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逆水行舟不進(jìn)則退小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的逆水行舟不進(jìn)則退小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
逆水行舟不進(jìn)則退小學(xué)作文1
到現(xiàn)在，我印象最深的就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽老師說，但并沒有堅(jiān)持下來。我看看自己的字，還真的有點(diǎn)后悔。
從星期二開始，方老師就沒讓我的手休息過。發(fā)下一張練字的.紙，讓我們練。方老師選好片我就開始練了。一橫一豎，我開始還有些認(rèn)真，可過了十多分鐘后我東張西望，也沒有筆鋒，還有點(diǎn)潦草，心也飛到電視上。第二天，方老師看到大家的字，就批評(píng)了大家，只有章飛航，樓佳玲，吳浩丹和宋紫薇的字沒被批評(píng)。方老師又交我們這樣寫好字，我受益匪淺。
第二次練字，我記住方老師昨天的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時(shí)候很慢。當(dāng)我的字給方老師看時(shí)，果然受到方老師的表?yè)P(yáng)。
功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)持寫了三天后，星期五寫字比賽開始了。我一筆一劃地寫著，一點(diǎn)兒也馬馬虎虎。寫完后，我竟一字也沒有漏，一個(gè)字也沒寫錯(cuò)，而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。
經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我的字有很大的進(jìn)步。讓我知道了“不經(jīng)磨難，何來成功”的道理，真是立志不堅(jiān)，終不濟(jì)是！
逆水行舟不進(jìn)則退小學(xué)作文2
大家都知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)成語(yǔ)吧。一只小船迎著水劃著，如果你不使出全力劃槳，小舟就會(huì)隨著水流后退，只有用出全力劃槳，小舟才會(huì)沖破水流，向前移動(dòng)。
我的學(xué)習(xí)正如這個(gè)成語(yǔ)。一次考試結(jié)束后，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，從此以后我便不再努力學(xué)習(xí)，可是正在我松懈的時(shí)候，一個(gè)成績(jī)沒我好的同學(xué)奮起直追。最后，在期末考試之前的一次測(cè)試，他竟然以四分的差距遠(yuǎn)勝于我。我看著那觸目驚心的分?jǐn)?shù)，更加體會(huì)到了“逆水行舟，不進(jìn)則退”的真正含義。
現(xiàn)在，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，只有不斷地努力，不斷地劃動(dòng)著雙槳，才能迎著社會(huì)猛烈的潮流中向前挺進(jìn)，最后在社會(huì)中才有自己的立足之地，有自己的一片天地。如果不努力的話，就會(huì)在中國(guó)，在這廣大的'競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中后退，變得越來越渺小，最后渺小得就像一粒沙、像一�；覊m。
國(guó)家的興盛與衰敗也能體現(xiàn)出“逆水行舟，不進(jìn)則退”。美國(guó)，在短短的幾百年來，高速地發(fā)展，超過了地大物博的中國(guó)。可是在今年的一次國(guó)際性金融危機(jī)下，美國(guó)受到了巨大的打擊，現(xiàn)在全世界各個(gè)國(guó)家都在努力，終于進(jìn)入危機(jī)的影響下，逐漸好轉(zhuǎn)。
“逆水行舟，不進(jìn)則退”我們要銘記這個(gè)成語(yǔ)，它會(huì)影響到一個(gè)人地一生，乃至一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。只有不斷努力才能到達(dá)勝利的彼岸。
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