【精品】小學(xué)生文明作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生文明作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生文明作文 篇1
如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魅諘?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，能夠折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。比如，在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的`不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是務(wù)必遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，可是，做起來卻很難。只要我們細(xì)心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，文明就會(huì)成為自然了，我想要提高全民族的素質(zhì)，務(wù)必從我做起、從小做起。
小學(xué)生文明作文 篇2
中國，是一個(gè)素有“禮儀之邦”的文明大國，但一個(gè)文明大國，卻因?yàn)椤袄先说沟降追�，還是不扶？”而被世人所拷問。這樣下去，中國，還配得上“禮儀之邦”的稱號(hào)嗎？——題記
這幾天，新聞報(bào)道里經(jīng)常說：有人見死不救，跌倒老人無人攙扶等事件。我就不明白，為什么大家都怕老人“碰瓷”，而把生命視為草芥呢？想到這里，我不禁回憶起幾天前的一件事。
那天，我正從課外班回家，在路上，一輛摩托車從我身旁飛快的呼嘯而過，讓我猝不及防，差點(diǎn)就被撞到了，但是，下一秒，我聽見了一位老奶奶的叫喊：“哎呦”只見那位老奶奶跌倒在地，我隱約聽到旁邊那個(gè)騎摩托車小伙說了聲：“真倒霉”然后騎著摩托車飛快的逃走了。聽著老奶奶痛苦的呻吟，我急忙跑上前去，想攙扶老奶奶�？蛇@時(shí)，已經(jīng)有許多大人攙扶起了老奶奶，將老奶奶扶到馬路邊，親切的'詢問老奶奶的傷情。有人建議將老奶奶送到醫(yī)院，但最后他們還是覺得先讓老人的兒女來比較好。
不一會(huì)，老人的兒子來了，他看見這么多人救他的媽媽，激動(dòng)的說不出話來了，連忙說：“謝謝，謝謝大家……”隨后，扶著老人回家了。
只要我們講文明，懂禮儀，讓文明美德跟著我們走，我相信，禮儀之邦這個(gè)稱號(hào)，永遠(yuǎn)都在中國！
小學(xué)生文明作文 篇3
在一個(gè)炎熱的夏天，暴烈的太陽，把大地烤得滾燙滾燙，一陣風(fēng)吹來，從地上卷起一股熱浪，使人喘不過氣來。
中午，睡過午覺，我和媽媽帶著太陽傘去超市買菜，經(jīng)過一個(gè)十字路口，我看見了一位白發(fā)蒼蒼、黑瘦的四方臉爬滿了皺紋的老奶奶。她穿得臟兮兮的，衣服上有幾個(gè)小洞，還能清清楚楚地看見老奶奶縫補(bǔ)過的痕跡，走起路來一瘸一拐的，手中還提著竹籃，步調(diào)局促，好像要趕什么事似的，停在馬路上，東看看，西瞧瞧，川流不息的汽車，擋住了她的.去路。這時(shí)，媽媽推了我一把，我剛想跑過去時(shí)，就看見一個(gè)小女孩從對(duì)面跑了過來。她穿著紅色和粉紅色相間的裙子，面帶笑容，和藹可親地來扶老奶奶過馬路，說：“老奶奶，我們快過馬路吧！”便拉住老奶奶的手，扶住老奶奶小心地走過馬路。
我想：這個(gè)小姑娘心眼兒可真好，她不顧一切地去幫助老奶奶，一心為他人著想，我真要好好地向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂于助人、無私奉獻(xiàn)。平時(shí)的我總是先想到自己，卻忽略了他人。以后，假如有人需要幫助，我一定去關(guān)心別人、幫助他人。
小學(xué)生文明作文 篇4
“紅燈停，綠燈行”這句話已經(jīng)家喻戶曉，連幼兒園的小朋友都倒背如流，而現(xiàn)在許許多多的大人都習(xí)慣性的闖紅燈，盡管有語音提示器督促，但他們卻依然一意孤行。這樣不僅對(duì)個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)有威脅，還違反了交通規(guī)則，更會(huì)引起交通事故，對(duì)大家和社會(huì)都不好。
要做到“紅燈停，綠燈行”我們應(yīng)該怎么做呢？利用行人交通燈過馬路時(shí)先要看清楚信號(hào)燈的顏色：紅色，表示停止;綠色表示行走。如果綠燈在閃動(dòng)時(shí)，就表示綠燈很快就要轉(zhuǎn)變成紅燈了，所以，不要抓緊這幾秒鐘的時(shí)間，大家應(yīng)停下來，等到綠燈再次亮起時(shí)才可以過馬路。
這些事情不光小朋友要注意，而且許多家長(zhǎng)們也要注意了，下面我講一件會(huì)讓大多數(shù)人感到愧疚的事。一天，我在剛上完“科藝營”，要過馬路，正好是綠燈，馬路對(duì)面是一輛空空如也的68公交車（我就要等它）盡管綠燈只剩下幾秒，我仍然想用“劉翔跨欄”的速度沖過去，我剛想跑過去，只聽見耳邊傳來了一聲稚氣的.聲音：“爸爸，不要不要闖紅燈，你以前不是這樣教我的嗎？”我扭頭一看，只見一個(gè)四五歲的小孩子，拉著爸爸的手，說：“爸爸，還剩幾秒鐘，為什么要走呢？很快就要到紅燈了，等一下不就又能走了嗎？”那為家長(zhǎng)不禁呆住了，包括我在內(nèi)的幾個(gè)想沖過去的人也都呆住了，大家把敬佩的目光投向了那個(gè)小孩子，連臉也“刷”得紅了，呆呆地站在那里。大家期盼的綠燈終于亮了， 小孩子牽著爸爸，一蹦一跳地走過了斑馬線，大隊(duì)的人都三三兩兩的走過了斑馬線。對(duì)于這件事，我非常驚訝，沒想到一個(gè)小孩子竟然能做出如此舉動(dòng)，如果沒有他的這句話，我不僅會(huì)違反了交通規(guī)則，還會(huì)引起大家違反交通規(guī)則，這多不好啊。他的一句話，不僅拉住了我，還拉住了大家，讓大家走向遵紀(jì)守法， 成為一名好市民。
連一個(gè)小孩子都能做到“紅燈停，綠燈行”，大人門是不是感到臉上無光了嗎？希望大家都能養(yǎng)成“紅燈停，綠燈行”的好習(xí)慣。成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民！
小學(xué)生文明作文 篇5
“小學(xué)生，講文明，儀表大方修養(yǎng)好；懂禮儀，要熱情，以禮相待才是好……”這段朗朗上口的童謠一直圍繞著我們的身邊。現(xiàn)在是倡導(dǎo)文明、和諧的社會(huì)，有許多人都知道要講文明，樹新風(fēng)，卻往往仍然欠缺一些不注重文明的人，例如：隨地吐痰等。
身為少先隊(duì)員的我，在校園內(nèi)我要求自己無時(shí)無刻都講要文明、懂禮貌。記得有一次，我回校幫助老師批改整個(gè)年級(jí)的試卷，走到辦公室的時(shí)候，老師案頭上的一疊試卷正等著我呢。我心里想：批改一個(gè)班的試卷就已經(jīng)很麻煩了，現(xiàn)在還要改整個(gè)年級(jí)的試卷，那我豈不是壓力很大嗎？心里不由得打起退堂鼓來，但轉(zhuǎn)念一想，不能被困難阻擋。我接過這一大疊試卷后，身負(fù)“神圣”般任務(wù)的我快速走回班級(jí)。忽然，有一個(gè)捧著一大堆作業(yè)本的小女孩從我身邊走過，我回頭看了看她，心里想：那么小的身子，怎么能捧得起那么厚的一大堆作業(yè)本呢？真厲害！當(dāng)我繼續(xù)前行的時(shí)候，只聽見“啪”的幾聲，那個(gè)小女孩手上的作業(yè)本掉到滿地都是，我回頭看了一眼，見到這個(gè)情景，便毫不猶豫地放下手中要批改的試卷，跑過去幫小女孩撿起地上的作業(yè)本。我邊撿邊說：“下次小心點(diǎn)，要是拿不過來的就分兩批，我?guī)湍隳玫睫k公室去吧�！彼粗遥樕下冻隽藘蓚�(gè)甜甜的酒窩。
除了在校園內(nèi)，在社會(huì)上我們也要做一位文明的小公民。還記得那一次放學(xué)，我背著沉重的書包等候公共汽車，幾分鐘后，我要坐的公共汽車緩緩靠站，上車后，我往車內(nèi)放眼掃了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)座位，太好了！我興致勃勃地坐下。放下書包后，肩膀一下子得到了解放，“哎呦，真舒服！”我拍著肩膀說道。舒服的時(shí)刻很快到了下一站，一位上了年紀(jì)的老爺爺帶著剛放學(xué)的'孫女上了這輛滿座的公共汽車，但是，車上的乘客故意裝作視而不見，每個(gè)人都面面相覷，似乎在說“你去讓座吧，我可不去”，我見了后，無奈的搖了搖頭，背起了沉重的書包，走到老爺爺?shù)纳磉�，�?duì)他說：“老爺爺，你們坐那兒吧�！崩蠣敔斂戳丝次遥f：“小姑娘，還是你坐吧�！蔽覔u了搖頭，扶著老爺爺?shù)氖郑瑢?duì)他說：“不，老師常教我們要尊老愛幼，在公共汽車上要主動(dòng)讓座，走，我扶您過去吧。”我小心翼翼地扶老爺爺?shù)阶簧�，他�?duì)我投來了感謝的目光，頓時(shí)覺得渾身充滿了力量，書包也不再沉重。
文明是每個(gè)人身上必不可少的基因，正是因?yàn)椤拔拿鳌倍�，才使社�?huì)更進(jìn)步、更和諧。讓我們一起來當(dāng)一個(gè)文明的少先隊(duì)員、文明的社會(huì)公民，讓文明之花永駐校園、永駐社會(huì)吧！
小學(xué)生文明作文 篇6
文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。而對(duì)一個(gè)家庭來說，文明禮儀已成為家庭生活不可分割的一部分，下面就來家庭文明禮儀：
其一：儀表。儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系 1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前打掃個(gè)人衛(wèi)生。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。 2、服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。
其二：言談。言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。 1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。 2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起，第二人稱中的您字等。初次見面為久仰很久不見為久違請(qǐng)人批評(píng)為指教麻煩別人稱打擾求給方便為借光托人辦事為拜托等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字：您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的'基本的語言形式。
其三：儀態(tài)舉止。1、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。 3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的坐如鐘。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。 4、起姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼�，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。行如風(fēng)就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
管中窺豹，可見一斑。讓我們共創(chuàng)文明禮儀，做一個(gè)有道的人
小學(xué)生文明作文 篇7
文明就在你我的身邊，有時(shí)隔著一條街，有時(shí)就在你的腳邊！
說起文明，我想起我看到過的一段視頻：在一所中學(xué)的跑道邊種著一排花草，花朵們爭(zhēng)奇斗艷，開得非常美麗，可是好景不長(zhǎng)，只見四個(gè)分別穿著黃、綠、藍(lán)、紅衣服的中學(xué)生大搖大擺的走了過來，他們好像有準(zhǔn)備一樣，綠衣服在離花20米左右的地方做出起跑的姿勢(shì)，黃衣服喊了聲“GO”！綠衣服便跑了起來，跑到離花2米的時(shí)候飛起一腳朝花朵踢去，但由于角度不準(zhǔn)，只踢掉了幾個(gè)花瓣，其他幾個(gè)人大笑起來，然后紅衣服也做出相同的動(dòng)作，用力踢折了一棵花兒嬌嫩的枝干，第三個(gè)上來的是黃衣服，他看準(zhǔn)后一個(gè)猛踢，只聽見“啪”的.一聲，一朵開得很大的花兒被整個(gè)踢飛，撞到對(duì)面的墻上掉進(jìn)了草叢里。黃衣服興奮的和同伴們擊掌歡呼，接著又向下一個(gè)目標(biāo)跑去，就這樣，一朵朵鮮艷美麗的花兒被他們當(dāng)成了靶子。那一排原本整整齊齊、漂漂亮亮的花兒一轉(zhuǎn)眼就被這群人弄得七零八落，面部全非了！可就在這時(shí)，只見藍(lán)衣服朝其他人喊到：“看！那還有幾朵，一起去干掉它們，沖呀！”四個(gè)人跑過去又踢又踩，還不時(shí)發(fā)出幾聲刺耳的怪叫！往踢爛的花上吐口水！最后，四個(gè)人就像啥事都沒發(fā)生一樣，勾肩搭背、吹著口哨走了。我想看到這段視頻的人一定都會(huì)為他們的這種不文明的行為而感到氣憤吧！
在生活中，不文明行為也隨處可見：一個(gè)空易拉罐躺在馬路上被人踢來踢去，可是沒有人把它撿起來丟進(jìn)垃圾桶；一個(gè)水龍頭嘩嘩地流著水，可是沒有人去關(guān)緊它；一個(gè)老人在公交車上摔到了，可是沒有人去扶起他；一個(gè)殘疾人抱著孩子在街邊乞討，可是人們送去的都是鄙視的目…
將易拉罐丟入垃圾桶；把水龍頭關(guān)住；扶起摔倒的老人；給可憐的殘疾人一點(diǎn)幫助；難道這些隨手的事情我們都做不到嗎？外國人評(píng)論我們中國人是最愛隨處扔垃圾的，我們不應(yīng)該自我反省一下嗎？
講文明是你的事，是我的事，是我們大家的事！對(duì)此，我要倡議身邊的每一個(gè)人都要講文明。我相信，只要每個(gè)人都講文明，都多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛，共同努力，那么世界將會(huì)變得更加美好！只有每個(gè)人都用心澆灌文明，文明之花才會(huì)處處開放！
小學(xué)生文明作文 篇8
文明，是一盞燈，照亮前行的路；文明，是一種習(xí)慣，練就你高尚的品質(zhì)。彎腰撿起一張地上的紙屑，是一種文明，不隨地吐痰是一種文明文明就在你我身邊，從小事做起，從我們每個(gè)人身邊做起，讓文明之花開遍校園。
也許我們每個(gè)人都很關(guān)愛自己的家園，同學(xué)們都會(huì)把自己的小屋裝扮得漂漂亮亮、干干凈凈。當(dāng)你每天背起書包，跨進(jìn)校園，你可曾想到，學(xué)校也同樣是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)與生活的家園��！你看，這里到處綠樹成蔭，鮮花遍地�；▓@中，蝴蝶在翩翩起舞，樹枝上，小鳥在歡快歌唱。無論是哪一個(gè)季節(jié)，校園都會(huì)為我們描繪出春夏秋冬一幅幅美妙的圖畫。
老師、同學(xué)們都在用辛勤的汗水裝扮著我們美麗的校園，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境�？墒�，細(xì)心的你有沒有發(fā)現(xiàn)在我們美麗的校園中，也會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。有些同學(xué)在活動(dòng)時(shí)，喜歡在草坪上玩耍，要知道由于你的踐踏，小草就這樣被你慢慢地奪去了的生命，更可氣的是，有的同學(xué)居然將小草連泥帶土地連根拔起，使美麗的草坪猶如得了斑禿病的禿子一樣慘不忍睹。還有些同學(xué)，在粉嫩的.鮮花上扔下一些垃圾污垢，花兒因你的無情摧殘而默默低下了頭。同學(xué)們，你們知道嗎，當(dāng)你們做出這些不光彩的事時(shí)，你有沒有想過，那些一草一木正在傷心的哭泣，它們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)出了美麗如畫的校園，而你們的行為說明了什么？
撿起地上的一張紙，扶起一個(gè)摔倒的同學(xué)，不吵架，不打架，愛護(hù)校園的一草一木，這些都是每個(gè)同學(xué)應(yīng)有的文明禮儀表現(xiàn)。學(xué)校是我們第二個(gè)家，讓我們從愛護(hù)一草一木開始，創(chuàng)造與愛護(hù)這個(gè)美麗的大家庭。
其實(shí)，文明就在我身邊。文明，從身邊的小事做起，讓我們努力起來，以文明為榮，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍整個(gè)校園！
小學(xué)生文明作文 篇9
中華民族是一個(gè)善于創(chuàng)造，勤于勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)不僅造福了人類，也推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。
就創(chuàng)造文明而言，中國有四大發(fā)明。分別是造紙術(shù)，指南針，火藥及活字印刷術(shù)，其中影響力最大的要數(shù)造紙術(shù)，造紙術(shù)的出現(xiàn)給人類提供了書寫的`材料，使得信息得以記錄、傳播和繼承，也便利了文化知識(shí)的保留和傳播，推動(dòng)了中華文明乃至世界文明的發(fā)展。
就勞動(dòng)智慧而言，中國有萬里長(zhǎng)城，萬里長(zhǎng)城共修建了20xx年，總長(zhǎng)2萬多千米，它的每一段都是由中國古代勞動(dòng)人民一磚一石堆砌而成的。它是世界上修建時(shí)間最長(zhǎng)，工程量最大的古代防御工程。每當(dāng)提起它，中國人民就感到無比驕傲。
如今，科技的創(chuàng)造讓每一位中國勞動(dòng)人民感到無比自豪。例如“嫦我四號(hào)”探測(cè)器于月背成功軟著陸。月背任務(wù)難點(diǎn)之一在到處都是高山和撞擊坑的月球背面安全著陸�！版隙鹚奶�(hào)”探測(cè)器總設(shè)計(jì)孫澤洲認(rèn)為：“嫦娥四號(hào)”的落月是正中靶心，突破了月球背面的復(fù)雜地形、地貌識(shí)別的難點(diǎn)。它的成功實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年來奔月的夢(mèng)想。
因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，讓我們擁有五千年延綿不斷、生生不息的華夏文明；也因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，讓我們屹立于世界民族之巔。
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