手小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的手小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手小學(xué)作文1
我們都有一雙手，而老師的手卻是用來(lái)哺育學(xué)子的。老師的手不像藝術(shù)家那樣靈巧，不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕塑家那樣精致。老師的手就那么普通，一點(diǎn)也不稀奇。
課堂上老師的手留出一行行娟秀的粉筆字，像通往知識(shí)海洋的階梯。老師的手會(huì)變魔術(shù)，一眨眼功夫便捷開(kāi)一道道難題，像一把打開(kāi)奇妙方法大門(mén)的鑰匙，老師的手用一條優(yōu)美的線條勾勒出一幅栩栩如生的圖畫(huà)，像一臺(tái)播撒藝術(shù)種子的播種機(jī)，老師那樣輕柔的手彈奏出一曲曲悅耳的.曲子，像一條涓涓流淌的小溪，滋潤(rùn)我們的心田，老師的手在鍵盤(pán)上“嗒嗒”的不停敲出，在我們眼前打開(kāi)一扇通往未來(lái)科技世界的窗口，讓我們飛馳而出……
在辦公室里，老師的手仍不肯停息萬(wàn)籟俱寂的深夜，老師還在批改那一堆堆的作業(yè)。星星眨著惺忪的睡眼，好奇得看著這一位深夜不眠的教師，筆尖凝聚了無(wú)限的希望和贊賞，有時(shí)遲疑和凝重，評(píng)語(yǔ)中含著批評(píng)，但更多的是鼓勵(lì)。老師為了我們，為了培育棟梁，為了她全新熱愛(ài)的教育事業(yè)，她原作架橋的螺絲釘，鋪路的石子。夜更深了，老師的手還在寫(xiě)著……
手小學(xué)作文2
我的媽媽皮膚白，人長(zhǎng)得很清秀。在我眼里媽媽的手是最漂亮的，可是她卻說(shuō)自己的手不好看，她每次拍照的時(shí)候總是把手藏在身后。
一般人的媽媽在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候就會(huì)打孩子，可我媽媽卻“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。我媽媽幾乎不打我，有時(shí)候我犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，媽媽的手就高高舉起卻慢慢地放下她是舍不得打我。我實(shí)在不好像話時(shí)，媽媽就好像撣灰塵一樣從我的身上拂過(guò)一點(diǎn)也不疼。
雖然媽媽不打我，可是我也怕媽媽，我怕看到媽媽流淚的雙眼；我怕看到媽媽?xiě)n傷的.眼神；我怕看到媽媽因?yàn)樯鷼庥植簧岬么蛭叶锏猛t的每天我一回家，媽媽總是張開(kāi)雙臂敞開(kāi)胸懷，說(shuō)：“你回來(lái)啦”然后把我摟在懷里，使我感到很溫暖�，F(xiàn)在我大了，總感覺(jué)到難為情，不過(guò)我卻時(shí)常會(huì)回味媽媽那雙手給我的愛(ài)意。我在家沒(méi)有伙伴媽媽就成了我的玩伴。我常常纏著媽媽陪我玩，媽媽每次都有求必應(yīng)。她拉著我的手一起去打羽毛球游泳。
有次我拿了媽媽的手機(jī)媽媽好像孩子一樣追著我跑跑累了，我和媽媽一屁股坐在地上哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)媽媽就好像跟我一般大，我把媽媽扶起來(lái)，媽媽突然把我摟在懷里一邊笑一邊說(shuō)；“抓住了，抓住。”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽這雙手已經(jīng)沒(méi)有我力氣大了，但是我還是歡媽媽這雙手。成長(zhǎng)路上這雙手，它攜著我的手帶著帶著我走向美好的明天。
手小學(xué)作文3
我媽媽的手不是很大，手指顯得略微有些粗、初握上去甚至有一點(diǎn)硬，媽媽說(shuō)那是從小就干活造成的，盡管這樣我還是非常喜歡媽媽的手。
媽媽的手是溫暖的手。無(wú)論在什么樣的天氣，我握住媽媽的手總能溫暖起來(lái)。記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，手和臉都很涼。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我以為爸爸媽媽早就睡著了就想著快點(diǎn)寫(xiě)好早點(diǎn)睡，意想不到的是媽媽突然推門(mén)進(jìn)來(lái)，把一杯熱乎乎的牛奶放在我書(shū)桌上，幫我披了一件外衣，臨走時(shí)還撫摸了一下我的臉。我能感覺(jué)到媽媽手上的溫度，心頓時(shí)溫暖起來(lái)。
媽媽的手是勤勞的手。媽媽每天忙完了家外的工作還要忙家里的`事：洗衣、做飯、做衛(wèi)生，在我的印象中只要媽媽在家除了睡覺(jué)外幾乎沒(méi)有閑著的時(shí)候。記得有一次我和我的朋友們一起去一個(gè)小河溝邊玩（那河溝水很淺，只到腳面），正玩得高興時(shí)，腳下一滑，摔倒了，鞋和衣服上都沾滿了泥巴，濕漉漉的。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，以為回家媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠訓(xùn)斥我一頓。回到家，我怯怯的走到媽媽面前，承認(rèn)了錯(cuò)誤，靜靜地等待懲罰。沒(méi)想到媽媽只說(shuō)了一句話：“寫(xiě)完作業(yè)，玩玩放松一下是可以的但一定要注意安全！”然后走進(jìn)衛(wèi)生間，認(rèn)真洗起了我脫下來(lái)的衣服和鞋子，看著媽媽沾滿肥皂泡的雙手，我的淚止不住流下來(lái)。
我喜歡媽媽的手，有時(shí)在媽媽睡著的時(shí)候，我會(huì)握住她的手，在心里默默地說(shuō)“媽媽，您放心，我一定好好學(xué)習(xí)不會(huì)讓您失望！”
手小學(xué)作文4
一說(shuō)到手，大家會(huì)想到溫暖的手、纖細(xì)的手、靈巧的手、粗糙的手......而我，卻會(huì)想到寬大溫暖而有力能干的手。我們家就有一雙這樣的手，那就是我爸爸的手。
爸爸的手是一雙寬大的手。因?yàn)槲野职謧�(gè)子大，所以他的手也特別大！他的手長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，有3厘米那么厚呢！
爸爸的手是一雙粗糙的手。爸爸干活十分辛苦，所以手上十分粗糙，細(xì)細(xì)地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這雙手上有深深淺淺的刀痕，一定是切菜剁肉時(shí)弄到的；再看看，還有許多鼓起來(lái)的泡，應(yīng)該是被油燙到的吧。真讓人心疼。
爸爸的手是一雙溫暖的手。我還記得一年級(jí)時(shí)的周末，我在玩耍時(shí)，突然被地上的石頭絆了一腳，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就摔到了地上。我疼得嚎啕大哭。爸爸看見(jiàn)了，輕輕地摸著我的頭，不停地安慰我。爸爸把我放到椅子上，用他那雙溫暖的、布滿傷痕的手，溫柔地摸著我腿上的`傷口。我頓時(shí)感覺(jué)傷口不是那么疼了，也停止了哭泣�？粗职帜浅錆M慈愛(ài)的手，我的心也溫暖起來(lái)。
�。“职值氖�，寬大的手。爸爸的手，粗糙的手。爸爸的手，溫暖的手！
這雙手一直陪伴我從幼兒到現(xiàn)在。即使這雙手上有多么醒目的疤痕，我也依然覺(jué)得，這手，是最美的手！
手小學(xué)作文5
對(duì)于我這個(gè)地地道道的杭州人，西湖我可沒(méi)少去過(guò)，當(dāng)然嘍，西湖的船我也沒(méi)少坐過(guò)。
西湖的船種類很多，畫(huà)舫、手劃船、腳踏船………這些樣樣都有，各式各樣。而我最喜歡坐的還是手劃船。
手劃船是用木頭做的，相貌平平，并不好看，整個(gè)船的樣子類似于倒著的梯形，船的上方支著塊用來(lái)檔雨的`板，有些破爛，整艘船并不是特別大，大概有七八米長(zhǎng)，一米多寬，又有點(diǎn)像西瓜皮。
船夫坐在船艄邊的椅子上，手熟練地?cái)[著船漿，劃出了一道道波痕。每劃一次船漿，船夫就得把屁股從椅子上微微抬起，身體向前傾，用力地將船漿推來(lái)推去，看起來(lái)很是辛苦。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，陰天坐船最舒服。整個(gè)人懶洋洋的半躺在坐椅上，喝著茶幾上的熱茶，心里暖洋洋的。偶爾一陣涼風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。不過(guò)有時(shí)候，坐船也有些刺激。在坐手劃船的時(shí)候，經(jīng)常有一些畫(huà)舫之類的大船從身邊經(jīng)過(guò)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些大船都是龐然大物，經(jīng)過(guò)時(shí)湖面都會(huì)抖三抖，弄得我們的船突然蕩起，可好玩啦！
這就是我家鄉(xiāng)的船！
手小學(xué)作文6
我的媽媽有一雙勤勞的手，什么事情都沒(méi)有難倒過(guò)她。記得有一次，我的一條褲子小了，可第二天一定要穿這種，怎么辦才好呢？媽媽知道了，二話沒(méi)說(shuō)，從一個(gè)箱子里掏出一大塊布來(lái)，把那條褲子拆了，準(zhǔn)備重做。
重做非常難，何況這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，媽媽白天上班，已經(jīng)很累了，可晚上還要給我……想著想著，我慢慢的睡著了。深夜時(shí)，我不知為何醒了。我看見(jiàn)媽媽還在做褲子，媽媽坐在椅子上，一只手壓著兩塊布的重和的地方，另一只手把布向前推，腳就使勁的踏著縫紉機(jī)。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，別再做了，您先去休息吧，我明天隨便穿條褲子去就可以了�！�
可媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“不行，你隨便穿條褲子的話，你們這個(gè)集體會(huì)因?yàn)槟愣浜蟮摹！?/p>
我說(shuō)道：“可是您……”
“我怎么了，不過(guò)就是有點(diǎn)累而已，你現(xiàn)在睡覺(jué)，明天早上就有穿了，其它的事情你不用操心�！�
望著媽媽的背影，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。第二天早上，我的.枕頭旁有一條褲子，正是媽媽昨天晚上做的。望著這條褲子，我想昨天晚上還是一塊布料，可在我媽媽的巧手制做在變成了一條合身的褲子，它包含了我媽媽的……
我的眼淚再一次流了下來(lái)。
手小學(xué)作文7
父親的手，寬厚而有力。每一次搬家，都是靠著那雙手繁忙地搬運(yùn)著，每一次工作，日夜不倦，在空無(wú)一人的辦公樓忙上忙下，抑或在黑暗的寂靜的田野里默默干活。而這一雙手，也常常在背后無(wú)聲地支持著我，在挫折后給我無(wú)聲的力量與愛(ài)。
父親的手，粗糙卻靈巧。有意無(wú)意地收集著一些物品，忙中抽閑，制出好多小玩意兒。這雙手，幾乎成來(lái)家人眼中”萬(wàn)能“的手，小到鋼筆、拉鏈，大到家用電器，總在一陣沉默的時(shí)光之后奇跡般地”復(fù)原“了，還會(huì)干凈許多�？赡请p手，卻沾滿了污漬和灰塵，漸漸地，那雙手上的灰塵已無(wú)法抹去，深深滴浸進(jìn)手紋里，指甲中，關(guān)節(jié)也開(kāi)始突出�？墒�，就像那大手上細(xì)細(xì)的紋路一樣，粗糙的外表下，總隱藏著無(wú)微不至的細(xì)膩，像一股股極細(xì)的甘泉，匯流在一起，變成無(wú)邊的，充滿愛(ài)的大海。
父親的手，溫暖而可靠。那雙手，以頂天立地的姿勢(shì)支撐著這個(gè)家，沉默，然而堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)與母親和我來(lái)說(shuō)，父親便是依靠，父親的手，就是溫暖和力量的`源泉。一點(diǎn)一滴的付出，卻不求太多回報(bào)，他的存在，便有了對(duì)于他最大的意義。
父親和父親的手，不管要過(guò)多久，也不管是近在咫尺之間，還是天涯海角，永遠(yuǎn)支撐著這個(gè)家，給我們永遠(yuǎn)的愛(ài)，永遠(yuǎn)的依靠。
媽媽的話：女兒的內(nèi)心豐富而柔軟��！
手小學(xué)作文8
在一個(gè)燈光絢麗，銀光閃閃的舞臺(tái)上，身著金黃色亮晶晶美麗衣裳的女子們出現(xiàn)了，人們期待已久的舞蹈終于出現(xiàn)了。
她們擺好姿勢(shì)，等待著音樂(lè)的響起，燈光亮起，一道幽美的光射了出來(lái)，排成一列。
她們微微抬腕，一雙柔美纖長(zhǎng)白皙的手在自繡著蘭花的繡口微微露出，慢慢舞動(dòng)。悠揚(yáng)的笛聲響起，鼓聲開(kāi)始密集起來(lái)，柔軟的身體隨著密集的笛聲開(kāi)始抬手，扭腰，昂首，下腰。舞姿大開(kāi)大合，典雅矯健，手袖輕揚(yáng)。手掌機(jī)不停地?cái)[動(dòng)著，身體不由地扭動(dòng)著，軟到好像沒(méi)有了骨頭，在盡情舞動(dòng)。隨著動(dòng)作的輕舞劃過(guò)臉龐，一身金色的美衫猶如盛開(kāi)的蓮花，輕笑淡雅。在這優(yōu)美的笛聲，矯健的舞姿中，誰(shuí)會(huì)想起她們卻是聾啞人？
跟著悠柔的音樂(lè)，她們變換了對(duì)行，成了一行。這時(shí)的舞蹈更令人驚嘆。身姿曼妙，玉袖生風(fēng)，轉(zhuǎn)，甩，開(kāi)，合，擰身姿如流水，如波瀾，如花傘一樣龍飛鳳舞。
快跳完了，她們擺成最后的姿勢(shì)，這姿勢(shì)如蒲公英落在了人們的心中，讓人難以忘懷。他們退場(chǎng)了。雖然只有短短的幾分鐘，但卻使人贊嘆不已。
這美好的.夜晚，伴隨著美妙的音樂(lè)，看完這柔美的舞蹈，一定讓人睡個(gè)好覺(jué)。悠揚(yáng)的笛子，紅色的鼓，金色的羅衫，開(kāi)出這世上最燦爛的花朵。
這舞蹈雖是我三年前看過(guò)的，有些細(xì)節(jié)已淡忘，但那些矯健的舞姿卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
手小學(xué)作文9
是誰(shuí)的手，溫柔又細(xì)膩？是誰(shuí)的手，靈巧又勤勞？是誰(shuí)的手，在我害怕時(shí)溫暖我的心靈？那是媽媽的手，一雙撫摸了我千遍萬(wàn)遍的手，一雙牽著我從小走到大的手，一雙教給我許許多多本領(lǐng)的手。
媽媽的手很漂亮，手上的皮膚很光滑，很細(xì)膩，我經(jīng)常把臉兒貼在媽媽的手背上摩挲，感覺(jué)非常的舒服。媽媽的手不僅漂亮，而且靈巧又勤勞，在家里，所有的家務(wù)都是這雙手承包的。從早晨6點(diǎn)起，這雙手就在廚房里忙活了起來(lái)，在刀尖上舞蹈著。手離開(kāi)了，留下了陣陣香氣。
媽媽的手還特別靈巧，可以像變魔術(shù)似的做出很多十分精美的東西。你瞧我身上穿的毛衣，是媽媽親手織的'，上面的各種卡通圖案惟妙惟肖，同學(xué)們都很羨慕那！再來(lái)看看我們家里的沙發(fā)、床鋪上都有媽媽繡的美麗的圖案。我真為媽媽感到自豪！媽媽的手很溫暖，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，這雙手輕輕擦去我的淚水，伴隨著安慰的話語(yǔ)，我的心感到非常的溫暖可靠。
當(dāng)我犯了錯(cuò)不知該怎么辦的時(shí)候，這雙手又輕輕撫摸著我的頭，給我溫暖的力量，指引我從失敗中站起來(lái)。我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽的這雙溫暖而靈巧的手，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽！
手小學(xué)作文10
“人生兩大寶，雙手和大腦。有腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯都吃不飽……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，不禁會(huì)想起媽媽那雙極其平凡的手。
媽媽的手是“魔術(shù)師”。她能把普通的蔬菜、肉類變成五花八門(mén)、豐富多彩的美味佳肴：土豆餅、鮮肉餃、糖醋排骨常常令我不忍釋筷。我想：媽媽的廚藝應(yīng)該能賽過(guò)大廚吧！
媽媽的手整理房間也是一絕。記得以前，我總是把房間搞得亂七八糟，媽媽便讓我和她比賽看誰(shuí)收拾得快。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我手忙腳亂地東摸一下西拿一下，收拾得大汗淋漓還是收拾不干凈。而媽媽先把東西分類，然后快速地把東西放在應(yīng)放得位置上。媽媽仿佛有八只手似的，兩分鐘搞定！神速吧！
媽媽的手織毛衣也是天下一流的.。一次，媽媽買(mǎi)來(lái)一堆五顏六色的毛線，準(zhǔn)備給我織毛衣。只見(jiàn)她的手飛快地、靈活地翻飛著，一刻不停。一次我忍不住想去試著織時(shí)，可我不是漏針就是穿錯(cuò)了線。我丈二和尚摸不著頭腦：媽媽是怎么學(xué)會(huì)這門(mén)技術(shù)的呀？
媽媽的手也是溫柔的手。每當(dāng)我生病了，媽媽便用她的手無(wú)微不至地照料著我，我感覺(jué)病一下子好了很多，心中無(wú)比溫暖。每當(dāng)我受到挫折、感到委屈時(shí)，媽媽也會(huì)用她那雙手輕輕拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我，給我勇氣和力量。
媽媽的這雙手教我做人、做事，是這雙手讓我時(shí)刻感覺(jué)溫暖。我愛(ài)媽媽這雙靈巧而又勤勞的手！
手小學(xué)作文11
為了照顧她還有我，母親只身一人拿著我們?cè)诒本┑谋匦杵穪?lái)北京了。
北京車(chē)之多，人之多，是母親之前沒(méi)有料到的，她小心翼翼，每走一步都要小心看一眼。過(guò)馬路時(shí)， 我下意識(shí)的拉住了母親的手，那一瞬間，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著沒(méi)有掉下來(lái)，故意不再看母親。那是一雙怎樣的手啊，粗糙的'讓你不敢相信那是一雙女性的手，厚重的讓你感覺(jué)那是一雙男人的手，想到了，現(xiàn)在女生用的化妝品，護(hù)手霜，少則幾百，動(dòng)輒上千元。我的母親，何時(shí)可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么叫護(hù)手霜，什么叫面膜。一瓶最便宜的大寶，足以用上一年多。我很少有機(jī)會(huì)拉著母親的手，緊緊的，去感受母親的溫度。想想，當(dāng)我們小的時(shí)候，是在母親的掌中長(zhǎng)大的。母親為了我們不止一次，兩次，是成千上萬(wàn)次的欣喜的拉著我們的小手，怕我們摔倒，此時(shí)，我們長(zhǎng)大了，她卻老了，你不再需要她的手了，而她是多么熱切的盼望著能再拉拉你那熟悉又陌生的手啊。
朋友們，回到家，有機(jī)會(huì)拉拉母親的手吧，沒(méi)有什么不好意思的，比你拉男/女朋友時(shí)還要自然些，因?yàn)�，你只要記在，她是你的母親就夠了，足夠了，可就這簡(jiǎn)單的，好多人已經(jīng)不記得了。
手小學(xué)作文12
萬(wàn)老師是我的鋼琴老師，我已經(jīng)在她那兒學(xué)了6年了。萬(wàn)老師最吸引人的地方就是她那雙靈巧的手——白皙、圓潤(rùn)、飽滿。從那雙手飛出的樂(lè)音色彩斑斕，美妙動(dòng)聽(tīng)！
萬(wàn)老師的手好像一個(gè)五彩世界，當(dāng)她彈“跳音”時(shí)，就像一只活潑可愛(ài)的小兔子在琴鍵上蹦跳；當(dāng)她彈“連音”時(shí)，就像一層層大海的波浪，一起一伏；當(dāng)她彈“琶音”時(shí)，就像一個(gè)大螃蟹，大搖大擺地橫行在黑白琴鍵之間。上課時(shí)，萬(wàn)老師用手告訴我：“巴赫的曲子是古典的，厚重的，柔中有剛；貝多芬的曲子是雄偉的，氣勢(shì)磅礴；莫扎特的曲子是優(yōu)雅浪漫的，流暢的；而海頓的`曲子是靈巧、活潑的。彈琴時(shí)要細(xì)心體會(huì)�！�
啊！萬(wàn)老師的手真是神奇！這雙手帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，比如說(shuō)我高興時(shí)就會(huì)像萬(wàn)老師那樣，不由自主地坐到琴前彈一首歡快的曲子，我生氣時(shí)就會(huì)把鋼琴敲兩下子，告訴別人我生氣了，別來(lái)煩我，然后再?gòu)椧皇變?yōu)美的曲子，讓心里舒服一些。有一次，我問(wèn)萬(wàn)老師：“什么時(shí)候我的手才能像您那么靈巧？”萬(wàn)老師回答道：“有很多同學(xué)害怕困難，不愿下苦功夫，那樣永遠(yuǎn)彈不好鋼琴�！蔽衣�(tīng)了暗下決心，不能半途而廢，要堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不達(dá)目的誓不罷休。這樣長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)鋼琴家。
我多么羨慕萬(wàn)老師那雙靈巧的手啊！只要堅(jiān)持苦練，我相信，將來(lái)我的手也會(huì)像萬(wàn)老師的手一樣靈巧活潑！
手小學(xué)作文13
那是一個(gè)寒冷的冬天，我去外縣的表姐家，需要倒一次車(chē)。當(dāng)時(shí)已是晚上9點(diǎn)多了，下車(chē)后我準(zhǔn)備去找那個(gè)車(chē)站。面前是一條漆黑的甬道，里面伸手不見(jiàn)五指。要到汽車(chē)站，這里是必經(jīng)之路。看見(jiàn)甬道我猶豫了很久，不敢向前走。
兩個(gè)買(mǎi)冰糖葫蘆的小男孩，看出我的膽怯，他們商量了一下，其中一個(gè)八九歲的小男孩走過(guò)來(lái)，伸出小手，說(shuō)要帶我穿過(guò)那條甬道。
我抓住男孩的小手，跟著他向前走。他邊走邊對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你別害怕，這里我很熟的，一定把你帶出去。”為了讓我不害怕，黑暗中他開(kāi)始唱歌。他的歌聲并不悅耳，卻讓我感到了溫暖，我真的不再害怕了。早他的引領(lǐng)下，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車(chē)站。離開(kāi)是那男孩回過(guò)頭來(lái)，給我一個(gè)純樸的'微笑。
在黑暗和恐懼中，男孩溫暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。
哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結(jié)冰。遇到在路邊猶豫的老人，我會(huì)扶著他們踏著冰雪穿過(guò)馬路；校園里同學(xué)遇到麻煩，每次我都會(huì)伸出援手。能給別人以幫助，我的心里會(huì)特別舒坦。因?yàn)�，在�?9歲那年，那個(gè)男孩教會(huì)了我。
在別人需要幫助的時(shí)候，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個(gè)春天。
手小學(xué)作文14
有的人，喜歡年輕小伙粗壯有力的手，有的人，喜歡小孩子柔軟細(xì)膩的手……而我喜歡的是奶奶那雙既靈巧又勤勞的手。
每次我放學(xué)回家，奶奶都早早給我準(zhǔn)備了一桌子色香味具全的美味菜肴，等著我這只小饞貓一口一口地把它消滅。瞧，她又開(kāi)始煮飯了，只見(jiàn)她的手一上一下的像蝴蝶一樣飛舞著，不一會(huì)兒，香噴噴的菜就出鍋啦！真是色香味俱全呀！普通的雞蛋和西紅柿，一眨眼，一盤(pán)西紅柿炒蛋就新鮮出爐啦。奶奶的.手真靈巧。
周末回家的時(shí)候，奶奶一刻也停不下來(lái)，她要做的第一件事就是到自己家門(mén)前的小院子里的菜地除草、澆水。不一會(huì)兒菜園馬上就干干凈凈啦。只見(jiàn)她的手在菜園里上下?lián)]動(dòng)，手中的鋤頭像魔法棒一樣，鋤頭到哪里，哪里的雜草馬上就垂頭喪氣地離開(kāi)了侵略的領(lǐng)地。奶奶的手皮掉了一層又一層，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的勞動(dòng)，手上都結(jié)滿了厚厚的繭。
我腳上的大拇指比較調(diào)皮，喜歡跑到襪子外面呼吸新鮮空氣，奶奶發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)拿來(lái)針線忙活起來(lái)，那針線隨著奶奶的手，上下左右穿行，襪子馬上就補(bǔ)好啦，有一次，我看見(jiàn)奶奶手被針扎了一下，流出了血，可奶奶一聲也不吭，繼續(xù)縫補(bǔ)著襪子，看到這一幕，我凝視了奶奶好久，發(fā)現(xiàn)奶奶的鬢角白發(fā)又增加了許多，而且什么時(shí)候開(kāi)始戴眼鏡鏡啦，以前的我都沒(méi)有注意，我的淚水不由自主的掉了下來(lái)，奶奶老啦。
奶奶，您的手越來(lái)越粗糙啦！但在我的心中是最美麗、最靈巧的……，你那勤勞、儉樸的精神一直鼓勵(lì)著我，是我們一生的財(cái)富。
手小學(xué)作文15
媽媽有一雙靈巧的手，就像章魚(yú)一樣，擁有靈活的身手，像個(gè)家事達(dá)人，為我們打掃環(huán)境，還要煮飯菜給我們吃、照顧我們，我覺(jué)得媽媽真辛苦。
媽媽有一雙溫暖的手，在我小的時(shí)候，媽媽的大手牽著我的小手到幼兒園上課，下課也會(huì)帶著我去買(mǎi)點(diǎn)心吃，回到家，媽媽還會(huì)陪著我寫(xiě)功課，不管她有多忙，她永遠(yuǎn)會(huì)挪出時(shí)間陪伴我，所以我覺(jué)得世界上最疼我的人是媽媽，我最愛(ài)的人也是媽媽。生病時(shí)，媽媽常常為我擔(dān)心、流淚，甚至連睡都不敢睡，就是怕我晚上突然發(fā)高燒，來(lái)不及幫我冰敷，當(dāng)我不舒服時(shí)，媽媽就把手放在我發(fā)高燒的頭上，讓我心里覺(jué)得很溫暖，也讓我很有安全感，彷彿只要媽媽的手輕輕撫摸著我，我的病自然而然都不見(jiàn)了呢！我覺(jué)得媽媽就像是我的`守護(hù)者，永遠(yuǎn)保護(hù)著我！每天早上，媽媽會(huì)溫柔的在我耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)叫我起床，還會(huì)幫我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的早餐，出門(mén)的時(shí)候，會(huì)再三提醒我路上要小心，我真的好喜歡媽媽，所以我要好好照顧自己，不讓她擔(dān)心。
媽媽一直做家事，用她的雙手照顧我們，給我們一個(gè)溫暖的家，所以她的手失去了光澤，當(dāng)有一天，媽媽的手不能再為我們做任何事時(shí)，那我要化為媽媽的巧手，換我來(lái)照顧媽媽、擁抱媽媽、保護(hù)媽媽，也讓媽媽有安全感，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著媽媽！
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