成長(zhǎng)小學(xué)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)小學(xué)作文1
曾是媽媽懷里
親昵的貓咪，
曾是爸爸肩上
蹦跳的野兔。
捉一只蜻蜓，
能編織感人的童話。
摘一片樹葉，
能做出美麗的'書簽。
拾一把稻穗，
饞壞了驕傲的公雞。
割一籃青草，
樂壞了漂亮的白鵝。
哦，
鄉(xiāng)下孩子，
生在藍(lán)天下，
長(zhǎng)在原野里。
成長(zhǎng)小學(xué)作文2
削尖了頭的掃帚，
上面載著胖胖的女巫：
呼……呼……
從我的心中飛走，
又飛到哪個(gè)孩子的夢(mèng)里去了？
晶瑩剔透的珍珠
輕輕的從地板上彈起：
噼……啪……
是誰(shuí)故意的'撒出，
又來(lái)到我的手中被細(xì)讀。
成長(zhǎng)小學(xué)作文3
今年夏天一個(gè)烈日炎炎的中午，我吃完午飯，媽媽讓我滑著滑板去國(guó)稅局玩。跑到那里，我環(huán)顧四周，看見臺(tái)階上有一只老貓嘴里還叼著一只像剛出生的'小貓，我跑去老貓跟前，老貓嚇得丟下小貓就跑了，看著可憐的小貓，我心疼起來(lái)，決定坐在那里等著老貓回來(lái)。等啊，等��！太陽(yáng)就要落山了。這時(shí)候，老貓從草叢里探出腦袋，我趕快躲起來(lái)觀察，看見老貓一步一步小心翼翼地走到小貓身邊，小貓“喵”“喵”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽，我可把你等來(lái)了”�？粗∝堃蕾嗽趮寢寫牙�，我開心地笑了。
從這里我感受到母愛是多么的偉大，生活在媽媽身邊是多么幸福地一件事啊！媽媽對(duì)自己的愛永遠(yuǎn)是那么無(wú)私和溫暖，我一定會(huì)記住媽媽對(duì)我的愛！
成長(zhǎng)小學(xué)作文4
有一天，小明在操場(chǎng)上全神貫注地踢足球，踢得久了，小明踢得滿頭大汗、汗流浹背，便不由自主地解開紅領(lǐng)巾擦汗，小紅看見了，便對(duì)小明說(shuō)：“你怎么能拿紅領(lǐng)巾擦汗呢？”“為什么不能？”小明問。“因?yàn)榧t領(lǐng)巾是少年先鋒隊(duì)的.標(biāo)志，所以你不能拿紅領(lǐng)巾擦汗�！毙〖t說(shuō)。小明說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，我知道了，我以后再也不拿紅領(lǐng)巾擦汗了，謝謝你指出我的錯(cuò)誤�！毙∶飨岛眉t領(lǐng)巾。忽然，小紅像變魔術(shù)似的“變”出一塊手帕，說(shuō)：“這是我借給你的手帕，給你擦汗，別忘記幫我洗干凈手帕�！薄昂玫��！毙∶髡f(shuō)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文5
時(shí)間過(guò)得飛快，
轉(zhuǎn)眼間，
我已從一個(gè)年幼的兒童，
變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人的少年。
但是，
我們成長(zhǎng)的足跡卻無(wú)處不在。
看著一張張照片，
便能回憶起童年的趣事。
整理著一件件衣裳，
便能看見以前穿這些衣服的'樣子。
打開一個(gè)個(gè)玩具箱，
便能看到從前玩玩具時(shí)的笑臉。
不禁也開始笑容綻放。
這便是我成長(zhǎng)的足跡！
成長(zhǎng)小學(xué)作文6
不知何時(shí)，“成長(zhǎng)”和“煩惱”被組合起來(lái)，讓我一看到這個(gè)題目就有無(wú)限感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露。
辛棄疾說(shuō)，“少年不識(shí)愁滋味”，也許他老人家的少年是無(wú)憂無(wú)慮的，又或者是歷史的進(jìn)步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。
煩惱，像雨，像霧，像風(fēng)，無(wú)頭無(wú)腦地向我“襲”來(lái)，煩惱已成我的`家常便飯。隨著年級(jí)的逐步增高，學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放，無(wú)數(shù)問題都微笑著沖我招手。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已 1 歲了，我不應(yīng)該沉浸在童年，因?yàn)槟侵荒苁且粋�(gè)遙遠(yuǎn)的回憶；也不應(yīng)該沉浸于煩惱，因?yàn)槟侵荒茏屓藷o(wú)法自拔。我應(yīng)該笑對(duì)人生，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能擁有未來(lái)!
成長(zhǎng)小學(xué)作文7
在我的成長(zhǎng)歷程中，我當(dāng)過(guò)一次小偷，偷過(guò)一次蘋果。
記著那一年秋天，蘋果長(zhǎng)的又肥又嫩，惹的`小伙伴們垂涎三尺，我自己也是饞得要發(fā)瘋了。我準(zhǔn)備讓高浩然進(jìn)園子去偷，沒想到他不停的搖手，我只好自己去了。
我一跳，雙手牢牢的抓住了鐵門，又一跳，躍過(guò)了鐵門，我借力一蹦，一下跳上了3米高的大樹。精挑細(xì)選了10個(gè)果子。下了樹，我趁著夜色一扔，10個(gè)果子全到趙翼展的手里，我單手一撐，一下子落到地上，拿起兩個(gè)果子沖了出去。到外面一嘗，味道真美，下次拿10個(gè)自己獨(dú)吞。
哈哈！不過(guò)我現(xiàn)在不會(huì)再做這樣的事了，但是我記住了這次偷果記。
成長(zhǎng)小學(xué)作文8
隨著一本本卷了角的教科書的堆積，一次次涂滿鴉的座位的變遷，一支支最心愛的.筆桿的磨光。歲月，如同一陣風(fēng)，一眨眼，一回眸；不聲不響，悄悄地，逃跑了。我們?cè)跍I水與歡笑中徘徊，稱之一次次困難面前站了起來(lái)，這就是成長(zhǎng)，是我們一生都缺少不了的東西，沒有了他，生活將變成一張黑白底片，沒有光彩，沒有顏色。
成長(zhǎng)小學(xué)作文9
我有很多好習(xí)慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》，中午一回到家，我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里，然后才吃飯。下午到學(xué)校，好多同學(xué)都忘帶，受到老師的批評(píng)，而我卻得到了表?yè)P(yáng)。生活方面，我的習(xí)慣也很好，有每天吃完飯，我都主動(dòng)收拾碗筷，打掃衛(wèi)生。我自己的.小屋總是物品擺放整齊，打掃得干干凈凈。
我也有很多壞習(xí)慣。上課老是說(shuō)話，被老師批評(píng)。其實(shí)這個(gè)習(xí)慣不僅受老師批評(píng)，還使自己學(xué)不好知識(shí)，最令人討厭的是，還影響了別人的聽講。
因此，我一定要改掉不良習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文10
年齡不斷增長(zhǎng)，煩惱似乎也隨之攀升，懷念曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的日子，不愿被無(wú)窮無(wú)盡的煩惱尾隨。
父母認(rèn)為我是一個(gè)需要人疼愛的孩子，就像一只在籠子里呆久了的小鳥，如果飛回大自然去反倒會(huì)失去生存的能力。
曾經(jīng)與同學(xué)外出游玩而遭到家長(zhǎng)的一頓數(shù)落："不知道還有許多作業(yè)沒寫嗎?怎么這么不聽話，作業(yè)還沒寫就出去玩，這個(gè)暑假還學(xué)著好多課外班呢!大好時(shí)光都被你浪費(fèi)了!"自己的時(shí)間不能自行安排，這，就是成長(zhǎng)的煩惱。
我的`爸爸媽媽，能否給我一點(diǎn)空間，讓我自由翱翔，如果一直在你們的保護(hù)下，我想我的羽翼永遠(yuǎn)不會(huì)豐滿。
成長(zhǎng)小學(xué)作文11
成長(zhǎng)中有許多煩惱，但因?yàn)闊⿶�，我們快樂，也因�(yàn)闊⿶�，我們憂愁，下面就來(lái)看看我的`煩惱。
我的煩惱是奶奶有些羅嗦，舉個(gè)例子說(shuō)吧：有一次，我在小區(qū)里玩捉迷藏，奶奶正好在小河邊與別人聊天，我正要跑著去找別人時(shí)，奶奶一下子把我拉住了，說(shuō)：“不要跑，需要跑那么快嗎，萬(wàn)一摔跤了怎么辦……”我不耐煩了，于是跟奶奶吵了起來(lái)：“奶奶，就跑了一下，您至于這樣嗎？”不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，就和好了。這種事連續(xù)了好多次，奶奶提出：我們做永遠(yuǎn)的好朋友。我同意了。
我想：這可能就是煩惱中的快樂吧！
成長(zhǎng)小學(xué)作文12
成長(zhǎng)就像一道菜，需要五味瓶來(lái)調(diào)味，五味瓶的味道就是酸甜苦辣咸，什么味兒都有，這是我成長(zhǎng)中的.小插曲，可是用五味瓶“做”的五道特色“菜”！
記得我四五歲的時(shí)候，有一次和爸爸媽媽一起去樂購(gòu)買東西，看見門口的廣場(chǎng)上有許多小朋友在溜旱冰，老手溜得像旋風(fēng)一般快，我立即被這種有四個(gè)輪子的“怪東西”給迷住了，馬上要求爸爸媽媽給我買一雙，嘗一嘗那種飛速前進(jìn)的味道。
“好吧，”媽媽說(shuō)道，“但你要好好溜��！別半途而廢！”
成長(zhǎng)小學(xué)作文13
有一次，自然課上老師讓我們養(yǎng)蠶寶寶。本來(lái)我沒有，后來(lái)我的.同學(xué)送了一些給我，于是我就養(yǎng)起了蠶寶寶。
剛開始時(shí)，我不太會(huì)養(yǎng)，爸爸就叫我找一個(gè)盒子把蠶寶寶放進(jìn)去，喂些桑葉給它們吃，每天清理它們的家，讓它們的家保持干凈。
慢慢地蠶寶寶們開始長(zhǎng)大了，每天放學(xué)回家后，我做完作業(yè)后，就開始幫蠶寶寶們打掃它們的家，這些事情做起來(lái)讓我很有責(zé)任感。
每天看著蠶寶寶們，我心想：你們什么時(shí)候才會(huì)真正長(zhǎng)大變成小飛蛾呢?
蠶寶寶們，加油，努力地成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)小學(xué)作文14
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了許多酸甜苦辣。十一年的成長(zhǎng)歷程中我最感謝的人是我的媽媽。在成長(zhǎng)的道路上，是媽媽為我點(diǎn)燃了一盞照亮前方的燈，是媽媽給了我莫大的關(guān)懷和幫助。
那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)，有一回，我媽媽去上班了，我的肚子餓的`“咕咕”叫了，我找遍了整個(gè)廚房，都沒有吃的。這時(shí)，我才想起，昨天媽媽買了四杯泡面，我急忙跑進(jìn)媽媽的房間，找呀找，終于找到了那四杯泡面。拿起一杯走到廚房里。
煮好了，我就津津有味的吃起來(lái)。吃完后，我就出去了。
成長(zhǎng)小學(xué)作文15
那只是一本不起眼的筆記本，上面“芭蕾女孩”圖畫是我的獨(dú)愛。
它藏身在我收藏心愛小物的盒子里，和一疊疊祝愿的卡片，一同被保存著。閑來(lái)無(wú)事，我總愛拿出來(lái)回味一下，會(huì)癡傻的`笑著，一個(gè)一個(gè)的小回想浮上心頭，美滋滋的感覺真好。
筆記本記憶著那段沒有自傲的年月，其時(shí)剛剛踏入舞蹈教室，怯生生得手足無(wú)措，乃至?xí)衼?lái)沒來(lái)的想哭泣，有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教師，誨人不倦的帶著我，諄諄善誘的鼓舞著我，只需有一點(diǎn)點(diǎn)好的體現(xiàn)，她就會(huì)給我一個(gè)小嘉獎(jiǎng)。
這些年，教師送的東西也慢慢增多，我都保存得完好無(wú)損，每個(gè)禮物都是教師的愛心，讓我越來(lái)越有自傲，筆記本里也記載著我的心境點(diǎn)滴，那是我生長(zhǎng)的小日記，也是我的“小走運(yùn)”。
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