小學(xué)生滿分作文(合集15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生滿分作文，歡迎大家分享。

小學(xué)生滿分作文1

　　十一點(diǎn)三十分，中天門(mén)。

　　來(lái)到這里之前，好像是在回馬嶺，我的腳跟已經(jīng)開(kāi)始隱隱作痛。不過(guò)“輕傷不下火線”，再加上這連輕傷都算不上，于是，我和爸爸一鼓作氣，到達(dá)山腰——中天門(mén)。

　　在中天門(mén)看看地圖，可把我嚇得不輕，到南天門(mén)還有5公里。我再尋找玉皇頂——非常抱歉，暫時(shí)目測(cè)不到。只看見(jiàn)迷霧繚繞的山峰間有兩條線在向我招手——索道。

　　不過(guò)，我堅(jiān)定的意志怎能屈服，爬泰山，是好漢，坐著索道上去，那叫什么？坐在那個(gè)小小的箱子里，能感受到爬山的樂(lè)趣么？這時(shí)，老爸一把拉住我：“走，出發(fā)！”

　　終于看到南天門(mén)了，連接它的是十八盤(pán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十八盤(pán)上密密麻麻的全是人。我不禁感慨，這是爬山呢還是爬人��？我們行進(jìn)的'速度慢了下來(lái)，一是因?yàn)橛稳颂嗔�，二是為了不放過(guò)身旁的美景。

　　各種各樣的石刻映入眼簾；泉水比山腳下的更加清澈；幾座山峰若隱若現(xiàn)，更有無(wú)數(shù)的松樹(shù)，張開(kāi)手臂歡迎我們。和望人松合張影是必不可少的，只可惜游人太多，照的都是合影。

小學(xué)生滿分作文2

　　前不久，從表弟那兒弄了幾個(gè)蠶寶寶。全身初一乍看，黑似炭，不言而

　　喻，對(duì)這黑家伙。扔幾片桑葉，自生自滅去吧！這小家伙沒(méi)想還真活下來(lái)了，而且脫了一次皮。全身白了許多，想起書(shū)上的不完全變態(tài)。猛然，覺(jué)得這蠶與某物相似，可半晌，還是毫無(wú)頭緒不管它。喂完了桑葉，老母大嚷：“讀書(shū)啦！”我投入書(shū)山，開(kāi)始對(duì)他的侵蝕。

　　蠶又脫皮了，我驚覺(jué)欠身，體態(tài)變得更加光滑。增加了我對(duì)它的喜愛(ài)：“不錯(cuò)，女兒，進(jìn)步很大，真是我的乖女兒。”媽媽賞賜般丟給我一本書(shū)。去，乖女兒，啃完它。媽媽的口詔無(wú)異于皇上的圣旨，“書(shū)山有路勤為徑。”

　　拿上“‘刀叉’去吃優(yōu)秀精神食糧嘍！”朦朧的'下意識(shí)中，與蠶相似的那一物，似乎已朦朧有感了。

　　蠶吐絲啦！我有如發(fā)現(xiàn)新大陸。蠶終于開(kāi)始對(duì)我回報(bào)了，肥碩的蠶吐出雪亮的絲，與班主任在班會(huì)課上的那句：“我們現(xiàn)在打好知識(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)！”頗有幾分神似，蠶像誰(shuí)，在我心中似乎也已定格了。

　　過(guò)了良久，我又捧出書(shū)，投入書(shū)海，亮出：報(bào)效祖國(guó)，讀書(shū)去了。親愛(ài)的朋友：你說(shuō)，蠶這一天下蟲(chóng)像誰(shuí)……

小學(xué)生滿分作文3

　　國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我到五岳之首——泰山游玩。

　　到了泰山腳下，放眼望去一座一座連綿起伏的山巒有的高有的低，有的寬有的窄，如同一幅優(yōu)美的山水畫(huà)非常壯觀。

　　我們先坐中巴車(chē)來(lái)到中天門(mén)，再?gòu)闹刑扉T(mén)往上爬。我們爬一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，不知不覺(jué)已經(jīng)到了十八盤(pán)。雖然這時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，但是爸爸鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，于是我又腳踏實(shí)地一步一步的往上爬。一路上看到許多眷刻在山壁上的名人詩(shī)句，還有許多茂盛的樹(shù)木。越向上山越陡，爸爸說(shuō)登山和學(xué)習(xí)一樣，越困難越要下決心征服它，我一鼓作氣和爸爸媽媽爬到了南天門(mén)。山上的氣候真是多變，一下太陽(yáng)高照，一下烏云密布如同小娃娃似的一下高興，一下生氣。我們?cè)谀咸扉T(mén)休息了一會(huì)兒，一鼓作氣爬到了玉皇頂。到了山頂我終于體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽縱山小”的.感覺(jué)。放眼望去，只見(jiàn)霧氣籠罩下的群峰忽隱忽現(xiàn)如同仙境一般。

　　俗話說(shuō)“上山容易，下山難”，下山的時(shí)候我的腿老打顫，我調(diào)整好重心，慢慢朝下走。下山時(shí)我看見(jiàn)有的人在費(fèi)力地往上爬，人家問(wèn)我們：“還有多遠(yuǎn)啊?”我回答道：“還遠(yuǎn)著呢!加油啊!”下山雖然難，可是我們掌握到方法一下子就下來(lái)了......

　　1500多米的泰山終于被我征服了!世上無(wú)難事只要肯攀登。在以后的學(xué)習(xí)生活中，再大的困難我也不會(huì)害怕!我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)游遍祖國(guó)的大好河山!

小學(xué)生滿分作文4

　　新學(xué)期剛開(kāi)始，學(xué)校就搞了一個(gè)拍賣(mài)會(huì)。每個(gè)人都要買(mǎi)一個(gè)東西和賣(mài)一個(gè)東西。我賣(mài)的是一個(gè)玩具小熊。這次義賣(mài)會(huì)主題是，把我們義賣(mài)會(huì)所得款項(xiàng)都捐給貧困地區(qū)的小朋友。

　　拍賣(mài)開(kāi)始了，老師首先拿黃書(shū)記拍賣(mài)的手工藝品來(lái)拍賣(mài)。天哪！居然拍到了250塊！接下來(lái)是蔡老師的手工藝品，也不低，209塊，最后是梅老師的手工藝品，拍到了190塊。總之，對(duì)于我們這些只帶了20、30塊的就是天價(jià)。

　　然后，我們就可以自由拍賣(mài)了，蔡老師那里則拍賣(mài)大隊(duì)委的手工藝品，順便時(shí)不時(shí)，失物招領(lǐng)。我首先去我們班的攤位上看，我找啊找，找啊找，終于讓我找到了，我想要的.玩偶，它是一個(gè)長(zhǎng)頸鹿，身上有粉色、綠色、藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)，真可愛(ài)啊!我還看到了我的黃色小熊被一個(gè)大姐姐買(mǎi)走了�？茨莻€(gè)大姐姐好像很喜歡的樣子，我真開(kāi)心��！拍賣(mài)就要結(jié)束了，我抓緊時(shí)間又買(mǎi)了三本書(shū)。班上的同學(xué)也得到想要的物品。

　　總之；今天不僅是一次非常有意義的拍賣(mài)會(huì)，而且我亦玩的很高興。

小學(xué)生滿分作文5

　　人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。鼓勵(lì)他人既是處世的藝術(shù)，又是做人的美德，被鼓勵(lì)的人心懷感激，恰是對(duì)鼓勵(lì)者最好的回報(bào)。

　　那是在一次體育課上，我們班因沒(méi)站好對(duì)，而被罰跑兩圈，跑完兩圈也就是接近一千米時(shí)，我們都累得不成樣子了，大家都?xì)獯跤醯模_已經(jīng)發(fā)軟了。接下來(lái)老師的話讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆：“啊——”老師說(shuō)：“下面是跑步比賽，會(huì)算到期末考試的成績(jī)里，按學(xué)號(hào)，五個(gè)五個(gè)的來(lái)，現(xiàn)在是一至五號(hào)�！蔽視炑�，我正是五號(hào)，全身都沒(méi)力氣，還沒(méi)開(kāi)始休息，又要跑。我腦里一片空白，腳軟得厲害，我慘了，我一定會(huì)是最后一名呀。這時(shí)候，有幾個(gè)女同學(xué)圍上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“**，加油，你一定能行的，祝你好運(yùn)。”對(duì)我鼓勵(lì)的同學(xué)越來(lái)越多，他們?yōu)槲壹佑痛驓猓?tīng)了他們的一番話，我頓時(shí)信心大增，我一直在心里說(shuō)：我能行，我能行，不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。后來(lái)，在起跑之前，他們又鼓勵(lì)我：“你最棒，我們?yōu)槟慵佑�，你可是我們班的女�?qiáng)人哦�！蔽液芨兄x她們，我已經(jīng)信心十足了。開(kāi)始比賽了，我跑著，跑著，只想著要堅(jiān)持不懈，大家在等我的`好成績(jī)，我要加油。哎，結(jié)果不理想，才跑得第三名，前兩名都是男生。

　　朋友的鼓勵(lì)，朋友的鼓勵(lì)使我有信心，人在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。

　　鼓勵(lì)呀，鼓勵(lì)。我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你；會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你；會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。

　　讓我們感悟鼓勵(lì)吧！

小學(xué)生滿分作文6

　　看過(guò)《一個(gè)獨(dú)生子女的故事》，我的心猶如波濤翻滾的大海，久久不能平靜。張鳴鳴是一個(gè)只有10歲的小女孩，與我同齡，她卻走過(guò)了一段不平常的路。她達(dá)觀自信、自強(qiáng)不息的精神，將艱辛和困難拋在腦后，頻頻摘去了一個(gè)又一個(gè)勝利的果子……

　　鳴鳴是個(gè)貧學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。她爸爸遭車(chē)禍不辛去世，生病的媽媽因傷心過(guò)度更是奄奄一息，甚至失去了生活的勇氣。精神壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)一下子落在年僅10歲的鳴鳴身上。她每天做飯、收拾房間、洗衣服。為了給媽媽治病，她從不花一分錢(qián)。為了給媽媽補(bǔ)身子，她還殺掉了自己親手養(yǎng)大的小烏雞毛毛……最讓人忘懷、感動(dòng)至深的`是在風(fēng)雨交加的晚上，媽媽忽然犯病，呼吸困難。鳴鳴趕快去拿氧氣袋，可是，老天好像有意考驗(yàn)鳴鳴的勇氣和膽量——氧氣袋用完了！怎么辦？看著被病痛折磨得痛苦不堪的媽媽，鳴鳴顧不上披雨衣，飛快地向醫(yī)院跑去……

　　今后我要向鳴鳴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她自強(qiáng)、自立的精神，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，鳴鳴能做到，我也能做到！

小學(xué)生滿分作文7

　　孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。

　　我終于來(lái)到了心馳神往的泰山。泰山以五岳獨(dú)尊而名揚(yáng)天下。泰山是自然和人文的結(jié)合體。因風(fēng)景和人文的原因，吸引著歷代文人墨客，如李白、杜甫留下了很多優(yōu)美的.詩(shī)詞。

　　我們開(kāi)始登山了，登山前我信心十足，可路還未走一小半，我就累的想打退堂鼓了。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們還是坐車(chē)或索道吧”。“怎么啦？想打退堂鼓了？”媽媽說(shuō)�！安挪皇悄兀沂菫槟銈兒谩�。因?yàn)槲遗聛G面子，所以我這樣說(shuō)。

　　我咬緊牙關(guān)，一步一步的往上爬。忽然，我看見(jiàn)了一座石門(mén)，我心中暗喜。我兩步并成一步往前沖，一看竟是龍門(mén)。我心中暗罵：“本來(lái)應(yīng)該是上天，現(xiàn)在怎么下海了！”

　　我忍著疲勞向前行。當(dāng)我走到十八盤(pán)時(shí)，我心里高興極了，到了十八盤(pán)后就是成仙門(mén)了，過(guò)了成仙門(mén)就該到南天門(mén)了。

　　因?yàn)檫@種喜悅，我的步伐加快了。不一會(huì)兒就到了南天門(mén)。當(dāng)我得知我到了南天門(mén)后，我的步伐更加快了，一鼓作氣很快就到了“一千五百四十五米”的玉皇頂――傳說(shuō)中玉皇大帝住的地方。

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。泰山，我征服了你！

小學(xué)生滿分作文8

　　在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，人們的生活越來(lái)越好，但美中不足的是，外出總是不那么的如意，不是那么的方便，比如：經(jīng)常遇到堵車(chē)的現(xiàn)象，因氣候異常影響出行等等，多功能交通工具作文。這時(shí)，一個(gè)創(chuàng)作靈感在我的腦海里產(chǎn)生了：我何不發(fā)明一種智能型的多功能交通工具呢？

　　我的設(shè)想是這樣的：這種多功能交通工具能根據(jù)人類的需要來(lái)進(jìn)行隨心所欲地變形。不需要時(shí)就可以折疊成拇指大小的'形狀放在自己的口袋里，只要自己身上隨時(shí)帶著一個(gè)遙控器就可以了。

　　具體功能是如下：按下數(shù)字鍵“1”時(shí)，這種工具就變成一架飛機(jī)，可以從堵塞的車(chē)道里直上直下，飛向藍(lán)天；按下“2”時(shí)，則可以變成一架飛速馳騁的子彈頭列車(chē)；按下“3”呢，便成了一輛激光速的寶馬汽車(chē)，可以到達(dá)心目中的理想的地方；而按下“4”時(shí)，就變成了在大海上航行的輪船和潛艇了，可以帶著我探測(cè)大海深處的秘密。

　　這種工具的最大優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需人類駕駛，只要人類發(fā)出相應(yīng)的指令，它便認(rèn)真地執(zhí)行。這是因?yàn)樗鼉?nèi)部安裝了一塊智能的電腦芯片，它能根據(jù)人之所想，會(huì)隨時(shí)隨地幫你到達(dá)理想的彼岸，是不是很神奇呢？

　　我熱切希望這種多功能交通工具能很快發(fā)明并開(kāi)發(fā)出來(lái)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，幫人類實(shí)現(xiàn)美好的愿望，給人們帶來(lái)許許多多的歡樂(lè)和方便！

小學(xué)生滿分作文9

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，大雁南歸，楓葉似火，學(xué)校乘著這個(gè)美好的時(shí)節(jié)組織我們?nèi)g樂(lè)谷秋游。

　　一想到去歡樂(lè)谷，我興奮的整晚沒(méi)睡好，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情為秋游作好準(zhǔn)備。一大早，我急匆匆的來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都高興的談?wù)撝镉蔚氖�。不一�?huì)兒，我們就出發(fā)了。

　　一路上，我們有說(shuō)有笑，像一群歡快的小猴子，有的在聊天，有的在喝飲料，還有的不時(shí)站起來(lái)張望，看看有沒(méi)有到達(dá)。我們又叫又跳的，整個(gè)人興奮極了，不知不覺(jué)來(lái)到了歡樂(lè)谷。

　　我們玩了泡泡樂(lè)園、升降器、袋鼠蹦蹦跳、升降椅……最好玩的就是袋鼠蹦蹦跳了，只見(jiàn)一對(duì)對(duì)可愛(ài)的“袋鼠”展現(xiàn)在我的眼前，黃色的皮膚在燈光的照耀下格外閃亮。隨著美妙的音樂(lè)，“袋鼠們”圍著圈圈蹦蹦跳跳，仿佛在翩翩起舞。當(dāng)我坐到袋鼠身上時(shí)，心里可緊張了，迅速系好安全帶，雙手緊緊抓住把手，游戲開(kāi)始了。袋鼠們?cè)诮?jīng)過(guò)一段緩慢的前進(jìn)之后，突然跳起來(lái)，越跳越高，越跳越快，把我的心都震得一上一下，嘣嘣亂跳，嚇得我魂都快沒(méi)了，真的'好刺激!

　　升降椅也很驚心動(dòng)魄。我一下子被彈到半空中，一顆心仿佛被提到喉嚨口，我張大眼睛看著下面渺小的人群，等待著急速下降。果然我以火箭般的速度垂直下落，耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的驚呼聲，終于落地了，我懸著的一顆心也放松了。

　　時(shí)間過(guò)的真快，愉快的歡樂(lè)谷旅程結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了歡樂(lè)谷。秋游真有趣啊!

小學(xué)生滿分作文10

　　“生活中沒(méi)有理想的人是可憐蟲(chóng)�！蓖栏窳蟹虻倪@句名言，直接地道出了理想在生活中的重要地位。的確，一個(gè)人沒(méi)有理想，那么他在世間就像是一只無(wú)人駕駛的船，不會(huì)乘風(fēng)而上，只會(huì)隨波逐流。一個(gè)人有了理想，他才可能走上成功之路。

　　巴爾扎克為何會(huì)有那樣如癡如狂的拼勁呢?這定然離不開(kāi)他的.理想—完成深受人民喜愛(ài)的巨著《人間喜劇》；富蘭克林為何會(huì)有那般勇于探索的科學(xué)精神呢?這當(dāng)然離不開(kāi)他的理想——發(fā)明出至今仍造福人類的避雷針；中國(guó)女運(yùn)動(dòng)員王軍霞為何會(huì)有堅(jiān)韌不拔的毅力呢?這絕對(duì)離不開(kāi)她的理想——奪取金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。難怪季米里亞捷夫說(shuō)：“人類只有在實(shí)現(xiàn)自己美好理想的過(guò)程中才能前進(jìn)。”

　　試問(wèn)，沒(méi)有創(chuàng)造新生活的理想，會(huì)有一次又一次的改革變法嗎?沒(méi)有創(chuàng)造新奇跡的理想，會(huì)有一項(xiàng)又一項(xiàng)的最高記錄被打破嗎?沒(méi)有為人類做新貢獻(xiàn)的理想，會(huì)有一件又一件的高科技產(chǎn)品問(wèn)世嗎?

　　在我們的生活中，沒(méi)有理想的可憐蟲(chóng)是有的。但他們活在世界上與木偶有什么區(qū)別呢?他們能為社會(huì)做何貢獻(xiàn)呢?有些人雖有理想，但卻只是成天把它掛在嘴邊，根本就不會(huì)為他的理想去做點(diǎn)什么。那么，他所謂的“理想”，只能用“幻想”二字取而代之了。理想是指路明燈。所以我們應(yīng)該在心中樹(shù)起一個(gè)美好的理想并時(shí)刻為之拼搏；只有這樣，你才能獲得成功。

小學(xué)生滿分作文11

　　小白是二（2）班的小作家，文章寫(xiě)得特別好，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　有一次，小白文具盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲；鉛筆神氣極了，它說(shuō)：“我太偉大了，我天天幫小主人寫(xiě)文章，要不是我，小主人就受不到老師的表?yè)P(yáng)……”

　　鉛筆的話還沒(méi)說(shuō)完，橡皮就生氣了，它罵到：“你說(shuō)什么！你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，要不是我?guī)湍愀牧隋e(cuò)字，你說(shuō)不定就被小主人扔了！”

　　這時(shí)卷筆刀來(lái)了，它對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“你們不要吵了，你們都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，不要……”“不要你管我們的事！”鉛筆接著卷筆刀說(shuō)的“不要”說(shuō)了一句話。卷筆刀只好走開(kāi)了。

　　第二天，卷筆刀很傷心，躲在了小白家的沙發(fā)下面；橡皮很生氣，離開(kāi)了文具盒。小白到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)鉛筆還在盒里，其它的都不見(jiàn)了。

　　作文課上，因?yàn)闆](méi)有橡皮和卷筆刀的.幫忙，小白寫(xiě)得可難看了，受到了老師的批評(píng)。

　　文具們知道錯(cuò)了，鉛筆和橡皮不再生氣了，卷筆刀也不傷心了，它們同心協(xié)力，幫助小白寫(xiě)作文。今后，小白的作文比以前寫(xiě)得好，字比以前寫(xiě)得還要漂亮。

小學(xué)生滿分作文12

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，那媽媽就是一棵大樹(shù)。大樹(shù)長(zhǎng)年四季為我遮風(fēng)擋雨。

　　記得有一次，我期中考試數(shù)學(xué)只考了78分，回到家，我知道媽媽會(huì)訓(xùn)我的，于是，我把棉花塞進(jìn)耳朵里，又把卷藏進(jìn)衣柜，然后拿出數(shù)學(xué)書(shū)假裝復(fù)習(xí)。

　　媽媽回來(lái)了，看我在復(fù)習(xí)，她就很自然的走到衣柜邊，一邊拉開(kāi)衣柜，一邊問(wèn)我，“你明天穿什么衣服？”“隨便。”媽媽看了我一眼又問(wèn)到“到底穿那一件？”突然，那張卷子掉了出來(lái)，媽媽很疑惑的打開(kāi)了卷子，她的臉色一下子晴轉(zhuǎn)陰，“席梓涵，這是怎么會(huì)事？這是你期中考試的卷子嗎？才考了78分，太令我失望了……”不幸的事又發(fā)生了，耳朵里的棉花沒(méi)塞緊，露出來(lái)了，媽媽沖過(guò)來(lái)，我急忙用手去擋，卻被媽媽抓住了手，她一下子抽走了棉花，我又想去捂耳朵，媽媽沒(méi)給我機(jī)會(huì)，打掉了我的手，嚴(yán)厲的.批評(píng)我一頓。

　　從那以后，她對(duì)我更嚴(yán)格要求。期末考試我終于取得了好成績(jī)。媽媽高興的夸我“你真棒！”看見(jiàn)媽媽開(kāi)心的樣子，我也笑了。

　　別人認(rèn)為，母愛(ài)是溫暖如春的，可我認(rèn)為母愛(ài)同樣也是嚴(yán)厲的。

小學(xué)生滿分作文13

　　有人說(shuō)，幸福是一種味道，有人說(shuō)，幸福是一個(gè)過(guò)程，但我覺(jué)得，幸福是一種感覺(jué)。幸福這簡(jiǎn)單的字，包含了無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感， 窗外白茫茫的一片，雪，不知什么時(shí)候開(kāi)溜，不見(jiàn)了蹤影，一陣風(fēng)從窗子外邊吹進(jìn)來(lái)，骨頭也輕微的顫了一下，剛剛升起的太陽(yáng)，沒(méi)有一絲溫度，窗外，一個(gè)瘦小的身影閃過(guò)，“咳咳咳”，感冒還沒(méi)好，又縮回被窩，也不知過(guò)了多久，門(mén)被推開(kāi)了，正在冒著熱氣的面，從外面端了進(jìn)來(lái)，老爸平靜的說(shuō)“吃完面，把藥喝了”。“嗯”。整理下衣服，吃了面，因?yàn)楦忻傲�，所以只能待在家，睡意涌上頭……

　　“我要去鎮(zhèn)上買(mǎi)藥”，“不行！”，“萬(wàn)一孩子的病又嚴(yán)重了呢？”……。耳邊傳來(lái)說(shuō)話的聲音，朦朧的睡意中，是夢(mèng)吧……

　　“吃飯了”，嘮叨的.聲音又來(lái)了，唉，“爸，我媽人”，坐在沙發(fā)上吃飯的我突然感覺(jué)心神不安，就隨口問(wèn)道，爸不見(jiàn)答應(yīng)，“希望沒(méi)

　　出什么事吧”我在心里默默期盼著，動(dòng)作卻不慢，出了屋，看見(jiàn)臥室躺著一個(gè)人，那瘦小的身影讓我心酸，“媽”，眼淚從我眼角滾下，原來(lái)不是夢(mèng)，是真的，母親知道了我感冒越來(lái)越嚴(yán)重，和父親商量下，最后還是決定去鎮(zhèn)上買(mǎi)藥，結(jié)果在路上了，摔了一下，留下了一輩子的疤痕。

　　這就是幸福！留下的回憶，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，都是一輩子的幸福，

小學(xué)生滿分作文14

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。

　　我不會(huì)忘記，剛剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽送我接我，教我寫(xiě)字、做題、畫(huà)畫(huà)，我也經(jīng)常躺在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽講故事。天下雨了，媽媽冒著大雨給我送傘。一次，我感冒發(fā)燒，媽媽背著我去醫(yī)院打針，回來(lái)的路上扭傷了腳，一瘸一拐地，可媽媽還是硬挺著把我背上回了家。每天，媽媽除了料理家務(wù)，就是在自己家的果園里干這干那，從不閑著。班里每次考試，第一名總是我的'，我真為有這樣一位勤勞善良的媽媽而高興。

　　世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。

　　我更不會(huì)忘記，自從媽媽學(xué)會(huì)打麻將，就好像變了一個(gè)人。每天中午放學(xué)時(shí)，家里沒(méi)有媽媽的影子，鎖頭看著家。當(dāng)我東一家西一家找到媽媽時(shí)，媽媽只是遞過(guò)來(lái)一把門(mén)鑰匙，頭也不回地又吊起她的“二餅”了。我推開(kāi)家門(mén)，撳開(kāi)鍋蓋，哪有一粒米呀！圈里的小豬也和我一樣餓得嗷嗷叫。沒(méi)辦法，我只好吃幾塊餅干又去上學(xué)。最讓我難受的是媽媽輸錢(qián)的時(shí)候，臉色難看的她回到家里，又摔又罵，橫挑鼻子豎挑眼，爸爸和我都敢怒不敢言。這時(shí)的媽媽哪里還會(huì)管我的學(xué)習(xí)呢？我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。我也同樣為有這樣的一位不稱職的媽媽而遺憾。

　　我就是我心目中的兩個(gè)媽媽。

小學(xué)生滿分作文15

　　夜，已經(jīng)深了，月亮爬上了樹(shù)稍。那銀色的月光親切柔和，顯得寧?kù)o而美好。月色朦朧，就像沉浸在那迷霧里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的琥珀。

　　窗前，有一個(gè)小女孩伏在書(shū)桌前，正在做那堆積如山的作業(yè)。夜，已經(jīng)很深了，是晚上11點(diǎn)了，小女孩面對(duì)眼前的作業(yè)，深深地嘆了一口氣。

　　風(fēng)，在輕輕地吹著，吹拂到小女孩的臉頰。風(fēng)帶來(lái)了一絲涼意，若隱若現(xiàn)的云朵在天空游蕩著，圍繞在月亮身邊，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，時(shí)而飄動(dòng)，時(shí)而停留。

　　過(guò)了一會(huì)兒，云遮住了月亮的'光芒。月亮隱蔽在云朵和迷霧之間，只露出一點(diǎn)點(diǎn)光輝。漸漸云將月亮團(tuán)團(tuán)包圍，月亮失去了最后一點(diǎn)光芒。

　　那個(gè)小女孩望著夜空，陷入了回憶中。那時(shí)她常常和好伙伴一起在月亮底下玩耍、奔跑，或聚在一起聊天，說(shuō)說(shuō)心里話。小女孩還常常牽著媽媽的手走在羊腸小道上談心，或一起欣賞皎潔的明月�？墒�，自從上了小學(xué)以后，常常做著堆積如山的作業(yè)，常常過(guò)著缺少睡眠的生活。

　　她望了望天空，月亮仍被云罩著，只好繼續(xù)低著頭做作業(yè)了。風(fēng)呼呼地吹走山谷上的樹(shù)葉，也吹走了罩住月亮的云，月亮又出現(xiàn)了。

　　月光照在窗前，她看著面前的作業(yè)，失望地?fù)u了搖頭，感嘆地低吟道：“明月幾時(shí)有……”。

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