印象小學作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的印象小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
印象小學作文1
她，有時活潑可愛，有時文靜乖巧。她，長著一雙大大的眼睛，梳著一只馬尾辮。她，渴望自由、追求夢想，勇于提出自己的意見。她，就是比我小一歲的表妹。
今年寒假，我來到妹妹家過年，我發(fā)現(xiàn)我的妹妹是一個愛護動物的小女孩。進了她的家門，就會看到一個“小型動物園”，為什么這么說？看，有自由自在的在水里游來游去的小金魚，有令人喜愛的小狗“欣欣”在奔跑著，有可愛的珍珠龜“琪琪”在冬眠。她特別愛護它的動物朋友們，每天早上要給“金魚六姐妹”喂食，下午陪狗妹妹“玩�！薄３榭者�要給“烏龜夫妻”整理好“被單”，此外，她還會跟它們說話呢。
妹妹也很熱情好客，因為她很怕孤單。每當有客人來的時候，無論她在干什么，都會馬上出來迎接客人，妹妹還會幫著媽媽招呼客人，媽媽讓她幫忙干點什么，她也會特別樂意。
三年級的'妹妹竟然會騎自行車了，我驚訝萬分。一個不太冷的下午，我和妹妹去騎自行車�？吹矫妹抿T得這么好，我的手早癢癢了。于是，我跨上自行車，剛踩到踏板，自行車就開始傾斜了，我又試了一次，還是不行。妹妹說：“我來吧�！敖又茸≥^高的踏板，確定自行車平穩(wěn)了以后，再踩住另一塊較低的踏板，用力地蹬了出去，像脫韁的野馬一樣飛奔著……
一年多沒見妹妹，她還是那么善良，那么好學。她的品質感染著我，我很喜歡我的妹妹，放假了我還去看她。
印象小學作文2
在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師_ 張小芬。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。
這時候，張老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的'朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨�！� 自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
印象小學作文3
小時候，我經常被某些物體或事情感動。“事事牽我心”，我很容易被人感動。
比如上次：一個陰雨密布的一天，我被我的朋友邀出來，陪她去逛街。
我們不止兩個人，而是三個人，還有一個就是她的朋友，我和她的朋友聊了一會兒，從陌生變成了熟悉的朋友。還真是“不說不知道”�。∷o我講了許多自己的故事，我從一個個故事都覺得在我面前的這個大姐姐好壞，可是......
我們聊了很長時間，差點把我的朋友忘了。一路上，我們說說笑笑，在一個地方停了下來。我們朝前走去，發(fā)現(xiàn)一大群人圍擁著兩個人：一個是睡的正香的六七歲小孩，他穿著短袖；另外一個是他的爸爸，他的爸爸更可憐，他爸爸的衣服破的不行了，到處都是窟窿。他的褲子衣服都是短的。想當時，下著傾盆大雨，他們父子兩穿的這么少，竟然來街上乞討，我本想拿出剛剛買給弟弟的一條褲子，可是被邊上的人阻攔，他們說：“別相信他們。他們是騙子！”那位漢子沉重的語氣使原本沾沾自喜的父親頓時失望了，我沒辦法，把那衣服收了回來。我的旁邊吹來一陣風，吹得好冷好冷。有一個人，走了出來，把一件衣服和一張一百元的'鈔票給了他們，我轉頭一望，原來是剛剛和我開玩笑的大姐姐��！
頓時，我覺得千刀萬剮，在剮著我的心，我對她說：“對不起，我錯了，我不應該嘲笑你�！彼倘灰恍�，摸了摸我的頭，說：“沒事的！”
她的笑容像百合花一樣純潔。她的善良、純潔、大方深深的感動了我。
印象小學作文4
我有一個好奇心特別強的堂弟，他問起問題來真是滔滔不絕呀！
還記得那是一個暑假，堂弟到我家來玩，他對我們家的每一件東西都很好奇。他一會兒拿著一只龍問這是什么？一會兒又問問那個叫什么？我總是不厭其煩的一個一個地說給他聽，他的那張小臉也在質疑，這是他最吸引人的地方了，每當問問題的時候，他水靈靈的小眼睛不停地眨巴著，粉嘟嘟的'小嘴巴就會撅起來。
堂弟的好奇心真是太大了，我和他一起看電視都要問這問那的，弄得我都不可以好好看電視了！我真想讓他不要再問了，但我只能耐著性子為他一一作答。我這個耐住性子也只是一時半會兒而已，終于，我發(fā)火了：“你問這問那的不覺得煩嗎？”“不��！”他仍嬉皮笑臉地說。我估計他以為我是在跟他開玩笑。我更加怒了：“你不覺得煩我可覺得哩！”他終于意識到我是在發(fā)火而不是在開玩笑。他略帶哭腔地說：“我只是好奇……”還沒等他說完我就插道：“好奇！好奇什么��？像你這樣問不把人問死啊……”我還想說下去，但堂弟“哇”地一聲哭了，我措手不及，連忙安慰道：“是姐姐錯了，姐姐不該罵你，你應該自由地問問題�！碧玫苓@才安靜下來，笑著說：“姐姐最好了！姐姐最好了！”
我的堂弟的好奇心就是這么強，他留給了我很深刻的印象！
印象小學作文5
生活中，我曾經遇到過許許多多的新面孔，有新同學、新老師、新朋友等等，在我全部的印象中，記憶最深的一張面孔就是我現(xiàn)在的好朋友謝某。
記得第一次和她見面時，是在一（7）班的教室里。當時正趕上開學報名，屋子里里外外的噪音非常大，許多家長都站著窗外談話，教室的窗戶大開，我們小孩子在教室里也像個小大人似的找各自的伙伴兒聊天，大人和孩子都聊得津津有味。
我閑著沒事兒，也準備找個閑人磨磨嘴皮子，于是眼睛滴溜溜的在教室里搜尋者目標，忽然，我的目光停留在一個小姑娘身上咦？這妞是從哪里冒出來的？好像是在哪見過，哦！我想起來了，是在某某路小學的學前二班，有個小男孩跟她長得非常像。難道是雙胞胎？不！一定是龍鳳胎！我非常納悶這兩個人咋長得一模一樣，再仔細瞧瞧，可不嘛，都是大鼻子、小眼睛、一張圓臉。我再仔細觀察她的`言談舉止，發(fā)現(xiàn)她外表的確是個女孩子，除了不敢大聲跟陌生人交談、有點嬌氣外，其他方面都很棒，好像還有一絲男孩子的性格，就憑這點，我相信可以成為她的好朋友。我開始慢慢接近她，找借口跟她說話、一起逛書店、一塊兒參加學�；顒印瓭u漸的，我們成了一對直到現(xiàn)在都形影不離的好朋友。
如果你們現(xiàn)在問我謝某長得像誰？我可以明確告訴個雷打不動的答案，她是成龍和周杰倫的合身！
印象小學作文6
在上六年級的一學期里我遇到過形形色色的人，有誠實的、有虛偽的、有堅強的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是——張偉。
他有著看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺就像大病初愈的人一樣。
我剛見到他時以為他學習很不好，又愛搗亂。而他卻和我想的'恰恰相反，他學習很努力，又不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負，這是為什么呢？請聽我一一道來。
他與別的男生不同，他只要受了一點點的委屈，便會使用他的哭鼻子神功，因為這個別人才喜歡捉弄他。
記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個同學想捉弄他，就把自己的饃扔到了張偉的碗里，生活老師問是誰把饃扔到碗里時，這個同學說是張偉飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張偉飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學在一旁哈哈大笑。
就這樣一學期就要過去了，而張偉還是不斷的被別人欺負，但是他漸漸地變得堅強了起來，不在象以前那樣愛哭鼻子了。我喜歡不斷變強的人，因此，本學期給我印象最深的人非張偉莫屬。
印象小學作文7
六月，是荷花最美的日子，那婀娜的身姿，那出淤泥而不染的品質，是最令人贊嘆的地方。湖上，蓮葉是水的新裝，靜靜的躺著，一片連著一片，直到天邊。幾種姿態(tài)描繪不同的性格，對半合的表現(xiàn)了遮遮掩掩的羞澀；全展開的突出了不拘小節(jié)的豪爽；低頭貼水的顯得十分內向；伸得老高的又是那么上進，各式的荷葉，圍在一起，像一個演繹了人生的大舞臺。主角上場了，是那一個個嬌嬈動人的`荷花“少女”，她們粉紅的衣裙，點綴著一顆顆晶瑩的玉石——露水，綠綠的蓮蓬，托起了新生命——蓮子，路人的贊嘆聲，像一首首樂曲，伴著她們輕盈的舞步。
我坐著小小、窄窄的木舟，穿梭在荷花叢中，輕輕地用手撫摸她們細膩的膚質，靜靜地享受著與她們零距離接觸的機會。我躺在了船板上，任荷花、蓮葉從我臉上輕輕拂過，那圓潤的感覺，十分舒服，像母親的手指。陽光從我臉上晃過又被蓮葉遮住了，變成一片暗綠，我開心的笑了，手伸出船外擱在水上，水的清涼在我手指擴散，最后冰透了全身。
一個下午幾乎過去，西湖的美我也領略許多，我永遠不會忘記那美妙的旅程！
印象小學作文8
說到廈門，“詩情畫意，溫暖浪漫”之類的詞語，都一股腦浮現(xiàn)在我的眼前，這將是一個多么令人向往的城市啊！
一走進廈門大學，溫暖的陽光照射在石塊砌成的房屋上，顯得十分有年代感。路旁的古榕樹茂盛，校園里還有一個大湖泊，湖泊四周的垂柳把自己長長的“頭發(fā)”垂到了青青的湖泊里，好似在碧波蕩漾的水面上“洗頭”。湖中還有幾只鴛鴦，慢悠悠地游著，享受著舒適安靜的生活。我沐浴著冬日暖陽，走在湖邊的棧道上，既溫暖又愜意。
芙蓉遂道是廈門大學的一個文化符號，隧道里是廈大學生自我發(fā)揮與創(chuàng)造的寶地，布滿廈大學生創(chuàng)作的壁畫。畫上滿天的孔明燈，表現(xiàn)了廈大學子對家的'思念之情；畫上有許多廈大化學系的學子在認真仔細地做實驗，上面還寫了一句話，“人生不能被氧化”，表達了他們對科學的熱愛和人生的感悟……
為了躲避如潮的游客，我們選擇了去五緣灣濕地公園游玩。走進濕地公園，一股清新?lián)浔嵌鴣恚锩鏇]有人聲鼎沸，寧靜悠閑，時不時還傳來鳥兒悅耳的鳴叫聲。公園中有個設計巧妙的“迷宮”，里面是密密麻麻的棧道，建在一個巨大的湖上。我騎著自行車穿梭在“迷宮”里，就像脫了韁的小野馬，任意亂闖。許多小魚在湖中歡快地游著。一些水杉零零落落地分布在湖面上，將湖面點綴成一幅意境深遠的圖畫。
晚上，我來到海邊，游人如織，絢麗的燈光倒映在海面上，海浪歡快地彈著吉他，夜宵店飄出陣陣香味，交織成如夢如幻的廈門夜景。
印象小學作文9
“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！倍嗝瓷衿娴奈墓P，多么優(yōu)美的詩句。這就是出自“唐宋八大家”之一——蘇東坡的佳作。
蘇東坡，原名蘇軾，號東坡居士，是著名的文學家、書畫家和詩人。他有著淵博的學識、睿智的思想和高尚的人格。他的出現(xiàn)，是中國的驕傲，他的名字是一座豐碑！
他是中國文化史上的曠世奇才，創(chuàng)作了多篇膾炙人口的佳作。他寫的詩內容廣闊、風格多樣，他填的詞清新豪放，揮灑自如。他創(chuàng)作的'散文，美輪美奐，多姿多彩。
他不僅在文學上造詣頗豐，而且在政壇上也政績卓著。他與我們生活的杭州有著不解之緣，曾兩次任職杭州。期間，他疏浚西湖，修筑蘇堤。為了犒勞筑堤民工，他將豬肉用酒燒好送往工地。因此，“東坡肉”的美名傳承至今。他體察民情，愛民如子，為民興利除弊，也因此深受百姓愛戴。杭州人們?yōu)榱思o念他，將瀕臨西湖的兩條路以他的名號命名為“東坡路”、“學士路”，使我們天長小學的師生有幸能夠時刻接受他的熏陶。
他的精神與思想，不僅早已融入了中國的歷史文化，而且還在影響著我們當今的文化創(chuàng)作。
這就是我印象中的蘇東坡！
印象小學作文10
我在福建待過很長一段時間，這個地方給我的印象非常深刻，我在那里度過了人生中一段很精彩的時光。我愛這個地方，我希望有一天能再次回到福建，繼續(xù)感受福建的美好。
首先最令人難忘的是福建的景色，這是一個靠海的地方，你到了廈門以后會發(fā)現(xiàn)，海離你是那樣近，你可以和它親密接觸，你可以感受它那深沉的蔚藍。聆聽海鷗的歌唱，貝殼的呼喊。還有人間仙境武夷山，有著令人心曠神怡的清新空氣，有著壯麗的山脈，還有豐富的植被，許多的'動物，構成了這一副美麗的畫卷。
還有就是福建人的熱情，他們總是以真心對待前來游玩的客人，把他們當做一家人。記得那個時候我來到武夷山在一戶人家里寄宿，他們看天氣很晚了，特意殺了頭雞來招待我們，我們十分感動，不僅僅是美味的雞湯，還有濃濃的人情味。
還有一個令我印象深刻的就是他們的方言，種類之多，差別之大都讓我感到很有趣。也許每隔十里說的話就不一樣了，真是神奇。我想學的話不知道要學到何年何月呢。
我愛福建，有朝一日我一定會回來看你的。
印象小學作文11
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人，留在心里的印象。
記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫(yī)院了，因為我知道，去了醫(yī)院就可能會打針，留在心里的印象。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去,整個晚上她都忙碌不停,一時給我探體溫,一時用給我服藥,一時又給我蓋被。在媽媽的`精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無微不至的護理,這溫暖的愛,這動人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
印象小學作文12
我的一個朋友，中等個子，很瘦，仿佛一陣風就能把他吹走。因為他戴著眼鏡，身子又弱，很像我們心中的弱書生，所以，我們常開玩笑叫他“弱書生”。
他最喜歡的是獨立完成作業(yè)，提前完成任務，老師叫他下午寫的作業(yè)，他就偏要上午寫完，然后，玩一個下午。
記得有一次，數學老師下課后，就順手把家庭作業(yè)寫出來了，我走到“弱書生”旁邊，想叫他出去玩，就見他眉毛緊皺著，眼睛一直盯著一道數學題，手還在桌子上不停的劃著。經過詢問后，才知道原來他在寫數學作業(yè)時，被一道題難住了，我看了看那道題，推敲了一會兒，就想出了答案。于是，便驕傲地說：“我知道怎么做了，我來教你�！彼宦犨@話，慌忙地擺一擺手，說：“不用，不用，我自己可以的�！闭f著，還把我推到教室外，叫我不要管他。我認為他是不理我了，就有點生氣，和朋友們玩去了。上課了，我一扭頭才發(fā)現(xiàn)，他還沒想出那道題。等到再一次下課時，我看著他解那道題時的焦急，按捺不住了，沖過去就想告訴他答案是什么，他卻再次拒絕了我，說：“你教我做的題不算是我做的，別教我。”我并不管他，直接告訴了他如何做那道題。他聽了，眼睛立刻失了神，背彎著，一點兒精神也沒有，他潦草地寫了答案，然后失望地寫著下一道題�？吹竭@一幕，我為自己的行為感到慚愧。我明知他是個執(zhí)著而有自尊的人，卻又傷害了他的'自尊。
他，一個令我印象深刻的人，一個執(zhí)著而有自尊的人。
印象小學作文13
“啊哈！嗷！”走廊上傳來尖銳的笑聲。我看見我們班的一個同學金紅，穿著一件滿是唾液和膿汁的運動服。這些衣服完全褪色了。嘴角的口水垂下來，與臉上毒瘡流出的血混合，變成乳白色，落到原本干凈美麗的白色地面上。我們都皺起了眉頭。
“真倒霉！”我看著身邊的金宏�！拔以趺茨芎退诓煌陌嗉�？體育課仍然是一個小組。這真的對我的生活不公平！”我心里憤怒地想。看著他抽搐的嘴巴和他臉上由未知的奇怪疾病形成的膿包，我的心開始反胃。“高，我為什么不站在那邊？”也許他感受到了我的心，輕聲對我說�！澳阌凶灾鳎悦庾屛曳锤�！”我心想，“離我越遠越好！”“高，不好意思，我也沒有辦法，這病真的'很難治。這要花很多錢，我父母很早就離開了我。只有奶奶帶我回家，沒有那么多錢去看醫(yī)生。在那之后，我不能忍受在那里大喊大叫。你最好趕快逃走�！彼拖铝祟^，眼睛盯著地面，他的聲音很輕，可以看到他的眼睛濕潤了。我的不滿變成了深深的內疚和同情。我拿出我身邊的白手帕，遞給他，“擦干凈�！彼辉儆檬质疽獠灰ァ！盀槭裁�？太臟了嗎？”“不，我害怕把疾病傳染給你�！�
我忍不住被感動了。他的病如此嚴重，以至于他首先想到了別人。我不禁在心里欽佩他。他確實是一個能給人留下深刻印象的人。
印象小學作文14
印象最深的一次讀書 有一次，我讀了一本陽光姐姐的書，名叫《叛逆的蛋殼組合》。主角是吳童，吳童的死黨是凌楊波和韓笑，她們三個就是“蛋殼組合”。吳童是個阿貍控，當然，在吳童的'強大影響下，她的死黨也就自然而然的愛吳童所愛了。 我腦子里印象最最深刻的，就是她們去學校基地的那一次了。要去那可不容易，得遵守紀律。其中一條快要讓吳童死掉了，那就是:不許用手機！ 當然，吳童在那有許多開心的事，也有許多生氣的事。她們的學校辦了一個聯(lián)歡會，她們跳的“阿貍版”小蘋果舞也轟動了全場！連我也想跟著她們的節(jié)奏唱好聽的小蘋果了呢！連我也想跟著她們一起跳起來勁爆的小蘋果舞了呢！ 其實，我也很喜歡很喜歡阿貍，也喜歡陽光姐姐寫的書，更喜歡陽光姐姐本人！我好想擁有一套阿貍繪本！我更想擁有一套陽光姐姐的書！我也是您三年級的忠實的小讀者啊！ 我也想給您寫好多信，可惜沒有時間給您寫！我好像擁有您的一套書，我想一整天都把自己關在屋里，抱著您的書，在床上看完！ 可是，媽媽不經常帶我去書店，這使我不能每天都看到您的書。但是，我一定爭取下個星期去書店看您的書！
印象小學作文15
在一個風和日麗的上午，我的學校開展了一次運動會，我報名參加了跳遠。
早上，我滿懷信心地回到學校，全班同學和老師步行到體育場。半路上，小鳥在唱著動聽的歌兒，蝴蝶在草叢里玩捉迷藏，好像是預祝我勝利的喜悅。到了體育場，運動會開始了。我先來到我參加的.項目的地方，排好隊，在座的同學不斷為自己班的運動員喊加油。第一位同學開始跳，我在旁邊觀看，而她的成績是140厘米，真差勁，這么簡單的動作都拿不到高分……快到我了，我的心開始緊張起來，怕拿不到高分，我忐忑不安地等待著。到我了我的心跳加速，于是我不管三七二十一地跳了出去，結果我的成績是180厘米，我較滿意。到下一個同學跳了，她的成績是210厘米，哇，真棒！這個同學的成績超過了我，我的心變得難過了。運動會結束了，我難過地回到家，把這個壞消息告訴給媽媽。媽媽對我說：“失敗了不要緊，志在參與嘛！下次在繼續(xù)努力吧﹗”經過媽媽的鼓勵，我的勇氣逐漸回到了心里。
經過這一次的運動會，讓我知道了：勝利，就可以為班集體爭光；失敗，就當作是摔了一跤，只要在戰(zhàn)場上站起來繼續(xù)勇往直前，你就已經是勝利了。在下次的運動會我一定要更加努力爭取好成績。
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