描寫的小學(xué)生作文錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
說到三孔，哈哈，不知道三孔是什么東西了吧，接下來我就和你說說吧。三孔是山東省曲阜市的孔府、孔廟、孔林。
先說孔府吧。我剛開始不知道孔府是孔子的住處，后來聽導(dǎo)游說才知道�？赘锩婧么蟀�。里三層外三層，看得我眼花繚亂，我最喜歡的是孔子家的后花園，有好幾百米寬呢。
看完孔府，接著來說說孔廟吧�？讖R這是蔚為壯觀，廟里共有九進(jìn)院落，有殿、堂、壇、閣460多間，門坊54座，是一座龐大的'建筑群。
最后就是孔林了。我猜是孔家的森林。結(jié)果時孔家人死后埋葬的地方。導(dǎo)游說：墓碑是平的埋的是平民；有一點(diǎn)彎的，是小官；彎大點(diǎn)的是大官；上面雕龍的是皇帝的親戚。
現(xiàn)在知道三孔是什么了吧。這里面名勝古跡可多了，還是請你們自己去走一走，玩一玩吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
太陽落山時的景象是多么壯麗，我愛看太陽落山時的景象。
太陽已靠近西山，飄浮在天空的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裙。東邊天上，升起了一個月牙，它踞起腳跟，羨慕地望著太陽。這時候，夕陽的.余輝斜灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭：戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了！”余暉透過樹葉，斜射在正在流動的小河上，閃著奪目的亮光，小河向太陽微笑，好像要高唱一支頌歌，贊揚(yáng)太陽的功勞。
院子里，雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭，好像“金皇帝”一樣，面對夕陽，昂首挺胸地唱起了歡送的歌：“喔喔喔，我是一只大公雞，站在墻頭上，送太陽公公回家去！”
這時，太陽把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的大地，不忍離去�？墒�，好像有一個無情的東西在拉著它，使勁地拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平線。不多時，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了余暉。
啊，日落的景象真是無法稱贊，使人好像進(jìn)人了仙境般的世界。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
從小我就特別喜愛植物，先后養(yǎng)過綠蘿，蟹爪蘭，蘆薈……
一天，媽媽買回來一盆百合花，這盆百合花的顏色很特別，是橙色。漂亮急了!我于是精心照料它的每一天：“我每天給澆水，施肥�！�
一次，我放學(xué)回到家，看到百合花的一片葉子枯黃了。我問媽媽怎么回事?媽媽說：”你常時間給百合花澆水，水澆的太多了，百合花受不了那么多水，只要停澆幾天水就好了�！�
聽了媽媽的話，我心里如刀絞了一般。我對不起這盆百合花，不應(yīng)該澆那么多水。為了拯救它，我上學(xué)前會放在陽臺給他多曬曬太陽，晚上搬進(jìn)家里防止露水再傷害它。
3天后，百合花的葉子終于不枯黃了，現(xiàn)在百合花每天早上都開一朵，有一天還開了兩朵呢!我不僅照顧好了我的百合，還學(xué)會了又一種養(yǎng)花技巧，真是很開心。
我愛我家美麗的'百合花，我也愛美麗的大自然。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我心中有一幅畫：一個女孩，穿著一條綠色的裙子，站在一片綠林邊，仰望著那湛藍(lán)、深邃的夜空“一二三四……”地數(shù)著滿天的星星。那，就是我。
(一)
我的童年，屬于姥爺，屬于姥爺那片如詩的綠林。那時的姥爺，依舊那樣健壯，在村頭的小山坡上，種了一片小樹林，樹兒還小，姥爺對它們總是關(guān)懷備至，又是施肥、又是澆水，而我，則是緊緊地跟著他，寸步不離。兒時的我，是那么淘氣，總愛抱著小樹搖來搖去，自己也跟著小樹晃來晃去，姥爺見了，笑著對我說：“乖丫頭，小樹要長高，他們會和你一樣乖，會長得很高，很高，你可不能搖他們喲，要不然，我的乖丫頭就長不高了！”我瞪著大大的眼睛，望著姥爺，我看見姥爺?shù)难劬�，還有一個我，我松開手，悄聲對姥爺說：“姥爺，我要長高，小樹也要長高，我和小樹一樣乖！”姥爺笑了，我也笑了，笑聲在小樹林里飄得好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)……
(二)
有一次，空中落下一只受傷的鳥，掉在綠林里，姥爺輕輕地拾起它，輕輕地給它敷上藥，輕輕地給它包扎好傷口，還輕輕地告訴我，要輕輕地照顧它。這些天，鳥兒傷好了，姥爺要我在綠林里放了它，我不要。眼里含滿了淚，姥爺笑著說：“乖丫頭，不哭，小鳥要飛走，它要去它的家，去找它的姥爺�！彪y道小鳥也有姥爺嗎？它的`姥爺一定也像我的姥爺喜歡我那樣喜歡它！于是，我同意了，并在它腳上系上了一根細(xì)而長的綠繩兒。姥爺笑了�？戳丝达w遠(yuǎn)的小鳥，又看了看低聲抽泣著的我，一句話也沒說，但那雙眼里，卻充滿了關(guān)懷與慈愛……
(三)
終于，有一天我要離開綠林，離開姥爺了。我哭著跑進(jìn)綠林，折下一枝樹條，又哭著隨爸爸媽媽來了這里，手里緊握著那枝樹條。這里的一切都那么繁華、喧鬧，卻沒有一片綠林，于是，我日夜思念著姥爺、綠林，還有那只系著長線的小鳥。那天，爸爸高興地給我拿回了一條綠色的裙子，告訴我是姥爺寄來的，我抱著這條裙子，將它緊緊貼在胸口，淚水奪眶而出，我深知這件綠色的裙子，寄托著姥爺對我的關(guān)懷，愛撫與希望。
(四)
誰知，一個陰沉沉的清晨，從姥爺?shù)臉淞掷飩鱽硪粋�陰沉沉的消息——姥爺病危。當(dāng)我?guī)暇G裙子匆匆趕到時，姥姥紅著眼圈對我說：“姥爺走了，到綠林深處去了！”我急切地問：“姥爺什么時候回來呢？”姥姥泣不成聲�！爱�(dāng)你穿著綠裙子，在綠林邊數(shù)清了天上的星星時，姥爺就會回來了。”我哭了，哭著跑進(jìn)綠林里，大聲喊道：“姥爺，您快回來��！您的乖丫頭和小樹都長高了，小鳥也長大了！您在哪里？快回來��！”到了深夜，我獨(dú)自站在綠林邊，穿著那條綠裙子，顧不得秋風(fēng)蕭瑟，數(shù)著滿天的星星“一顆、兩顆、三顆、四顆……”。綠林，似乎也在顫抖，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，仿佛也在數(shù)著“一顆、兩顆、三顆、四顆……”只是，系著長線的小鳥不見蹤影，也許它正在綠林深處尋找姥爺吧！姥爺走了，但他的情沒有走，他對我的關(guān)懷、愛撫之情還沒有走。我會珍惜這份情永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
描寫的小學(xué)生作文 篇5
天馬島，風(fēng)景秀麗迷人，是莒南縣一處著名的旅游景點(diǎn)。第一次聽到它的名字，你或許會認(rèn)為那是一個有著波瀾壯闊的大海的地方，其實(shí)不然。去年，受朋友的邀請，我和爸媽一起去了天馬島。
要想進(jìn)入天馬島，需坐船繞過一座水庫才行。那時已是中午，陽光照在水庫上，波光粼粼，就像灑滿了金子。
來到天馬島，首先映入眼簾的是一座雄偉的大山，簡直可以與五岳之首——“泰山”旗鼓相當(dāng)了。流著一滴滴汗水，奮力爬著一級級的臺階，終于有了一個可以休息的地方。周圍好熱鬧啊，到處都是吃的、喝的、紀(jì)念品，我們坐在石凳上，突然微風(fēng)吹來，頓時讓我們神清氣爽。趕緊轉(zhuǎn)過身子，原來是一條清澈見底的小溪，一塊大石頭堵在那里，便形成了一個泉眼。
休息過后，我們繼續(xù)攀登，石階旁一棵棵高大蔥郁的.大樹，一朵朵含笑的花兒，可愛極了，真的可以用“山間綠樹紅花”來形容�！�
天馬島，真是一處人間仙境。真希望你們也來這秀麗神奇的地方游覽一番。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫小學(xué)生作文06-08
描寫的小學(xué)生作文11-26
描寫熊貓的小學(xué)生作文07-13
描寫樹的小學(xué)生作文07-13
描寫小學(xué)生活的作文09-28
描寫人物的小學(xué)生作文11-12
描寫蘭花的小學(xué)生作文10-27
小學(xué)生描寫楓樹作文11-19
描寫動物的小學(xué)生作文12-06
小學(xué)生描寫植物作文12-13