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關(guān)于成長小學(xué)生作文600字匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的成長小學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長小學(xué)生作文600字 篇1
“真善美”伴我成長
“真善美”多么美好的一詞，它賦予我們?nèi)祟惏l(fā)自內(nèi)心最深處的一種真誠、樸實、善良的傳統(tǒng)美德，生活中太需要這樣的人出現(xiàn)。如果我們每一位少年都做到了“真善美”，世界將會變得更友好與美好。 作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該時刻牢記：熱愛祖國光榮，服務(wù)人民光榮，崇尚科學(xué)光榮，辛勤勞動光榮，團(tuán)結(jié)互助光榮，誠實守信光榮，遵紀(jì)守法光榮，艱苦奮斗光榮！危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀(jì)是恥，驕奢淫逸是恥！所以，只有反映時代的精神，才能引領(lǐng)時代的風(fēng)尚！真善美，是修養(yǎng)，是文明，是基石。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅守著對于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的`界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強(qiáng)盛不起來。
也許你會問，什么是真善美？其實一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂�？茨腔ㄩ_多優(yōu)美，皆因你真、善、美。
成長小學(xué)生作文600字 篇2
在我的人生中有很多次眼淚翻涌過臉龐，但是眼淚也是有層次的，它是我們成長中最好的見證。
小時候
還記得幼兒時期的我，經(jīng)常有事沒事地掉下幾滴淚。有時父母出去辦事，只留我和奶奶在家時，我會扶著嬰兒床左顧右盼，沒見父母就一屁股摔下，開始嚎啕大哭。奶奶一聽就風(fēng)風(fēng)火火地趕過來哄我，給了我一塊糖，我吃下就不哭了，開始呼呼大睡，我不知道我是真的想念父母，還是為了那幾塊甜蜜的糖果。
再大一些
不再會為雞毛蒜皮的小事而哭，這時的眼淚有了點“意義”。我上三年級時，老師給我們發(fā)紙參加書法比賽，我在家中很認(rèn)真的一筆一劃地書寫，花了四十分鐘，當(dāng)大功告成時，我開心地跳了起來，跑過去給父母看。爸爸媽媽輕撫我的頭后給了我一支新鉛筆�？蓻]想到，到學(xué)校我交給老師時，老師眉頭一皺，說：“這是你家長寫的吧？”我急了，便開始拼命解釋，甚至把那只鉛筆拿了出來。老師不屑地看了一眼，還是不相信。同學(xué)們開始嘲笑我，我委屈極了，如大豆般的眼淚滴落下來，直到老師請來我的家長，才真相大白。
現(xiàn)在
而現(xiàn)在，眼淚都是有感而發(fā)，滋味格外不同。今天，是我小學(xué)生涯最后一個“六一兒童節(jié)”，我代表我們班朗誦詩歌，唱流行歌曲。這不僅僅是一首歌，更是我這六年來美好的回憶。在大屏幕上，滾動著我從剛?cè)雽W(xué)以來的所有照片，我實在忍不住了，淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過十幾天，我們就要分別，走向各自燦爛的`前程，真的要好好珍惜最后的時光。當(dāng)我唱到一句歌詞時，笑容重新呈現(xiàn)在臉上：“在一起，最難忘燦爛的回憶；在一起，最簡單就是最美麗；在一起，不停止輪轉(zhuǎn)的四季；在一起，相信我們永不分離�！碑厴I(yè)那天，我不哭，我會笑著“滾蛋”！
不同的眼淚，不同的意義，我們要在眼淚中成長，變得更堅強(qiáng)。
成長小學(xué)生作文600字 篇3
書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的“長生果”。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來；書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書。
我愛讀書，書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的'視野。我常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳；在書的王國領(lǐng)略人世的真諦。從我記事開始，書便是我忠實的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹，從魯迅到巴金，到處都有我翻閱過的痕跡。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。書籍是全世界的營養(yǎng)品”的確如此，如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展！
今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象寒冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
書——是我人生中的“好朋友”，書——像我的朋友，如我的親人，書——似一個伴侶，更似一個老師。是它讓我的生活豐富多彩；是它讓我的大腦充滿智慧；是它讓我的心胸開闊寬廣；是它讓我的靈魂高尚純潔；是它給了我很多快樂！好書伴成長，你也趕快加入到讀書的行列當(dāng)中吧！
成長小學(xué)生作文600字 篇4
小時候，媽媽教我讀唐詩，背宋詞。
長大了，老師教我讀論語，背古文。
就這樣，這些充滿陽光、溫暖我心的好文章伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的文章，它是《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關(guān)于冒險的故事，一個關(guān)于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一座無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程：做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的'自救過程中，這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強(qiáng)品質(zhì)，留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》�！稅鄣慕逃凡粌H被認(rèn)為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物，還被認(rèn)為是“一步人生成長必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強(qiáng)、善良、高尚的真情注入孩子們心田。
中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力；《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂；《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個個深刻的人生道理……這些經(jīng)典作品無一不將想象力、創(chuàng)造力發(fā)揮到極點，開闊了視野，感染了心靈……
今后，我將繼續(xù)與好書為伴，讓陽光溫暖我心，讓好書隨我快樂地成長！
成長小學(xué)生作文600字 篇5
童年就像一本絢麗多彩的圖書，書里珍藏著我們許多難忘的記憶。這些記憶里，有的痛苦，有的后悔，有的美好，有的快樂，百味雜陳，記載著我們遠(yuǎn)去的往事。
小時候，媽媽很疼愛我，很關(guān)心我，可是爸爸卻沒有媽媽那樣對我好。他的脾氣很暴躁，我只要稍有不聽話，他就打我，我心里痛苦極了。媽媽告訴我，我小的時候愛哭，哭起來沒完沒了，勸也勸不住，所以爸爸一聽見我哭就煩，就開始打我，而他越打我，我的哭聲就越響，連媽媽也勸不了。后來我上學(xué)了，學(xué)習(xí)成績不是太好，爸爸老愛翻我的書包，一見我的成績就叫我，一聽見他的聲音，我就害怕，哪里還敢再玩，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過去。只見爸爸把我的課本攤放在椅子上，拿好了筆，難道是要教我？結(jié)果卻真是的！只見爸爸抓來一把玉米放在椅子上，“爸爸，你抓來玉米做什么？”我好奇地問。
只見爸爸指著我作業(yè)上的題說：“你看著三加五等于幾？”然后左手捏出五粒玉米，右手捏出三粒玉米，問我一共多少粒。我指著爸爸手中的`玉米認(rèn)真地數(shù)著：一二三四五六七，突然說聲：“八！”以后爸爸每次都用這種方法教我，我的成績終于慢慢提高了。
記得有一次，我們?nèi)ネ等思业牟�，不知道是哪個多嘴的把這事告訴了媽媽。平時最疼愛我的媽媽突然間變了一個人似的，不容分說，抓住我打了一頓，直打得我大叫：“我改了，再也不偷人家的東西了！”
�。』叵肫鹜甑耐率嵌嗝吹目尚Π�！現(xiàn)在我長大了，但爸爸媽媽卻日益變老了，童年那段美好的歲月也一去不復(fù)返了�，F(xiàn)在回憶起來，往事歷歷在目，宛如昨天一般，而實際上時間長河已經(jīng)在滔滔不息中奔流了好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。如今，處在童年的最后時光，我們一定要把握好，好好地過每一天，認(rèn)真地過每一天，快快樂樂地過每一天，使我明日的回憶更加美好，更加快樂，更加難以忘懷。
成長小學(xué)生作文600字 篇6
我正在浴室中唱著“長大的感覺真好，我就是喜歡這樣”的改編歌的時候，突然發(fā)現(xiàn)鏡中的人竟有些“陌生”——長得高高、胖胖的，而且彎手臂的時候“肌肉”也顯現(xiàn)出來了，和以前的瘦小相比，我是長大了��！
記得小時候，每天澄僻懂懂地過日子，只會做些有弊無利的事情，例如：打破玻璃、碰倒花瓶的事情，給爸媽添麻煩。但現(xiàn)在的我，卻是個穩(wěn)重，有主見，做事有計劃的男孩，而且能時常逗爸媽開心，化責(zé)備為贊美。長大的感覺真好！
從前大家叫我“猴田哪”，或是“小不點”，但我都不介意。但是現(xiàn)在，如果還有人說我是小孩，我就會“義正詞嚴(yán)”地說：“我已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。”還好，由于我長大迅速，所以大家聽了我的話，又看了我162厘米高，52千克重的壯實模樣，都會問：“你上國中了嗎？”這真讓我感到自豪。這種長大的感覺真好！
那一趟大陸之旅，也讓我體會到自己的成長.沿路我負(fù)責(zé)配合旅行社的行程，督促全家休息，整理檢查全家人的行李。同行的人看了，都對媽媽說：“你的兒子真獨立，真能干廣此后，媽媽有事都會詢問我的意見。去年暑假甚至“放心地”讓我獨自去美國作23天的“美東之旅”。出發(fā)的前一天。我一點也不緊張，反而對未來抱著向往。
以前的我呆頭呆腦，什么都不懂，但在成長的過程中已逐漸開竅。如果把以前的我比喻成渾沌的黑夜，現(xiàn)在的我則像是烏云里透出了逼人的晨光。升上高年級以后，我的成長似乎更加快速明朗，因為我進(jìn)入資優(yōu)班，又連續(xù)擔(dān)任班上的'衛(wèi)生股長，參加自治市長選舉且榮幸當(dāng)選，開始主持學(xué)校的自治市……這些成長，幾乎改變了我的一切，讓我對未來充滿希望。
許多師長和同學(xué)傳授子我的知識和閱歷，都成了輔導(dǎo)我跳躍人生激流的共石，都成了指引我度過人生風(fēng)浪的燈塔。長大的過程有如一部有意義的電影，段段都充實而飽滿，并令人回味。長大的感覺真好！它讓我體會到人生的意義可以創(chuàng)造，它使我對未來充滿希望。
成長小學(xué)生作文600字 篇7
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”每次聽正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時，我的心里總會涌起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數(shù)，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進(jìn)了初中的大門。
我們早已失去了游戲、玩耍的`權(quán)利，失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲，只留下一片藍(lán)色的憂郁在身邊。 “童年”這個詞語離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那金色的時光早就如同滔滔東去的長河，不再也不能復(fù)反了。玩耍時歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點、重點的我們。 早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶；匆匆地走來，匆匆地聽講，匆匆地走去……
早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著，一天的時光便在這交替中流失著，消逝著。 回到了家中，回到了這個溫馨的家里，卻依然如此——早早地進(jìn)門，匆匆地扒幾口飯……緊接著，就是從背上取下份量滿滿的書包，又開始奮戰(zhàn)，在那茫茫題海中奮戰(zhàn)，在那所謂的定義中奮戰(zhàn)，在廣大無邊的夜幕里奮戰(zhàn)……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習(xí)壓力的沉重負(fù)擔(dān)而支離破碎！ “少年不知愁滋味”，恐怕辛棄疾老先生少年之時沒有我們這般負(fù)擔(dān)沉重吧！若他能親身體驗一番，必定感慨萬端，寫一首《成長煩》流傳于世！ 回首想想，童年時期多么美好�。∠胪婢屯�，想睡就睡，想跑就跑……無憂無慮，快樂自在，神仙佛祖也羨慕三分！ 成長之路是漫長的，是曲折的，也許我們會遇上煩惱，遇上憂傷，但是要堅信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會靜靜長大……”
成長小學(xué)生作文600字 篇8
著名作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂Π�，書是一為朋友；也是一位特級教師，它會給予你無窮的知識。喜愛閱讀或并于從書中汲取營養(yǎng)的人，都走上了成功的道路。
在我小學(xué)二年級的時候，根本不把書當(dāng)成朋友和教師，我總認(rèn)為，書籍是那么枯燥而又乏味，又怎能是你獲得成功呢？那時，媽媽給我買了很多書，可我卻是一目十行的在看，吸引我的不是內(nèi)容，而是一些附加的圖片。當(dāng)我在看書的'時候，并不是自己主動去看的，而是媽媽一直在督促著我，我在看的時候也總覺得，我很不自由，媽媽老是讓我看書，簡直就像我是一個犯罪分子，而媽媽卻是監(jiān)獄長，一直看守著犯罪的人。
就這樣，一直過了三年。當(dāng)我是四年級時，作文水平有了很大的提高，也明白了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的深刻含義。原來，多閱讀書籍，作文水平就可以提高，也會讓人明白很多刻苦銘心的道理。
我現(xiàn)在，已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。漸漸地，我已經(jīng)把書籍當(dāng)成一盞照明燈，讓它為我的未來點起光芒了。我也已經(jīng)做到了手不離書的好習(xí)慣。在家里，我要去上廁所的時候，我的手了總會有一樣?xùn)|西，那就是——書；在我完成作業(yè)或空閑時，也會看一會兒書……有時候，在我在看書，到了最投入時，媽媽又來叫我吃飯，而我就會拖口而出：“媽媽，等一下，我先把這個內(nèi)容看完再吃，或者，還是你先去吃飯吧�！笨傊谖铱吹淖钔度霑r，沒有一個人可以讓我嗎上停止，就這一點，爸爸媽媽都奈何不了我。
“書，書，書，我愛你！你是多么偉大：可以讓在黑暗的邊緣的人擺脫困境：可以讓我們向自己的未來發(fā)奮圖強(qiáng)；可以讓人踏上成功的道路；可以……”其實，你只要每時每刻都拿著書，那么這個世界就會很精彩。
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