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念小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的念小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
念小學(xué)作文1
畢業(yè)典禮在戶外舉行，同學(xué)們都特別期待，沒(méi)有想到，老師們選擇了藍(lán)田的蘆葦從基地，就這樣，一次特別的畢業(yè)典禮就開(kāi)始了。
一下車，一陣暖風(fēng)輕柔地掠過(guò)臉頰，頭發(fā)被吹得稍有凌亂，映入眼簾的'是一片金黃的屏障：一株株蘆葦大約有一人高，上面的白絨被風(fēng)一吹就飛旋在空中，過(guò)了好久才舍得落地。
又是一陣風(fēng)，那棵棵緊湊的蘆葦隨著風(fēng)而搖曳著，發(fā)出銀鈴般的脆響，如果是夜晚，想必伴著那樣優(yōu)美，輕柔悅耳的曲調(diào)，可能不一會(huì)就酣然入夢(mèng)了吧？
典禮很快舉行，致辭完畢，到我們上臺(tái)給六年級(jí)道別了。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
已經(jīng)記不清那是我第幾次打指揮了，背對(duì)著觀眾，面對(duì)著同學(xué)們，雖頗有經(jīng)驗(yàn)，但還是稍有緊張，當(dāng)伴奏響起，我緩緩抬起手，閉上眼，深呼一口氣，節(jié)奏，起！我的手開(kāi)始揮動(dòng)，同學(xué)們的歌聲便悠然響起：長(zhǎng)亭外——古道邊——芳草碧連天……
演唱完畢，沒(méi)有電子設(shè)備，背景只是蘆葦，輕輕搖曳，紅霞滿天。微風(fēng)陣陣，水波漣漣……
當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，臺(tái)下的同學(xué)們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂，笛聲殘，夕陽(yáng)山外山；天之涯，地之角，之角半零落……”
念小學(xué)作文2
“今朝足跡不再留，只愿花長(zhǎng)久”，這是我搬家后發(fā)在朋友圈的一句話， 也是我內(nèi)心里千萬(wàn)思緒的集合。
從我四歲起， 我的記憶就和這間老宅難舍難分了。 那時(shí)，他并不是我的”老宅”，而是我的”新居”。他像一位沉默卻又慈祥的`大哥哥，注視著我成長(zhǎng)。 他也曾看著我努力盯著防盜門，克服對(duì)其的恐懼； 也曾看著我把臺(tái)燈畫(huà)的青一塊紫一塊，還 認(rèn)為這是在做”裝飾”。對(duì)于一家人搶遙控器的場(chǎng)景，他更是不陌生。如果他有五官， 那時(shí)一定是笑著的吧。
然而， 他終究還 是老去了。我開(kāi)始嫌棄他那略微斑駁的墻壁，嫌棄廚房邊開(kāi)始發(fā)霉的角落，嫌棄他再也開(kāi)不起來(lái)的燈管。冬天，我嫌棄他收集不到陽(yáng)光， 夏天，我嫌棄他躲避不了樹(shù)蔭。我嫌棄臺(tái)面上的裂縫，地板上的”洞”，我嫌棄他的一切。
他似乎只是笑了笑， 沒(méi)有說(shuō)話。
后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系， 我不得不離開(kāi)了他。但我們搬著最后一批行李，驅(qū)車開(kāi)離他的那一刻，我的心里突然泛起一絲不舍。
他依然在哪里深沉地笑著。
后來(lái)，他經(jīng)常闖入我的夢(mèng)中，金黃色的陽(yáng)光照著哪積滿灰塵的沙發(fā)把手，他似乎沒(méi)有了生命……
“今朝足跡不再留，只愿花長(zhǎng)久”。
念小學(xué)作文3
呼～
風(fēng)，迎面而來(lái)！拂去歷史的黃塵，回到了那個(gè)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的年代。
我一路與風(fēng)同行。
南宋的岳飛，精忠報(bào)國(guó)，上整軍隊(duì)，下?lián)艚疖�，“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。"“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@有何常不是一個(gè)少年向往的年代呢？我幻想著趟過(guò)歷史的`長(zhǎng)河。揮灑一片少年的豪情壯志！
我一路與風(fēng)同行。
我在《三國(guó)演義》中體驗(yàn)智慧與膽識(shí)的對(duì)戰(zhàn)，多想拋頭顱撒熱血，統(tǒng)領(lǐng)三軍，征戰(zhàn)天下。
懷望始皇統(tǒng)一天下，真可謂是“縱有千古，橫有八荒�！薄扒盁o(wú)古人后無(wú)來(lái)者�！�
我一路與風(fēng)同行。
我羨慕詩(shī)仙李白的豪氣浪漫。
“天生我才必有用千金散盡還復(fù)來(lái)。”
“百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍�！�
風(fēng)，將我在夜空下凌亂的思緒吹散開(kāi)來(lái)。吹向我內(nèi)心深處。��！那風(fēng)，請(qǐng)你帶上我的念與想，與你暢游，伴你同行！在寂靜的夜幕下，沉寂過(guò)去的時(shí)光，迎來(lái)明日的晨曦！我愿在夢(mèng)中靜靜的等待著，等著……
念小學(xué)作文4
走進(jìn)時(shí)光的長(zhǎng)廊，無(wú)數(shù)幅兒時(shí)的“畫(huà)”，而當(dāng)我隨手拿起一幅，不由得再次回想起來(lái)。
兒時(shí)我對(duì)上學(xué)并沒(méi)有什么興趣，便整日呆在外婆家讓她給我媽媽，打電話幫我請(qǐng)假，所以每每計(jì)劃得逞，我總是開(kāi)心地?fù)е?/p>
我在外婆家，每天早上都會(huì)跟著她去市場(chǎng)買菜，路過(guò)的都說(shuō)：“這婆孫又一起出來(lái)買菜咯�！蓖馄怕�(tīng)了總是笑呵呵的.，臉上成一朵花，牽著我的手不知何時(shí)成了抱著我。
陽(yáng)光明媚，正是趕集的好時(shí)候，我拉著外婆的手準(zhǔn)備一起去趕集。但她好像不樂(lè)意去，一直捂著肚子不說(shuō)話，她的臉上露出了難受的神情。我一氣之下跑了出去，便哭了起來(lái)，外婆顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，與我一同坐在地上，她把我擁入懷中也不說(shuō)話。后來(lái)外婆住進(jìn)了醫(yī)院，她日日躺在一張白色的病床上，她變得很瘦，她的身子已經(jīng)不是正常人能想象的，只剩下皮包著骨頭。我在外婆住進(jìn)醫(yī)院之后的三四天，得知她去世了，年幼的我并不知去世是什么，媽媽告訴我她去旅游了，很快就回來(lái)了。我等著我等著，她回家時(shí)，卻是一個(gè)小小的盒子，很小很小，我不知道外婆為什么會(huì)在這個(gè)盒子里，我只知道，我再也見(jiàn)不到外婆了
從此，她長(zhǎng)眠，我常念。
現(xiàn)在，我知曉了為何外婆不會(huì)回來(lái)了，所以我決定我能對(duì)年逾古稀的爺爺奶奶也常做自己力所能及的事情。我不再去想那些傷心的事，我明白好好對(duì)待親人，不要等他們駕鶴西去，再追悔莫及。
念小學(xué)作文5
屈指算來(lái)，我已在學(xué)校度過(guò)了近五個(gè)春秋。在形形色色的師生當(dāng)中，我最喜歡我們的班主任---- 吳老師。
她會(huì)在課堂上引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，會(huì)在我們遇到難題的時(shí)候進(jìn)行巧妙的點(diǎn)撥，細(xì)致地講解，掃清我們學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)又一個(gè)障礙，會(huì)在有同學(xué)吵架的時(shí)候耐心地開(kāi)導(dǎo)……屬我最難以忘懷的`，是一年級(jí)時(shí)候的一次皮膚病中她的關(guān)懷。
那是我們正在上語(yǔ)文課。突然，一陣奇怪的感覺(jué)布滿了我全身。“請(qǐng)小朋友們讀識(shí)字二”好癢……“我神州，稱華夏—”奇癢難耐……
我實(shí)在難以忍受了！我埋頭抓了起來(lái)。尖尖的指甲劃破了稚嫩的皮膚，涌出一汪汪鮮血。轉(zhuǎn)眼之間，我的手鮮血淋漓。皮膚又被我抓得滿是疤痕，又癢又痛。這是我以前的疾病，但今天，卻又復(fù)發(fā)了，并且比任何一次感冒發(fā)燒氣管炎更來(lái)勢(shì)兇猛。
一時(shí)間，我嚇呆了，不知道如何是好。幸虧同桌提醒了我，并和老師說(shuō)。吳老師急忙跟我爸爸說(shuō)，并把我送到醫(yī)務(wù)室，隨后又把我送到教室辦公室。此刻，我那可憐的手已經(jīng)裂開(kāi)、化膿，刺疼刺疼的。等爸爸來(lái)學(xué)校時(shí)，已經(jīng)感染了。
爸爸把我?guī)У结t(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，否則情況會(huì)更加嚴(yán)重。 說(shuō)實(shí)話，我的皮膚病在舊病復(fù)發(fā)后居然減弱，可依舊不能完全治好。吳老師并沒(méi)有因?yàn)槲矣猩眢w上的困難而輕視我。她似乎一直把我當(dāng)正常孩子看待。
從此以后，每當(dāng)我望向自己的手時(shí)，總會(huì)想起吳老師。想起她那焦急的神情，想起她打電話的側(cè)影，想起她溫柔的關(guān)懷。
念小學(xué)作文6
她走了之后，我終于懂得了什么是“才下眉頭，卻上心頭”的想念。
那年夏天，蟬在樹(shù)上鳴叫著，天氣炎熱。耳畔還在回響著那軟糯又帶又不舍的薄荷音：“我要走啦”
這聲音的主人最我重要的朋友——同同。她的聲音曾經(jīng)是我心中最美妙的樂(lè)符，可因?yàn)榧彝ピ颍仨毎峒仪肄D(zhuǎn)學(xué)。天氣很熱，可我卻不知道為什么只有冷的感覺(jué)。
對(duì)啊，她走了。
我扯了扯嘴角，苦澀地笑了笑，掩藏住心中的落寞。
我獨(dú)自走著街道上，走進(jìn)了一個(gè)我無(wú)比熟悉的店內(nèi)。我走進(jìn)去，順手買下兩瓶維生素水。走出店門，看著手中的另一瓶飲料，一瞬間，我面前的.街道好像黯然失色，來(lái)來(lái)往往的行人對(duì)我來(lái)說(shuō)再無(wú)意義。好像，還是忘不了。原來(lái)被遺忘，也不是一件容易的事。楓葉在空中飄舞，我內(nèi)心也跟著飄起。
夢(mèng)里，我又來(lái)到那個(gè)公園，那曾經(jīng)是我們的樂(lè)園，那里一點(diǎn)沒(méi)變，柳樹(shù)�；▔罉O了。
柳樹(shù)茂盛，鮮花燦爛。我開(kāi)心地漫步在花海之中，嗅一嗅花香，賞一賞綠葉。
前方素衣紗裙的女孩，轉(zhuǎn)過(guò)身，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“阿妍，我回來(lái)了。”
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