- 賞荷小學(xué)作文 推薦度：
- 賞荷小學(xué)作文 推薦度：
- 賞荷小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
荷小學(xué)作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的荷小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
荷小學(xué)作文1
清晨，我在公園散步，不知不覺(jué)中，來(lái)到一條小河旁，一幅畫(huà)進(jìn)入了我的眼簾，把我迷住了。這是一大群睡蓮，那時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有升起，它們像一個(gè)個(gè)沒(méi)睡醒的小孩似的，靜靜地躺在水上。
上面的小露珠像一顆顆珍珠，一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)而有一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，拂起的波紋輕輕的撫摸著睡蓮，小露珠滾到河里，立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。真像小孩子在睡夢(mèng)中開(kāi)心地流著口水。我繼續(xù)向前走去，突然，發(fā)現(xiàn)睡蓮變高了，一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)這不是睡蓮，而是荷葉。荷葉根部，一條條五顏六色的小魚(yú)，有的在嬉戲，有的在追逐，有的在跳躍，還有的在啄荷葉……。
荷葉的葉子又肥又大，葉子的莖看得一清二楚。它們高低不同，疊在一起，有的荷葉已經(jīng)被曬得卷了起來(lái)，像古時(shí)候的書(shū)籍，但是大部分都像一個(gè)精質(zhì)的碗，里面盛著幾滴露水，捧一把露水輕輕地?fù)涞侥樕希瑳鏊瑯O了！這時(shí)，我看到近處的一朵荷花，它已經(jīng)完全盛開(kāi)了，在微風(fēng)中，它顯地更加美麗。
再往遠(yuǎn)處看去，一大群粉紅色的荷花在荷葉的簇?fù)碇校械男邼卮蛑鋬焊吒叩赝ζ�，有的完全盛開(kāi)，有的含苞欲放，有的一枝獨(dú)秀，有的.千朵簇?fù)�，個(gè)個(gè)都像嬌滴滴的姑娘，亭亭玉立地站在水面上。清晨中的荷花，在空中散發(fā)著一股淡淡的清香，來(lái)這里晨練的人們，都情不自禁的閉上眼睛，聞著這一陣陣清香。在花的世界里，荷花只是一個(gè)平民，不像松、竹、梅“歲寒三友”，牡丹“國(guó)色天香”，梅、蘭、竹、菊“□”。
但荷花“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，它展示執(zhí)著的追求與高潔的志向，并向世人捧出潔白如玉的花心與清洌甘甜的果實(shí)。我愛(ài)荷花，愛(ài)它的冰清玉潔，更愛(ài)它的出於泥而不染。
荷小學(xué)作文2
我雖然是個(gè)男孩子，可我也非常喜歡花，喜歡芬芳的桃李，迎霜的秋菊，傲雪的冬梅。要問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，最?lèi)?ài)夏日的荷。
聽(tīng)說(shuō)龍?bào)春拥暮苫ㄩ_(kāi)了，一大早我就迫不及待地嚷著叫爸爸媽媽帶我去欣賞。還沒(méi)走近荷塘，就聞到了一陣陣淡淡的清香，我飛奔到荷塘邊，河中的荷花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要爆裂似的，有的'才展開(kāi)了兩三片花瓣，有的全都綻開(kāi)了……那粉紅，那淡白，好似穿著盛裝的小姑娘在迎接屬于她們的美好日子！
河里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，競(jìng)相吐出片片新綠，一層層、一片片，挨挨擠擠的，好像給小河穿上了碧綠的衣裳！
荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的像圓盤(pán)，有的像小碟子，有的還破了一個(gè)小洞，還有的像高高撐起的大傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，有的荷葉“拉”起了下面的荷葉，好似一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相扶持的大家庭。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，突然有一條小魚(yú)躥出水面，一個(gè)優(yōu)美的彈跳，水面留下一道美麗的波痕。我想它也許是來(lái)欣賞這美景的吧！小青蛙們蹦到了荷葉上，嘴里呱呱地叫著，像在提醒人們夏天到了。
最有趣的要數(shù)荷葉上滾動(dòng)的水珠啦，晶瑩潔白的像一顆顆鉆石，在陽(yáng)光的照射下透亮無(wú)比……
這時(shí)幾只不知名的小鳥(niǎo)從荷葉上掠過(guò)，留下了兩聲清脆的叫聲，有的則停在池塘邊的柳樹(shù)枝上，亮出了婉轉(zhuǎn)的歌喉，好似在邀請(qǐng)伙伴們快來(lái)欣賞這美麗的荷塘。
我已經(jīng)陶醉在這仙境般的景色里了，自己仿佛變成了一只蜻蜓，穿梭在荷葉荷花間，和它們玩鬧嬉戲。連爸爸媽媽的呼喚都沒(méi)聽(tīng)到，他們不忍再打擾我，輕輕地來(lái)到我的身邊和我共同欣賞這美麗的初夏荷塘……
荷小學(xué)作文3
我喜歡花，花是一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，它是大自然一個(gè)奇特的創(chuàng)造，散發(fā)著一種妖嬈之美。人們把牡丹評(píng)為“花中之王”，把月季評(píng)為“花中皇后”，而我則戲謔的把荷稱(chēng)為“花中仙妃”，它是濁世中一個(gè)不沾俗氣，裊裊娜娜的仙女，輕立水中，那么自然，那么平淡。
荷是一個(gè)水中仙子。是的，它確實(shí)是極具詩(shī)情畫(huà)意。你看它或穿淡粉的衣裳，或穿純白的素裙，似飄似飛，美麗無(wú)暇，似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，輕靈空幻，在炎炎盛夏帶來(lái)了一抹清涼，它妖嬈地綻放，卻水靈靈的那樣出塵；它幽幽地芬芳，卻淡雅迷人，回味無(wú)窮，似有似無(wú)；它纖纖弱弱，卻在風(fēng)雨中帶來(lái)一顆顆露珠。若要評(píng)花中四美女，我想，荷一定會(huì)當(dāng)之無(wú)愧地評(píng)上“西施”。古代有多少詩(shī)人為它奉上贊美的詩(shī)句？至今，人們都會(huì)對(duì)著荷，吟出“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的古詩(shī)詞，荷是美麗的，出塵的'。荷也是高雅的，人們贊美荷“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。它是多么的與眾不同！它生長(zhǎng)在淤泥里，卻長(zhǎng)出仙女般美麗的花朵，花多雖艷，卻不妖嬈。呵，我這個(gè)愛(ài)花者也不禁要夸夸荷。
從某種意義上說(shuō)，荷是平淡，你看它不與世相爭(zhēng)，默默地在水上開(kāi)放，在水上凋零，沒(méi)有玫瑰的熱情奔放，沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，也沒(méi)有□的悲壯多姿，有的只是自己------荷。平淡、高雅、出塵、馥郁的荷，它張開(kāi)嬌嫩的花瓣，便有一個(gè)美麗的生命在人生之路上綻放。吾乃吾，吾本色勿改，它是吾象征，荷，你要告訴世人這些嗎？人們說(shuō)花都很妖嬈，我想荷以它的風(fēng)輕云淡反駁了這個(gè)觀(guān)念。
不太喜歡牡丹，是因?yàn)椤拔ㄓ心档ふ鎳?guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，實(shí)在太艷，倒不如荷的平淡，荷的美麗，荷的本色。
荷小學(xué)作文4
什么是荷爾魚(yú)？不是你，不是我，而是朱亞文。你必定這么回答，那么恭喜你，你的智商一落千丈了。這個(gè)魚(yú)是指即將變成清蒸鱸魚(yú)中的鱸魚(yú)。
初次見(jiàn)面時(shí)，它還是一條口吐泡泡、活蹦亂跳的大魚(yú)，但當(dāng)它離開(kāi)賴(lài)以生存的水后，就面臨著它有史以來(lái)最強(qiáng)大的敵人空氣。
下面開(kāi)始它的行走路程。
第一步：宰殺。將它打暈，然后用刀開(kāi)膛破肚，取出它的五臟六腑，再把它的鱗片剔除干凈，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直慘不忍睹。接下來(lái)是精細(xì)處理。只見(jiàn)爸爸抓起身邊的刀向上一扔，伸手接住的同時(shí)，把魚(yú)拋上天空。唰唰唰一陣揮舞，嗵得一聲，后背已經(jīng)有兩條刀口的.魚(yú)已經(jīng)趴在了盤(pán)子里。肚皮貼地，魚(yú)鰭張開(kāi)，嘴巴成了O型，雄赳赳氣昂昂得像要展翅高飛。
經(jīng)過(guò)15分鐘料酒和油的腌制，這條行走的荷爾魚(yú)，便開(kāi)始了他平生第一次也是最后一次的行走經(jīng)歷，也是最難忘的一次挫折。爸爸將它連同盤(pán)子一起放進(jìn)了蒸鍋，不一會(huì)兒，沸騰的蒸汽將它籠罩起來(lái)，如夢(mèng)如幻，如入仙境一般。15分鐘的桑拿結(jié)束后，一股混合著蔥姜的魚(yú)香飄來(lái)。
半晌，爸爸的大招出來(lái)了，淋上從調(diào)料當(dāng)中，千挑萬(wàn)選出味道最好，顏色最濃的蒸魚(yú)豉油，然后又澆上熱油。美味的荷魚(yú)大功告成，從遠(yuǎn)處眺望它那表情，我笑得嘴角都咧到了臉蛋上。那條荷爾魚(yú)向右傾斜著腦袋，上唇與下唇分別向兩邊扭著，眼珠都已經(jīng)被爸爸清蒸的七上八下，腦袋也耷了下來(lái)，垂頭喪氣。把外皮剝開(kāi)嘗一嘗，里面的肉嫩嫩的，鮮鮮的，味道適中，沾上一口調(diào)料，咀嚼一口，��！此魚(yú)只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗，我要為這條行走的荷爾魚(yú)鼓掌，用色香味俱全一詞來(lái)形容，最恰當(dāng)不過(guò)了。
爸爸，以后啊，這條荷爾魚(yú)就成了咱們家的常來(lái)客了，行不行？
荷小學(xué)作文5
北宋著名的哲學(xué)家周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》里有一句詩(shī)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！辟澝懒撕苫ǖ难牡纳碜撕透邼嵉钠焚|(zhì)。今天，我終于感受到了詩(shī)句中所表達(dá)的意蘊(yùn)了。
早上，風(fēng)和日麗。我和媽媽到招寶山賞荷。
哇！好多荷花呀！它們一個(gè)個(gè)亭亭玉立好似一位位舞蹈家�？窗�！它們正隨著風(fēng)婆婆的歌聲跳舞呢！荷花池里的荷花不光數(shù)量極多，姿態(tài)也各式各樣的，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)像小孩吃撐了的肚子，圓鼓鼓的，真可愛(ài)；有的半開(kāi)半不開(kāi)，猶如蘭花指一樣翹著；還有的把所有的`花瓣都展開(kāi)了，好像想把自己全部的美展示給我們看。荷花池的荷花除了姿態(tài)美，顏色也美。看！有的荷花紅通通的，就像小朋友羞紅的臉；有的荷花雪白雪白的，就像一大團(tuán)棉花；有的粉嫩嫩的，就像熟透了的水蜜桃。
微風(fēng)過(guò)后，縷縷清香，讓我把所有的煩惱都拋在了腦后。
不光荷花美，荷葉也美。荷葉高高低低，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的輕輕浮在水面上，有的高高撐出水面，還有的好像在一起說(shuō)悄悄話(huà)，上面還有幾顆晶瑩透亮的水球在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。
它們?nèi)缤拔璧讣摇钡奈璋椋苫S風(fēng)舞動(dòng)。荷花在它們中間冒出來(lái)，綠葉的襯托使它變得更美了。
漫步荷花池邊，真有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的意境，讓我流連忘返。
荷小學(xué)作文6
炎炎夏日，一想到家門(mén)前的那一方荷塘，想到那萬(wàn)綠叢中送出的屢屢荷香，我頓感神清氣爽，暑氣頓消。清晨，我推開(kāi)家門(mén)，走向荷塘。呵，荷葉上滾動(dòng)的露珠晶瑩透亮，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈在荷臺(tái)上歡快地舞蹈。嬌美的荷花在晨風(fēng)中隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿。真如高占祥的“一紅一綠一對(duì)俏，一笑一頻一春潮，一蝶一蜂一泓水，一花一葉一池嬌�！标�(yáng)光下的荷塘，更是別有一番景象。
層層疊疊的荷葉挨挨擠擠，爭(zhēng)先恐后，像是要討荷花的親睞，而一朵朵紅的、粉的、淡紫的荷花在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷，美不勝收。看，那萬(wàn)綠叢之中的花骨朵在微風(fēng)中若隱若現(xiàn)，多么像一位害羞的小姑娘，說(shuō)不出的嬌美。此情此景，我不禁感懷于楊萬(wàn)里老先生的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡木棵钫Z(yǔ)。
荷，不僅有美麗的外表，而且她渾身是寶。她的葉、莖可入藥，而埋在淤泥里的蓮藕，更是我們生活中的一種美味佳肴。涼拌藕片，脆生生，甜而不膩；蓮藕燉排骨更是令人垂涎欲滴，食欲大增。荷，我贊美你。你的美，首當(dāng)你的'圣潔。北宋文人周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出污泥而不染，濯清漣而不妖�！备墙o你至高無(wú)上的贊譽(yù)。至此，便有了“君子之花”的美稱(chēng)。而我們生活在社會(huì)這個(gè)大染缸里，時(shí)時(shí)應(yīng)以荷花的品質(zhì)來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)“清清白白”的人。
荷小學(xué)作文7
放暑假了，爸爸帶我去馬踏湖游玩。我們先去了濕地公園，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我讓爸爸趕緊去買(mǎi)門(mén)票。
我們坐著小木船來(lái)到了荷花池旁，第一眼看到的就是一大片一大片的綠油油的荷葉。小船繼續(xù)往前走，我忽然看到荷葉中有一個(gè)粉紅色的小東西，撥開(kāi)荷葉一看，呀！一朵含苞欲放的花骨朵！再往前看，是一些剛綻開(kāi)兩三瓣花瓣的荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間。小船又往前走了一段，展現(xiàn)在眼前的就全是荷花了：有的剛剛吐蕊，有的.全部綻開(kāi)，露出嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵……滿(mǎn)滿(mǎn)的一池，真是漂亮極了。即使全部綻開(kāi)的花朵，也有不同之處——蓮蓬的顏色：剛綻開(kāi)花朵的小蓮蓬表面是嫩綠色的；花朵全部綻開(kāi)的小蓮蓬卻是黃色的；凋謝了花瓣的就剩下一個(gè)深綠色的蓮蓬，蓮蓬很�。换ò甑蛑x了一段時(shí)間的蓮蓬，就長(zhǎng)得很大了，凸出了鼓鼓的蓮子。我摘了一個(gè)大大的蓮蓬，本來(lái)以為里面的蓮子很苦，但我剝開(kāi)一嘗，哇！真甜��！于是我就多摘了幾個(gè)。
小木船繼續(xù)往前走，穿過(guò)一座小橋，展現(xiàn)在眼前的是一幅美麗的景色：白色的荷花和粉色的荷花開(kāi)在一起，加上綠油油的荷葉和蓮蓬，微風(fēng)吹過(guò)，就像一幅活的畫(huà)，漂亮極了！
小船慢慢前行，荷花也在慢慢后退，我們要離開(kāi)了，望著一望無(wú)際的荷花池，我多想多待一會(huì)�。≌嫦氤蔀樗鼈冎械囊恢�，立在水中，迎風(fēng)舞蹈。
荷小學(xué)作文8
汾河畔有一個(gè)百畝荷園，那是曲沃縣人民在治理汾河時(shí)，修壩開(kāi)墾的水地，每當(dāng)夏季荷花盛開(kāi)的時(shí)候，很多游客來(lái)此賞荷，成了曲沃縣的一大景觀(guān)。今年暑假的一天，我和姐姐慕名來(lái)到百畝荷園。
站在汾河大壩上，左邊是嘩啦啦的汾河流水，右邊則是百畝荷園，放眼望去，碧綠無(wú)垠，點(diǎn)點(diǎn)粉白，點(diǎn)綴于碧波之中，荷池旁一汪清清的湖水波光粼粼，湖邊的蘆葦郁郁蔥蔥，葦塘里聚集了許多水鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的歡叫，像是在歌唱《荷塘月色》歌曲，荷園里顯得生機(jī)勃勃。
我漫步在荷池田埂上，被荷葉荷花淹沒(méi)，有一種“亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”的意境。你看那荷葉片片相連，相擁相依，翠綠可愛(ài)。有的像一把把雨傘，保護(hù)著葉下的荷花仙子；有的像一把把扇子，在風(fēng)中自由自在地?fù)u曳；還有的像翡翠玉盤(pán)鋪在水面上，上面還托著晶瑩的水珠。水珠像調(diào)皮的孩子，在上面滾來(lái)滾去。帶毛刺的荷花頂端是亭亭玉立的荷花，荷花色彩很美，有潔白無(wú)瑕的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的荷花熱情奔放，春榮含笑；有的半開(kāi)半掩，羞澀靦腆；有的三五成群，竊竊私語(yǔ)；有的鶴立雞群，孤芳自賞；有的像一位少女，隱匿于荷葉之下，靜靜地做著一場(chǎng)春夢(mèng)。荷花有著高貴的'品質(zhì)，那就是“出于淤泥而不染”。她不但有高貴的姿色，而且有最最高尚的精神，無(wú)愧于文人墨客對(duì)她的贊賞。
遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲蛙叫，像是領(lǐng)唱，接著荷塘里的青蛙都鼓噪齊鳴，靜靜的荷園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，像是荷花的守護(hù)者在吟誦散文《荷塘月色》。
晚霞映紅了半邊天，也染紅了整個(gè)荷園：“接天蓮藕無(wú)窮盡，映日荷花別樣紅�！笨諝饬魈手苫ǖ那逑�，使人賞心悅目，心曠神怡，一派北國(guó)的江南風(fēng)光。
荷小學(xué)作文9
荷花、荷葉是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
散步在湖邊陰涼的小道上，映入眼簾的是“綠色的海洋”，剛剛經(jīng)歷了雨水滋潤(rùn)撫摸后的清涼荷葉挨挨擠擠，有說(shuō)有笑，仿佛是一群兄弟姐妹，手拉著手，心連著心，親密無(wú)間。有的冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的搖動(dòng)著纖柔的腰肢，跳起了舞；有的高高挺立，吐灑著生命的芬芳。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，令“綠色的.海洋”霎時(shí)波峰浪涌，荷葉一片接著一片的翻滾著，起伏著。風(fēng)停了，荷葉上的水珠晶瑩剔透，真像一顆顆閃爍的珍珠……
撥開(kāi)層層荷葉，一朵朵荷花美不勝收，瞧，這顆還沒(méi)有綻放的荷花粉中帶紅，含苞欲放。那顆只開(kāi)了一半的好似一群小朋友圍坐一圈，興致勃勃地聽(tīng)著老師講故事。全開(kāi)了的舞動(dòng)起自己美麗的連衣裙，用迷人的舞姿吸引著游客們的視線(xiàn)。令人沉浸在如詩(shī)如畫(huà)的美景中。荷花迷人的芳香氣息引來(lái)了蝴蝶，它們繞著荷花飛舞著，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落，令人賞心悅目。頑皮的小蜻蜓，落在了荷花的葉子上，似乎這一天它們玩累了，靜靜的趴在葉子上進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我陶醉了，覺(jué)得自己仿佛處于一幅畫(huà)中，與荷花為伴，與蝴蝶、蜻蜓為友，嬉戲相樂(lè)，快樂(lè)無(wú)窮。��！還是楊萬(wàn)里說(shuō)的好：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽译y道不就是置身于這幅景象中嗎！
荷花雖然比不上蘭花，荷葉雖然比不上翠竹，但是它們那純潔，那無(wú)私的美永遠(yuǎn)留在人們的心中。
��！我愛(ài)荷花！我愛(ài)荷葉！愛(ài)它們那亭亭玉立的姿態(tài)！更愛(ài)它們“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚品格！
荷小學(xué)作文10
暑假的一天，我來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——仁莊賞荷。
我來(lái)到離家不遠(yuǎn)處的一口荷塘賞荷。池塘岸邊，綠柳垂下萬(wàn)條絲絳，猶如小姑娘的美發(fā)；池塘里，碧玉盤(pán)似的荷葉，襯托著粉紅的、雪白的荷花，格外美觀(guān)，一朵朵荷花如穿了粉色、白色裙裝的少女亭亭玉立，閉上眼睛還能聞到隱隱約約的清香。
這里的荷花的姿態(tài)各式各樣，有的含苞欲放，猶如一個(gè)嬌滴滴的小女孩；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，婉如一個(gè)充滿(mǎn)活力的小男生；有的花瓣兒全展開(kāi)了，就像一個(gè)小娃娃正在開(kāi)懷大笑；有的……它們的顏色更多：有的全白，仿佛一個(gè)面色蒼白的婦人；有的全粉，好像一個(gè)臉頰紅潤(rùn)的新生兒，有的花瓣白色，瓣尖還帶著點(diǎn)兒粉色；有的花瓣粉色，瓣尖還帶著點(diǎn)兒白色；有的……
這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵有一朵的顏色�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池荷花、荷葉比作一幅活的`畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵漂亮的荷花，穿著粉色的衣裙，站在陽(yáng)光里享受溫暖的陽(yáng)光浴。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就象蝴蝶一樣翩翩起舞，粉色的衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)，不光光只是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小蜻蜒飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；小魚(yú)在腳下游過(guò)，笑嘻嘻地告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了許久，我才記起我不是荷花，我是在賞荷呢！
荷小學(xué)作文11
在生命之源——水之上有一種美麗、純潔的植物——荷。不論在池塘里、公園中、小河邊、甚至在豪宅中，處處都能見(jiàn)到荷花。先來(lái)說(shuō)說(shuō)荷花的外表；看那一朵，晶瑩、透亮、純潔、潔白，聞一聞讓人心曠神怡，看一看讓人心神開(kāi)闊、舒暢；看那一朵，淡淡的粉色中，露出一縷淡淡的清香，能讓人在頃刻間拋出心中所有雜念，讓人仿佛看到了觀(guān)音菩薩的蓮花寶座，讓人頓時(shí)感到十分輕松、愉悅。再來(lái)說(shuō)說(shuō)荷的用處荷花的花瓣是粉紅色的，花蕊是淡黃色的。荷花可香了，荷花凋謝后會(huì)有一個(gè)像酒杯一樣的果實(shí)，上面有很多孔，孔里面有一顆一顆的蓮子。
蓮子外包著堅(jiān)硬的外殼，把殼剝開(kāi)，里面的東西還可以吃。但我給喜歡荷葉。荷葉可美了，荷葉的顏色深淺不一，有的是綠色，有的是深綠色，有的是淺綠色。荷葉的大小不一，有的大，有的小。大的像個(gè)大盤(pán)子，小的像一個(gè)小酒杯。荷葉還沒(méi)成熟時(shí)，很嫩，一碰就掉到水里了。成熟時(shí)，我們把它摘下來(lái)，它的用途可多了。它可以用來(lái)泡水喝，還可以用來(lái)煮荷葉稀飯，荷葉稀飯是綠色的，綠油油的荷葉稀飯透出淡淡的清香，讓我們?cè)谙奶旄械角逅瑹o(wú)比。用荷葉泡水喝，對(duì)身體有很大的幫助。我們還可以把荷葉當(dāng)成一把傘，來(lái)遮風(fēng)擋雨。
下雨的時(shí)候，把荷葉頂在頭上，它就像一把小傘一樣，讓我們?cè)谟晏炖镄蕾p美景。沒(méi)下雨時(shí)，把荷葉戴在頭上，它能幫我們遮擋大太陽(yáng)。荷葉生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料，統(tǒng)統(tǒng)來(lái)自它的'根——藏在淤泥中的藕。藕也有很多用途。如果沒(méi)有藕在淤泥里默默的付出，就沒(méi)有漂亮的荷花，青青的荷葉。聽(tīng)了我的介紹，你喜歡這不僅用途多，而且還漂亮的荷嗎？光一句話(huà)——出淤泥而不染。就說(shuō)出了荷的品質(zhì)——純潔。我最?lèi)?ài)荷花的品質(zhì)！
荷小學(xué)作文12
正是盛夏，沿著諸葛八卦村前的大道前行，一大片開(kāi)得正茂盛的荷花映入眼簾。
只見(jiàn)荷花形態(tài)各異：有的頭尖尾粗，似一支貴重的荷花毛筆；有的還是一朵含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要裂開(kāi)了；有的熱情綻放，香氣四溢，引得許多蜜蜂、蝴蝶在荷花柱頭紛紛飛舞盤(pán)旋，好像正在進(jìn)行舞姿大賽呢！
荷花的顏色也很豐富。你看，那兒幾朵白的似雪，這兒一片粉的`如霞；那高高挺立，直上云霄一支全身通紅；這含羞低眉，躲在荷葉間的幾瓣紅白相間……
“哇！”一個(gè)花瓣已經(jīng)枯萎的蓮蓬里，露出了一顆顆蓮子。只見(jiàn)蓮子的全身都是綠色的，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃披上了一件綠色的外衣。聽(tīng)說(shuō)蓮子能入藥，有補(bǔ)心的功能。
側(cè)耳傾聽(tīng)，水面不時(shí)傳來(lái)“嘩啦！嘩啦”的聲音。哦，原來(lái)是怕熱的魚(yú)兒躲到了碧綠的“大圓盤(pán)”下，在乘涼嬉戲啊！這不就是一幅魚(yú)戲蓮葉間的美麗畫(huà)卷嗎？“呱！呱！”這時(shí)，一只可愛(ài)的小青蛙跳上了大圓盤(pán)，盡情的歌唱著，歌聲粗獷而富有節(jié)奏。青蛙還是一個(gè)了不起的詩(shī)人呢！
陽(yáng)光照來(lái)，平靜的湖面像一面鏡子，波光粼粼，一朵朵的荷葉像一個(gè)個(gè)羞紅著臉的綠美人，亭亭玉立，讓人賞心悅目�？粗粗�，我不禁想到了宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”旁邊的游人，見(jiàn)了眼前的美景，個(gè)個(gè)都贊不絕口。
那片秀美的荷，讓人忘懷不了！
荷小學(xué)作文13
雅荷我站在河邊，默默地看著這夏天的精靈——荷花。她是那么的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)凡塵之花。她并沒(méi)有牡丹的雍容華貴，亦沒(méi)有玫瑰的嫵媚妖嬈，沒(méi)有桂花那濃郁的香味，也沒(méi)有梅花的高傲冷艷，卻在不知不覺(jué)間用那一抹淡雅，讓人們來(lái)欣賞她的優(yōu)雅，她的美麗。她的花瓣頂端最濃，然后依次向下變淡，到末端已然成了白色，顏色之美，不可用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。她不像別的花，用質(zhì)樸的綠葉襯出自己的嬌艷。
她的美麗正是因?yàn)榫G葉，因?yàn)樗幕ㄅc葉相交匯，粉與綠相交融，美如天仙下凡。我看著荷花，她好像一個(gè)亭亭玉立的少女，穿著由粉紅色花瓣組成的裙子，在小河這天然的舞臺(tái)中輕輕地舞蹈著，濺起了陣陣漣漪。萬(wàn)物是她的觀(guān)眾，荷葉是她的舞伴。他們并不跳華爾茲，也不跳小天鵝舞，更不跳那些宮廷舞曲，他們跳只屬于大自然的舞，充滿(mǎn)自由，充滿(mǎn)灑脫。她的'香并不濃郁，卻沁人心脾。那淡淡的幽香，讓人心曠神怡、神清氣爽，身心都得到了絕對(duì)的放松。她是天堂派來(lái)的使者，來(lái)凈化我們；是人間的“清道夫”，洗滌人們的心靈，凈化我們的靈魂。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。是形容荷花最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。
眾人皆知，荷花在污泥之中扎根，可她看上去一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有，毫無(wú)瑕疵；在清水里洗滌過(guò)，但是卻并不顯得妖媚。纖塵不染，不隨世俗，天真自然。我們有學(xué)習(xí)荷花的秉性，在生活中擁有潔身自愛(ài)的高潔人格和灑脫的胸襟，落落大方，輕松灑脫，優(yōu)雅美麗。
荷小學(xué)作文14
我的家鄉(xiāng)在江南，那里風(fēng)景優(yōu)美，春天“千里鶯啼綠映紅”，夏日“映日荷花別樣紅”，秋天“梧桐葉上蕭蕭雨”，冬日“霜輕未殺萋萋草”，但最令我喜愛(ài)的還是那和我只有一面之緣的洞庭荷海。
去年夏天，我和爸爸媽媽回家鄉(xiāng)探親，我們?nèi)⒂^(guān)了亞洲最大的野生荷花基地——芙蓉國(guó)里。剛走進(jìn)大門(mén)，就有一陣沁人心脾的荷香迎面而來(lái)，好清爽。放眼望去，只見(jiàn)那裊裊娜娜的荷葉好似亭亭玉立的姑娘撐著碧傘對(duì)我頷首微笑，好清新。我忍不住也想摘一片來(lái)當(dāng)我的遮陽(yáng)傘，但又不忍心破壞了她的恬靜。
我們走上觀(guān)荷臺(tái)，滿(mǎn)眼的荷花讓我不禁大聲喊道：“真美呀！”粉紅的、鵝黃的、潔白的.、還有白里透紅的，真是五顏六色，斑斕美麗。一朵朵盛開(kāi)的荷花猶如一張張綻放的笑臉，中間的花蕊擁簇著稚嫩的蓮蓬，蓮蓬娃娃就在安適的小窩里睡著，溫暖安詳。有的還是花骨朵，粉嫩的花瓣緊緊地包裹在一起，飽滿(mǎn)豐盈，一陣風(fēng)吹來(lái)，骨朵兒低頭掩面，不勝嬌羞。還有的似開(kāi)非開(kāi)半遮面，甜美而多情。我被眼前的美景陶醉了。這時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，荷花的最美之處在于她‘出淤泥而不染’，我們應(yīng)該做像荷花一樣正直的人�！�
我愛(ài)江南，更愛(ài)江南的荷花，愛(ài)她的美麗、愛(ài)她的純潔、更愛(ài)她正直的品質(zhì)。
荷小學(xué)作文15
今天是十一國(guó)慶節(jié)，我們當(dāng)然得好好地玩一玩。但由于蘇州園林啊，同里周莊啊等等景點(diǎn)我們都去過(guò)，于是今天爸爸開(kāi)車(chē)載我和媽媽去了鄉(xiāng)下外婆家。
今天，是一個(gè)難得的好天氣：蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白的云朵兒，漫步在天街中的太陽(yáng)公公今天精力格外的充沛，大地一片生機(jī)勃勃。媽媽提議：“我們?nèi)澊�！”一�?tīng)到劃船，我興奮極了，連聲說(shuō)：“好啊好��！”于是我、媽媽和外婆一起戴上涼帽出發(fā)了。
外婆拿著船槳，負(fù)責(zé)在船尾劃，她一手拿著系住船尾的麻繩，一手用力推拉船槳，那嫻熟的動(dòng)作真是讓我佩服得五體投地。媽媽拿著竹篙，負(fù)責(zé)借力調(diào)整船的方向。那我干什么呢？我不就沒(méi)事做了嗎？我撅起小嘴嚷道：“沒(méi)勁，不好玩。”外婆靈機(jī)一動(dòng)，現(xiàn)在荷花開(kāi)得正艷，說(shuō)不定還有很多小蓮蓬呢！于是她把豬八戒的武器——耙子遞給我，又將船劃到一個(gè)荷花盛開(kāi)的地方，哇，好美�。『扇~挨挨擠擠，像一把把碧綠的傘。
粉紅色的荷花更是千姿百態(tài)，有的.才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全部展開(kāi)了；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得要破裂似的。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
外婆對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你可以大顯身手，用耙子采蓮蓬了�！蔽腋吲d極了，用耙子瞄準(zhǔn)蓮蓬的根，然后使勁插過(guò)去，當(dāng)蓮蓬與船兒很近時(shí)，我用手敏捷地一拉，一只蓮蓬就成為了我的戰(zhàn)利品。傍晚，我們滿(mǎn)載而歸。劃船賞荷采蓮蓬使我愉快地度過(guò)了這一年一度的國(guó)慶節(jié)。（指導(dǎo)老師：郁盈）
【荷小學(xué)作文】相關(guān)文章：
荷小學(xué)作文05-20
荷的小學(xué)作文06-03
【熱】荷小學(xué)作文06-08
賞荷小學(xué)作文02-06
賞荷小學(xué)作文11-18
荷小學(xué)作文13篇05-20
荷小學(xué)作文(精選15篇)02-11
荷小學(xué)作文精選15篇01-27
荷小學(xué)作文15篇01-23
荷小學(xué)作文(15篇)01-23