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誠(chéng)實(shí)的人小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)的人小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
誠(chéng)實(shí)的人小學(xué)生作文1
很久很久以前有一個(gè)非常會(huì)開(kāi)鎖的鎖匠，但是隨著歲月的流逝這位鎖匠老了，鎖匠不想讓他的技藝失傳。所以他找了兩個(gè)年輕人來(lái)做徒弟。
因?yàn)槔先说南ば慕虒?dǎo)，兩個(gè)年輕人干的都十分不錯(cuò)。所以老人打算考驗(yàn)一下二人，并且應(yīng)的這次考驗(yàn)的人就會(huì)得到老匠的真?zhèn)�。有一天老鎖匠拿來(lái)兩個(gè)一模一樣的保險(xiǎn)柜給兩個(gè)徒弟，并且叫來(lái)了許多的鄉(xiāng)親們來(lái)作證。講好規(guī)矩后兩個(gè)徒弟便開(kāi)始解鎖了，過(guò)了一會(huì)兒大徒弟便把鎖打開(kāi)了，但二徒弟干了好一會(huì)兒才將鎖打開(kāi)了。后來(lái)人們都以為老人會(huì)選擇大徒弟，但老人只是先問(wèn)了徒弟們一句話(huà)。他說(shuō)：“你們?cè)诒ｋU(xiǎn)箱中看到了什么?”大徒弟回答說(shuō)：“保險(xiǎn)箱中有數(shù)不盡的`金錢(qián)!”二徒弟磨嘰了一會(huì)兒才哼哼唧唧的說(shuō)：“對(duì)不起師傅，我什么也沒(méi)看到。你只是說(shuō)讓我打開(kāi)保險(xiǎn)箱!”老人選擇了二徒弟，大徒弟不服。老人解釋到：“人嗎!都要講究一個(gè)“誠(chéng)”字�，F(xiàn)在你知道我為什么選擇二徒弟了吧?”
這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪圖財(cái)產(chǎn)。
誠(chéng)實(shí)的人小學(xué)生作文2
星期六的上午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然，電話(huà)鈴丁鈴鈴響了起來(lái)，我趕忙
跑過(guò)去接電話(huà)，作文 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�？墒且徊恍⌒慕O著了電話(huà)線(xiàn)，摔倒了，電話(huà)也啪的一聲摔在地上。
我顧不上疼痛，把電話(huà)小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放回桌子上，拿起話(huà)筒一聽(tīng)—沒(méi)聲了！
“糟了！這下咋辦？”我著急地自言自語(yǔ)。想不出辦法，我只好又去寫(xiě)作業(yè)了。
中午，媽媽一回家就去打電話(huà)。眼看要露餡兒了，我的心提到了嗓子眼。果然，媽媽一拿起話(huà)筒就發(fā)現(xiàn)電話(huà)壞了，她試著按了幾下，還是沒(méi)音，就扭過(guò)頭問(wèn)我：“洋洋，電話(huà)怎么壞了？”我裝出一副非常奇怪的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“怎么……壞……了？我可……沒(méi)……動(dòng)�！薄鞍Γ�是讓你爸爸回來(lái)修吧。”媽媽嘆了口氣，放下話(huà)筒，做飯去了。
可我再?zèng)]心思做作業(yè)了，心里七上八下的。給媽媽如實(shí)說(shuō)吧，又怕挨罵；不說(shuō)吧，心里真難受……干脆，罵就罵吧，說(shuō)實(shí)話(huà)算了。我走到媽媽跟前，一五一十地說(shuō)明了經(jīng)過(guò)。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有生氣，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)電話(huà)不過(guò)幾十塊錢(qián)，而誠(chéng)實(shí)卻是千金難買(mǎi)的。孩子，記住：一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”
聽(tīng)課媽媽的'話(huà)，我心里的一塊石頭落了地。同時(shí)，“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字也深深地刻在了我的心里。
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