西湖小學(xué)作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的西湖小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
西湖小學(xué)作文1
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。西湖的晴天和雨天在我眼里各有各的迷人之處，讓人難以選擇。
晴朗的春日，白堤兩岸的柳樹萌出了一顆顆新芽，桃花開了，粉色的花朵在春天的吹佛下顯得分外美麗，像一個個嬌羞的新娘。孤山草坪上的小草也從地底下探出一個個小腦袋，迫不及待地想來看看這美麗的春的世界。西湖的湖水清澈見底，在春日陽光的照射下，湖面波光閃閃，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，美麗極了。偶爾有幾只野鴨子在湖里歡快地嬉戲玩耍，幾只不知名的鳥兒從湖面飛過，一片生機(jī)盎然的世界。
在春天的蒙蒙細(xì)雨中，西湖顯得更加的'嫵媚動人。遠(yuǎn)處的山巒在雨霧中像蒙上了一層紗，變得朦朦朧朧，柳樹那碧綠的葉子上沾滿了晶瑩的雨珠，調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒又輕輕地跳到了桃花的花瓣上，柳樹和桃樹迎著雨霧輕輕地“舞蹈”，仿佛在感謝雨水的滋潤。撐著傘走在白堤上，凝望著雨霧中的西子湖，遙想當(dāng)年許仙和白娘子也是在這相見的吧。
人間四月天，行走在家鄉(xiāng)的西子湖畔，雨天和晴天各有各的美好，就像行走在兩幅靈動的山水畫中，讓人沉醉其中難以取舍。親愛的朋友，你會更中意哪一幅呢？
西湖小學(xué)作文2
暑假，媽媽帶我去游西湖，我高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲骱翘煜伦蠲赖牡胤健?/p>
上午，到了西湖，我們就租了一艘電子游船，向湖中心開去，我還當(dāng)了一會駕駛員。在湖中心，看到湖水綠綠的，很干凈，我就用手沾了一下湖水，涼涼的，又用手掌舀了湖水放進(jìn)口里嘗了一下，好像泉水，有一點(diǎn)甜的.味道。媽媽告訴我說西湖前幾年被污染的很厲害，后來，政府下了決心，把錢塘江的水引進(jìn)了西湖，錢塘江和西湖貫通了，因此，西湖的水變清了，西湖也因此更美了。這時，湖面上游戲船很多，我還隱約的看見好多小魚，有的成群結(jié)隊的游來游戲去，有的不時地把頭浮出水面，時而又沉到水底。突然，我聞到了一股清香，原來，不遠(yuǎn)處的荷花開了，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的聚在一起，有的荷花箭很高，還有的正羞澀地開著，一陣微風(fēng)吹過，荷花和荷葉慢慢地整齊地向一邊倒去，風(fēng)過后，又慢慢地回過來，好看極了。
由于租船的時間到了，我們只好依依不舍地離開了西湖。因?yàn)闀r間有限，西湖的美景還來不及看。媽媽說，我們今后還會再來的。
西湖小學(xué)作文3
夏天時，爸爸帶著我到西湖去玩。
來到西湖邊，荷花一朵朵，有的還是花骨朵兒，不想露出美麗的笑臉，有的只張開了一兩朵花瓣，有的把全部的美麗展示給我們看，美極了。還有的許多蜻蜓在花朵上飛來飛去。再往里走，我們上了船，船漸漸的向河中心駛?cè)チ�，在不遠(yuǎn)處我就看到了——斷橋，也就是白娘子和許仙相會的地方。忽然從天空中飛來了一只白鷺，貼著水面疾飛，飛累了就停在斷橋上休息一會兒……西湖的水非常清澈，波光粼粼的，都是能看見自己的影子，山倒映在水面上，就像山和水靠在一起似的。
到晚上的`時候，那里就響起了噴泉的音樂，水花跟著音樂跳著舞，參觀的人們好像也想跟著音樂翩翩起舞呢。
西湖就像是人間仙境一樣。如果你去了西湖一定會被那里的美景吸引住的，讓人流連忘返。
西湖小學(xué)作文4
杭州是一個美麗的城市，其中西湖更是美不勝收，它就像是一顆永遠(yuǎn)發(fā)亮的明珠。
春天，桃花開了，柳樹發(fā)芽了，就像是小朋友的辮子，春風(fēng)吹過來，一個個小辮子隨風(fēng)擺動，好像是在歡迎春天的到來。燕子在天空飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地叫喊著，仿佛也被西湖的美景吸引了。夏天，荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像是一個碧綠的大圓盤，粉嫩的荷花就像是亭亭玉立的小姑娘，在水中站立。秋天，楓葉紅了，梧桐樹葉黃了，一陣秋風(fēng)吹來，一片片彩色的葉子像是一只只蝴蝶飛來飛去。冬天，大雪紛飛，整個西湖雪白一片，好像是穿上了銀裝。
夜晚的西湖是最美了，西湖四周點(diǎn)亮了五顏六色的.彩燈，一閃一閃把西湖照得更明亮。湖邊還有音樂噴泉，播放著動聽的音樂，噴泉跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，真的太美了！
西湖好美��！我愛西湖，我更愛我的家鄉(xiāng)杭州！
西湖小學(xué)作文5
白天的西湖游人如織，但夜間的西湖更是另有一番韻味。
西湖邊桃紅柳綠、綠草如茵，我不禁贊嘆道：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺涔媚镎嵯粗乔嗑G色的長辮子，桃花姐姐正觀看著蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹的舞蹈，綻開了笑臉……
西湖周圍一圈燈光璀璨、流光溢彩，湖中的倒影和岸上的燈光交相輝映，好像給西湖戴了一條光彩奪目的項(xiàng)鏈。
忽然，耳邊傳來了一陣曼妙的音樂，原來是那壯觀的音樂噴泉。音樂時而輕緩，時而激昂。音樂輕緩時，噴泉猶如一位位美麗的`少女，隨著音樂的節(jié)奏，翩翩起舞。音樂激昂時，噴泉仿佛是一匹飛馳的駿馬，一躍而上�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲成了伴奏，“滴答”的滴水聲在給音樂打節(jié)拍，柳樹姑娘成了指揮家……就像在開音樂會。
我愛杭州，我愛杭州的西湖。
西湖小學(xué)作文6
“上有天堂，下有蘇杭”這句話說得真好，在二年級的署假，我和爸爸、媽媽來到了“天堂”之稱的杭州，那兒是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。經(jīng)過長途跋涉，我們來到了西湖。剛步入西湖，眼前的景象令我嘆為觀止。兩根挺拔的楊樹，上面落著幾只美麗的蝴蝶，正在翩翩起舞，湖里的水碧波蕩漾，里面還有嬉戲的小魚兒，美極了……媽媽拉著我的手，說：“別愣著啦，后邊還有更美的呢！”“啊！”還有更美的，我加快了腳步，眼前的.景象更讓我大吃一驚。那是滿地的荷花，頭靠著頭，手牽著手，有的低著呢喃，有的豪邁無比，有的羞澀地露出一小臉……我簡直無法用筆描繪我的心情，太美了！婀娜多姿，太狹隘；亭亭玉立，太柔美……“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。知識貧乏的我只找到這句古詩，形容這滿池的荷花！太美了！荷花出淤泥而不染，是種正直的花。雖然它沒有牡丹那樣高貴，沒有梅花那樣純潔，沒有菊花那樣清雅，但是它給人一種清新的感受，雖然出生于淤泥，但是一點(diǎn)不受感染。不但美，還可以教會我一些哲理……
杭州西湖，名不虛傳，景色都很美，給我的印象最深的還是那滿池的菏花，那出淤泥而不染的品格。“上有天堂，下有蘇杭”，我永遠(yuǎn)忘不了二年級暑假的杭州之行！
西湖小學(xué)作文7
“上有天堂，下有蘇杭”，杭州似天堂一樣美麗，西湖像是一顆璀璨的明珠鑲嵌在杭州上，她那迷人的景色讓杭州錦上添花。但原來的西湖水不清，沒有小魚嬉戲、沒有小蝦玩耍，更沒有白鷺棲息。隨著人們保護(hù)意識的加強(qiáng)與整治，現(xiàn)在的西湖的美景可是名不虛傳的！
瞧！那波光鱗鱗的湖面像是一面明晃晃的大鏡子，清澈的湖水倒映著兩旁的.樓閣，猶如一幅多姿的山水畫。一葉葉的小舟在湖面緩緩地滑過，隨著小舟漸漸遠(yuǎn)去，留下一道道水紋，給寂靜的湖面增添了無限的生機(jī)。她的四季景色迷人，春天桃紅柳綠，夏天荷花盛開，秋天丹桂飄香，冬天斷橋殘雪。
西湖景色宜人，常常使游人流連忘返。當(dāng)我們漫步在湖邊，一排排蒼翠欲滴的矮灌木叢撲入眼簾，灌木叢的顏色各不相同，有新綠的、有嫩綠的、有翠綠的、有深綠的、有墨綠的……沿著石子小道往里走，桃樹與柳樹像是迎賓的隊伍整齊地站在兩旁。春天來臨時，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)滿眼的桃花，有潔白、粉紅、梅紅，她們爭奇斗艷，好像是在比美似的。還有在一旁嫩綠的柳樹，她抽出的新芽仿佛像是我們的小辮兒，垂到了地面，當(dāng)春風(fēng)拂過，她便會翩翩起舞，好看極了！
大自然給了我們無窮的美景，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識，好好珍惜！
西湖小學(xué)作文8
我的家鄉(xiāng)在浙江，那里的每個地方都能使人流連忘返，西湖也是那樣的。
春天，西湖一片春意盎然。柳樹好似一位少女，揮著她那長長的柳絲，仿佛在迎接人們。人們在春光下享受著西湖的美景。
夏天，西湖的荷花就像一個女孩，她在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎人們。碧綠的'荷葉、粉紅色的荷花加上藍(lán)天碧水，會是多么美的景色��！這讓我不禁想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這兩句古詩。
秋天，落葉從樹上掉了下來，在空中翩翩起舞，仿佛是一只只金色的蝴蝶，飛來飛去。西湖的秋天真像一個金色的童話世界�。�
冬天，西湖下起了雪，地上積滿了雪花，樹枝、斷柳上都會有皚皚白雪。西湖的湖面上，也飄飄灑灑著雪花。西湖的冬天真像一個潔白的童話世界
我愛家鄉(xiāng)的西湖。
西湖小學(xué)作文9
晚上，爸爸帶我和媽媽去西湖邊玩。晚上的西湖格外平靜，野鴨在水里游來游去。小船停在岸邊。 我們在花港觀魚湖水交替處坐下。突然，我發(fā)現(xiàn)湖里有很多小泥鰍，于是我就捉起了泥鰍。我剛伸出手捉泥鰍，那只泥鰍就逃進(jìn)了巖縫，我耐心等待。過了一會兒它露出了半個身子，我乘機(jī)用手一撈，撈上來了一根。我準(zhǔn)被撈第二根的時候爸爸叫我去看很多魚，我立刻沖了過去。 我站在橋上看橋下的魚，好奇地問：“爸爸這些魚要逆流而上 呢？”爸爸說：“這些魚是從錢塘江被沖過來的，因?yàn)樗鼈兿牖厝ィ运鼈儠煌５赜巍?我看見它們用盡全身的`力氣游，可是只能原地不動，只要它們一放松，就會被水流沖走，可是它們還要游上來繼續(xù)逆流而上。 我想:“我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該要和那些小魚一樣，一次又一次不斷動努力，才能成功！ 看完了小魚，我把捉上來的泥鰍放了生，回了家。
西湖小學(xué)作文10
昨天，我和媽媽、外婆還有舅舅全家去了杭州的西湖。
到杭州的時候都快11點(diǎn)了，我們決定先吃完午飯再逛西湖。我們來到了西湖邊上的西餐館，我們找了個湖邊的位置坐下，我們一邊吃著美食，一邊觀賞著西湖的美景，真舒服！吃完飯，我們沿著西湖慢慢的逛起來，我看見湖里的小魚正在水里歡快的嬉戲，還有幾只鴨子在湖中央快樂的覓食，岸邊的.柳樹隨風(fēng)飄動，小魚們游過來了，好像在說：“你看呀！這些來自五湖四海的游客，都是來看我們的，他們一定覺得我們的西湖最美了�！苯又覀儊淼搅碎L堤，長堤上人流如潮，車水馬龍，交通都快要堵塞了。我們好不容易走了出去，來到了西湖邊上的孤山公園。我看到人們有的坐在西湖邊的椅子上邊觀賞風(fēng)景邊聊天，有的索性坐在椅子上打盹兒，還有的在草地上野餐，而更多的人像我們一樣在拍照留念呢！
逛完西湖我們直奔靈隱寺，祈福拜神，接著我們就回家了。可是，我還沒玩夠呢！不過沒關(guān)系，媽媽答應(yīng)我下次有空了，就帶我來多玩幾天。
西湖小學(xué)作文11
所有的事物到最后都是不過如此。
我們不過是從一個石頭森林跑去另一個石頭森林，所謂古色古香的東西其實(shí)沒了太多歷史的氣息，西湖的水除了多就是臟，人頭攢動的景象感覺自己好像來錯了地方。甚至我覺得它還美不過家門口的小河，有時候感情基礎(chǔ)做背景的`風(fēng)景遠(yuǎn)比所謂的名景好的多。總有人告訴我們年輕時就要多出去看看，我想說即便去過幾百個地方又能怎樣，就算有幸看見畢加索和梵高的畫，也只是看到畫的顏色很熱鬧，甚至找不到一個對的角度去欣賞。我們根本就沒有對景點(diǎn)表面和背后的東西做過了解，只是淺淺的從中掠過，就象很多人都瘋狂的想著去西藏，但是對西藏的歷史，風(fēng)景，分布又有多少了解，甚至說去之前根本就對它沒有信仰，只是好奇搖動轉(zhuǎn)經(jīng)筒是否能洗滌下靈魂，只是想要拍幾張照片證明自己有來過。去了那么多地方拍了那么多照片，甚至連基礎(chǔ)的攝影技術(shù)都沒有掌握，精神上又有多少提升呢，不知道。只知道來的時候心里很美，走的時候就TM一個字“累”。
年輕的時候的確有很多東西要去學(xué)，很多事情要去反思。
西湖小學(xué)作文12
西湖的一年四季都有自己的特色。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，萬物蘇醒了！我就會想起《飲湖上初晴后雨》的`后兩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這兩句表現(xiàn)了西湖很美。
夏天，荷花全部開花了，荷葉密密層層，我們又可以想到楊萬里寫的詩后兩句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秋天，大樹開始落葉了，金黃色的落葉飄落在西湖旁邊的馬路上，那是春天、夏天和冬天都看不到的景象。
冬天，那就更美了，“斷橋殘雪”這個景點(diǎn)大家肯定都去過，為什么叫斷橋呢？因?yàn)槎煅┫碌搅藰蛏�，�?dāng)太陽出來，溫度升高，橋面的積雪慢慢融化了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是橋斷了一樣，所以人們都叫這座橋——斷橋。西湖的一年四季都非常美，我有空就會去玩一玩。
西湖小學(xué)作文13
今年春天,我和父親一起去西湖邊游玩。
我們下了車，來到了西湖邊。西湖邊的景色很漂亮，柳樹姑娘在微風(fēng)中搖擺著長長的辮子。桃花姐姐笑紅了臉，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小草從地下探出頭來，看看春天是不是已經(jīng)來到。在草地上有許多花朵都綻放了，有紅的，有白的，有粉的，有紫的，星星點(diǎn)點(diǎn)，格外引人注目。我一抬頭，只見湛藍(lán)深遠(yuǎn)的`天空上，飄浮著幾朵潔白的云，幾只小鳥在天空中快樂的飛翔著，還歡快的唱著歌，那聲音真好聽，這使我的心情十分舒暢。
我們走啊走啊，來到了斷橋上。從斷橋上看，景色也很美。湖水很平靜，也很清澈，清得可以看到湖里的小魚，清得可以見湖里的小魚，清得可以映出西湖邊漂亮的風(fēng)景。遠(yuǎn)處，不時有幾只游船從平靜的湖面劃過。雷峰塔、寶俶塔立在湖邊，像一位戰(zhàn)士守在湖邊。
我們又游覽了西湖的很多風(fēng)景優(yōu)美的地方。當(dāng)我正看著入迷的時候，母親打電話說好回家吃飯了。我戀戀不舍地望了望西湖，我希望下次還能再到這風(fēng)景優(yōu)美的地方游玩。
西湖小學(xué)作文14
六月，是荷花最美的日子，那婀娜的身姿，那出淤泥而不染的品質(zhì)，是最令人贊嘆的地方。湖上，蓮葉是水的新裝，靜靜的躺著，一片連著一片，直到天邊。幾種姿態(tài)描繪不同的性格，對半合的表現(xiàn)了遮遮掩掩的羞澀；全展開的突出了不拘小節(jié)的豪爽；低頭貼水的顯得十分內(nèi)向；伸得老高的又是那么上進(jìn)，各式的`荷葉，圍在一起，像一個演繹了人生的大舞臺。主角上場了，是那一個個嬌嬈動人的荷花“少女”，她們粉紅的衣裙，點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩的玉石——露水，綠綠的蓮蓬，托起了新生命——蓮子，路人的贊嘆聲，像一首首樂曲，伴著她們輕盈的舞步。
我坐著小小、窄窄的木舟，穿梭在荷花叢中，輕輕地用手撫摸她們細(xì)膩的膚質(zhì)，靜靜地享受著與她們零距離接觸的機(jī)會。我躺在了船板上，任荷花、蓮葉從我臉上輕輕拂過，那圓潤的感覺，十分舒服，像母親的手指。陽光從我臉上晃過又被蓮葉遮住了，變成一片暗綠，我開心的笑了，手伸出船外擱在水上，水的清涼在我手指擴(kuò)散，最后冰透了全身。
一個下午幾乎過去，西湖的美我也領(lǐng)略許多，我永遠(yuǎn)不會忘記那美妙的旅程！
西湖小學(xué)作文15
杭州的西湖非常美麗，有許多有名的詩人都在此留下有名的詩句，比如：蘇東坡的飲湖上初晴后雨。
春天，柳樹長葉子了，那翠綠的葉子如蜻蜓點(diǎn)水般碰到水面。水里有一群小魚在游動，有時候它們一起向東游，有時候它們一起向西游，還有的時候它們向四面八方游去。
夏天，荷花開了，荷花的大葉子像一把大扇子，在加上它的那種綠色，炎熱的夏天仿佛已經(jīng)告別了我們，它的花朵真的非常美麗，有的是淡粉色搭配白色，有的是深深的粉色搭配白色，它們的形狀也不同，有的.已經(jīng)開花了，有的還是含苞欲放的花苞……
秋天，銀杏葉從翠綠變成了金黃色，銀杏林更是放眼望去就像金黃黃的田野。說完了它的顏色，我們就來說說它的形狀吧。它像一把把扇子，走哪扇哪，扇來了秋天的涼爽，扇走了夏天的火熱。
冬天，西湖結(jié)冰了，冰雪覆蓋了整個西湖，現(xiàn)在西湖變成了冰雪世界，露在外面的東西幾乎沒有不被冰雪覆蓋的。
美麗的西湖啊！不管是春、夏、秋、冬都像一年如一日一樣美麗。
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