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小學(xué)的美好時(shí)光作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的美好時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇1
童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。
轉(zhuǎn)眼間4年過去了，不知不覺中我已長(zhǎng)大，但童年那美好的時(shí)光 ，童年那些快樂的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|
那是我五歲的事。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個(gè)時(shí)候我快樂的就像一只小企鵝。
但可怕的事情終究是會(huì)發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時(shí)我還小，什么都不懂，也沒有單獨(dú)一個(gè)人待過，所以見了陌生人就哭。
我聽媽媽說，那時(shí)我剛到幼兒園就大哭，聽說當(dāng)時(shí)迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長(zhǎng)時(shí)間，有的'小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個(gè)電話讓媽媽把我接回去。
可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時(shí)間長(zhǎng)了，我也不哭了，因?yàn)槟切├鲜翘珔柡α�，�?jiǎn)直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢
怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧
我認(rèn)為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機(jī)，它流串了兒時(shí)的美好時(shí)光
啊，我愛我的童年
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是一生中最難忘、最快樂的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。
讀(童年)，我感受到了作者的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的。起碼我比他幸福得多。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？赏夤运�、貪婪而又專橫。可憐的母親改嫁后就病死，11歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述著自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际敲篮玫�，充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！
看了(童年)這本書，我受到很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒，要以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇2
童年的時(shí)光都是快樂的，而“六一”是每個(gè)孩子都最難忘的，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冏约旱墓?jié)日。——題記
時(shí)光如水，歲月如歌。流水潺潺，歌聲美妙，在記憶的回放中里看著那一幅幅快樂的畫面�？粗仿匪齻儗W(xué)校在忙碌的排練“六一”的節(jié)目，我的心兒早已飛回那快樂的童年時(shí)光。在我兒時(shí)的記憶力，最快樂的時(shí)刻就是過“六一”兒童節(jié)了。
隨著節(jié)日的一天天臨近，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也都在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。我那時(shí)是在學(xué)校的軍鼓隊(duì)，每天放學(xué)后的演練大家都是認(rèn)認(rèn)真真，沒有一個(gè)喊苦、沒有一個(gè)叫累，一遍又一遍。我背著最沉最新的大鼓，斗志昂揚(yáng)，即使練得肩上都勒出血印，手腕都酸麻腫痛，可是一想到是在自己的節(jié)日里演出，一切的磨難又算得了什么呢。
“六一”節(jié)那天，不論你走到那里都能看到那繽紛的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，鮮艷的花兒吐露著芬芳，大街上處處懸掛著“慶祝六一”的大紅燈籠、橫幅和宣傳畫，孩子們穿著那漂亮的衣服，那純真的、甜蜜的笑臉如花兒一樣綻放。處處歡聲笑語(yǔ)、各個(gè)神采飛揚(yáng)，今天是我們的節(jié)日，快樂是我們最大的愿望。
那時(shí)的學(xué)校還沒有校服，除了演出服，統(tǒng)一規(guī)定的白襯衣、藍(lán)褲子，干凈、整齊。迎著那燦爛的陽(yáng)光，鼓樂齊響，學(xué)校的演出方隊(duì)一隊(duì)隊(duì)、一列列，整整齊齊的走出學(xué)校。彩旗隊(duì)，那一面面鮮艷的彩旗隨風(fēng)擺動(dòng)，握旗的`同學(xué)們精神抖擻、踏著整齊的步伐走在最前面�；ōh(huán)隊(duì)緊隨其后，那用五彩紙?jiān)傻牟蕳l，在同學(xué)們的手里一會(huì)兒拱成一座美麗的彩虹、一會(huì)兒圈成一個(gè)漂亮的花環(huán)，當(dāng)同學(xué)們高呼“歡慶六一”高舉花環(huán)一起舞動(dòng)，那就像一個(gè)五彩的波浪在我們眼前滾動(dòng)。路兩旁那擁擠不堪的人群爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和叫好聲。腰鼓隊(duì)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)涂著紅紅的臉蛋，身著那大紅大綠的演出服，腰里綁著那紅紅的小鼓，手里拿著兩個(gè)系著紅布條的鼓槌，跳躍著、前進(jìn)著。那紅色的布條上下翻飛，前后舞動(dòng)，清脆的鼓聲是那么悅耳動(dòng)聽“咚咚、啪，咚咚、啪……”現(xiàn)在耳中還會(huì)響起那美妙的節(jié)奏。這邊大家的掌聲還沒停歇，我們軍鼓隊(duì)就又登場(chǎng)了�？次覀兊闹笓]，背挺得像墻一樣直，手中的指揮棒有力在空中一揮，我們把鼓槌都舉到鼓邊，軍號(hào)隊(duì)員們都憋足了氣，鼓起了腮幫子�！斑�、咚、啪啦啪啦，嘀嘀嘀噠嘀、嘀嘀噠嘀噠……”那響徹云霄的鼓樂聲震撼著大地，這就是我們軍鼓隊(duì)的力量，是那么鏗鏘有力、是那么震耳欲聾，連路人的喝彩聲都聽不到了。后面是小同學(xué)們組成的花隊(duì)，他們舉著手里一束束塑料花左右搖擺，那就是一片花的海洋。
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇3
上課鈴響了，我走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)空無一人……
這是我們所有人小學(xué)生活的最后一天，怎么大家都集體遲到了嗎？突然，教室的后門開了……
“快過來，快過來，別發(fā)愣了，等一下班主任就來了！”也不知道是誰(shuí)的聲音，我趕緊跑到了陽(yáng)臺(tái)。定睛一看，原來全班六十幾個(gè)人都在這兒，有些人甚至躲到了八班的陽(yáng)臺(tái)�！霸蹅冞@是干什么呀？”我小聲問道�？蛇@時(shí)卻沒有一個(gè)人回答我，全都安安靜靜，死死盯著教室門口，眼里是從未有過的認(rèn)真。
“噔噔噔”，聽了一年的`腳步聲越來越近，雖然我不知道他們葫蘆里賣的什么藥，但也學(xué)著樣藏在了墻壁后面。劉老師走進(jìn)了教室，她一定還在奇怪班上為什么沒有人，這時(shí)她身后白板突然開啟了，各式各樣我們班的照片——朗誦比賽時(shí)、話劇表演時(shí)、辯論賽……這是我們?nèi)嗔艂�(gè)人和班主任共同的記憶。
同學(xué)們都舒展了身子，走進(jìn)了教室。也不知道是誰(shuí)先開口，大家你一句我一句，和劉老師說說我們的心里話，說得每個(gè)人眼里都含著淚，有人還給老師送了禮物。
是啊，進(jìn)入九班報(bào)到仿佛還在昨天，接下來的日子里就好像是在班主任的訓(xùn)斥中度過的。說實(shí)心話，我一開始就不大喜歡這個(gè)班主任，一天到晚總是在批評(píng)我，也很少夸獎(jiǎng)我的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)落我這不好那不好。直到一次考試過后，她陪著成績(jī)不理想我分析了試卷上每一道錯(cuò)題，在我臨走時(shí)拍了拍我的肩膀，也許那時(shí)我已經(jīng)改觀……
往日里那個(gè)總是自信笑著的班主任此時(shí)也有了些許淚花。那些平日里情感比較豐富的女生再也忍不住了，幾乎是哭著喊了出來：“老師我們舍不得你！”那是我第一次看到班主任落淚，也是第一次領(lǐng)悟到老師對(duì)我們的愛……
這件事過去了兩年多了，可當(dāng)時(shí)的情景依然歷歷在目。雖然我記不清那時(shí)我說了什么，做了什么。但是那份情誼卻讓我記到了今天，在經(jīng)歷第一個(gè)分別之時(shí)，我是怎么做的，又是以怎樣的心境去面對(duì)今后的生活。潛移默化中，有什么變了，又有什么自始至終沒有改變。我們每個(gè)人都會(huì)越走越遠(yuǎn)，但我們的心早已深深扎在了這里，就像那天劉老師所說——
“風(fēng)箏無論飛得多高，多遠(yuǎn)，可總有一根線是留在大地上的，它不可以掙脫這條給予它安全的線。你們也一樣，無論走得多遠(yuǎn)，也不要忘記這段屬于你的美好時(shí)光！”
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇4
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)度過了短暫而又快樂的小學(xué)時(shí)光。在這六年里，我們歡笑過，也哭泣過。在接下來的一個(gè)月里，我要珍惜和老師在一起的時(shí)光，珍惜和朋友在一起的歲月。
漫步在校園里，我仿佛看見了我們歡笑的身影；在教室里，我仿佛聽見了我們瑯瑯的讀書聲；在操場(chǎng)上，我仿佛看見了我們奔跑玩耍的背影；在講臺(tái)上，我仿佛看見了老師認(rèn)真講課的身影。是��！還有短短的一個(gè)月，我們就要各奔東西了，我們就要和敬愛的母校分別了，我們就要和尊敬的'老師道別了，我們就要和親愛的朋友說再見了。
在這六年里，我們發(fā)生過許許多多的事情，記得剛到學(xué)校的時(shí)候，我們并不認(rèn)識(shí)彼此，唯一在這個(gè)學(xué)校知道的便是我們慈愛的老師，她如同我們的媽媽，不厭其煩地教我們知識(shí)和做人的道理，在三四年級(jí)時(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了。漸漸地有同學(xué)開始不尊重老師了，仿佛忘了老師是我們的媽媽，有時(shí)不聽老師的話語(yǔ)，有時(shí)還惹老師生氣�？傻搅巳缃�，我們開始感慨：對(duì)呀！在我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她對(duì)我們溫柔慈祥，而我們長(zhǎng)大了卻那樣對(duì)待她，但她依然愿意原諒我們，她對(duì)我們的關(guān)愛絲毫未減，相反她對(duì)我們的愛卻愈來愈烈。所以珍惜這僅剩的時(shí)光吧！好好聽老師上課，好好照顧我們的母親吧！
在這六年里，我最開心的就是認(rèn)識(shí)你們——我的同窗好友，并和你們做朋友。我們?cè)谝黄鸢l(fā)生過許多愉快的事，記得有一次，我生病了，但穿了很薄的衣服，是你們找一切的借口把自己的衣服讓給我穿，在這里，我想對(duì)你們說一句：謝謝！當(dāng)然，我們也發(fā)生過許多不愉快的事情，不過，我很感謝上天讓我遇見了你們，感謝你們對(duì)我的包容和寬恕，我想對(duì)你們道一句：對(duì)不起！
是啊，天下沒有不散的筵席，所謂分別，只是為了一次更好的相遇。讓我們好好學(xué)習(xí)，迎接一個(gè)全新的旅途吧。
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇5
彈指一揮間，我們留在學(xué)校的時(shí)間只剩下短短的一個(gè)月了。我從一個(gè)哭哭啼啼的小男孩兒，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的男子漢。母校見證了我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
第一次走進(jìn)校門，臉上掛著淚珠，依依不舍地離開大人的懷抱的場(chǎng)景，至今還歷歷在目。
第一次的升旗儀式時(shí)的敬禮，自己心中有種不可描述的興奮。到現(xiàn)在，第一次的敬禮依舊收藏在我的.心里！第一次唱國(guó)歌時(shí)，看著高高的大哥哥大姐姐臉上的表情，自己也情不自禁的嚴(yán)肅起來。
第一次玩游戲是在學(xué)校的第一堂下課后，我便與同桌成了朋友。下課和小伙伴一起玩的還是幼兒園老師教的一些游戲。和同桌一起畫畫時(shí)，那幼稚拙劣的畫法，讓我們好一陣歡笑。在操場(chǎng)上無憂無慮的玩耍，還能持續(xù)多久，在操場(chǎng)上還能有多少來自我們的歡聲笑語(yǔ)呢？
現(xiàn)在上學(xué)每天都是早早地起床，整理好自己的儀容儀表后，趕緊去學(xué)校，生怕遲到一秒鐘。而現(xiàn)在，即將畢業(yè)的我們也都更加珍惜每天早晨學(xué)校的早讀。
現(xiàn)在，對(duì)升旗儀式依然有一種興奮感，我們作為低年級(jí)小弟弟小妹妹的榜樣，我們經(jīng)常帶著他們唱國(guó)歌�？粗麄兡且粡垙垏�(yán)肅的小臉，讓我覺得很高興。
記得有一次廣播操比賽，老師在挑選選手去比賽時(shí)，我被老師選上，我聽到自己被選中時(shí)很高興，還特地讓媽媽去給我買了一雙新鞋。比賽開始啦，我們排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，登上廣播操比賽舞臺(tái)。我記得當(dāng)時(shí)我們班得了第一名，老師知道我們得了第一名后，以當(dāng)天沒有布置作業(yè)作為獎(jiǎng)勵(lì)。我高興了幾天，現(xiàn)在回憶起來也覺得十分幼稚。
回憶起小學(xué)六年以來的時(shí)光，感覺當(dāng)初十分平常的那個(gè)地方，現(xiàn)在也變得讓我想多待幾年。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)珍惜在學(xué)校的每分每秒每一節(jié)課，珍惜與同學(xué)的每一份友誼。上課時(shí)不再分神，下課時(shí)不亂瘋跑。
再過不久，將會(huì)刮起一陣風(fēng)，將我們這些畢業(yè)生刮到五湖四海。畢業(yè)后我們可能不會(huì)再相見，所以我們一定要珍惜好這些時(shí)光，不要讓它們從身邊溜走。
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇6
不知不覺，我已從一年級(jí)稚氣未脫的小妹妹，長(zhǎng)成了六年級(jí)陽(yáng)光向上的大姐姐。還有一個(gè)月就要進(jìn)入中學(xué)的大門了，小學(xué)六年的時(shí)光，仍然使我記憶猶新。
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一天，我們排著整齊的隊(duì)伍，帶著胸牌，跟隨著帶隊(duì)老師進(jìn)入班級(jí)。校園主干道旁栽著挺拔的松樹，樹下五顏六色的花草，以及寬敞明亮的教室，都使我對(duì)小學(xué)充滿了好奇。
記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)們的加油吶喊聲使我對(duì)跳繩比賽充滿了信心，加上平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對(duì)自己的嚴(yán)格要求，我在比賽中超常發(fā)揮，以一分鐘108個(gè)的成績(jī)獲得了第二名。我永遠(yuǎn)忘不了，拿到獎(jiǎng)狀時(shí)的那份喜悅。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校建立了“夢(mèng)之翼體育俱樂部”。在“六一”的節(jié)目里，我參加的輪滑俱樂部要表演輪滑舞蹈，教練給我們化了妝，并要求我們動(dòng)作到位，面帶微笑。表演結(jié)束后臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲和尖叫聲，我心里的`緊張一下子消失的無影無蹤，教練也為我們點(diǎn)贊，說我們都是神勇的輪滑小將，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
六年的時(shí)光很快從我們身邊飛過，未來的路還很長(zhǎng)，不管有多么的不舍，時(shí)光總是會(huì)把我們帶走，未來在等著我們，我們要勇敢的走腳踏實(shí)地的走。
珍惜這僅剩的一個(gè)月時(shí)間吧！一個(gè)月后我們或許永不相見，或許有緣相見，或許再次相見時(shí)，我們彼此已認(rèn)不得對(duì)方。所以，珍惜剩下的時(shí)間吧，爭(zhēng)取給彼此留下美好的記憶！
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇7
從剛上小學(xué)到現(xiàn)在，一眨眼，已經(jīng)三年了。時(shí)光飛快、度年如日，三年的美好往事，常讓我回味，想起那些學(xué)習(xí)時(shí)光、課間時(shí)光和活動(dòng)時(shí)光。
在學(xué)習(xí)時(shí)光中，我最喜歡每天下午的“自主八分鐘”，這是一個(gè)學(xué)習(xí)、生活、思想的交流時(shí)間。在這段時(shí)間中，同學(xué)們有的講笑話，有的講故事，有的詩(shī)詞等。我通常會(huì)給大家講個(gè)故事，這些故事一般都是我自己原創(chuàng)的，比如《大于多多和小于多多歷險(xiǎn)記》《殘暴的獅子》等，深受同學(xué)們喜歡，我也感到非常自豪。
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦一些固定的活動(dòng)：比如，春季和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；每學(xué)期期末還有主題式的“樂評(píng)嘉年華”，展示才藝、交流知識(shí)，我記得我講過蠶的一生和一幅我畫的科幻畫，每次都以生動(dòng)的演講和精彩的內(nèi)容而過了關(guān)；學(xué)校有時(shí)還會(huì)舉行一些參觀活動(dòng)，比如去參觀南山植物園、動(dòng)物園、科技館、兩江飛行基地等。在這些活動(dòng)中，我最喜歡的是參觀科技館，在那里，我們能嘗試到許多有趣的實(shí)驗(yàn)，了解許多新知識(shí)，還會(huì)有一大半時(shí)間自由活動(dòng)，真是快樂極了。
然而，我最喜歡的是課間十分鐘，這是完全屬于自己的時(shí)間，與同學(xué)們親近、嬉鬧，哪怕什么也不干，都覺得挺快樂。在十分鐘里，我有時(shí)會(huì)找張瀚文等同學(xué)一起玩“旋轉(zhuǎn)龍卷風(fēng)”，當(dāng)杜羽峰當(dāng)龍卷風(fēng)時(shí)，由于速度過快，力氣又太大，常常一下就把我們甩出去了，非常刺激；有時(shí)會(huì)找楊文地一起玩“抓人”，我跑的比他快，很快就追上了他并把他抓住，這時(shí)，他就哇哇大叫，還不停地掙脫；有時(shí)我則呆在自己的位子上看《中國(guó)童話》這本書，我覺得了解一些歷史或神話故事，也是別有滋味的.；有時(shí)，我還會(huì)和女生潘楚循聊會(huì)兒天，聊飯盒好不好看、精彩的暑假寒假生活等等，了解一下別人的想法，很有意思。
這就是我一到三年級(jí)的小學(xué)時(shí)光，一段豐富而又快樂的時(shí)間。我要珍惜剩下的三年，再交兩個(gè)好朋友，認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛閱讀，為美好的中學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇8
每次我的表姐黃依蕊一來我家，媽媽就會(huì)做一些好吃的菜，而我就會(huì)榮幸地沾沾我表姐的光啦！
在我記憶中，最好吃的就是媽媽做的“意大利面”加上一塊全熟的牛排了。其實(shí)那意大利面并不是真正的.法國(guó)意大利面，而是菜市場(chǎng)買來的手打面炒起來，再放上一些小肉塊和番茄醬，把它們放在一起全部拌均勻，那樣的顏色，如果再加上一把叉子的話，就真的超級(jí)像意大利面啦！
媽媽將“意大利面”放在盤子上，牛排又放在盤子的另一邊上，我迫不及待地拿著筷子夾著自己的面津津有味地吃起來。哇！那牛排和意大利面簡(jiǎn)直太好吃了！一點(diǎn)兒也不比那店里的差！
我吃得可歡了，一邊說著好吃，好吃，一邊又把面往嘴里送，有時(shí)面不掛在我嘴巴上，像個(gè)有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子的老爺爺呢！每當(dāng)我的嘴巴上有紅紅的油漬，我表姐就會(huì)笑話我，而我也不會(huì)任憑我表姐說，我也會(huì)使勁兒地找她嘴巴上的油漬�？上В冶斫愠缘靡蔡刮囊稽c(diǎn)了吧，幾乎沒有一點(diǎn)油漬，我嘻嘻地笑了，說：“表姐，你也太淑女了吧�！北斫阄⑽⒁恍φf：“我哪像你啊，女漢子�！蔽衣犃耍哺呛切�，只好默默地吃自己的面。
我不一會(huì)兒就吃完了自己的面，可還是吃不夠，又向媽媽要了點(diǎn)。等我把面全部鏟除后，就開始挖掘起牛排了。我看著我表姐和弟弟已經(jīng)在客廳看電視了，桌子上已只剩下了我和妹妹，所以我就抓著牛排往客廳走……
現(xiàn)在回想起這些事，我好想再吃一次“意大利面”��！其實(shí)我更想念和表姐在一起的美好時(shí)光。
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇9
每個(gè)人一天中都有美的時(shí)刻，對(duì)我來說，一天中最美好的時(shí)刻莫過于語(yǔ)文課上了。
語(yǔ)文老師上課的方式活潑有趣，加上我們熱情，總是讓班上歡樂無比。語(yǔ)文老師對(duì)班上的同學(xué)十分友善關(guān)心，時(shí)常會(huì)補(bǔ)充一些相關(guān)資訊，讓一些枯燥乏味的課程 增添許多的色彩。不僅如此，他還會(huì)說一些時(shí)事讓我們了解，要我們?nèi)跁?huì)貫通，讓學(xué)習(xí)更有效率。偶爾一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)“耍嘴皮子”，時(shí)常讓老師頭痛不已，后來 老師使出“擰肉肉”的法寶，才讓這些同學(xué)呼天喊地，跪地求饒阿！
語(yǔ)文課并不像是一些嚴(yán)肅的課，他可以在輕松的`氣氛下學(xué)習(xí)，不過該遵守地規(guī)矩還是要遵守，否則老師要要請(qǐng)出“殺手锏”來對(duì)付我們這些小蘿卜頭了。
美好的時(shí)光總覺得特別短暫，短短的四十五分鐘很快就流逝掉了，不過我過得很快樂，內(nèi)心也很踏實(shí)。一天中最美好的時(shí)刻每個(gè)人都不盡相同，不過我相信，只要你細(xì)心體會(huì)，細(xì)細(xì)地品嘗這美好的時(shí)光，相信你也會(huì)跟我一樣受益良多，歡樂地度過每一天！
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。
記得我第一次走進(jìn)學(xué)校，綠草如苗條的操場(chǎng)，可愛的同學(xué)，和藹的老師，他們都吸引著我。那時(shí)看著五六年級(jí)的大哥哥大姐姐。心想：我什么時(shí)候才能像他們一樣啊！而轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
記得剛認(rèn)識(shí)郭思含時(shí)，那時(shí)她對(duì)我說：“你好，我叫郭思含，我們交個(gè)朋友吧�！蔽覍�(duì)這聲音有些驚訝。她見我不說話，就又問了一遍，我高興的答應(yīng)了。
一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應(yīng)該怎么辦，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當(dāng)我要沖出去時(shí)，郭思含卻過來了，“給”，她舉著一把傘對(duì)我說：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時(shí)候。但天下沒有不散的`筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，也會(huì)永遠(yuǎn)記住她，希望她也會(huì)記住我。
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇11
陽(yáng)光斑斕迷離，空氣中彌漫著杏花的芳香，一陣微風(fēng)拂過，淡粉色的花瓣隨著風(fēng)輕盈地舞動(dòng)，墜落在我的腳邊，撿拾起墜落的花瓣，思緒也隨之飄回到了那段美好時(shí)光……
時(shí)光匆匆，那個(gè)女孩你依舊美麗如初嗎?記得小時(shí)候，小巷深處有一棵杏樹，但我已記不起你我是在何時(shí)相遇，只記得是一個(gè)杏花飄落的時(shí)節(jié)，而你，就像仙子一般從天而降，站在那飄滿花雨的樹下，美得像一朵云，任何美好的詞語(yǔ)都修飾不出你的美麗，在那一刻，世間萬(wàn)物都成了你的陪襯，這種純潔，不加修飾的美震撼了我小小的心靈，從那以后我總會(huì)黏在你身后喊你姐姐。那一年，我5歲，你8歲。
時(shí)光飛逝，那個(gè)女孩你還喜歡雪嗎？你是一個(gè)感性的人，你喜歡雪，你說雪是最純潔的東西，它象征了一切美好，那時(shí)的我以父母離異，十分討厭雪，覺得雪冰冷，沒有溫度。可是，每當(dāng)下雪時(shí)，你都會(huì)帶我出來看雪，還會(huì)給我買一杯熱熱的奶茶，有時(shí)，還會(huì)召集一群孩子陪我打雪仗，讓我感受雪帶給我的溫暖，帶我走出了自卑的陰影。那一年，我7歲，你10歲。
時(shí)光荏苒，那個(gè)女孩你還記得我嗎？那時(shí)的我或許是向往堅(jiān)強(qiáng)吧!把自己弄得像個(gè)男孩，是你告訴我，女孩要有女孩的樣子，要留長(zhǎng)發(fā)，穿裙子，要文靜，你總會(huì)給我梳小辮子。那一年，你12歲，我9歲后來，你搬走了，再后來，我也搬離了那個(gè)小巷子，后來的.后來……，我不知道你還記不記得那個(gè)寫滿我們童年的小巷子，也不知道你記不記得我們?cè)谝黄鸲冗^的那段好時(shí)光。
那段童年時(shí)光，真的太美好，美好的我認(rèn)為那便是永遠(yuǎn)。
但永遠(yuǎn)真的太遙遠(yuǎn)，那段美好時(shí)光早已隨著流年流逝，我只能將它放在心底，任憑時(shí)光如何變遷，都不會(huì)讓它蒙上歲月的塵埃，女孩，我已留起了長(zhǎng)發(fā)；女孩，我喜歡雪了；女孩，那年風(fēng)中的約定仍在！女孩，那段好時(shí)光我沒有忘懷。
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇12
兩個(gè)多月的暑假過去了，我們回到熟悉的第三小學(xué)來報(bào)到。今天，我們開始了正式的.軍訓(xùn)，我們一個(gè)個(gè)都又激動(dòng)又興奮，我們快快樂樂的迎接著軍訓(xùn)的來臨。
我們都覺得軍訓(xùn)很好，不用做作業(yè)，不用上課，這是多美好的事情啊!可是，一軍訓(xùn)起來比我們想象的難多了，那個(gè)教官看起來很厲害的樣子，我們看著教官一刻都不敢放松。剛開始教官一遍遍喊著向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，把我緊張得連左右都分不清楚了。我們站在烈日下，一遍遍練習(xí)著，后來我們才知道，讓我們?cè)诹胰障萝娪?xùn)是為了激勵(lì)我們。雖然我們很熱，汗水不停地往下流，但是我并沒有放棄，而是勇敢的面對(duì)。不斷地練習(xí)著，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)并沒有那么難，只要我們堅(jiān)持下去，就能突破自我，取得意想不到的成績(jī)，慢慢地，我喜歡上了軍訓(xùn)的時(shí)光。
時(shí)間過得好快啊，一天的軍訓(xùn)又結(jié)束了，真期待第二天的軍訓(xùn)��！
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇13
現(xiàn)在，我身邊就有三個(gè)姐妹，有大姐、三沒、四妹，這對(duì)于我來說，是非常難得的，自打我剛來這學(xué)校，我們不知怎的就混在一起了。我們經(jīng)常嬉皮笑臉的，在班上也挺有名的，三妹把我們這個(gè)組合取名為‘四大霸王花’我覺得沒那么夸張吧。不過，我們各有所長(zhǎng)，各有所短。我、大姐和四妹膽子都比較大一點(diǎn)，四妹膽子小的要死。我還記得，我們四姐妹剛來這學(xué)校還不到幾天就混得很不錯(cuò)了呢。
這是多么的難得啊，能遇到三個(gè)好姐妹。我們差不多每天都保持著那慣有的微笑，整天嘻嘻哈哈的，我們很開心，很快樂，不過在這的同時(shí)還得感謝能讓我們?cè)谕粋�(gè)班，我們更是開心至極呀。這種開心是不大說得出來的。我們也說過，我們要微笑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。別人也許覺得我們整天瘋瘋癲癲的，可是我們不在乎，因?yàn)槲覀兌级�。這種沉默只有少數(shù)人才能理解的，也許只有你親身經(jīng)歷過，你就能理解我現(xiàn)在的心情了。也許別人會(huì)覺得‘四姐妹’應(yīng)該身高什么的也應(yīng)該差不了多少吧。不是的，大姐和四妹比較高，我和四妹呢比較矮，我們的差距是如此之大。不同類型的人卻成了四姐妹，有人可能覺得有點(diǎn)不可思議。的確，我也是那么覺得，可能是通過我們互相的眼神，心靈的相通。讓我們四個(gè)走在一起來了吧，還我們成了四姐妹。
別人可能有很多疑問，而這些疑問只有我們真心的人才知道的，這種快樂也只有真心的人才配擁有的，我離不開她們，因?yàn)槲腋械搅丝鞓罚沂钦嫘牡�，也正像巴金所說的----友情在我過去的生活里就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的`生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。也因?yàn)槲矣鲆娏怂齻儯也艔囊粋�(gè)心灰意冷變成一個(gè)整天嘻嘻哈哈、喜笑顏開的快樂女孩。這些美好的時(shí)光都是我的寶貝，是無價(jià)之寶。用心去做朋友，看透心靈，那么最后你擁有的精神一片天。同時(shí)，這些美好的時(shí)光，也將定格在我的深處；定格在那本無比暇厚的同學(xué)錄上；定格在那一個(gè)個(gè)優(yōu)美又略帶童年趣味的痕跡；定格在我們互相送的帶著離別的傷心的畢業(yè)禮物上！
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇14
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，回想起那些陪伴我十一年的朋友，在大門口一起目送著我漸漸離去的情景······
有些事情可能只會(huì)跟他們說，有些秘密也許只有他們才知道，他們會(huì)比家長(zhǎng)更了解我們，她們是我們童年的唯一知音，他們就是——朋友
躺在床上，想用睡覺的方法來減輕自己的傷心。翻來覆去，一閉眼腦袋里全是朋友的笑臉和大家一起度過的歡樂時(shí)光。坐在窗邊，仰望太陽(yáng)，他依舊對(duì)所有人笑，不痛苦，不煩惱，暖暖的陽(yáng)光照在我身上，絲毫沒有溫度，腦海中接連不斷的浮現(xiàn)出與朋友玩耍的場(chǎng)面，一起開心地躺在草坪上大笑，一起安慰傷心的同伴，一起······風(fēng)戲弄著樹苗，我絞盡腦汁想要回想起曾經(jīng)的不愉快，小別扭，以圖沖淡思念的寂寞，可回憶的沙漏早已將它們?yōu)V掉。曾經(jīng)的吵架，也泛著趣味，寫著在乎······
友情是童年美好的回憶，友情是朋友對(duì)你的關(guān)懷，友情是我們踏上成長(zhǎng)之路的見證，友情。面對(duì)著這份友情，我滿心歡喜的`迎來又沮喪的失去，但我不氣餒，落淚并不是我的風(fēng)格，堅(jiān)強(qiáng)才是我的風(fēng)度，加油！
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇15
今天晚上跳完舞，我媽媽帶我去了一家餐廳，這里的.環(huán)境非常好，有很多樹和蠟燭，空氣也非常新鮮。這里有個(gè)小閣樓，我看到閣樓心里很激動(dòng)，上去后我們坐下來，媽媽開始點(diǎn)東西。媽媽點(diǎn)了甜品，飲料，意大利面和好吃的牛排。
吃牛排的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了左手拿叉，右手拿刀。我覺得有點(diǎn)困難，所以媽媽幫我切好我才吃的。吃完后，還剩了一些，媽媽說不能浪費(fèi)讓阿姨幫我們打包。然后我們就買單準(zhǔn)備回家。
阿姨說再等一會(huì)還有現(xiàn)場(chǎng)演唱，我很期待，我就拿了幾本雜志和媽媽一起看。聽完幾首歌后，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們就回家了，我今天很高興。
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇16
這幾天，我迷上早晨鍛煉，一大早就和媽媽下了樓，院子里靜悄悄。
走出大門，街上的人很少，四周安安靜靜，冷冷清清，路邊的店也沒有開，只早餐店里零零星星的客人在吃著早餐。賣油條也剛開始做油條，賣燒餅的也才正準(zhǔn)備生火哩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見路旁人家種的葫蘆藤都爬到了電線桿上，再往前看一群小麻雀站在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)小音符，還像人在嘰嘰喳喳的'議論著一件重要事情。順著開滿喇叭花、芍藥花和南瓜花的小路，我們走進(jìn)體育館，于是就看到晨練的人們，有的在跑步，有的在玩器材，還有的在打籃球和訓(xùn)狗�；丶业臅r(shí)候，天都大亮了，很多店也都開門了，還有一些上早課的大哥哥和大姐姐們都和我擦肩而過，我也加快了回家的步伐......
啊，多么美好的早晨！
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘將睡得正甜、流著口水的我活生生地從夢(mèng)境中拽了出來。
于是，我只好慢悠悠、極不情愿的鉆出了被窩，張開惺忪的睡眼一看，才7：00，穿好衣服后，我無意間往窗戶外撇了一眼，我看到了早已高高掛掛在天邊的太陽(yáng)，大家不是都說太陽(yáng)是公公嗎？好，我就來想象一下太陽(yáng)公公是什么樣子的'吧！太陽(yáng)公公的眼睛瞇成了一條線，這讓它看起來更和藹，太陽(yáng)公公圓圓的鼻子讓它看起來有些好笑，太陽(yáng)公公的白胡子讓它和剛出土的文物有一絲相似。走！去拜訪拜訪天生的歌唱家：小鳥。此時(shí)此刻的小鳥正在認(rèn)真的練聲，平時(shí)調(diào)皮的性格一點(diǎn)也找不到了。
朋友們，一日之計(jì)在于晨。讓我們?cè)缫稽c(diǎn)起床，觀察早上的一草一木，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)從來都不知道的生命世界。讓我們擁抱每一天吧！
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇18
秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，今天真是秋游的好時(shí)光。在美麗絕倫的瘦西湖公園內(nèi)，我聽到了許多美妙的聲音。
走在路上仔細(xì)聽，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，仿佛在歡迎我們的.到來呢！
來到游樂場(chǎng)外的空地上，大家盡情地分享帶來的美味。一陣風(fēng)吹過，那樹上的銀杏葉“沙沙”地落下，仿佛下了一場(chǎng)銀杏雨，又像一把把金扇子從天而降，還像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，真是美麗極了！
走到五亭橋上，那每一個(gè)角上掛著的鈴鐺在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。秋風(fēng)吹來，風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，仿佛在演奏著一曲秋之歌。我們靜靜地聆聽著，忘記了一切，陶醉其中。風(fēng)停了，風(fēng)鈴?fù)Ｖ沽搜葑�，可我們�(nèi)耘f舍不得離開。
鳥兒吟唱、野鴨嬉戲、杏葉飛舞……瘦西湖真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境�。�
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇19
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我身上時(shí)，當(dāng)晶瑩的露珠滴落在嫩葉上時(shí)，當(dāng)田野一片金黃時(shí)，我已經(jīng)觸摸到美好的蹤影，美好還是什么呢？
每當(dāng)我打開窗戶，已經(jīng)聽到小鳥嘰嘰喳喳地在枝頭唱歌，蝴蝶在空中翩翩起舞，我的心里是感到美好的。
當(dāng)上街我陪媽媽買衣服時(shí)，我看到媽媽買的美麗的`衣服，又看到媽媽臉上的表情，我覺得媽媽心里是美好的。
我在學(xué)校里考的卷紙，老師念誰(shuí)是100分的時(shí)候，念到許多同學(xué)的名字，我相信這些同學(xué)是美好的，老師又念到我的名字，我也感到是美好的，我受到老師的表?xiàng)�，回家受到媽媽的表�(xiàng)�，我又感到是美好的�?/p>
到我疲倦的回到家時(shí)，看到一桌豐盛的飯菜事，我知道飯里飽含著父母的關(guān)懷，當(dāng)我吃著飯時(shí)，我感覺飯菜是多么的香，我心中充滿了美好。
當(dāng)大地一片崢嶸時(shí)，當(dāng)小溪不停地向前流淌時(shí)，當(dāng)百花齊放，小草鉆出土壤，我的心已被美好包圍，這就是美好，美好其實(shí)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
小學(xué)的美好時(shí)光作文 篇20
在我們的一生中，童年時(shí)光是美好的，也是最快樂的。有許多事值得回憶……
小時(shí)候，父母對(duì)我們的關(guān)愛是無微不至的，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)光是最快樂的，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，讓我們不斷進(jìn)步……還有，快樂、傷心、激動(dòng)、煩惱……各種心情像天上星星一樣點(diǎn)綴了我們的童年生活。
記得一天晚上，我因?yàn)樘弑蛔雍瓦@幾天受涼，發(fā)了高燒，頭滾燙滾燙得，還暈得厲害，感覺像裝著一塊“花崗巖”一樣時(shí)不時(shí)地往下“墜”，爸爸媽媽看我的樣子都嚇壞了，叫我忍著，馬上送我去醫(yī)院看病，拿了藥，吃了一兩天，還不怎么有起色，爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們一邊鼓勵(lì)我不要擔(dān)心，多吃些東西，一邊繼續(xù)帶我去看了幾回病。過了幾天，在爸爸媽媽的`精心照顧下，我的病漸漸地好了起來，爸爸媽媽可開心了。
我完全恢復(fù)后，就開開心心地去上學(xué)了，又可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠Ａ�。我好激�?dòng)呀!
可一上起課來，我發(fā)現(xiàn)課程落下了太多，我十分發(fā)愁，心想：我的功課難道就跟不上了嗎?這可怎么辦呀!于是我就趁著課余時(shí)間向同學(xué)們抄了課堂筆記，老師耐心地幫我補(bǔ)課，回去我按照老師說的復(fù)習(xí)，終于跟上了同學(xué)們的腳步，我心里的這塊“大石頭”總算落下了，可開心了!
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事都是我們值得回憶的，多少美好的往事都藏在五彩繽紛的歲月中。讓我們一起來珍惜這美好的童年!
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