精選小學(xué)生作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文600字 篇1

　　“劉老師！你要小心一點(diǎn)！”

　　清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫條子警告老師，誰這么膽大包天？劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗(yàn)的名教師，今年還被評為“省優(yōu)秀德育工作者”，她怎么可能被學(xué)生成脅呢？

　　校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢？劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會出現(xiàn)這種事情？他想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。

　　劉老師接過字條，血直往頭上涌——怎么會這樣？沒有理由的。幾十年來，自己一直把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前的這句警告卻又鮮明地?cái)[在眼前。

　　劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處。但是，細(xì)心的劉老師還是透過字跡認(rèn)出來了，一定是小強(qiáng)寫的！

　　她把小強(qiáng)叫到了辦公室。小強(qiáng)瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實(shí)，在班級里，小強(qiáng)是一個(gè)很普通的學(xué)生，成績也很一般，平時(shí)也沒有什么違反紀(jì)律的行為。如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和“恐嚇信”聯(lián)系起來。劉老師壓制住自己心頭的怒火，平靜地問：“你為什么要寫這張字條？”

　　“昨天您和我談話時(shí)，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預(yù)報(bào)說，這幾天會有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”

　　滿辦公室的'人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績好、表現(xiàn)好的同學(xué)，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績差的學(xué)生身上，而小強(qiáng)卻被自己忽視了。自己只不過隨便和他交談了幾句，這個(gè)失去雙親的孩子競銘記在心里。

　　劉老師的眼睛濕潤了，淚水悄悄地滴落在那張小小的紙條上……

小學(xué)生作文600字 篇2

　　最近幾天，我還不容易在學(xué)校里做完了作業(yè)，在家里，又碰見了媽媽的一聲吼，家里那些作業(yè)還做不做了，放在那里都一個(gè)星期了！

　　我極不情愿地到書桌旁，拿起作業(yè)，倒也沒要寫的陣式，只不過在房間里裝裝樣子而已，我望著小鳥，不禁感嘆道：“小鳥啊小鳥，我要是能像你一樣就好哩，能在外面自由的飛翔，哎哎！”我無精打采地啃著筆頭！老媽的一聲吼又到了，“你還想不想做了，還空著那么多！”我心里想：你以為我想做啊，我們班哪個(gè)同學(xué)有輔導(dǎo)作業(yè)？難道我每天這么著急的寫完作業(yè)回來就是想干這些的嗎？我真想就此罷工，我也想做一個(gè)夢，一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來的夢，我就能在夢中的世界想干嘛就干嘛！我每天難道不想在自己喜歡的`網(wǎng)站發(fā)表一篇作文嗎，難道我享受這些作業(yè)嘛！I hate.我計(jì)算了一下，從開學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月，我統(tǒng)共只玩了、只玩了兩次的電腦，我······

　　我不是機(jī)器人、我不是奴隸，我更不是作業(yè)的奴隸，我是一個(gè)自由人，我們沒給人都是一個(gè)自由人，這樣用作業(yè)來阻擋我們自由的腳步，這難道不是一種犯罪嗎？這是非法剝奪他人自由！我也想享受電腦游戲的刺激，我也想享受音樂的勁爆，我也想享受······但這一切在現(xiàn)在都不可能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在叫我寫那么多作業(yè)的人，就是從小教我講誠信，說心里話的媽媽！我就上次說了一句：“作業(yè)能給我們帶來什么？”你就氣呼呼地把作業(yè)拿走了，但代價(jià)是兩個(gè)星期沒讓我碰過電腦。

　　其實(shí)剝奪我使用電腦的權(quán)利有什么用呢，每次我上網(wǎng)只能寫作文，寫作文你還因?yàn)橐�我寫作業(yè)在那催，而且還不讓我用得到的錢去買東西，我覺得很不可理喻，這是我自己掙的錢，我自己為啥不能用，望著網(wǎng)上櫥窗掛著的我喜歡、又有能力買的東西，嘆氣！

　　我真希望有一個(gè)不寫作業(yè)日啊�。�！

小學(xué)生作文600字 篇3

　　春游年年有，秋游卻還是第一次，所以雖然只有半天的時(shí)間，但是我們還是很興奮。老師一宣布秋游的消息，教室里便沸騰了。

　　比誰帶的東西多

　　周五早上，我們一到學(xué)校，就比誰帶的東西多，背包打開一看，哇!同學(xué)們帶的東西可真多啊，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)，有牛肉干、巧克力、餅干、牛奶、口香糖、瓜子、甘蔗，簡直可以開一個(gè)小型食品店了!史景峰說：“我們來比賽，你們肯定都比不過我!”瞧瞧，他又吹牛了。比賽完食品，我們就希望車子快快到，好帶我們?nèi)デ镉�，大吃一“斤”了�?/p>

　　奇特的化石

　　我們一進(jìn)門，解說員就帶我們?nèi)�參觀化石，這里的化石多得數(shù)不勝數(shù)，形狀千奇百怪，有的是圓的，有的是方的，還有的形狀，我見也沒有見過，說也說不出來，真是無奇不有。解說員邊走邊介紹：這叫什么化石，那又叫什么化石，還說這些化石很珍貴，是從古代的墓穴里挖出來的。一邊見多識廣的林知微說話了：“聽說拿一塊，還能賣個(gè)十多萬。”我感到很奇怪，墳?zāi)估锿诔鰜淼臇|西也這么值錢?

　　我們在博物館里轉(zhuǎn)了一圈，沒什么好看的.，全都是些化石，對于這些石頭，我沒什么興趣，聽過就忘了，所以，一會兒我們便走了出來。

　　商店里的物品

　　金老師一聲令下：“自由活動!”我們就像一只只脫了籠的小鳥“呼啦”一下飛散開去了。最吸引我們的就是小店里的物品了，小店里的東西琳瑯滿目，各式各樣，應(yīng)有盡有，我看得眼花繚亂，不知道該買哪一樣才好。同學(xué)們也紛紛搶購，哪有好東西就去哪買，我買了兩只可愛的小烏龜(當(dāng)然是假的)，還買了一根棒冰。再看同學(xué)，也一個(gè)個(gè)滿載而歸。

　　時(shí)間過得飛快，不一會兒就到了3：00了。在老師的催促下，我們打道回府了。

小學(xué)生作文600字 篇4

　　地面上的水被太陽公公蒸發(fā)，在天空中變成雨的精靈，忽而又變成了一顆顆晶瑩剔透的雨珠。

　　轟隆，轟隆，一道道閃電劃過天際，烏云小姐們不請自來，大風(fēng)哥哥也趕了過來，當(dāng)然少不了今天的主角——小雨滴們了。大風(fēng)哥哥使勁地吹著，閃電大叔也不甘示弱地舞動著，這場雨際諧奏曲也拉開了序慕，主角們也蓄勢告發(fā)了。

　　此刻，烏云小姐身上也充滿了唇槍舌劍的聲音，嘰嘰喳喳的，吵鬧而又喧鬧。這是為什么呢？這原來小雨滴們在討論該飄落在什么地方。

　　一個(gè)小雨滴說：“我這么嬌貴的身子骨當(dāng)然要飄落到一個(gè)山清水秀，鳥語花香的地方了，要不，怎么對得起我自己呢�！闭f完她的臉上露出了得意的笑容。

　　另一個(gè)小雨滴用微弱的聲音，小聲地說道：“雖然，我沒有剛才那位小雨滴美麗，也沒有這位小雨滴這樣華麗，但我想以我自已為地球人做一絲絲的貢獻(xiàn)，雖然只是一絲綿薄之力，但我證明了我存在過，即使我消失了，我也死得轟轟烈烈，所以我要飄落到沙漠里面去�！闭f完，他的`臉上露出了堅(jiān)毅的神情。剛才那位露出的得意笑容也不付存在了，取而代之的是，一位位雨滴們的掌聲。這時(shí)，閃電大叔催促他們道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，該你們這些主角粉墨登場了。面露堅(jiān)毅的這位小雨滴立馬當(dāng)先第一個(gè)飄落了下去，在風(fēng)大叔的幫助下，他飄落在沙漠里。在他的鼓舞下，小雨滴們一滴，兩滴，三滴……向下飄落在了荒漠里。

　　剎時(shí)，一個(gè)不毛之地，變成了一大片綠洲，小雨滴們欣慰地笑了。

　　無數(shù)個(gè)小雨滴在心中默默地想著：下次，我還要飄落在沙漠里，為人類盡一份自己的綿薄之力，讓荒蕪的沙漠變成一片綠洲！

　　點(diǎn)評：文章通過小雨滴的對話的刻畫，表現(xiàn)了小雨滴那種為人類盡一份自己的綿薄之力的思想，故事情節(jié)完整，寓意深刻。語句采用了擬人的手法，生動形象具體。