【精品】小學(xué)生秋天作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生秋天作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生秋天作文 篇1
秋天來了，秋天處處都很美，但我還是喜歡我們學(xué)校的秋天。
我們學(xué)校的秋天可是色，香通通俱全，色：學(xué)校的楓葉紅的似火，個個都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個個形狀都像小手掌一樣，十分可愛。香：我們學(xué)校的金桂，可說是十里飄香了，在教室里的時侯，我聞到了這陣清香，真想飛過去摘一支下來呀！下課時，有好多人圍在桂花樹旁，在欣賞著些美麗的花兒呢。這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。
我們學(xué)校最有名的就要算是開心農(nóng)場了，秋天的開心農(nóng)場有很多農(nóng)作物都成熟了，高粱笑紅了臉，玉米笑彎了腰，小麥金黃金黃的，猶如一片金黃色的地毯，閃爍著金光，十分耀眼。棉花像小白球一樣，小路邊不知名的小野花五顏六色的，有黃的，有粉的，有藍的……像一張張小孩的'臉蛋一樣，迎風(fēng)擺動，小巧玲瓏的，十分可愛。開心農(nóng)場附近的小樹掉下的葉子，仿佛各種顏色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河邊的柳樹枝像仙女的長發(fā)一樣，隨風(fēng)飄蕩，風(fēng)就好像一把梳子一樣，好似為仙女梳理著這美麗的綠頭發(fā)。
怎么樣，我們的學(xué)校美吧？我非常喜歡我們學(xué)校的秋天，我認為很美，how about you？
小學(xué)生秋天作文 篇2
不知道從什么時候開始，風(fēng)已經(jīng)變冷了。
晚上，我散步回來，看到家里的花已經(jīng)開始枯萎。我想過要挽救它們，才發(fā)現(xiàn)，秋天來了。我思緒萬千，恍恍惚惚地走進房間，順手打開了電腦，又好象是習(xí)慣性地打開了作文網(wǎng)。秋天真的來了，一篇篇文章里都蘊涵著秋的'氣息，但在我眼里那貌似是枯葉的尸臭，會這樣想或許是我的心情有點不穩(wěn)定。
說到心情，我回憶起小學(xué)的時候，簡直是在享受天倫之樂。想一想，在初中這個陌生的環(huán)境里已經(jīng)兩個月了。老師不錯，同學(xué)也很好，卻不是很快樂，就像我剛剛所說的心情變化大。我想回到以前，我不想長大，不過這不被允許。我只能希望時間快點過去，即便我也知道這是錯的。一般來說，天氣冷了只會冰凍人的心而已，而恰恰相反的是它仿佛融化了冰塊。說真的，自己的心情時好時壞讓我透不過氣來。
最終，我只能跟隨著秋風(fēng)來到這樣一個環(huán)境里，從陌生轉(zhuǎn)化為熟悉，我不想改變，因為我沒有辦法改變，時間能讓一切平息。就像我沒有挽救那些花一樣，到春天來的時候，它們就能苦盡甘來。
算了，開心點吧，秋天來了，我喜歡秋天的不是嗎。
小學(xué)生秋天作文 篇3
那徐徐的秋風(fēng)又迎面吹來，人們知道，又到了該添衣服的季節(jié)了。看著道路兩旁的行道樹上的樹葉漸漸地失去光彩，我不禁又回憶起了去年的秋天。記憶并沒有伴隨著綠葉的褪色而褪去，而是深深地印在了心的深處。
去年的秋天，伴隨著那一陣秋風(fēng)，我來到了新的學(xué)校。金黃的'樹葉鋪滿了地面，校道兩旁的樹目也垂頭喪氣，仿佛并不歡迎我這個新生的到來。一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹來，吹進了那不曾包裹嚴實的心窩。第一節(jié)課并沒有讓我感到同學(xué)的友好。
老師把我喊上講臺，一只手摟著我的肩膀，說“這是我們的班里新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，大家歡迎！”我下意識地翹起嘴角，向同學(xué)們微笑并做自我介紹，可換來的卻是同學(xué)們一臉的不屑，幾個正在寫作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)埋頭苦干；后排同學(xué)的身子懶散地靠在墻壁上，眼珠向講臺上掃了掃，不屑地往后縮了縮身子；幾個同學(xué)更是向窗外望去，仿佛那兒有更美的風(fēng)景。我回到桌位上，周圍都是陌生的校服，我忽而覺得像是被一群士兵緊緊地包圍，封鎖思想，動彈不得。窗外的秋風(fēng)也狠狠地刮著，站在一邊看著這一場鬧劇。
第二天，地上有多了幾片枯黃的落葉，無人打掃任由其隨風(fēng)飄去。新的作業(yè)本到貨了，班里開始發(fā)作業(yè)本。組長有序地發(fā)放，唯獨到我這里時，隨手一丟，作業(yè)本跌落在地上，一同下墜的仿佛還有我的心。窗外的風(fēng)有吹了進來，掀起了本子的封面，白花花的書頁映入我的眼簾，我卻感到一絲茫然、一絲無助。心中憤憤不平，發(fā)抖的手無力撿起這千斤般重的本子。我仿佛陷進了一個冷漠的鬧市，周圍的人都有說有笑，唯獨我獨自在風(fēng)中行走，周圍的人視若無睹，成雙成對地繼續(xù)著他們的游玩。
我迎著秋風(fēng)來到了操場上，風(fēng)吹動的落在地上的幾顆沙石，沙石都隨著風(fēng)吹的方向飄去，是那么的整齊，是那么的輕松，唯獨一顆重的，落在原地不動，也許是它的與眾不同吧，也許是它的堅持吧！而我隨即看到的，是隨風(fēng)飄動的沙子都落入了沙井中，唯獨它驕傲地立在地上。風(fēng)弱了。也許與眾不同就是要被歧視，也許抱著堅持就是那么痛苦，可我相信，終有一天，我會讓他人看到一個驕傲的我。
秋風(fēng)又吹動了，吹落了樹葉，吹走了沙石，吹來了悲傷，吹來了無助，也吹來了堅強。
小學(xué)生秋天作文 篇4
今天，我給你們講講秋天，秋天到了葉子黃了，瓜果和莊稼都豐收了，魚和蝦都長胖了，農(nóng)民伯伯辛苦了。以后，我一粒米也不浪費。
我今天去龍泉果園看到秋天的美景，那里有蘋果園，蘋果紅的像太陽，酸酸甜甜的。有大棗，大的像柿子一樣，多的像天上的星星，數(shù)都數(shù)不清，惹人喜愛。梨也很甜。打開石榴亮晶晶的，一定很好吃。柿子紅的像燈籠。豐收的果實離不開農(nóng)民的.辛苦勞動。秋天來了，景色迷人。最后我和爸爸媽媽去游樂場玩搖籃，媽媽說感覺回到了童年，我真希望爸爸媽媽不會老，我也不想長大。秋天的景色給我們帶來了美好的回憶。
小學(xué)生秋天作文 篇5
秋姑娘踏著“沙沙”作響的落葉走過來，她衣袖一揮，大片大片的黃色的樹葉擴散開來。她用寬大的衣衫擋住秋風(fēng)，也捧起碩果送給人類。悄悄告訴人們，秋天來了。
秋天的果園里，勞作了大半年的人們也得到了豐收�？矗歉叽蟮奶O果樹上，一個又一個黃里透紅的蘋果掛在枝頭，好像小朋友們的.一張張小臉蛋。還有那些橘子，調(diào)皮地拉著樹枝，遲遲不肯跳進筐里。
田野上，一幅豐收的畫卷緩緩打開著。金黃的稻穗壓彎了稻桿的腰，高粱跟一個個衛(wèi)士一樣，挺直了腰，漲紅了臉，直直地站著。農(nóng)民們大聲唱著慶祝豐收的歌謠，收割著這些他們辛苦的勞動果實。每個人臉上都洋溢著喜悅，打心眼里得高興呢。
秋天還有桂花也傳遞著豐收。一朵一朵的小桂花，散發(fā)出一陣淡淡的清香。遠處幾個小孩合力地搖著桂花樹，花兒紛紛飄下，香味更加濃郁了。還有幾個小點兒的孩子在樹下拾桂花，想把香味帶回家。
那么多美好的景物，組成了一個秋天，一個美麗的秋天。我戀秋，我更愛秋。它美麗，高貴。我愛這樣的秋天。
小學(xué)生秋天作文 篇6
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。不錯的，秋天就是這樣的，在秋天的果園中一定很美讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
來到果園外早已聞見秋天成熟的瓜果氣息，在空氣中與花香融合著，我與幾個朋友走進果園，第一個映入眼簾的就是一大片一大片紅彤彤的蘋果，一個個紅潤飽滿，散發(fā)著濃烈的果香，看著就想采摘一個放在嘴巴里細細的品味它的香甜，我找來了一架梯子，三步并兩步爬上去，將一個個蘋果摘下放在布袋子里，幾個朋友也誰也不讓準備開始采摘起蘋果來，過了一會兒，我和幾個朋友拿著各自的“戰(zhàn)利品”繼續(xù)往前走，找到了一片空地將蘋果倒出找了幾個大的好帶回去幾個小點的.發(fā)綠的就吃了，吃完蘋果后我們繼續(xù)向前幾走。
不一會兒，便到了橘子園，香氣也不弱于蘋果，我們又開始采起橘子來，采了半袋后我們就收工了，來到一片什么也沒有種的枯草坪，草已經(jīng)失去了綠的顏色換上了金黃的外衣但是不失生命力的挺立著，多像野火燒不盡，春風(fēng)吹又生呀。我們奔上草坪追逐起來，跑幾圈以后玩累了就躺在草坪上休息，打幾個滾，枯草好像一張柔軟的天然床鋪，躺上去并不比在棉花上的感覺差。
休息后吃幾個橘子，在認為沒有什么有趣的事物后，就打道回府了，在回家的路上又發(fā)現(xiàn)了一片柿子園，肥碩的柿子壓彎了樹枝，仿佛馬上就要掉下來似的，我們像一群小猴子一樣扔掉了橘子去采摘柿子了，一個個連梯子都不要就爬上了柿子樹，但是柿子樹不好爬，我們就疊羅漢似的爬上去采摘柿子，一剖兩開，我們吃起了柿子，真是甜軟可口啊。
我們又找到了一處種滿菊花的地方，花朵爭奇斗艷，誰也不讓誰，開滿了，紅的像火，白的如云，黃的如金。粉的如霞，美不勝收，菊花只有在秋天里艷麗開放。
天晚了，晚霞照映著，我們的背影在飽食過秋天的香甜后，頓時感受到秋天的無私，這就是秋天美麗的果園。
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