小鳥小學(xué)作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小鳥小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥小學(xué)作文1
"救命呀！救命呀！"一只小鳥一邊喊一邊想尋找一個(gè)藏身的地方，在它的后面，一個(gè)獵人拿著一把獵搶，一邊追小鳥一邊開槍，小鳥的一天。
小鳥邊躲邊想：我的家呢？這里原來的樹林怎么只剩這十幾棵了？"砰！砰！"沒等它想完，獵人的槍又響了，它也終于看見了一棵參天老樹，它一頭扎進(jìn)茂密的樹枝藏了起來，獵人只能一臉氣憤地離開了。
看著獵人遠(yuǎn)去的身影，小鳥總算松了一口氣。"你沒事吧？"小鳥嚇了一跳，一看，原來是老樹爺爺 說話了，"我沒事，對了，老樹爺爺，這里發(fā)生了什么事？我的'家呢？""唉。"老樹爺爺打開了話匣子："這里新建了兩個(gè)工廠，又來了幾個(gè)獵人。下游有一個(gè)火柴廠，每天到這里伐木做火柴，上游有一個(gè)化學(xué)工廠，每天排出滾滾黑煙和許多廢水，黑煙污染了空氣，廢水就排進(jìn)了小河里，看看現(xiàn)在的小河……"說罷，一臉悲傷地望著小河，小鳥順著它的目光望去，往日清澈的小河不見了，一條污黑，渾濁的小河在小鳥的眼里。
"還有獵人的捕殺……你的父母由于生存環(huán)境被破壞，帶著你的兄弟姐妹離開了……這些人類這樣破壞，早晚會后悔的！"老樹爺爺說。
不知不覺地，太陽落了下去，又升起來了，新的一天開使了，小鳥要去尋找它的家人，也尋找它家人想尋找的新的樂土�？伤募胰嗽谀模窟@片樂土又在哪？小鳥一邊思索著，一邊向老樹爺爺告別，向太陽的方向飛去。
小鳥小學(xué)作文2
有一只鳥到處飛來飛去，這只鳥為什么要到處飛呢？因?yàn)槿藗儾粩嗫硺�，這讓許多小鳥無家可歸，有些樹上沒有了小鳥，蟲子就快速的生長，鳥兒沒有家，飛到的地方都沒有樹，你是否同情小鳥呀，讓我們來一起分析這個(gè)問題吧。
首先，人類自從砍了樹之后，讓許多的鳥回不家，我有時(shí)候看到一些小鳥，每天都在天上飛，因?yàn)闆]有樹給它們停憩了，給鳥帶來了許許多多的災(zāi)難，說起來樹是保護(hù)環(huán)境，為什么人們會砍了它們呢，因人們要做家具，不想種樹，給一些小鳥造成了不幸。
讓我舉個(gè)例子吧，在一千多年前黃河原本是人類的母親河，卻因?yàn)槿藗儼褬淇沉瞬粩嚅_墾田地，卻讓黃河變成一條不好的河，每一年河水沖毀了堤壩，把農(nóng)民辛辛苦苦莊稼給破環(huán)了，這就是人們不斷砍樹的結(jié)果，我們?nèi)祟悜?yīng)該敬重大自然，讓大自然的樹木回復(fù)成以前的樣子，不要再砍樹，人不砍樹許多問題就可以解決了。
我們只要砍樹后再種樹，或許可以讓大自然原諒人類，我們?nèi)祟愐欢〞尨笞匀挥幸患c眾不同的舉措，讓人類行動起來吧。
在這里我跟全人類說：“行動起來吧，讓自己的雙手為大自然創(chuàng)建一件神奇、美麗、環(huán)保的外衣吧！”
我覺得人類知道了沒有樹的`危機(jī)，人們一定會行動起來的，因?yàn)槿祟愐灿幸活w善良和美麗的心啊，人類要團(tuán)結(jié)一心，什么事都要認(rèn)真，做人也要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，一個(gè)有誠信的人，只要地球上都是這咱人就可以把可以把地球變成一個(gè)文明球的，讓我們?yōu)檫@點(diǎn)而努力吧。
我想，當(dāng)一棵棵樹成長起來，鳥兒便有了溫馨的家。
小鳥小學(xué)作文3
鳥是人類的朋友，可在現(xiàn)實(shí)生活中，還是有人喜歡捕鳥，傷害鳥。每每看見被逮住或被打傷打死的小鳥，我都心如刀絞。
今年中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我去東流鎮(zhèn)看望爺爺奶奶，陪他們過中秋節(jié)�？墒�，剛到東流鎮(zhèn)口，我就看見兩個(gè)小孩子在路邊一棵苦楝樹上掏鳥窩、捉小鳥，有兩只還沒有長毛的雛鳥掉在地上摔死了，其情其景慘不忍睹啊。我非常心疼，大聲說：“小朋友，你們不能捉小鳥��！”“為什么呀？”個(gè)子矮點(diǎn)的小男孩問�！耙�?yàn)樾▲B像我們?nèi)艘粯�，也是有生命的，它們也有爸爸媽媽，也有兄弟姐妹，也有自己的家。如果你捉了它，打傷打死了，它的親人們不是很傷心嗎？”小男孩眨了眨眼，無語了，可個(gè)子高點(diǎn)的.孩子卻兇巴巴地吼道：“我們捉小鳥，關(guān)你何事，滾�！备邆�(gè)孩子和我差不多大，大概也讀四年級吧，我對他說：“你不把小鳥放了，我是不會走的。你在哪個(gè)學(xué)校讀書呀，難道老師沒有告訴過你要愛護(hù)小鳥嗎？”我還具體地說了鳥兒許多的好處，比如鳥兒的啼鳴能像音樂一樣讓勞累的人們輕松愉快、鳥兒捕捉害蟲等等。
可是這個(gè)孩子還是不放鳥，恰巧這時(shí)，一位文質(zhì)彬彬的叔叔路過，我連忙跑到叔叔跟前求救，我對叔叔說：“叔叔，他們打鳥對不對？鳥是不是要保護(hù)？”我一邊說著，一邊伸手朝那兩個(gè)抓鳥的孩子指了指。叔叔望了望我，又望了望他們，當(dāng)看見躺在地上的死鳥時(shí)，面龐也不禁露出惋惜和難過的表情，然后嚴(yán)厲地對那兩個(gè)男孩說：“小朋友，不能抓鳥了，快回家去！”他們這才不情愿地離開了。
我記下這些文字，就是想讓我們所有的人都來關(guān)心鳥，愛護(hù)鳥。
小鳥小學(xué)作文4
你聽，小鳥叫了。叫聲是多么的悲傷。 人類砍伐了大樹，打死了它的同伴，剝奪了它的自由，它流淚了，這次它真的很傷心。 它只有躲進(jìn)森林，它認(rèn)為只有這樣，才能讓它們的種族不會滅絕，但它想錯(cuò)了，人類為了更多的.木材也來到那片森林里亂砍濫伐，它們的住處又被破壞了，而它也被子彈擊中了，彌留之際，它悲傷地叫了起來，它明白，它只是一只小鳥，它無法阻止人類破壞環(huán)境，當(dāng)它明白這些后，便永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，離開了這個(gè)被人類破壞得千瘡百孔的地球，而它的同伴們飛去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。 許多年以后，它的同伴又飛回了那里，它們驚訝地發(fā)現(xiàn)原先荒蕪的土地上如今已長出了茂盛的樹林，在綠茵茵的草地上盛開著五彩繽紛的小花，許多蝴蝶在花間飛舞，看到這里如此生機(jī)勃勃，小鳥們情不自禁地飛了下去，停在樹枝上開始唱起優(yōu)美的歌。
突然它們停止了歌唱，努力地向高處飛去，它們發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)無情地殘害它們同伴的人類，正時(shí)不時(shí)地在抬頭看它們，它們心驚膽戰(zhàn)地飛向高空，嘰嘰喳喳地討論起來：看樣子這次人類不會傷害我們，另一只小鳥趕緊說："這可難說，人類以前一直在毀壞我們的家園，還傷害我們的同伴。"這時(shí)一只膽大的小鳥飛了下去，圍繞在一位女士的身旁好像想說什么似的，而那位女士則拿出它們最愛吃的食物在友善地逗它們玩。這時(shí)，小鳥們?nèi)济靼琢�，剛才是它們自己誤解人類了。因?yàn)椋祟愐呀?jīng)知道，地球上的一切都值得他們?nèi)フ湎В圩o(hù)。 你聽，小鳥又叫了，叫聲是多么的歡暢。
小鳥小學(xué)作文5
“哈哈哈哈哈……”想起來就特別好笑。
那是一個(gè)秋天的早晨，興旺堂哥特地送了一只小鳥給我，我見了別提有多高興了。忽然，一個(gè)點(diǎn)子出現(xiàn)在我的腦海里：如果我把小鳥多變幾只，送給爺爺奶奶，他們肯定會很高興的�？墒窃鯓硬拍苁锅B變多呢？我想著，想著，這時(shí)，奶奶叫喚著：“亞文，快來幫忙收橘子�！蔽一氐剑骸爸懒�，知道了。”我來到樹下，一邊幫忙收橘子一邊問奶奶：“奶奶，奶奶為什么幾粒橘子的籽，能變出這么多的橘子？”奶奶笑著說：“這……我也不知道，只要有種子就行了�！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一回到家里，我捉來了小鳥，找來了鏟子，走到門前的.小草坪上，挖了一個(gè)洞，把小鳥放了進(jìn)去，埋上土后，心想：到了秋天就有一棵“鳥樹”，想有多少鳥就有多少鳥啦。想完，我便上樓去看電視了。
第二天，堂哥便在樓下叫著：“亞文，亞文，你的小鳥呢？我剛捉了幾條蟲子想喂它。”“我的小鳥種到地里了。”我不耐煩地說。堂哥著急地說：“你把小鳥種到地里去干嘛？”我低聲地說：“我想把小鳥變多。”沒想到我一說完，堂哥便大聲笑了起來，說：“你想把小鳥變多啊，只要等它長大了，可以生下許多小鳥啊，你干嘛非要種它，它也是有生命的呀。”我又想了想自己的行為，不禁和堂哥笑成了一團(tuán)。
童年是有趣的，歡樂的。
小鳥小學(xué)作文6
清晨，小明在樹林里散步，小鳥茂密的在枝頭上快樂地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動聽。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹叢中有一個(gè)戴鴨舌帽的人，手里拿一把，正在舉槍瞄準(zhǔn)，“不好，是打鳥的！”小明腦中閃過一個(gè)念頭，他急得大喊：“不要打！”邊喊邊向打鳥的跑去，只聽“啪”的一聲，小鳥應(yīng)聲落地。
小明拾起小鳥，看小鳥沒有死，腿受傷了，他想救活小鳥，捧著小鳥撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥放下！”小明沒搭理他，只顧跑，小明是學(xué)校長跑隊(duì)的'，長跑時(shí)他的強(qiáng)項(xiàng)，不一會兒就把鴨舌帽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無望，也就作罷了。
小明捧著小鳥給媽媽看，說：“媽媽，快救救它！”媽媽趕緊找來紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥消了毒，用紗布纏好，把小鳥放在窗臺上，小明找來小盤裝小米，弄來小杯子放水，小鳥有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個(gè)月后，媽媽把紗布解開了，小鳥就能滿屋飛了。
小明看小鳥恢復(fù)了健康，又能跳來跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然？”媽媽笑著說：“當(dāng)然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔。”小明打開了窗戶，依依不舍地讓小鳥飛走了。
小鳥小學(xué)作文7
森林里，大象與小鳥是一對性格完全相反的動物。大象，脾氣暴躁，自滿，有一點(diǎn)小成就就沾沾自喜。而小鳥卻不一樣，它很虛心，很溫柔，就連上次獲得了森林歌王的稱號，它也沒有覺得自己了不起。
有一次，大象欺負(fù)小梅花鹿，他不但用腳踢梅花鹿，而且還用鼻子抽她。小鳥看見了，就飛過去喊道：“大象，你真不害臊，竟然欺負(fù)比你弱小的梅花鹿�！贝笙舐犃撕�，很氣憤，用柱子似的大腳踩著地，用他那鞭子似的長鼻子抽向小鳥，結(jié)果小鳥逃走了。大象覺得自己不但欺負(fù)了小梅花鹿，又擊敗了小鳥，感覺自己很了不起。因?yàn)樗珪圬?fù)別人了，所森林的動物們都躲著他，也都不找他玩。
有一天，大象和小鳥帶著兩個(gè)籃子在森林里找吃的。他們看到前方有一棵蘋果樹，非常高興�？墒沁@棵蘋果樹很高，樹上結(jié)著又大又紅的蘋果，大象看了，心想：我力氣大，我一定能摘到蘋果。于是，他用自己的長鼻子往上一甩，可是還夠不到蘋果，大象一連甩了幾次，只是從樹上掉下了幾片蘋果葉子，一個(gè)蘋果也沒有摘到，大象很生氣。這時(shí)，小鳥馬上飛上樹去，啄了一個(gè)蘋果下來，丟到了自己的`籃子里，不一會兒，籃子里就裝滿了大蘋果。這時(shí)，小鳥摘下一個(gè)蘋果，扔給大象，說：“接著吧，這是給你的�！贝笙笥悬c(diǎn)不敢相信，小鳥不斷地丟給大象蘋果，大象不斷地接住小鳥摘下來的蘋果，直到大象的籃子也裝滿了蘋果。
大象望著籃子里的蘋果，臉紅了，小鳥說：“這下你該幫我了吧�！贝笙蟾吲d地用鼻子把兩個(gè)裝滿蘋果的籃子卷起來，跟小鳥一起回森林，大象說：“我晚上要請森林里的小伙伴一起吃蘋果”。
小鳥小學(xué)作文8
一天晚上，我夢見我變成了一只小鳥。我飛呀飛，想起了我的伙伴們：小河哥哥，空氣娃娃……想起了我們一起玩的時(shí)候，天藍(lán)藍(lán)的，空氣非常清新。我準(zhǔn)備去拜訪一下他們。
我飛呀飛，飛過了那座熟悉的大山。咦！原來的'大山不是綠綠的嗎？現(xiàn)在怎么光禿禿的了呢？我又飛到小河哥哥家的上面，飛了一圈又一圈，還是沒有發(fā)現(xiàn)小河哥哥，我忍不住飛低一些，再飛低一些，才發(fā)現(xiàn)小河哥哥正有氣無力地躺在沙子上，我飛到小河哥哥身邊問：“小河哥哥，你怎么啦？”小河哥哥說：“都是那些可惡的人類！只顧眼前利益不注意環(huán)保，大量地排放污水，魚蝦都死光了，我哪兒還有活力呀！你還是快去看看空氣娃娃吧！”我聽了很傷心，又很無奈，只好飛走了。
我飛呀飛，飛到了空氣娃娃家的上面，發(fā)現(xiàn)空氣娃娃身上黑黑的，正憤憤地走出家門口。我馬上問：“空氣娃娃，你怎么身上黑黑的呢？”空氣娃娃說：“都是那些可惡的人類，只顧抓經(jīng)濟(jì)促生產(chǎn)，大量排放煙和毒氣，把我弄的黑黑的，你還是快去看看大海媽媽吧！”我聽了很難過，但是一點(diǎn)辦法也沒有，只好飛走了。
我又飛到了大海媽媽的上空，發(fā)現(xiàn)大海媽媽的身上有許多袋子和雜物，我不解地問：“你怎么了？身上怎么這么臟？”大海媽媽說：“都是那些可惡的人類，你沒看見嗎？他們不只是在這里游泳，還這么缺德，把垃圾污物都扔在我身上，把我也弄得又臟又臭……”
我悲傷極了，我們賴以生存的地球怎么變成這樣了？再過幾年，我們的家園將變成什么模樣，太可怕了！我越想越怕，一下子驚醒過來�？墒侨祟愓嬲褋碓谑裁磿r(shí)候呢？
小鳥小學(xué)作文9
傍晚，我在樹林間散步。猛然間，我看見一顆大樹上停著一只鳥兒。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的.羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛則像赤褐色的襯衫。哦！那是翠鳥！它那雙寶石般的眼睛不停地東張西望，像是在尋找什么似的。看到這情景，我高興地走上前去打了個(gè)招呼：“你好，翠鳥！”
“你好，小朋友！你叫什么名字？”翠鳥一邊說，一邊從樹上飛下來，停在灌木叢上。
“我叫都靈荷，我有件高興的事想與你分享：我考圍棋一級考了三次，這次終于通過了！”我興高采烈地說。“祝賀你！都靈荷。我很想與你分享成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀 贝澍B笑瞇瞇地說。
“哦，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，就是多下棋，多思考�！蔽也缓靡馑嫉卣f，“暑假中，我每天堅(jiān)持下棋、復(fù)盤，總結(jié)哪些棋走得好，哪些棋是‘臭棋’，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢的，我的棋藝就增長了。另外，告訴你，不怕失敗也很重要，我下棋輸過很多盤，但是我都沒有放棄�！�
翠鳥連連點(diǎn)頭說：“我明白了，我要像你一樣，刻苦練習(xí)唱歌，我想當(dāng)森林歌唱家呢。�！�
“只要你努力，你一定能成功的！”我鼓勵(lì)著翠鳥。
“我知道了，我們一起努力吧！來，握個(gè)手吧！”翠鳥說著，伸出了它的翅膀。
我握住了翠鳥的翅膀，說：“天色已經(jīng)黑了，我們得說再見了�！�
“好吧，再見！和你談話真愉快�！贝澍B依依不舍地說。
然后，翠鳥唱起了一首告別朋友的歌……歌聲飄向夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。
小鳥小學(xué)作文10
有一天，世界各地的小鳥趕到中國正在召開一場重要的會議。
到底為什么這時(shí)候要召開這場會議呢？這對于鳥兒太重要了，因?yàn)樗麄兊募覉@正受到人類的嚴(yán)重破壞，許多原本生活無憂無慮的鳥兒們已經(jīng)無家可歸，等待它們的是饑寒交迫的開始。會議正在進(jìn)行著。燕子首先發(fā)言說：“我們的家鄉(xiāng)，那美麗富饒的森林已經(jīng)不斷的被人類破壞，樹木已被伐木工人砍得所剩無幾，我們的朋友們不知如何生存，更不用說是安定下來�！闭f著眼淚吧嗒吧的從那充滿絕望的眼睛里流出。接著海鳥說：“我們的家在大海，我們原本每天可以吃到鮮活的魚蝦，現(xiàn)在可好，在人類工業(yè)迅速發(fā)展下，給予我們的不是美好的的生活，而是往美麗的大海排放導(dǎo)致魚蝦死亡的工業(yè)化合污水，現(xiàn)在，給予我們家族的是又臭又爛，讓人惡心有死魚了”緊接著是野鴿子說：“現(xiàn)在人類發(fā)現(xiàn)了我們的營養(yǎng)價(jià)值后，我們原本住在山上的安穩(wěn)的日子，已經(jīng)被沉重的`槍聲給打碎了，看到同伴一個(gè)一個(gè)被人類可惡槍聲帶走，煮成美味的佳肴，這還不算什么，后面人類又發(fā)現(xiàn)我們的蛋寶寶們的營養(yǎng)價(jià)值更高后，可憐的它們也沒有幸免”說著痛哭流涕。
不管怎么樣，人類罪大惡極�！按蠹耶惪谕暤恼f�！�
最后，鳥類們鄭重的向人類發(fā)出警告說：“人類的朋友們給予我聽好，如果我們都死了，你們也會受到懲罰的�！�
人類為什么不會深思呢？為什么注意不到危險(xiǎn)性呢？這些鳥兒的遭遇，過不了多久也許就是人類的下場，親愛的人類你們別在貪婪了，住手吧！
小鳥小學(xué)作文11
有魔法的小鳥來的一座大山上，它以疲憊不堪，在山上休息了一段，因?yàn)閲跽谧侥撬�，它是從皇宮逃出來的，還有一群群的官兵正在捉它，國王發(fā)號令國王說“如果那個(gè)把它捉到，我把一半江山給他”這事傳到了個(gè)個(gè)國家。
這時(shí)它的魔法也消失了，它現(xiàn)在必須有人給它醫(yī)了它，不就會中毒，它中了官兵的的毒，毒把它的魔法弄消失了，只有解了它的毒，魔法才會可以用。
忽然，一群村民在再思考，一個(gè)村民說：“只要我們捉住那只有魔法的小鳥，我們就成富翁了。我們就不會在這山上了，還不會被山下的官兵包圍了，就是那只那魔法的小鳥了，害的我們很殘，只要我們捉到它那就太好”魔法的小鳥知道了一切自己飛走了，自己被別人說，自己一各飛到遠(yuǎn)處不在連累這些村民了，
一天，有魔法的小鳥把身上的毒解了，有了魔法真好。它很給高興，它飛到山上往下看它自言自語的說：“好大的世界，為什么沒有我逃的`地方了”又看遠(yuǎn)處的山上在有官兵在捉找小鳥，好多的人��！它看見用魔法把這些官兵給隱身，
自己想一個(gè)動物生活，自己不要在逃避中。自己過的輕松好一點(diǎn)的生活，它每天都在逃避，每天躲躲藏藏的有什么好的，自己出去走走，看看這大世界的美麗。這一天，它進(jìn)了城了，自己飛到了里面飛到一條大街上停了飛行在大街上走
忽然，許多的官兵把小鳥包圍了。
請看下集，小鳥是否逃出了官兵的包圍。
小鳥小學(xué)作文12
從前，有一片綠樹成蔭的森林。森林里有一只鳥兒，它有許多朋友，如兔子、猴子、貓等，它們一直過著快樂的日子。我是一只貓，小鳥也是我的好朋友。
突然有一天，小鳥對朋友們說：“朋友們，我的房子破了，修不好了，能幫我再造一個(gè)嗎？”“可以呀！”鳥兒的朋友們異口同聲地說。于是我們便開始造房子了。
我先和兔子搬來一塊大木頭，然后猴子在大森林里找伐木人留下的刀。猴子眼睛亮，馬上找到了一把亮得如鏡子、鋒利無比、非常耀眼的刀。于是，猴子用刀把木頭割開一道凹痕，當(dāng)做小鳥的床，再用凹痕的剩余部分扎進(jìn)木頭里。猴子又在森林里找了一棵粗壯的大樹，砍掉它樹干以上的'那部分，再用刀削掉一層，猴子為了讓小鳥睡得舒服點(diǎn)，就把寬定為六厘米，而且還把形狀定為扁圓，因?yàn)檫@東西要做為小鳥的桌子。猴子私心“扁圓”扎進(jìn)凹痕的剩余部分里，一張小鳥的桌子誕生了。猴子再用刀在小鳥的床旁邊挖了個(gè)小洞，當(dāng)做食物儲藏點(diǎn)，小鳥家的內(nèi)裝修完成了。只剩下門和屋頂了，由于猴子已經(jīng)做了很多活了，現(xiàn)在的活由我和小兔子來完成了。我又找了一根木頭，把它削成一個(gè)半圓山洞形，用那木頭剩余的部分做兩個(gè)百葉窗形的門。一個(gè)簡陋的鳥窩搭好了。
小鳥從鳥窩里伸出腦袋，望著我們拍拍翅膀，大聲喊著：“謝謝你們?yōu)槲野擦艘粋�(gè)新家，從此以后，我再也不怕風(fēng)雨了！”
小鳥小學(xué)作文13
誰說學(xué)生很快樂？誰說減負(fù)還給了學(xué)生自由？我仍然是常常被一套套試卷和無止盡的培優(yōu)壓得喘不過氣來。每當(dāng)鳥兒在窗口快活地鳴叫，無比自在地從眼前掠過，我就陷入遐思，假如我是一只小鳥，那是多么的愜意�。�
假如我是一只小鳥，我要搏擊長空，展翅翱翔，擺脫題海的“懷抱”。我已經(jīng)感受到心靈深處發(fā)出的呼喚，我立即飛向藍(lán)天，輕盈地扇動著翅膀，想著我選定的目標(biāo)飛呀飛呀，不知疲倦。我經(jīng)過不懈的努力，終于肥嫩向往的地方---埃及，我看到了埃及那雄偉壯麗的胡夫金字塔，同時(shí)我也看到了入夜時(shí)分的尼羅河，他波光粼粼，倒映著滿天的星斗，河水細(xì)細(xì)的愛撫著岸石，又仿佛是在微微地講述著鼓來的故事。在埃及這個(gè)貧瘠的土地上，雖有美景卻無法覓食到美食，我只好餓著肚子繼續(xù)飛行，去尋找我得下一個(gè)目標(biāo)，我知道，我要勇往直前，堅(jiān)持不懈才能飛到天的勁頭，飛到那片燦爛的云霞。在飛行中我無時(shí)不在與饑餓作戰(zhàn)，可我怎么也擺脫不掉想做籠中之鳥的迷惘。我渴望被人捉住，被人精心喂養(yǎng)，做只籠中之鳥有什么不好？雖不能放眼世界，但可以天天過著“飯來張口”的日子，我不用辛苦覓食，更不用與饑餓作戰(zhàn)，只用好好享受生活。不管是一只籠中之鳥還是一支自由自在的小鳥，它們都沒有那么多自己不愿做的事情。
假如我是一只小鳥，我就會擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的.事情。不過，這只是個(gè)美麗的幻想，現(xiàn)實(shí)生活讓我別無選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力。
多么美麗的文章�。〖佑�，老師相信你一定會越寫越精彩的！
小鳥小學(xué)作文14
一天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面，小鳥在樹上唱歌。一個(gè)小男孩在玩彈弓，不料，彈中了小鳥，小鳥一下子從樹上掉了下來，它還沒來得及飛上去，就已經(jīng)一頭栽在地上，它疼得喳喳直叫。
小明從這里走過，聽到了叫聲，他看看四處，沒什么動靜，他再往地上一瞧，啊！原來是一只受傷的小鳥呀！他想：小鳥也是一條生命啊，我們要善待它們，現(xiàn)在它受傷了，我應(yīng)該去幫助它。想到這里。他想去把小鳥捧在手中，可小鳥一直往后退，還瑟瑟發(fā)抖，好像在說：“別碰我，別碰我！”小明說：“小乖乖，別怕，我是來為你療傷的�！毙▲B似乎明白了小明的話，一下子安靜了下來。小明這才把小鳥捧在手中。
他飛快地往家跑去，一回到家，還來不及喘一口氣，喝一口水，就從醫(yī)藥箱里拿出剪刀，紅藥水和創(chuàng)口貼，他先用剪刀把傷口旁邊的羽毛剪掉，然后，用紅藥水把傷口涂上，最后，用創(chuàng)口貼把傷口貼得緊緊的。弄好以后，他把小鳥放在軟綿綿的床上，他想：要是鳥媽媽回來了，找不到小鳥，那可怎么辦呀！我還是把它送回家吧！于是，他又捧起小鳥向大樹跑去，跑到大樹前，他望了望樹上高高的鳥巢，一手托著小鳥，一手抱住樹干，兩腳夾緊樹干，鼓起勁，像一只猴子似的“噌噌噌”往上爬。眼看就要爬到了，又滑了下來，他不怕危險(xiǎn)，繼續(xù)往上爬，這次他終于把小鳥平平安安地送回了家，他“吱溜”一聲滑了下來。樹上的'小鳥唱起了動聽的歌，好像在夸小明真好呢！小明聽了，心里美滋滋的，你瞧，連眼睛也瞇成了一條線。
小鳥小學(xué)作文15
哦吼吼！又到了星期一！什么，你問我星期一為什么這么開心？當(dāng)然是因?yàn)樾瞧谝挥形覀冏類鄣捏w育課啦！到時(shí)候又能在乒乓臺上大顯身手，想想就感到爽！
熬過兩節(jié)無聊的語、數(shù)課后，期待已久的體育課終于來到了。跑了幾圈后，我們幾個(gè)“球友”互使一個(gè)眼色，趁著老師不注意，飛一般的逃到了乒乓桌那兒，開始了我們的乒乓大戰(zhàn)。
沒打幾個(gè)回合，對手就一個(gè)猛扣將乒乓球打進(jìn)了旁邊的草叢里。當(dāng)我去撿球時(shí)，忽然草叢中傳來一陣陣微弱的“嘰嘰”。我急忙扒開草叢一看原來是一只奄奄一息的'雛鳥，毛還剛剛長齊呢！圓滾滾地萌極了！我急忙叫來了伙伴，一起來商量對策。
小鳥仿佛餓地連睜眼的力氣都沒了。只見它微微合閉著雙眼，嘴里發(fā)出若有若無的叫聲。我趕緊在挖了幾條小蟲子給它吃，還給了點(diǎn)水喝。吃了點(diǎn)東西后小鳥是又活了過來，可嘴里還是在不住地呼喚。現(xiàn)在，只要把它送回到樹上就可以了。
我自告奮勇的帶上小鳥，爬上高高的樹干，將它放在一根粗壯的枝干上。誰料，小鳥一個(gè)踉蹌沒站穩(wěn)，又摔了下來。還好我手疾眼快，一把接住。這時(shí)，頭頂上的樹干一陣窸窣聲，又掉下來一只雛鳥，我大吃一驚，但也將它接了下來，帶回了樹下。
小鳥沒送回家，反而又多了一只。問題越來越大了。這時(shí)，從樓上教室里扔出來的一只空花盆吸引了我的注意力。欸！我想到了，不如將小鳥放在花盆里帶上樹吧！說干就干，我們在舊花盆里鋪上了柔軟的青草，放上幾條小蟲，再由我來帶上樹，卡進(jìn)樹枝之間，就大功告成了!
正當(dāng)我們準(zhǔn)備再打幾回乒乓球時(shí)，下課鈴就毫不留情地響了起來。唉！小鳥啊小鳥，你真是讓我們又愛又恨�。�
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