有關(guān)小學(xué)生雪景作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生雪景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生雪景作文 篇1

　　今天，是我最快樂(lè)的一天。因?yàn)橄卵┝�！我欣喜若狂，久違的雪花呀！我已經(jīng)一年多沒(méi)有看到你了，我再也抑制不住自己的感情，迫不及待地跑樓下去看雪花了！

　　只見(jiàn)天空飄著零零星星的小雪花，就像許許多多的動(dòng)人的雪白雪白的小精靈在空中翩翩起舞，一會(huì)兒做自由落體運(yùn)動(dòng)；一會(huì)兒做三百六十度轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)；一會(huì)兒左搖右晃、搖搖擺擺。那婀娜多姿的形態(tài)，真是惹人喜愛(ài)。他們用自己銀白色的身軀，點(diǎn)綴著這龐大的世界。看��！小雪花從天上歪歪斜斜地飄落下來(lái)，就像一顆顆“迷你小流星”一樣！抬頭仰望灰蒙蒙的天空，偶爾幾片雪花從密密的樹(shù)枝間飄落下來(lái)，微風(fēng)和雪花交雜在一起，形成了獨(dú)特的“雪風(fēng)”�！把╋L(fēng)”迎面吹來(lái)，讓人神清氣爽。把手平伸在空中，幾片輕飄飄的雪花落入手掌心里，感覺(jué)是那么的涼爽，給人帶來(lái)一種無(wú)盡的愜意之情。

　　樹(shù)上、車子上、屋頂上……都覆蓋了一層薄薄的`、雪白雪白的毯子。整個(gè)世界變成了一個(gè)銀白色的童話世界。雪地里、草叢中，當(dāng)然少不了孩子們歡樂(lè)嬉戲的身影。踩在雪上軟軟的，非常的舒服，這里是歡樂(lè)的天地。雪花親吻著大地是那樣的深情！

小學(xué)生雪景作文 篇2

　　正月十四，在我們還沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中時(shí)，“淅淅瀝瀝”的小雨從天而降。雨滴似乎增加了節(jié)日的氣氛，大家的歡樂(lè)聲隨著雨的增大也漸漸變大變大……

　　晌午回家時(shí)，雨已經(jīng)小了。

　　走在路上，那種誘人的感覺(jué)，似乎來(lái)自于漫步童話中，仿佛所有的行人都與我走在童話的小道上，然而一切又顯得是那么清晰�！昂孟攵嗤Ａ粢粫�(huì)兒！”我陶醉在童話般的美景中，“回家！”能咋辦？只有照做。我和雨擦肩而過(guò)。

　　下午的腳步一邁進(jìn)，雨就變成了比鵝毛還要大、比碧玉還要凈、比云朵還要白的雪。

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著飄落的雪花，它的魅力深深地吸引著我。心里癢癢的，既為“瑞雪兆豐年”而興奮，又為有了新的游戲場(chǎng)所而高興�；琶Φ厥帐傲藮|西，準(zhǔn)備下去好好樂(lè)呵樂(lè)呵！“站住！看書(shū)去！”隨著一聲“吼叫”，我只能悻悻地走回去了看書(shū)了。本來(lái)還可以在陽(yáng)臺(tái)上看的，但因?yàn)榭刂撇蛔〉那榫w，和雪也擦肩而過(guò)了。

　　聽(tīng)著窗外“呼呼”的風(fēng)聲，“嘻嘻哈哈”的喊叫聲，就經(jīng)不住抬頭看看�？墒菂s逃不了“法眼”，定會(huì)被捉個(gè)正著。

　　“雪呀！你怎么有那么大的魅力？你干嗎要那么吸引我？……”疑問(wèn)占滿了整個(gè)下午，我的心思隨著雪花飄呀飄呀，手中雖拿著最愛(ài)的書(shū)，但一個(gè)下午，也沒(méi)有好好看一眼。

　　好不容易熬到了晚上，該睡覺(jué)了。借此機(jī)會(huì)，可得好好看看。

　　“呀嘿！還下著哩！”“干嗎呢？”“是到睡覺(jué)的時(shí)間了，現(xiàn)在看看美麗的雪景，又沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，還可以尋找靈感，寫(xiě)出棒棒的作文來(lái)，不好嗎？”“住口！請(qǐng)閉上你甜甜的小嘴。睡覺(jué)！”千不好萬(wàn)不好，唯一的錯(cuò)就在這聲尖叫。我又一次與吸引我的雪擦肩而過(guò)。

　　直至第二天中午，雪才漸漸停下來(lái)。

　　爸爸媽媽都出去了，家里只有我一個(gè)人。聽(tīng)說(shuō)這么大的雪有三十年沒(méi)有下過(guò)了。

　　門被鎖得緊緊的，我就爬在窗臺(tái)上看雪景。

　　遠(yuǎn)處大山、近處的'房子和車，都被大雪包著，哪能分出什么是什么！只是一片白茫茫。但是，它卻讓我舍不得離開(kāi)觀看之地。為什么？

　　或許是因?yàn)檠┛梢宰虧?rùn)土地，清新空氣吧！還有！雪的潔白，意味著美好的心靈；雪的純凈，代表了高尚的節(jié)操；雪的冰涼，反射出火紅的熱情……

　　注視著雪，我發(fā)現(xiàn)了它的魅力越來(lái)越大。而且，我也相信，它吸引的，不僅是我，還有所有心懷愛(ài)的人！

小學(xué)生雪景作文 篇3

　　今天，老天給了我們一個(gè)驚喜，盼望已久的雪終于下了下來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校里欣賞著美麗的雪景，在雪中盡情地玩耍，和雪花來(lái)了個(gè)親密地接觸。

　　上午，第一節(jié)課的課間，我們站在走廊邊看著銀白的雪花從天而降。哇，只見(jiàn)天地間下著細(xì)小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無(wú)數(shù)仙女向人間播撒花朵，傳達(dá)著春天的祝福。看到這么美麗的雪景，我實(shí)在忍不住了，就向前接了一些雪，只見(jiàn)雪花晶瑩剔透，潔白如玉，就像一片小一巧一玲一瓏的.羽一毛一。我突然想嘗嘗這雪花，我用舌頭一舔一了一舔一手中的雪花，冷冰冰的，甜絲絲的，就像雪糕一樣。

　　我跑進(jìn)雪中，張開(kāi)雙手讓雪花在我身上飛舞，我的心也似乎隨著雪花翩翩起舞起來(lái)。我和同學(xué)在雪中飛奔起來(lái)，快樂(lè)地追逐著，偶爾在草叢邊捧起一堆雪花，一搓一了一個(gè)雪球向“敵人"扔去，雪球帶著我們的笑聲在空中飛來(lái)飛去，我們十分開(kāi)心，快樂(lè)地笑聲在校園的上空回蕩著。

　　“丁鈴鈴”上課鈴響了，我才依依不舍地往教室跑去。雪帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè)，我心想：要是每天都能下雪，那該多好啊！

小學(xué)生雪景作文 篇4

　　“下雪了，山上有積雪，我們?nèi)ネ嫜┌?”阿姨打來(lái)電話。放下電話，我迫不及待地拉著媽媽出門了。我們到達(dá)山腳的時(shí)候，我好奇地問(wèn)媽媽：“怎么連雪的影子都沒(méi)看到啊?”媽媽說(shuō)：“你抬頭看看山頂上!”真的，抬頭看，遠(yuǎn)處的山頂上一片白茫茫的，我恨不得插翅飛上去。到了山頂，我們仿佛走進(jìn)了冰天雪地的北極：房子戴上了雪白的`帽子，石頭蓋上了雪白的被子，大樹(shù)披上了雪白的外套。我們都不禁發(fā)出驚嘆聲：“哇!好美啊!”我急不可待地伸手去摸雪。冰冰的，還很蓬松，像棉花糖，一碰就軟下去。

　　我們拿了一只桶，向著更高的山頂出發(fā)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們還在收集雪，可是不知不覺(jué)中打起了雪仗。我叫了一聲：“伯伯!”伯伯回過(guò)頭來(lái)，我拿起雪球，猛地朝他扔過(guò)去，伯伯的頭上、臉上都是雪，變成了一個(gè)雪人。伯伯不甘示弱，也拿起一塊雪團(tuán)，朝我扔來(lái)，我往旁邊一閃，躲過(guò)了這個(gè)“手榴彈”。我們就這樣玩著玩著，突然看到前面的泉水旁邊有一些冰凌，有的像寶劍，有的像法杖，還有的像王冠，各式各樣，非常好看。我們把冰棱拿下來(lái)，把王冠戴在頭上，把寶劍高高舉起，拍了好多好玩的照片�；厝サ臅r(shí)候，我們走了不同的路，這條路修在山谷里。走進(jìn)山谷，就像走進(jìn)了水晶宮。樹(shù)上、草上全是冰包裹著，在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像晶瑩剔透的水晶。

　　今天玩得真開(kāi)心呀!

小學(xué)生雪景作文 篇5

　　這并不是今年的第一場(chǎng)雪，但可能是最后一場(chǎng)。

　　早晨，下著大雨，天空陰得厲害。豆大的雨點(diǎn)砸在傘上，傘便像個(gè)老人，無(wú)力地彎下了腰，衣服也隨著傘的無(wú)力而濕了個(gè)透，臨近學(xué)校時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)老人在說(shuō)：“這天氣，下午準(zhǔn)得下雪?”

　　不知道是為了應(yīng)驗(yàn)?zāi)莾蓚�(gè)老人的話，還是怎的，下午，天真的'開(kāi)始下雪了。那時(shí)應(yīng)該是在上課吧，雪就不知不覺(jué)開(kāi)始下了。起初，大家誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一心聽(tīng)老師的第一節(jié)課，后來(lái)，不知是哪個(gè)眼尖兒的同學(xué)看見(jiàn)了，結(jié)果一下子大家都知道了，那時(shí)，雪已經(jīng)有些大了，洋洋灑灑地飄下來(lái)，有股子豪壯的感覺(jué)，像戰(zhàn)士那么義無(wú)反顧。

　　好容易，等到了下課鈴響，老師前腳剛出教室門，我便沖到了走廊上，用手小心地接住一片雪花，沒(méi)等看清它的模樣，它便化成了水，再試一次，卻又是這樣的結(jié)果，我不再堅(jiān)持什么，只是茫茫然看著這些雪花，不明白它們?yōu)楹卧谌绱肆x無(wú)反顧地沖下來(lái)，明明知道自已會(huì)化為水滴，卻還是如此，為什么？為了看一眼這個(gè)美妙的世界，用生命？為了看看孩子們的笑顏，用自己為數(shù)不多的時(shí)間？為了滋潤(rùn)干枯的泥土，用身軀？它們會(huì)得到些什么呢？不過(guò)是人們對(duì)雪的驚奇罷了；不過(guò)是孩子們一晃而過(guò)的笑顏罷了；不過(guò)是泥土的瘋狂吮吸罷了，但這些，于它們，有何好處呢？我搖搖頭，嘴角露出一絲苦笑，身邊，一群同學(xué)正嘻嘻哈哈地打鬧：“看，頭屑雨！”“怎么？又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”他們不懂我的愁，就像我不懂雪的癡一樣。

　　雪，漸漸小了一點(diǎn)，但每一朵都來(lái)得認(rèn)真，來(lái)得莊重?

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