【薦】我的老師小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文1
我最欣賞宋老師的一頭短發(fā)，很有個(gè)性，也有點(diǎn)兒幽默，跟以往的語(yǔ)文老師不同。但是我還是喜歡他那張整天笑呵呵的臉，使他顯地和藹可親。
你別看他整天笑呵呵的`樣子，他的背后也有困難的，就在他教學(xué)后不久擔(dān)任了學(xué)校一次大型公開(kāi)課，為了上好這節(jié)公開(kāi)課他足足準(zhǔn)備了一個(gè)多星期，那時(shí)候他因?yàn)榫o張，手抖得非常厲害，連字都寫不了，所以那次的公開(kāi)課上砸了，還被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，使他痛苦得幾天都吃不下飯。但是宋老師不是一蹶不振的人，他鼓勵(lì)自己從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，他耐心地向有經(jīng)驗(yàn)的老前輩請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)他這一般的努力，終于在雷州市公開(kāi)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。
這就是我的老師，一個(gè)不怕困難堅(jiān)強(qiáng)不息的人。
我的老師小學(xué)作文2
我的剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)班主任老師是黃老師。她可漂亮了，高高的個(gè)子，瘦瘦的，可謂是窈窕淑女。她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大大的眼睛。看上去像十七八歲的`姑娘，同學(xué)們都非常喜歡她！
黃老師又慈善又嚴(yán)厲，是個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。我媽媽還常說(shuō)我很幸運(yùn)，一上小學(xué)就遇到一個(gè)這么棒的班主任老師。
有一次拔河比賽我擦傷了，黃老師趕快用隨身攜帶的碘伏給我擦傷口，頓時(shí)一股蜜流流入了我的心田，本來(lái)疼得厲害的傷口一點(diǎn)也不疼了。
我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)黃老師對(duì)我的期望。
我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名老師，一名像黃老師一樣受人尊敬，受人愛(ài)戴的好老師。
我的老師小學(xué)作文3
謝老師是我們四二班的班主任。他個(gè)子高高的，長(zhǎng)得瘦瘦的，帶一副眼鏡，顯得非常斯文，我覺(jué)得他和藹可親，非常的有愛(ài)心。
記得一次班上組織同學(xué)、家長(zhǎng)一起去社會(huì)福利院。走進(jìn)里面，我看到一些長(zhǎng)得很奇怪的孩子，頓時(shí)感覺(jué)好害怕。通過(guò)爸爸媽媽的講解，我了解到他們是得了病，被自己的`父母拋棄的。我感覺(jué)他們很可憐，相比之下我是多么幸福��！
謝老師一邊走一邊要求我們和那些智障兒童近距離接觸。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有些害怕，似乎都不敢靠近。只見(jiàn)謝老師立馬抱起一個(gè)不能行動(dòng)的小孩，開(kāi)始喂牛奶給她喝，還很熱情地喝小朋友聊天，帶動(dòng)她說(shuō)話。這一情景被同學(xué)們看到，同學(xué)們就都不怕了，一個(gè)個(gè)都陸續(xù)和小朋友接觸，喂東西給他們吃，還友好地和他們握手擁抱呢。
這一切來(lái)源于謝老師主動(dòng)帶頭，他不愧是我們的好老師，好榜樣。
我的老師小學(xué)作文4
我的語(yǔ)文老師于老師，我們相處三年多了，我相信，我們之間一定產(chǎn)生了深厚的情誼。
于老師個(gè)子高高的，一頭烏黑的.頭發(fā)整齊的披散在身后，顯得格外漂亮出眾。于老師對(duì)我們循循善誘，說(shuō)話不緊不慢，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。尤其是她講到關(guān)于祖國(guó)的大好河山的時(shí)候，我都會(huì)感覺(jué)身臨其境一般。
我現(xiàn)在最大的愛(ài)好是看書(shū)，這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成是和于老師的教導(dǎo)分不開(kāi)的。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，課間我總是和好朋友出去瘋跑或打打鬧鬧的，玩一些很有危險(xiǎn)性的游戲。在一次班會(huì)課上，于老師告訴了我這樣做的嚴(yán)重后果，并在課堂上講了看書(shū)的好處：書(shū)可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們更加博學(xué)多才。在這節(jié)課上，我深深地被觸動(dòng)了，之后，我漸漸地改變了，變得愛(ài)看書(shū)了，變得課間不瘋跑打鬧了，變得更愛(ài)學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在想起，都是因?yàn)橛诶蠋煂?duì)我的耐心教導(dǎo)。
于老師就是這樣一位善于循循誘導(dǎo)的好老師。
我的老師小學(xué)作文5
成老師長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，她的眼睛像小貓一樣亮，戴著一副眼鏡。一看就是有文化的.人。
成老師改作業(yè)很快，1分鐘能改10幾本。成老師 還 非常愛(ài)干凈，我們班的勞動(dòng)委沒(méi)叫人把地掃好。弄的大家非常臟，成老師生氣地說(shuō)："你勞動(dòng)委怎么當(dāng)?shù)�！不能�?dāng)趕快給我下去。
有一次，我們班的于泳洋因?yàn)橥砩现鴽�，所以今天早上吐了下�?lái)。成老師連忙叫上幾個(gè)同學(xué)，成 老師拿著掃把掃來(lái)掃去，別的同學(xué)都把鼻子護(hù)起來(lái)。成老師一點(diǎn)也不怕，不一會(huì)兒就掃完了，這種精神我們要學(xué)習(xí)。
你們喜歡我的成老師嗎？
我的老師小學(xué)作文6
誰(shuí)都有最愛(ài)戴的人，而我也不例外。我最愛(ài)戴的人就地我老師——姚蕊。
姚老師那鴨蛋型的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，一頭與耳平齊的黑發(fā)，漂亮極了。
她不僅長(zhǎng)得好看，上課也很棒。她在講臺(tái)上一站，就可以讓同學(xué)們變得很聽(tīng)話。你不信？那你就過(guò)來(lái)聽(tīng)課吧！
“叮鈴鈴！”上課了，姚老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲，叫‘one!two!three!go!ok’?”
“ok!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
姚老師打開(kāi)幻燈片，同學(xué)們興奮極了。你別看她表面上讓我們玩游戲，其實(shí)是在讓我們一邊玩，一邊記單詞。她身后還有一個(gè)大箱子，里面放了二個(gè)書(shū)包、一本書(shū)等等要學(xué)的單詞。
我們的'英語(yǔ)課都是這樣生動(dòng)有趣，怎么樣？羨慕吧！
我愛(ài)戴我的老師�。�！
我的老師小學(xué)作文7
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的'語(yǔ)文老師徐老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)五年級(jí)到此刻，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很帥，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上他的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到十分滿意。
徐老師——我們的語(yǔ)文老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
我的老師小學(xué)作文8
每次上課，老師總會(huì)檢查作業(yè)，做不完的就批評(píng)，并且會(huì)讓你把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫完，一定會(huì)讓你記住這次教訓(xùn)。不過(guò)，這樣一來(lái)，我們班不做作業(yè)的同學(xué)少了。所以，我愛(ài)“壞老師”。
當(dāng)然，課上要求嚴(yán)格也不會(huì)少。每次上課，老師都會(huì)讓大家說(shuō)出自己的解題方法。如果你有解題方法，但不舉手積極回答，并且在別人說(shuō)的時(shí)候又不仔細(xì)、認(rèn)真聽(tīng)。那么，下課之后，老師就會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)原因，幫你克服問(wèn)題。
老師認(rèn)為只抓數(shù)學(xué)不行，語(yǔ)文等科目也要抓好。于是，當(dāng)老師在我們班上完課后，總會(huì)詢問(wèn)一下其他科目學(xué)習(xí)的情況，如果有人課堂表現(xiàn)不好，那老師一定會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)他，教育他。從那過(guò)后，我們班的班風(fēng)也好起來(lái)了。所以，我愛(ài)“壞老師”。
我明白了，老師要求嚴(yán)格，老師的“壞”，是對(duì)我們的`愛(ài)。所以，我要說(shuō)：我愛(ài)“壞老師”。
我的老師小學(xué)作文9
我們的老師很嚴(yán)肅，對(duì)我們是十分苛刻，連上廁所都要請(qǐng)假。下課根本別想，我們對(duì)老師也是非常厭惡，啊，老師呀你為什么不給我們下課呀！
老師，雖然我們班的成績(jī)好，但也要鍛煉一下我們的身體呀！而你卻這么令人討厭，我們經(jīng)常在你背后說(shuō)壞話，直到今天早上，我才知道你的良苦用心呀！
今早，我是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)的，只見(jiàn)您趴在桌子上睡著了，旁邊還放著作業(yè)本（是我和同學(xué)們的'）我看到這，心里很難過(guò)，老師呀，謝謝您�。�！
老師，你就向園丁一樣，默默無(wú)聞的培養(yǎng)了我們這些祖國(guó)的花朵！在這里，我要再次的說(shuō)一聲，謝謝您！
我的老師小學(xué)作文10
我的老師很忙很忙，你看她一眼，說(shuō)不定就有幾粒汗珠從她頭上滾下。
有一次，她去別的學(xué)校聽(tīng)課，正好全校的班主任都要去。但是聽(tīng)完了課，別的老師都去逛街了，而徐老師（我的老師）卻不顧一切，匆匆忙忙地趕了回來(lái)，當(dāng)她一下子出現(xiàn)在班上時(shí)，全班同學(xué)都為她的出現(xiàn)而感到大吃一驚，頓時(shí)，班上亂作一團(tuán)：有的在議論著，有的在歡呼著，還有的起哄呢！突然，有一位同學(xué)站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“徐老師，別的老師都逛街去了，您干嘛還要回來(lái)呢？”徐老師微笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“我趕回來(lái)給父講卷子呢！”說(shuō)完，她把卷子發(fā)給每一位同學(xué)，然后認(rèn)真地開(kāi)始講卷子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的'耳邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……
這就是我們的班主任徐老師，這是一位多么有責(zé)任心的好老師呀！
我的老師小學(xué)作文11
今年我也成了一名小學(xué)生，我也坐在寬敞明亮的教室里，我也有了自己的老師，我好高興�。�
一天，我在學(xué)校突然發(fā)燒了，老師急忙背著我上了醫(yī)院打上了點(diǎn)滴，我好害怕，因?yàn)槲业腵媽媽不在我的身邊。老師好像猜透了我的心思，拉著我的手，撫摸著我的頭，微笑地看著我。奇怪，我的手開(kāi)始暖和了，心也不在害怕了，竟然不知不覺(jué)地睡著了。迷迷糊糊中我聽(tīng)到了手機(jī)的鈴聲，哦，有人給老師打電話，��？要叫老師回家？因?yàn)槔蠋煹呐畠阂膊×�，她的女兒也在哭著喊媽媽電話掛了，老師哭了但老師沒(méi)有把我一人丟下，一直等到我的媽媽來(lái)到醫(yī)院才急匆匆地回了家。
我在心里大聲地呼喊：老師我愛(ài)您，您就是我的媽媽。
我的老師小學(xué)作文12
從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)有許多位老師，他們中的每一位都值得我敬重，其中郝老師是我最難以忘懷的一位啟蒙老師。
郝老師有一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛閃動(dòng)著智慧的光芒，鼻梁上架著一副深度眼鏡，白皙的臉上時(shí)常掛著迷人的微笑。郝老師是我們知識(shí)的傳輸者。她在語(yǔ)文課上總是認(rèn)認(rèn)真真的、一絲不茍的講解各種難題，常常鼓勵(lì)我們積極舉手發(fā)言，對(duì)那些膽小的孩子她總是深情地凝望他們，投以鼓勵(lì)的眼神，使每位小朋友都能勇敢地站起來(lái)響亮的回答問(wèn)題。郝老師還是我們思想的引領(lǐng)者。有一次一個(gè)小朋友偷偷的拿走了別人的學(xué)習(xí)用品，被郝老師發(fā)現(xiàn)了，她不是當(dāng)著全班的同學(xué)把這個(gè)小朋友教訓(xùn)一番，而是把他拉到一個(gè)隱蔽的地方和藹可親的給他講做人的.道理，不僅保護(hù)了這個(gè)孩子的自尊，而且讓他改掉了這個(gè)壞毛病。
郝老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田，像太陽(yáng)一樣溫暖著我們的心房，像北斗星一樣指引著我們前進(jìn)的方向，我永遠(yuǎn)忘不了您的恩情，永遠(yuǎn)謝謝您。
我的老師小學(xué)作文13
我最喜歡我們的語(yǔ)文老師尹老師，因?yàn)樗恍腿绨嗽碌氖?---合不上了。她在民族小學(xué)上課，好比八月桂花開(kāi)----到處飄香。
尹老師無(wú)所不知，說(shuō)起話來(lái)好比六月荷葉上的水珠----流走自如，尹老師講的課是一月穿鞋三十雙----日日新，讓人百聽(tīng)不厭。她常告訴我們學(xué)習(xí)不能三月栽薯四月挖----急于求成，還夸我們是七月的河水----后浪推前浪。如果我們犯了錯(cuò)，她的話更是九月菊花逢細(xì)雨----點(diǎn)點(diǎn)入心，誰(shuí)不改才怪呢。
現(xiàn)在，尹老師是五月的`石榴----越來(lái)越紅。
我的老師小學(xué)作文14
我在單老師家學(xué)習(xí)了三年的書(shū)法，記得第一次去他家學(xué)習(xí)書(shū)法，看見(jiàn)整一樓的墻壁都是他的學(xué)生的作品。每個(gè)人都寫得很好，有的是詩(shī)，有的是畫，一股濃濃的書(shū)法的味道多么讓人回味。有的是剛正的楷書(shū)，有的是古雅的行書(shū)，還有一些惟妙惟肖的'畫，那是多么動(dòng)人，我邊走邊看。
到了單老師家，發(fā)現(xiàn)里面也一樣，都是單老師“偉大的著作”，行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)，不計(jì)其數(shù)。 樓上不知放了多少筆墨紙硯，有很多和我同年齡的小朋友在學(xué)習(xí)書(shū)法。
他是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，他很喜歡教我們寫書(shū)法，我們每天都能看半個(gè)小時(shí)的電視，不過(guò)他總是會(huì)按時(shí)叫我們不要看電視了，他不像一些老師巴不得我們看電視，好讓自己輕松輕松。他也總是要我們按時(shí)回家，我們時(shí)間長(zhǎng)了，就學(xué)不下去總想快點(diǎn)放學(xué)，可他總是說(shuō)“不能這樣做的”。
這就是我們書(shū)法興趣班的單老師，在他的輔導(dǎo)下，有許多同學(xué)獲過(guò)獎(jiǎng)。
我的老師小學(xué)作文15
我有一位美麗、善良的老師，她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉，上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對(duì)彎彎的'眉毛。她長(zhǎng)得特別漂亮，同學(xué)們都很喜歡她。
老師講課生動(dòng)有趣，讀課文時(shí)充滿感情，如果我們不懂，老師就會(huì)給我們講解，直到我們會(huì)了為止。老師在課堂上還經(jīng)常搞一些課堂活動(dòng)，同學(xué)們都很喜歡上她的課。
老師很有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，注意觀察每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。為了讓每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的態(tài)度，老師還專門設(shè)了一個(gè)挑戰(zhàn)榜，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。到了期末，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
老師經(jīng)常以各種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，讓我們?cè)谛?nèi)校外都有良好的成長(zhǎng)環(huán)境，深受家長(zhǎng)好評(píng)。
我喜歡我的班主任，我喜歡我的老師！
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