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關(guān)于小學(xué)生作文600字合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和小學(xué)說“再見”，和初中說“你好”了，驀然回首，我已經(jīng)在小學(xué)度過了五個春夏秋冬，日子一天一天的過去，但記憶卻一波一波的涌來……
記得初中開學(xué)的第一天，當?shù)谝豢|陽光照入我的房間里，我已經(jīng)準備出門了。當我來到校門口，校門已經(jīng)打開了，我激動而又緊張地踏進了學(xué)校，敬了一個公公正正的隊禮，頓時，我覺得我長大了。接著我在教室里焦急的等待著我初中的第一次的升旗儀式的到來……
“叮叮�！鄙靸x式的鈴聲響了，我們整齊地排好隊，來到操場，我們像初生的嬰兒似的，好奇地看著站得筆直的八位升旗手，他們邁著整齊的步伐，來到領(lǐng)操臺上。開始升旗了，我們唱著莊嚴的國歌，敬著整齊的隊禮……
記得還有一次，我們在教室里大掃除，里面有的掃地，有的擦黑板，還有的擦講臺……而我則來負責(zé)擦窗這個有技術(shù)含量的活兒。我拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的.擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有“痘痘”，準會被徹底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過后變得干凈又明亮了。掃地的同學(xué)也不甘落后，他們掃很仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把，只要是掃把兵團走過的的地方，都是一塵不染。
在我出去搓抹布的時候，看見兩個小小的身影，我走近一看，原來是我們班最小巧玲瓏的小袁和小李，她們倆在包干區(qū)擦不銹鋼扶手，她們憋足了力氣，一個勁兒的擦，她們的小臉憋得紅撲撲的，把扶手擦得像鏡子一樣，十分干凈……
一生中真正快樂的值得回味的時光并不多，讓我們珍惜這些時光，并把它們留在美好的記憶里。
小學(xué)生作文600字 篇2
1、書信語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體
2、 這封書信格式正確，內(nèi)容十分翔實，向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活：欣賞老爸攝下的美麗風(fēng)景，學(xué)習(xí)圍棋和繪畫，堅持閱讀和寫作，練習(xí)游泳，玩游戲看電視，真實，而且五彩繽紛。每件事都用一個自然段來敘述，層次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的時候，文筆特別詼諧輕松，而且與上段銜接自然，一個“孫老師”的親切稱呼，巧妙地起到了過渡的作用，并讓人看出師生關(guān)系的和諧融洽。最后描寫自己學(xué)電視劇里的武功高手偷點爸爸媽媽的穴道，也是讓整封信在愉悅的笑聲中結(jié)束。
3、該信件語言規(guī)范，書寫工整。
4、該信內(nèi)容敘事清楚明白，感情真摯。
5、書信、信封格式正確。
6、該信層次清楚，中心突出。
7、該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
8、該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的'真情實感。
9、這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
10、該書信語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
11、這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。
12、語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。
13、這封書信細節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
14、這封書信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
15、這封信語言活潑明快，富有情趣。
小學(xué)生作文600字 篇3
快過年了，家里的大魚缸里只剩下三條可憐的小金魚了，我提議到水族世界去采購一些金魚來。
我們來到了水族世界，魚真多呀，我發(fā)現(xiàn)有很多人是來批發(fā)金魚的，都是一大包一大包的買。我就給媽媽出主意：我們也批發(fā)魚吧，一定比零買的便宜。媽媽說，我們買不了太多，還是要先計算一下， 哪種方法合算。
我們就去問價格，有的商家只零售不批發(fā)，有一家批發(fā)金魚的，大的10塊一斤，小的13一斤，還有一家大的也是10塊一斤，小的12一斤。我們覺得買大的比較合算，一條有差不多一尺長，有金黃色的， 大紅色的，還有銀白色的，很漂亮。
我詢問賣魚的叔叔，一條大金魚多少錢，他說十塊錢。我又問他一斤能稱幾條這樣的魚，他說大概能稱三條，不過至少得買五斤以上才可以批發(fā)。我就去問媽媽：“咱家的.魚缸能裝多少條這樣大的金魚 ？”媽媽說：“能裝二三十條吧！”
我粗略一算，一斤三條，十五條就有五斤了，我們家可以批發(fā)點這樣的魚了。我對媽媽說：“咱就批五斤吧，比零買的便宜的多�！眿寢屚饬�，用大魚網(wǎng)撈了五六網(wǎng)，上稱一稱6斤8兩，賣魚的叔叔又 給添了一條小一點的，算我們7斤，收了70塊錢。我催著爸爸媽媽帶著這一大袋子金魚趕緊回到家。倒進魚缸里一查，竟然有22條，我們花了70元錢買了22條魚，要是零買得花220塊錢呢！
媽媽問我，這個價格要是換成折扣是幾折呢，我說這可難不倒我，零買一條10塊，批發(fā)一斤10塊，一斤能稱3條，那不就是3折嗎，這種題休想難倒我！
小學(xué)生作文600字 篇4
我雖然年齡不大，但是經(jīng)歷也不少：有快樂的、傷心的、可笑的、滑稽的、甚至還有讓人苦笑不得的……但這次經(jīng)歷對于我來說卻是驚心動魄的，現(xiàn)在想起來都膽顫心驚。那是前天下午，我寫完作業(yè)，媽媽去小區(qū)門口買菜，由我?guī)е铱蓯鄣男」饭肥裣聵侨ネ?/p>
一到樓下，好開心
啊，有狗狗的朋友：小飛、鬧鬧、托尼、球球……還有我的好多朋友，我和狗狗都跟我們自己的朋友撒開了歡兒的玩著……
可是好景不長，可惡的老狗點點來了，它13歲了，一般不愛跟同伴們玩耍，看到它的到來，朋友們都陸續(xù)帶著狗狗回去了，我因為要等媽媽回來，只得硬著頭皮和我的石榴在原地玩耍。“汪汪汪”點點突然沖我的石榴狂叫，我心里咯噔一下，雖然我也害怕，可是我一想，現(xiàn)在爸媽都不在，我得保護我的寵物啊，它可是我的最愛呢，可不能讓壞點點傷到我的石榴，于是我抱上我的石榴轉(zhuǎn)頭就跑，心想：咱井水不犯河水，我惹不起你，躲著你還不行……“哎呦”沒等我想完，我的慘叫聲就出來了，我頓時覺得腿上火辣辣、熱乎乎的，這個該死的'老狗竟然咬住了我的腿“嗚嗚，媽媽，汪汪汪……”即使這樣我也決不放我的石榴下地，不能讓臭點點欺負我的石榴……我的哭喊聲和石榴的叫聲混雜在一起……看到媽媽，我的眼淚像斷線的珠子滾滾而下，頭嗡嗡作響，手腳發(fā)軟，我已經(jīng)嚇得說不出話了。
媽媽迅速帶我到醫(yī)院，又是沖刷傷口，又是打破傷風(fēng)疫苗，還打狂犬病疫苗，好疼啊，但我一直咬牙堅持著，哼也沒哼一下�；丶业穆飞�，媽媽只說我傻，埋怨我不該為了保護狗狗而讓自己受傷，但我不這么認為，我挺為自己驕傲的，因為我也可以用自己的行動保護我的狗狗了。
尤其是一到家，我家的石榴趕緊迎上來，溫順地舔著我的腳，似乎在說：“主人，你疼嗎?謝謝你保護我�！蔽腋鼒远俗约旱淖龇ㄊ钦_的，雖然現(xiàn)在一回想起來還讓我覺得肝兒顫，你說我傻嗎?
小學(xué)生作文600字 篇5
“這一次的成績已經(jīng)算是理想了，下學(xué)期要保持下去哦!英語作業(yè)都知道了嗎?好的�，F(xiàn)在，放學(xué)!”班主任說完就離開了教室。
同學(xué)們都屏息凝視，盯著班主任邁著小步走出了教室。許久以后，我們認為班主任已經(jīng)回到了辦公室，于是，原本安靜得能聽到鬧鐘滴答聲的教室，瞬間炸開了窩，發(fā)出驚天動地的吶喊聲，簡直就要把教室的屋頂掀翻了。緊接著，就是學(xué)生跑出教室的腳步聲，傳開了陣陣告別的.聲音：“Everybodysaygoodbye!”“同學(xué)們再見，一個月之后再見!”“好了好了，大家快點沖出教室!一沖出這里，寒假就來臨了!”“哈哈……”。各種聲音交雜在了一起，融成了一股歡笑聲。大家爭先恐后地沖出教室，與寒假打招呼。
我們幾個同學(xué)勾肩搭背，沖出了教學(xué)樓。不知是誰大喊一聲，我們看見他的嘴邊飄著霧。“哇，可以吐霧了，這天氣好冷啊!”于是，我們也都深呼一口氣，頓時我們周圍就起了霧。我們連忙回應(yīng)那位同學(xué)：“真能吐霧了!”“哇呀，冷死我了，我要先回家了!Byebye了”陣陣寒意直撲向我的身體，使我忍不住打了個噴嚏：寒假來了，冬天來了，新年也來了!一想到這，我就興奮不已，只想快點迎來新年。遠處的大門口，站著幾位面熟的學(xué)生，穿著初中的服裝�！把�!這不是我以前的學(xué)弟嗎?好久不見啊!期末考得怎么樣?”我仔細看了看他們，總算是認出來了!幾年過去了，她既然還記著我!這使我心中涌入一股暖流。聊了半天，他們?nèi)フ乙郧白约旱睦蠋熓銮榱?我興高采烈地奔向家門口的大廳，準備懷著好心情踏入家門。
結(jié)果，等待我的，是大廳保安的一道題目。Ohmygod!這不是在折磨我吧!我才剛放假耶。看來還是逃不過做題的命運。
不管怎么說，寒假來了。
小學(xué)生作文600字 篇6
我馬上要讀六年級啦，我準備承受大量的作業(yè)。這不，又有同學(xué)們在唉聲嘆氣的說道：“我真不想上六年級啊，一到六年級媽媽爸爸就給我買作文書，黃岡密卷什么的，做都做煩了�！边@我能理解，因為我的媽媽也是這樣的，學(xué)校還沒有開學(xué)，就在書店買了好多的作文書，一課一練。加起來足足有12本啊。
開學(xué)啦，我們在早早的就去學(xué)校了，我們在教室里等了一會，不一會。 新來的老師來啦，是一個眉清目秀的男老師，高高的鼻梁上面掛著一副眼鏡�！罢鎺洶��！蔽液竺娴呐瑢W(xué)說道。我搖了搖頭，沒有說什么�！按蠹液�，我是你們6.2辦的班主任，我做一個自我介紹，我姓王，你們就叫我王老師吧�！薄澳銈冇袥]有信心今年那全年級的第一名啊�！蓖趵蠋焼柕馈！小！嗤瑢W(xué)異口同聲的回答道。
不知道是怎么了，讀六年級的同學(xué)哪個不是頭懸梁，錐刺股，可我們班就是不一樣，我們有說有笑的.，平時老師布置作業(yè)也是只布置幾道題，我們班里的學(xué)生個個都喜歡這個新來的老師。一連幾天，我發(fā)現(xiàn)，老師布置的作業(yè)外面雖然看起來有點相同，可是，一旦細細的解起來，就有各自的奧秘。有一天，我覺得這道題有幾種做法，于是，我去都寫上去了。第二天一早，老師拿著我和謝雨涵的作業(yè)滿面春風(fēng)的進了教室，原來是我和謝雨涵把那道題的幾種做法全都寫上去了，得到了老師的大加贊賞，還叫全班同學(xué)都向我和謝雨涵學(xué)習(xí)。我此時的心里比吃了蜜還甜。
朋友們，聽了我的介紹，你們是不是也佩服我們6.2班的班主任呢？
小學(xué)生作文600字 篇7
上周末，爸爸為了讓我體驗一下鄉(xiāng)下生活，就決定帶我到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。那天天空湛藍湛藍的，汽車在路上飛馳著，而我一想到鄉(xiāng)下的粗茶淡飯、無網(wǎng)生活，就覺得天都暗了下來。唉!為什么要去那里啊!
終于，在傍晚時分，汽車駛近了奶奶家的村子。剛剛進村，我就看到冉冉升起的縷縷炊煙，夕陽下獨行的老牛，還有那天邊最后的一抹晚霞。這畫一般的美景使我的眼前一亮。
踏入奶奶的家門，簡單的寒暄之后，我就飛快的上了小床，兩眼望著窗外，心里想著燈火斑斕的城市，想著那里的家。這時淡淡的月光透過木窗撒了進來屋里的一切都顯的朦朦朧朧。大地仿佛都沉睡了，除了幾聲偶爾的狗叫外，寂靜極了。我很快就沉沉地睡著了。
清晨，雄雞的`啼聲打破了鄉(xiāng)村的寧靜，也喚醒了我。打開房門，一股新鮮的空氣撲面而來。我不禁深吸了幾口，真是直沁肺腑。走出院子，太陽才剛剛升起，層層的薄霧正漸漸消去。這時，樹枝上、草葉上、花瓣上都沾滿了晶瑩的露珠。我輕輕用手一碰，露珠便滾到手上。給我?guī)硪唤z清涼。抬起頭，只見勤勞的人們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)走出家門，走向田野，開始一天的勞作。不一會兒，孩子們也多了起來。一群皮膚黝黑的孩子在村頭的古樹下摔泥巴、打畫片、抓石子。陣陣笑聲吸引我走到他們身邊。他們熱情地邀請我加入了游戲。一種從未有過的歡樂讓我開心的大笑起來……
不知不覺地到了正午時分，家家戶戶都飄出了一股股飯香。大家都不約而同的走向各自的家門。不一會兒，大家就又端著飯碗聚集在了樹下，你嘗嘗我的，我品品你的。所有人仿佛都生活在一個和睦的大家庭里，幸福和滿足洋溢在每個人的臉上。
鄉(xiāng)下的生活不論什么時候都是那樣令人陶醉。我愛上了這獨特、自由、迷人的鄉(xiāng)下生活。
小學(xué)生作文600字 篇8
地震后的洛杉磯，一片廢墟。
阿曼達，一個七歲的孩子和其他的十三個孩子一起埋在廢墟之下。
這時的廢墟陰暗，潮濕，還聽得見水滴在大石板上的“嗒嗒”聲，似乎是死神朝他們走來，一瞬間，恐懼占滿了全身······
阿曼達額頭滲出密密的冷汗，但他仍安慰自己：別怕，阿曼達，爸爸一定會來的，一定會來的！ 這時，他安慰同學(xué)們說：“別怕，爸爸一定會來救我們的，他向我承諾過！”雖然他自己也十分害怕，但當他看見一位女同學(xué)在打擺子拾，他也毫不猶豫的.脫下外套······
十二小時，十八小時，三十小時······
阿曼達，看見了一絲陽光，那是爸爸來救他們了！
在一片灰塵滿地，到處是血跡，到處是尸體的廢墟里，十四個六.七歲的孩子躺在一個三角形的房頂架里。他們有的悲慘地痛哭著，有的嚇得大叫：“爸爸媽媽快來救我！”有的默默抽泣，好象無奈等待死神的召喚......
可其中有一個孩子神情自然，顯得非常鎮(zhèn)定，與其他人截然不同。他叫阿曼達，今年七歲。 他對悲慘痛哭的孩子們說：“不要哭了，現(xiàn)在哭已經(jīng)沒有用了。只是徒勞消耗精力而已，現(xiàn)在我們唯一能做的就是保存體力等大人來救我們，我相信，他們一定能救我們的�！焙⒆觽兟牭竭@里，立刻停止了哭泣。接著，阿曼達又勸慰大家：“不要難過，要堅強起來�，F(xiàn)在我們的父母一定在外面想方設(shè)法的來救我們，我們要堅持，努力地活著，如果我們就這樣死去，怎能對得起他們！”孩子 們的哭聲小了許多。阿曼達又摸了摸還在抽泣的孩子，說：“不用悲傷了，我的父親曾向我許下諾言，無論發(fā)生了什么，他總會跟我在一起。他現(xiàn)在一定在外面努力的挖掘，想盡一切辦法找我們，要不了多久，他一定會救出我，也會救出大家，大家別怕，我們 一定不會死的！”
孩子們聽了阿曼達的鼓勵，樂觀了許多。十四個孩子，手拉手，堅強地等待父親給他們打造的“生”之路。
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