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小學錄作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學錄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學錄作文1
這是一個烈日炎炎的下午……
體育課后，接連著便是音樂課了。音樂課開始了，老師讓我們唱歌，我們的歌聲很優(yōu)美，可我的同桌卻在寫著今天的作業(yè)，我看見了，悄悄地說：“你別寫了！在上課呢！快唱歌吧！”可他理也不理我，還深深地瞟我了一眼，這下，我可生氣了！加大了口音，噘著嘴巴說：“你再寫作業(yè)，我跟你沒完！”不料，他還瞪大眼睛說：“偏不！偏不！為什么要聽你的話啊！切！煩人！”嘿，他還跟我較了真，我火冒三丈，立刻把他的本子放到我抽屜里，看他怎么寫！“神經(jīng)有毛病��！拿我本子干嘛��？”他說完，馬上把本子搶去，轉過身又馬不停蹄地開始寫了起來。我實在受不了了，用我的拳頭打在了她的.右肩上，他也不服輸，用腳使勁地踢我了一下， 我只好連手帶腳雙項攻擊！“啪！啪！啪！”一場激烈的“戰(zhàn)斗”開始了，你一拳，我一腳……最后，兩敗俱傷!
哎！今天算我倒霉吧！好心沒好報！
小學錄作文2
不過是一場考試，
卻意味著你我將要分別，
我悵然，
心中不免有些失落。
于是
我執(zhí)意要買一本同學錄，
渴望
留下你我的筆跡，
渴望
留下你我的語氣，
渴望
留下你我的'姿勢，
更渴望
留下你我不同的微笑！
將來
同學錄將會領著我，
在記憶中
找到種在校園里
永遠也長不大的記憶，
那些美好的童年記憶，
那些永遠忘不掉的純真。
朋友，
倘若你在夢中遇見了我，
請不要驚訝，
更不要焦急的醒過來，
請記�。�
同學錄中留著你的笑容，
我正是通過這笑容，
在夢中遇見了你。
小學錄作文3
上述，我被男同學們嘲笑，現(xiàn)在，輪到我們女同學嘲笑男同學啦！
我們女同學跳完之后，緊接著，便是男同學了。他們也知道這支舞顯得比較“丟人”但是，也不能不跳，于是，他們也準備了起來�！巴凇币魳愤�是一如既往地響了起來，他們的領頭是沈軒——一小胖子，有著嘟嘟臉，眼睛也萌大，除了音樂老師對他情有獨鐘，別的老師么……就不是很喜歡他了。起先，他的動作幅度很大（希望漁老師能表揚他- -），后來，被我們一群女女的一陣爆笑，他漸漸地害羞了起來……終于，表演在一陣陣此起彼伏的笑聲中結束了，我心想：哈哈，叫他們笑我們！我們也笑他們！
想知道最后比賽的`結果嗎？那么，就等待、關注【小學錄（三）下】吧！
后記：因為是5年級了，學業(yè)加重了，而且，媽咪不讓上computer！所以，發(fā)文的時間會很慢！
小學錄作文4
放假了，同學像“小山雀”一般沖出教室，趕回了家。
明明從那群“山雀”中脫穎而出，飛速的跑回了家，開始做起了寒假作業(yè)。
當天晚上，當明明睡著時，當然，我是作者，我可以告訴你們他夢見了什么：有一個人在他夢中說：“當寒假結束時，你便可以明白一個道理，不過，即使你怎么過日子，你最終還是會知道這個道理�！�
明明沒在意，但是他仍然在想：這個道理究竟是什么。
也許大家都知道，但是我暫時不透入答案。
寒假的最后一天，明明感覺有些可惜。這時，他猛想起那句夢中的.話，用激動的淚花感嘆時間的寶貴。
我也坐在桌旁，用寒假最后一天的時間，寫下了這篇情感錄。
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