荷小學作文(精選15篇)
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的荷小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷小學作文1
秋天的荷葉如同剛打完仗的戰(zhàn)士一般憔悴不堪，跟“出征”前完全不一樣了。荷花沒了，蓮蓬枯了，蓮子掉了，荷葉也基本都在和歲月的“戰(zhàn)斗”中死亡了。要不就是被打成“重傷”，垂頭喪氣，低頭哈腰的，一點士兵的氣質都沒有！而荷葉“出征”前的樣子剛大不相同，它們個個昂首挺胸，精神飽滿，蓮蓬里也裝滿了蓮子炮彈，它們都披著青綠色的'軍裝，好像時刻準備去“沖鋒陷陣”。
秋天到了，“戰(zhàn)爭”結束了，歲月方勝利，贏得輕輕松松�？磥須q月不僅不待人，也不待荷葉呀！哈哈哈！
但是“戰(zhàn)敗方”荷葉還是有價值的。一陣微風吹過，干枯的荷葉會發(fā)出沙沙聲，而拿干蓮蓬搖一搖，則會發(fā)出沙錘一樣的聲音，很美妙。秋荷應該算是荷花生命周期的尾巴了，但它們還是能為人們做點事，干蓮蓬可以當成我們家庭自然音樂會的候選樂器，也可以插在花瓶里供人們觀賞，經常有游人來這里賞秋荷，也有像爸爸一樣來荷塘寫生的人，他們都覺得，秋荷也很美。
何況，媽媽說，落入荷塘的蓮子，明年又會長成新鮮的荷葉啦！秋荷真了不起，大家來為它們鼓鼓掌好不好？你們來說說別的季節(jié)的荷葉吧！
荷小學作文2
炎炎的夏日，火辣的驕陽，滾滾的熱浪，讓人不由得陣陣疲困。而荷塘里卻演繹著不同的色彩，好一個碧水融融的冰清世界。
走近荷塘，心情是那么舒暢，令人心曠神怡。那荷葉就像一個個青玉盤，一片片緊挨在一起，放眼望去，滿目是綠。烈日的光輝下，盛放的荷花格外奪目。在綠葉的映襯下，荷花變得那樣多姿多彩，艷麗無比。有的荷花天生就是害羞的姑娘，任憑千呼萬喚，羞答答的藏在荷葉間，悄悄地看著這美麗的`世界；有的如大膽潑辣的美少女，盡情地舒展怒放，擺弄風姿，在一片綠色之上顯得格外好看；還有嬌羞的荷花妹妹，靠在蓮葉母親的懷抱中，是那么安詳，那么幸福。它也許正做著甜甜的美夢呢！好一副“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景圖呀！一絲涼風掠過，荷花的清香在空中回繞，沁人心脾，引得蜻蜓在水面快活地盤旋，小魚也激動地躍出水面，蕩起了一個個可愛的圓圈。
荷花是潑紅染綠的畫者，在夏日里描繪著悠悠的意蘊；荷花又是冰清玉潔的使者，吟誦著出污泥而不染的傳奇；荷花還是個在水面舞臺上婉轉而啼的歌者，唱出了一個神圣的世界。
藍天白云下，湖面舞動著一群優(yōu)雅美麗的花仙子，怎能不令人陶醉？
荷小學作文3
今天是十一國慶節(jié)，我們當然得好好地玩一玩。但由于蘇州園林啊，同里周莊啊等等景點我們都去過，于是今天爸爸開車載我和媽媽去了鄉(xiāng)下外婆家。
今天，是一個難得的好天氣：蔚藍的天空中飄著幾朵雪白的云朵兒，漫步在天街中的太陽公公今天精力格外的充沛，大地一片生機勃勃。媽媽提議：“我們去劃船吧！”一聽到劃船，我興奮極了，連聲說：“好啊好啊！”于是我、媽媽和外婆一起戴上涼帽出發(fā)了。
外婆拿著船槳，負責在船尾劃，她一手拿著系住船尾的麻繩，一手用力推拉船槳，那嫻熟的動作真是讓我佩服得五體投地。媽媽拿著竹篙，負責借力調整船的'方向。那我干什么呢？我不就沒事做了嗎？我撅起小嘴嚷道：“沒勁，不好玩�！蓖馄澎`機一動，現在荷花開得正艷，說不定還有很多小蓮蓬呢！于是她把豬八戒的武器——耙子遞給我，又將船劃到一個荷花盛開的地方，哇，好美�。『扇~挨挨擠擠，像一把把碧綠的傘。
粉紅色的荷花更是千姿百態(tài)，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全部展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得要破裂似的。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！
外婆對我說：“現在你可以大顯身手，用耙子采蓮蓬了。”我高興極了，用耙子瞄準蓮蓬的根，然后使勁插過去，當蓮蓬與船兒很近時，我用手敏捷地一拉，一只蓮蓬就成為了我的戰(zhàn)利品。傍晚，我們滿載而歸。劃船賞荷采蓮蓬使我愉快地度過了這一年一度的國慶節(jié)。（指導老師：郁盈）
荷小學作文4
有的小朋友喜歡冬天的公園，有的小朋友喜歡秋天的公園，還有的小朋友喜歡春天的公園。你們知道我喜歡什么時候的公園嗎？那就是夏天的百荷公園。
夏天早上的風景可真美�。∶髅牡年柟鉃⒃诒叹G的'荷葉上，像給荷葉帶來了溫暖。風來到了荷葉和荷花中間，對他們倆說：“我們來跳舞吧！”小草綠油油的，像一個個美麗的小魔法師，時時刻刻都會展現自己神秘的樣子。荷花像一個個小仙女一樣，展開著美麗的舞蹈。荷葉就像一個個小仙子一樣，展示著帥氣的劍法。人們在公園里散步、乘涼、舞劍、做熱身操，到處一片和諧的景象。
中午火辣火辣的太陽出現了，花草都曬得都要枯萎了。大樹和柳樹已經被曬得不行了，柳樹對大樹說：“兄弟，這也太熱了吧，我都要快被烤成樹皮了�！贝髽湔f：“我也是，我也要烤成樹皮了，真得是太熱了�！比缓髽渖系南s“喈喈喈”地叫著，好像在說：“公園現在安靜了，該輪到我們蟬來唱歌表演啦！”
傍晚，天上的晚霞火紅火紅的，好漂亮，像一個個美麗的棉花糖，更像是一團團燃燒的火焰，別提有多美了。吃過晚飯的人們都出來散步，小學生們都出來玩、運動。老年人在跳廣場舞，公園里熱鬧非凡。
夏天的公園可真熱鬧呀！真美麗呀！
荷小學作文5
北宋著名的哲學家周敦頤的《愛蓮說》里有一句詩：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”贊美了荷花的妖媚的身姿和高潔的品質。今天，我終于感受到了詩句中所表達的意蘊了。
早上，風和日麗。我和媽媽到招寶山賞荷。
哇！好多荷花呀！它們一個個亭亭玉立好似一位位舞蹈家�？窗�！它們正隨著風婆婆的歌聲跳舞呢！荷花池里的荷花不光數量極多，姿態(tài)也各式各樣的，有的'還是花骨朵兒，看起來像小孩吃撐了的肚子，圓鼓鼓的，真可愛；有的半開半不開，猶如蘭花指一樣翹著；還有的把所有的花瓣都展開了，好像想把自己全部的美展示給我們看。荷花池的荷花除了姿態(tài)美，顏色也美�？�！有的荷花紅通通的，就像小朋友羞紅的臉；有的荷花雪白雪白的，就像一大團棉花；有的粉嫩嫩的，就像熟透了的水蜜桃。
微風過后，縷縷清香，讓我把所有的煩惱都拋在了腦后。
不光荷花美，荷葉也美。荷葉高高低低，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的輕輕浮在水面上，有的高高撐出水面，還有的好像在一起說悄悄話，上面還有幾顆晶瑩透亮的水球在滾動，陽光照在上面閃閃發(fā)光。
它們如同“舞蹈家”的舞伴，跟著荷花隨風舞動。荷花在它們中間冒出來，綠葉的襯托使它變得更美了。
漫步荷花池邊，真有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境，讓我流連忘返。
荷小學作文6
夏日，正是賞荷好時節(jié)。在峰江下陶村的濕地公園，就有一個遠近聞名的荷花塘。
走進濕地公園，踏上石橋，十一畝的荷花塘映入眼簾，碧綠中掩映著一抹抹不同的'色彩，白如雪，黃似蝶，粉如霞，玫紅似胭脂。荷花、荷葉，一朵襯著一朵，一葉連著一葉，仿佛荷塘都快裝不下了。我的眼睛里盛滿了荷花，鼻端溢遍了荷香。
沿著石板路悠閑地觀賞，每個小塘邊都立著一塊牌子，介紹著荷花的品種：云霧仙子、粉霞、冬荷……都是我從來沒聽過的名字。
走完石板路，踏上廊橋，來到了荷塘中心的涼亭。在涼亭里四望，整個荷塘一覽無遺。經過春日暖陽的精心照料，荷花終于在夏天掀開了自己神秘的面紗，搖曳著嬌柔的身姿。你看，有的還是花苞，花瓣緊緊地抱在一起，好像小朋友們在說悄悄話;有的才展開兩三片花瓣兒，似一個害羞的小姑娘遮住了半邊臉;有的花瓣兒全展開了，層層疊疊，如同少女的舞裙�；ㄐ奶帲寡克频幕ㄈ锎負碇埸S色的小蓮蓬，可愛極了。真是滿塘荷色藏不住，絕代佳人出水來。
一陣微風拂來，亭亭玉立的荷花仙子便翩翩起舞，還有幾朵偷偷地從荷葉中探著腦袋，高低錯落，別有一番情趣。
荷花是一首詩，它純潔，優(yōu)雅。在這個夏天，它綻放了最美麗的自己，驚艷了歲月，迷醉了你我。
荷小學作文7
過去有位山歌王，名叫何樹二。他做牛生意，走南闖北，見多識廣，常常以歌會友，肚子里裝了好多古怪山歌。
一日，何樹二做買賣來到西河。他聽說當地有一名年輕的女歌手，口齒伶俐，性格潑辣，人稱尖尾剪。何樹二喉嚨發(fā)癢，特地登門拜訪，要試試她到底有多大本事。
見面后，何樹二擺出一副山歌王的`架勢，多次激尖尾剪，而尖尾剪卻一再謙讓，婉言推辭，還笑吟吟道：老伯一心來考歌，應該出個題目，哪有我先開頭的道理？何樹二被尖尾剪剪了一下，便咳了兩聲，開喉唱道：牛角唔尖就唔敢出村，唔系惡蛇就唔敢路下蹲，二伯涯今相似鵲角仔，繞過兩轉阿妹你會頭腦昏。
歌聲剛落，只聽尖尾剪接著唱道：牛角再尖涯敢剁，你系惡蛇阿妹涯有藥，二伯你系鵲角仔，銃子一響你就會跌落。
何樹二見尖尾剪一句駁一句，句句對得絕妙，暗自吃驚。他皺了皺眉頭，想再唱一首將尖尾剪難住。誰知尖尾剪見何樹二呆了許久都沒有接唱，又脫口而出唱道：何樹二伯何必愁，涯每朝早起磨斧頭，斧頭磨利無事做，專門來打荷樹頭。
聽罷此歌，何樹二方才曉得尖尾剪確實才思敏捷，出口成歌，而且比喻恰切，幽默風趣，只得暗暗服輸，連茶也不敢多喝一杯，就匆匆回客棧去了。
荷小學作文8
夏日，風云漫步，蔥翠的樹木帶給人們一絲涼意。小池邊，是一朵朵秀美的荷花和青翠的.荷葉。
不遠處的鄉(xiāng)村在向小池揮手，東方的烈日襯托著小池的多姿。荷花仿佛是一位位亭亭玉立的姑娘，在給小池伴舞，苗條的身姿隨風擺動；荷葉好似一把美麗的綠傘，給荷花妹妹遮擋著太陽。灌木叢間，時不時竄出幾只小松鼠，在池的岸邊玩耍，給夏日增添了幾分快樂。
青青小荷淡淡香，隨風擺蕩接飛揚。翠翠之葉碧如洗，小池多姿獻芬芳。遠處，琴聲蕩漾，是誰在瞭望？從是荷葉的枝養(yǎng)，荷花叢間的清香。荷從枝間葉，挽香在身旁。荷花世間猶雨漾，孔雀轉世成鳳凰，不知荷葉是何方，只知叢林詩史要。荷花的迷人，不知是誰施舍；荷葉的風氣，叢飛是江村。笑意絲絲有希望，荷從枝間葉，沒法香。昂在之間學分月，荷花碧玉是他鄉(xiāng)。只有百合花有溫馨，只有牡丹顯榮華，清純之合組荷花�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！�
荷淡風香，荷韻之謎。
荷小學作文9
“�。《嗝赖暮苫ò。 蔽艺驹谶@如畫般的荷池邊，情不自禁地贊嘆。這一池亭亭玉立的荷花看得我如醉、如癡。
那含苞欲放的花骨朵兒，躲在一片片圓盤似的綠葉間若隱若現，就像一個個調皮的孩子在和我捉迷藏呢！誰看了都覺得可愛極了！
再看看那些半開的荷花，透過花瓣隱約看見其間嫩黃色的小蓮蓬，它們一個個就像羞答答的小姑娘。
看那粉雕玉琢的荷花，朵朵冰清玉潔，使人一見就油然而生愛慕之心。那一朵朵盛開的`荷花張開粉撲撲的花瓣，就像孩子們的笑臉。
那從荷池里發(fā)出來的沁人心脾的幽幽清香，引著我來到了荷池中間，我仿佛也成了一朵美麗的荷花仙子。
這時，天空飛來了幾只蜻蜓，在花池上翩翩起舞，好像在說：“荷花姐姐，你好！今天我們飛行了一天，見到了許多紅花綠草，可誰都沒有你這樣美！”荷花聽了，臉更紅了，羞答答地迎風跳起了歡樂的舞蹈。
看了這一池荷花，我覺得它雖然比不上西子湖畔的萬種風情，也沒有錢塘江潮的大氣滂沱，但是它的美是那么的別具一格！
荷小學作文10
雅荷我站在河邊，默默地看著這夏天的精靈——荷花。她是那么的美麗，遠遠超過凡塵之花。她并沒有牡丹的雍容華貴，亦沒有玫瑰的嫵媚妖嬈，沒有桂花那濃郁的香味，也沒有梅花的高傲冷艷，卻在不知不覺間用那一抹淡雅，讓人們來欣賞她的優(yōu)雅，她的美麗。她的花瓣頂端最濃，然后依次向下變淡，到末端已然成了白色，顏色之美，不可用言語來表達。她不像別的花，用質樸的綠葉襯出自己的嬌艷。
她的美麗正是因為綠葉，因為她的花與葉相交匯，粉與綠相交融，美如天仙下凡。我看著荷花，她好像一個亭亭玉立的少女，穿著由粉紅色花瓣組成的裙子，在小河這天然的舞臺中輕輕地舞蹈著，濺起了陣陣漣漪。萬物是她的觀眾，荷葉是她的舞伴。他們并不跳華爾茲，也不跳小天鵝舞，更不跳那些宮廷舞曲，他們跳只屬于大自然的舞，充滿自由，充滿灑脫。她的香并不濃郁，卻沁人心脾。那淡淡的`幽香，讓人心曠神怡、神清氣爽，身心都得到了絕對的放松。她是天堂派來的使者，來凈化我們；是人間的“清道夫”，洗滌人們的心靈，凈化我們的靈魂。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。是形容荷花最恰當的詩句。
眾人皆知，荷花在污泥之中扎根，可她看上去一點兒灰塵都沒有，毫無瑕疵；在清水里洗滌過，但是卻并不顯得妖媚。纖塵不染，不隨世俗，天真自然。我們有學習荷花的秉性，在生活中擁有潔身自愛的高潔人格和灑脫的胸襟，落落大方，輕松灑脫，優(yōu)雅美麗。
荷小學作文11
今天，媽媽帶我去靈湖公園玩。我們來到靈湖公園的荷花池邊，只見荷花池里有一朵朵美麗的荷花，那里游人如織，人山人海。
荷花池里的荷花美不勝收，有的荷花還是花骨朵兒，有的荷花全綻放了，有的`荷花就剩下小蓮蓬了。一只只小青蛙坐在大圓盤上面，似乎也正在觀看著這么迷人的荷花，蜻蜓停在尖角上，好像正在欣賞荷花，入迷了，也不回家了。有的荷花像一個害羞的小姑娘不敢露面，有的荷花好像在用水池當作鏡子照照自己到底有多么美麗，有的兩朵荷花依在一起，好像大姐姐正在給小妹妹講一個動人的故事，有的荷花像一個貪玩的孩子正在跟水底下的小魚們一起玩有趣的游戲。
一朵朵荷花，一朵朵荷花都很美麗，一朵就能讓我們看盡荷花的美色。我突然覺得三位美女西施也只能頂上一朵荷花。因為，荷花雖然只有一天就會謝了，但是每一個夏天都只能見到一次荷花的盛開，三個西施是度過時間見不到。日月如梭，光陰似箭。不一會兒功夫就到九點鐘了，該回去了，在路上，我依然想著那一池荷花。
荷小學作文12
早已聽說西湖的荷花名勝于杭州，于是我心中期待著這次暑假一定要去西湖游玩。在七月的某一天清晨，天蒙蒙亮，但還是有少許陽光從云層中透出來。我隨爸爸、媽媽、姐姐一起來到了西湖看荷花。剛走近西湖岸邊，遠遠就聞到了一股撲鼻的香氣，看！原來是那荷花，荷花的花瓣潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面沉睡著花的種子，湖面上長著一片片挨挨擠擠碧綠、圓圓的荷葉。
綠色的荷葉把整個湖面都蓋住了，那一片片荷葉像一把把撐開的小綠傘。一滴滴的水珠躺在荷葉上自由的'滾來滾去，在陽光的照耀下，顯得格外有精神。一朵朵乳白色的荷花笑瞇瞇的站在荷葉上，美麗極了。紅色的、黑色的蜻蜓飛來了，停在荷葉上，展開透明的翅膀，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。
小魚兒在荷葉下愉快的游來游去，一會嬉戲在荷葉的東邊，一會嬉戲在荷葉的西邊，一會嬉戲在荷葉的北邊，一會嬉戲在荷葉的南邊。我喜歡荷花，更喜歡西湖的荷花！
荷小學作文13
從古至今，有許多贊荷、賦荷、借荷的詩句，抒發(fā)自己不慕榮華、不求高貴、怡守淡泊的性格。古人語：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！北热缰芏仡U的《愛蓮說》：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，就是贊美荷生長在淤泥內不被污染的清香、美麗、高貴、艷麗的品質。
我曾聽過一則消息，一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經挖出，只要給它足夠的陽光和水分，它便奇跡般地長出綠葉，綻放花朵，結出果實。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。它在風風雨雨中，卓然傲立，風吹不退縮，雨淋不著痕。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的偉大精神相伴而隨。蓮是美麗高貴的，所以千百年來許多英雄豪杰把自己不做蓮。在污濁封建的古代社會，蓮給了人們多少信心，有多少人在黑暗中綻放出清香美麗，讓心中的光芒照亮整個黑暗的世界。
蓮又被稱為出水芙蓉，它也是佛門的'象征。佛坐于蓮花心中，是超凡脫俗的永恒象征。楚楚動人的荷，永遠是一道迷人的旋律，穿行在畫屏般的荷塘，風吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地細拂心塵。我愛荷，夏日搖曳在綠中，超凡脫俗！
荷小學作文14
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這是我炎炎夏日中觀賞荷花時發(fā)出的感嘆。
一場大雨說下就下。瓢潑的雨水把湖邊的野花澆成落湯雞，一片片花瓣悄然飄下。而湖中的荷花卻笑著，跳著，娟娟起舞，暢談嬉戲，盡情享受這場大雨的滋潤。雨霧迷蒙中，只見得千姿百態(tài)的荷花綻開的笑顏。這一朵小巧玲瓏，那一朵楚楚動人。真叫人嘆為觀止。
雨后，空氣中彌漫著一股甜甜的，淡淡的香氣，那便是荷香。水珠兒滴溜溜地在荷葉上滾動。一陣風拂過，寧靜的湖水上漾起波紋，一朵朵荷花襟飄帶舞，裙袂飛揚。
然而，令我贊荷的'不是荷的婀娜多姿，也不是荷的出污泥而不染，而是它堅強不屈的精神�？矗瑹o論是含苞欲放，還是風華正茂，甚至是枝葉枯黃，都毫無畏懼地挺直了腰。在滿池荷花中，最令我感嘆是一朵枯萎的荷花。它既沒有枝凋葉零，也沒有低頭哈腰，只有直挺挺地佇立著，任憑風吹雨打，任憑電閃雷鳴，始終不低頭折節(jié)。
荷，不僅楚楚有致，高潔自重，而且堅強不屈，默默奉獻。荷葉，蓮子，藕，都與人們的飲食息息相關，可謂全身都是寶。
荷，沒有牡丹的雍容華貴，沒有茉莉的芳香撲鼻，但是，它用它的獨特的美征服了我，感動了我，教育了我。
荷小學作文15
我的學校在美麗的荷小。我在這已經生活了兩年了。校園的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。那兒像花園般的學習環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的`印象。
春天，春姑娘悄悄走進我們荷小撒下一道道光輝，校園里頓時一片生機勃勃的景象。小草三五成群的探出頭來，為荷小鋪上了一大塊的綠布，為春天的荷小增添了許多生機。小樹穿上一件綠色的新衣裳，吹春風吹來，小樹就好像在跳舞。
夏天，校園里烈日當頭，驕陽似火。但是卻不要緊，因為校園里的樹木蔥蘢、綠樹成陰，上體育課時我們還常常在樹下休息、玩游戲呢！這給荷小的夏天增添了一道風景線。
秋天，落葉飄零，風一吹，就好像一只只蝴蝶在空中舞蹈，好像在贊美我們荷小盆中的害羞草一會兒張開，一會兒又合攏了起來，好像一位魔術師把秋天的校園變得更美麗。
冬天，小草都枯萎了，我們怎么挽救也挽救不回。這都是因為寒冷的問題，但是我們不怕寒冷，只要能堅持運動，天氣再冷我們也不怕，同樣學習也會快樂！
我們學校一年四季真美，能夠在這個校園上學我感到真幸福！
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