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精選小學(xué)生作文400字匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文400字 篇1
清明節(jié)踏青
今天是清明節(jié)。古人云：清明時節(jié)雨紛紛。這天氣也陰沉沉的，我們一家去慈湖踏青。
我們走在路上，看到那堅強的小草又憑著它頑強的毅力破土而出，對迎接春天不甘示弱，它換上了碧綠的新衣裳，綠草中鮮花片片，有紅的，有綠的，有黃的……我們又走了一段路，來到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的金黃，油菜花精神抖擻的肅立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在金燦燦的小花上滑落下去… …慈湖邊，柳樹的一條條楊柳辮上還有綠葉和嫩芽裝飾，真是比任何女孩的頭飾品還要好看。
經(jīng)過了慈湖陵園，我們情不自禁地走了進去�？粗沂總兊膲�?zāi)�，看著一個個花圈，看著純潔的小白花，我的心中不由波濤起伏。我想了許多許多：我們今天的'幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是用他們的鮮血換來的。于是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國家的棟梁。
接著，我們又去了黃夾岙，山上也人山人海，大家臉上都充滿著懷念，看著這景象，我的心中又有了一些惋惜。希望我的長輩們都能夠長命百歲，身體健康。
這次的清明節(jié)踏青給了我更多的感觸，還使我又一次了解了大自然柔美的一面，我的收獲好大��！
小學(xué)生作文400字 篇2
科學(xué)不斷進步了，好多現(xiàn)在不可能發(fā)生的事情，在未來就可能發(fā)生。未來的學(xué)校可能是這樣的……
在未來的學(xué)校里學(xué)習(xí)那真是一種享受。學(xué)校里有個超大型的食堂，每一位老師都會做不同的點心，而點心里都藏有知識，假如你把這種含有語文知識的點心吃了下去，你就會擁有這些語文知識。每節(jié)課吃一種點心，那真是想也想不到的美事啊！但是還是需要上課的。你上課時把點心吃過后，老師就要出一些關(guān)于這種類型的題目，看你有沒有真的“吃”到腦子里。
未來的學(xué)校還有一點好處。如果你學(xué)語文，學(xué)到了廬山這一課，就可以通過電子教室的“空間大隧道”“飛”到廬山學(xué)這一課，看看那兒的風(fēng)景，感受人間仙境的美妙。未來學(xué)校的每一天，都有一節(jié)體育課，這節(jié)體育課跟我們現(xiàn)在的體育課有所不同，在未來的學(xué)校里，會有游泳池、籃球場、足球場、羽毛球場，甚至還有一個小型滑雪場……這節(jié)體育課，你想做什么體育運動就做什么體育運動，你可以成群結(jié)隊的.打籃球、踢足球，可以成雙成對的打乒乓球、打羽毛球，可以單獨一人練滑雪……；還有一節(jié)音樂課，學(xué)校里有門類齊全的樂器室，還有超大的舞蹈室，你一定可以找到你喜歡的樂器，也能秀出你最美的舞姿……
我想象的未來學(xué)校，你們想不想來上學(xué)。
小學(xué)生作文400字 篇3
今天是大年初一，我和爸爸媽媽一起去奶奶家拜年。在奶奶家吃完午飯后，我們決定去浮來山游玩。
在去浮來山的路上，人們川流不息，汽車往來穿梭。整條街上車水馬龍。到了浮來山，更是人山人海，熙熙攘攘。雖然路上很滑，但卻擋不住我們激動地心情。在浮來山的石門上，刻著三個蒼勁有力的大字——浮來山，我們在這里留了影。進入里面，首先映入眼簾的是一幅地圖和一張浮來山的`簡介，上面有整個浮來山的全貌。有定林寺、救生泉、臥龍泉、文心亭等景觀。
我們先去了救生泉，又去了臥龍泉，最后去了定林寺。定林寺里出名的是一棵銀杏樹，這棵樹高26.7米，粗15.7米，遮陰面積900平方米，這棵樹距今約4000年，樹的旁邊有10根柱子支撐著盤球臥龍般的樹干。有“天下第一銀杏樹”的美稱。這棵樹冠如華蓋，繁陰數(shù)畝。據(jù)《左轉(zhuǎn)》記載：古時候魯、莒兩國國君曾在此樹下會盟。定林寺里還有一個出名的人物——劉勰，他被人們稱為“書圣”。他的作品《文心雕龍》聞名于世界，也奠定了他在中國文學(xué)史上的地位。
這里真是古藤繞樹，松柏參天，奇鳥飛鳴，令人心曠神怡。這次游覽浮來山真好，讓我大開眼界，見到了天下第一銀杏樹，又增長了知識，了解了劉勰，真是兩全其美�。�
小學(xué)生作文400字 篇4
我一直是個愛玩游戲的小孩子，有人肯定會說成績應(yīng)該很低吧?我的成績一直都保持在70分以上90分以下。
可就是太愛玩電腦了，每天放學(xué)一回到家書包一放立刻坐在電腦前玩起了游戲。
因此媽媽每天也跟我說要把時間放在學(xué)習(xí)里，不能太著迷游戲。
有時候甚至把重要的事情忘掉。
有一次媽媽叫我燒壺水回來的時候喝，我立刻把水壺端到門口的老爺爺門前本想叫老爺爺幫我燒一壺水的，可是老爺爺不在。
我把水壺放在燒水器的`上面開起了開關(guān)，讓它在上面燒。
過了很久也沒燒好，我有點不耐煩了，于是我把水壺放在那上面回到家里打開電腦玩起了游戲不知不覺就忘了燒水的事，我的心跳突然快了，然后我終于想起了燒水的事，我立刻跑到老爺爺家沒想到老爺爺滿面怒火，似乎發(fā)生了什么事我跑進去。
老爺爺對我說是不是你燒的水?我紅著臉說：“是。
”老爺爺說：“這水都燒開了，為什么你沒來沖水壺啊!”“那——那是因為——我在玩電腦……”老爺爺把我的水壺沖滿后告訴我：“電腦不是萬能的，做什么事都要專心，否則就會像這壺水一樣搞砸!”我向老爺爺?shù)狼负蠡氐郊摇?/p>
看著電腦我的心中有些怒火，于是把電腦關(guān)了。
這件事后我知道了，太著迷于電腦的話后果就要自己負責(zé)!
小學(xué)生作文400字 篇5
我的暑假生活是快樂的。因為爸爸帶我去看了大海了，一望無際的大海湛藍湛藍的。簡直到了天邊海，海邊天的聳高地位。排著整齊隊伍的海浪正興致勃勃的步走，高喊著中號“一二，一二一。。。。。�！背哆呌縼�，涌到海邊來“嘩”地解散了。后面又有一排海浪來了。真不愧“長江后浪推前浪”，一排排海浪接二邊三的'撲了上來，津津有味的品嘗沙灘特有的美味。太陽照在海面上，就像誰撒下一把金珠，滿海的金球在水里歡快的跳躍著，閃爍著璀璨的光芒。幾只海鳥在天空中自由自在的展翅飛翔。這時，我才真的懂得什么叫美麗迷人，什么叫生機勃勃�？粗�，看著，我覺得浩瀚而又深沉穩(wěn)定這不就是中華民族的精神嗎?生生不息，永不后退。
我的暑假生活是痛苦的。因為爸爹把我放到農(nóng)村體驗生活，渾身被咬，全身難受。而作業(yè)又來不及做�；氐郊抑姓熳鲎鳂I(yè)。我從做作業(yè)那天開始就沒有走出家門一步，我就像籠中之鳥，不能展翅飛，真是可惜。我認為暑假時間再才點，我們渴望自由飛翔，不愿成籠中之鳥。
小學(xué)生作文400字 篇6
一談到書，我就十分激動，回家要看書，下課時看書，睡覺前看書，甚至連上廁所時都要帶書，談到我和書的故事，那是一個險！
記得有一次美術(shù)課，我實在舍不得把這本《你不知道將來有多好》這本書放進黑暗的書包。于是放進了抽屜，但我還想看總是第一名高高在上的衛(wèi)嘉勉和末尾生同桌李捷仔的`故事，就神不知鬼不覺地看了起來，誰知還是逃不過美術(shù)老師地“火眼金睛”我最愛看的書就被老師無情的沒收了，我只好使出“殺手锏”一副要哭出來的樣子，可老師不吃這一套，說：“等你考好了再來拿回這本書吧！”我只好努力學(xué)習(xí)，拿回這本書！
我喜歡看《中華上下五千年》看到曹操善于用兵消滅了顏良和文丑，我拍手叫絕，再看到周瑜和劉備消滅了曹操，周瑜不愧是著名的軍事家，文學(xué)家啊！
漸漸的，我喜歡上了《史上最短的三八線》，這本書分為2篇，第一篇是卓柯等男生和女生羅曉涵等人變冤家決一死戰(zhàn)，調(diào)查異常，同桌大吵大鬧的故事，第2個則是一個溫馨校園故事。
我愛書，但我更愛看書！
小學(xué)生作文400字 篇7
嗨！那天回家的時候等你爸爸等得久嗎？我沒有陪你真不好意思。不過你都這么大了還像孩子那樣要人陪嗎？呵呵。
心情真好，因為終于跟你和好了，我再也不用為此而煩憂了，你說呢？
不過，我們彼此間陌生了許多。以前，經(jīng)常和你開開玩笑，習(xí)慣性地把手搭在你的肩膀上，偶爾拍一下你的肚子，生氣的時候掐你的脖子，我記得你總會很生氣，但沒關(guān)系。現(xiàn)在，這些再也不可能了。原先都叫你“菜鳥”，如今更別提這些，就連叫你的名字也不敢，最多叫你一下“喂”。
你在我家的時候，我不小心把手放在了你的肩膀上，突然感到一陣空虛，一點也沒有以前那種親切感，于是我連忙把手縮了回來，我覺得我們說話也變得小心翼翼。
在學(xué)校的.日子，我們只說了兩三句話，其實我很想和你說話，但一看到你就覺得很尷尬。以后這樣吧，沒有人的時候或體育課留下來訓(xùn)練的時候我叫你，有John他們在的時候就算了。畢竟一學(xué)期了，我也不自在，怪只能怪當(dāng)初我太倔強，白白浪費了一學(xué)期的時光。
不知為何，過了這么久還是一樣，有話都想對你說，無論什么事情都肆無忌憚的告訴你。可能我太信任你了，覺得你就像我的親人。其實我心里一直把你當(dāng)作自己的哥哥，只是嘴上沒說。呵呵，可能這些話又會令你沒安全感，但請原諒，我想我們以后再也沒有交談的機會了，初三已經(jīng)到了，希望我們能考上同所高中，來繼續(xù)這段友情。
小學(xué)生作文400字 篇8
雨唱著老調(diào)，“嘩啦啦”地灑了下來，地面頓時綻開了無數(shù)朵鏡子般透明的水花�！皣W啦啦、嘩啦啦……”寧靜被雨聲打破了。我好奇地站在窗邊，靜靜地聆聽著《雨之歌》。
很久，很久。也許，風(fēng)妒忌雨，為什么我就只是關(guān)心著雨，而對它卻不聞不問呢？風(fēng)悄悄地來到窗邊，小聲地在我的身邊嘮叨著、埋怨著；可雨也被風(fēng)不經(jīng)意地牽了進來，它害羞地偎在我的臉上。我伸出手，剛想撫摸一下雨。霎時，雨化開了。我小心翼翼地托著從臉上滑落下來的雨水，細細地品嘗著雨的.滋潤。
我抬頭望著窗外的雨。究竟，雨是什么樣子的呢？我探頭出窗外，尋找著雨的身影，多可愛��！那胖乎乎、圓溜溜的雨點，創(chuàng)者穿著透明的防風(fēng)衣，一蹦一跳地來到人間。它們不是你推我擠地沖下來，而是有秩序地、一個接一個地走下來。多好��！
“嘀——”突然，一滴小小的水珠落在我的手背上，我頓時感到一種前未所有的涼快�？僧�(dāng)我想看看它的樣子時，圓溜溜的小水珠卻已破碎了�？粗直成系乃槠�，想到我無法能看清雨的樣子時，后悔，自責(zé)、失望頃刻間如洪水般掩蓋了我的心田。是我，是我粉碎了小水珠，是我粉碎了自己童年那小小的愿望。望著雨簾中映照出的那個猙獰的我，我欲哭無淚。
我沮喪地回到屋子里，盡管雨聲還是不斷地在我耳邊起伏。突然，我一下子豁然開朗起來，我看見那杯牛奶里的圓溜溜的西米露：嘿，你這頑皮的小家伙，原來在這兒呢！我笑了……