那在你無(wú)助時(shí)的向你伸出的一雙手……這一切的一切，都定格在人們心中那一瞬間。
再嬌美的花，也有一天會(huì)凋零老去，與其如此，還不如做一個(gè)像曇花得人，肉體消逝，但精神永駐。
不要幻想富甲四方，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富；不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不老，因?yàn)闆](méi)有精神思想，就如同行尸走肉的皮囊，毫無(wú)用處。
我寧愿做一盆曇花，短暫的美麗，一瞬即永恒。
瞬間小學(xué)作文12
在生活中，我們經(jīng)常為一個(gè)精彩的一瞬間而鼓掌，如馬戲團(tuán)小丑的表演等。但我卻為一只小鳥(niǎo)的精彩一瞬間而鼓掌。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，天地間只剩下白色，白色的屋頂，白色的窗戶(hù)……人漸漸地多了起來(lái)，門(mén)前是打雪仗的小孩；庭院里是掃雪的大人，他們臉上洋溢著笑容，大概是在笑明年又是一個(gè)豐收年。
我向門(mén)旁的一片小竹林走去，忽然，我停下了腳步，我的眼睛正注視著不遠(yuǎn)處一只凍僵的鳥(niǎo)，我走了過(guò)去，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)體溫，我呵了幾口熱氣，它漸漸地有了知覺(jué)，也慢慢地恢復(fù)了。它動(dòng)了幾下，小腦袋朝四周看了看，然后目光轉(zhuǎn)向天空，忽然，它翅膀扇了幾下。我知道，它要飛上藍(lán)天，我把它放在地上，它又扇了幾下，好像可以飛了，就加快了速度，可才飛離地面八米，又掉了下來(lái)，它休息了一會(huì)兒，又飛了起來(lái)，這回飛得更高，快幾十米了，它就在掉到地上的'時(shí)候，一聲?shū)Q叫，伴隨著撲打翅膀的聲音，飛上了高空，看新舊小鳥(niǎo)漸漸變成了黑點(diǎn)遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)為止，我才轉(zhuǎn)身離去。
這就是人們經(jīng)常說(shuō)的生命吧！
生命是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，隨心所欲的，沒(méi)有什么東西能阻止我們對(duì)生命的熱愛(ài)，讓我們放飛生命的激情吧！
瞬間小學(xué)作文13
一個(gè)回眸，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，那一瞬間，都會(huì)被時(shí)間定格成最美的瞬間。 雨馨是我的幼兒園同學(xué)，我們從小形影不離，滑梯前，食堂間，操場(chǎng)上，樓道中處處有我們的影子。在夕陽(yáng)的映襯下，被拉的像時(shí)間一樣長(zhǎng)。 小時(shí)候我就是那種比較有大姐感覺(jué)的`孩子，而雨馨是那種很不善言辭靦腆的小孩，所以她常常會(huì)跟在我身后，有任何人欺負(fù)她，我都會(huì)保護(hù)她。 記得上書(shū)畫(huà)課，老師要檢查同學(xué)們的畫(huà)筆，而我的畫(huà)筆落在家里，忘記帶來(lái)，四處找同學(xué)借，可是都沒(méi)人借給我。頓時(shí)感覺(jué)到后背有力在頂我，一回頭，雨馨手里抓著幾只色彩鮮艷的畫(huà)筆遞給我，我趕快接過(guò)。
雨馨把我擋在身后，沖她哥哥大吼。 沒(méi)想到我想象的被我保護(hù)的雨馨在那一刻保護(hù)了我，那一刻，她眼神篤定的看著她哥哥，她溫?zé)岬碾p手緊緊抓著我的手，她歇斯底里的為了我喊，那一刻的她不是那個(gè)嬌柔的她，是最真實(shí)的發(fā)自?xún)?nèi)心的她，是在我眼中最美的她。 那一個(gè)眼神，一雙溫手，一聲喊叫，那一瞬間，都已經(jīng)被時(shí)間定格成最美的瞬間！
瞬間小學(xué)作文14
在我生日的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)朋友祝福我。我感到十分寂寞，很想交一個(gè)朋友，與我一起談?wù)撔穆暎嫠�。那是一件多美妙的事啊�?/p>
在那一天，我走在放學(xué)的路上，感到十分孤單。我慢慢地走，慢慢的想。走著走著，就快到家了。到了離家不遠(yuǎn)的十字路口。路面上一輛車(chē)也沒(méi)有，我便徑直走了過(guò)去。我邊走邊想，心里想到：如果我在學(xué)校一個(gè)朋友也交不到的話(huà)，那我豈不是每天都要這樣孤單的走，看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱目炜鞓?lè)樂(lè)的走著，而我卻一個(gè)人孤孤單單的走著，心里充滿(mǎn)了期盼的眼神。那多么的沒(méi)意思呀！這時(shí)一輛大車(chē)來(lái)了，司機(jī)不斷的'響著喇叭，可是，我一下也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。司機(jī)看見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，趕緊踩剎車(chē)，可那也是于事無(wú)補(bǔ)了。因?yàn)樗能?chē)速過(guò)快，剎車(chē)已經(jīng)完全失靈了。我猛地醒來(lái)，看見(jiàn)大車(chē)向我們猛沖而來(lái)。一下子呆住了，全然不知所措。就在這時(shí)我的后面跑出了一個(gè)與我年齡差不多的男孩把我撲了過(guò)去，讓我躲過(guò)了一劫。才讓我沒(méi)有這么快就見(jiàn)到了上帝。也沒(méi)有讓我這么快到了天堂。我真是太感謝那個(gè)救我的那個(gè)人。
我決定了與那個(gè)人交一個(gè)朋友，他也欣然的答應(yīng)了。我得知了：他叫某某，也是為交不到朋友而煩惱。我們倆有著相同的愛(ài)好。不一會(huì)兒就熟識(shí)了。我和他成為了一個(gè)好朋友。我再也不孤單了。
瞬間小學(xué)作文15
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)看到這一張照片，總會(huì)忍不住笑起來(lái)，一下子回想到那件事的瞬間。
記得還是在大班時(shí)，我和姐姐到張渚茗嶺的姑公公家去爬山。剛來(lái)到目的地，只見(jiàn)青山環(huán)抱，溪水潺潺，樹(shù)木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，我不禁想起了中國(guó)古代名曲——《高山流水》的美麗畫(huà)面。
隨著姑公公的指點(diǎn)，我們一路往上爬。不一會(huì)兒，我被眼前的一棵棵奇怪的樹(shù)吸引住了，只見(jiàn)樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)青綠色的刺球，如桔子般大小，就像一個(gè)個(gè)圓形的小仙人掌。我便好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑祝@毛茸茸的玩意是什么呀？”
媽媽笑了笑，回答我：“這就是板栗！”“板栗？��？板栗不是光滑而又圓溜溜的，而且不是棕色的嗎？”我滿(mǎn)臉疑惑。“不錯(cuò)，你認(rèn)識(shí)的板栗就躲藏在這個(gè)刺球里呢�！蔽覞M(mǎn)懷好奇，不由走上前去，伸出手小心翼翼地摸了摸�！鞍�！好刺，好痛呀！”盡管如此，我心里還是裝滿(mǎn)了喜滋滋，因?yàn)槲医K于親眼目睹板栗真正的家了。
媽媽還告訴我：“板栗也很聰明，它為了抵抗外來(lái)侵略者，所以長(zhǎng)了一身的刺��！”爸爸看見(jiàn)我倆說(shuō)得津津樂(lè)道，急忙拿出相機(jī)，拍下了這值得留念的'精彩一瞬間。照片上的我，這裂開(kāi)嘴，一臉驚喜地說(shuō)著：“嘻，原來(lái)這就是板栗呀！”
這張照片記錄了我認(rèn)識(shí)板栗的精彩一瞬間，珍藏了我童年的美好回憶，我喜歡這張照片！
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