我與書的故事小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我與書的故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書的故事小學(xué)作文1
書，是知識(shí)的鑰匙，它打開了人類智慧的大門；書，使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我能充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)與希望。似乎我注定要和書做朋友。小的時(shí)候，我總是纏著哥哥給我讀書上的故事，每次我都要聽上三到四遍才肯罷休。
知識(shí)改變著命運(yùn)，隨著年齡的增長(zhǎng)和識(shí)字的增加，我可以自己讀書了。即使有美食的誘惑我也會(huì)一如既往地鉆到書堆中，去尋找更多的知識(shí)，滿足我對(duì)知識(shí)的欲望。我覺得，鉆進(jìn)書堆中是快樂(lè)的，它是一種不可缺少的精神食糧。
我一直很迷戀童話，一個(gè)個(gè)美麗的故事和善良的人物形象會(huì)讓我幻想很久。從漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝著自己理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的'興趣轉(zhuǎn)向了文學(xué)類讀物，從我接觸到的第一本文學(xué)類書《愛迪生讀書的故事》中，讀了這本書，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應(yīng)該要有計(jì)劃。我們可以分幾天讀一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁(yè)，明天讀2頁(yè)，每天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時(shí)間。而且讀書時(shí)要根據(jù)需要有選擇性的讀。另外，我體會(huì)到讀書時(shí)還可以準(zhǔn)備一本小本子，隨時(shí)都可以摘錄優(yōu)美詞句，這樣日積月累，便可獲得更多的知識(shí)，還可以提高作文水平。
讀書在不知不覺中已成為我生活中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書，要問(wèn)我為什么喜歡書？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀o了我很多很多，因?yàn)橛兴�，我�?huì)感到幸福、快樂(lè)、自由！
我與書的故事小學(xué)作文2
書是一首圣歌，圣潔而美麗；書是一束陽(yáng)光，溫暖而明亮；書是一股清流，清澈而純凈
我是一條書蟲，在我眼中，能整天沉浸在我愛看的書中，是最最幸福的事！
我看過(guò)許多精彩的好書，但真得讓我想快些看完卻又害怕看完的書，卻只有少數(shù)的幾本：別有深意的《失憶者》，令人悲喜交加的《我是誰(shuí)》，美麗的《仙蒂瑞拉的微笑》和現(xiàn)實(shí)的.《長(zhǎng)征》。
最令我著迷的一本書是《失憶者》。這本書是我在圖書館借的：女主角失憶，戴著橡膠手套的壞人、神秘的議會(huì)都令我仿佛身臨其境一般，讓人想要趕緊看完。
可惜的是，當(dāng)時(shí)正是新年，店里很忙。我?guī)缀醪豢赡茏聛?lái)吃個(gè)零食、喝杯茶，更別提看書了。這段日子真難過(guò)！我曾千方百計(jì)地想要看那本書，可媽媽每次都罵我不懂事，我只好作罷。
光陰似箭，三個(gè)禮拜就這樣過(guò)去了，那本書卻沒(méi)看多少，由于媽媽怕被罰錢就把書給還回去了。
我可不甘心。第二次，我又借走了那本書，但是不知道看到哪了，于是，又重頭看起，卻看出了不同的意義。
書是我的朋友，我對(duì)書的感受就是：看書是一件幸福的事。
我與書的故事小學(xué)作文3
許多人都認(rèn)為，讀書是個(gè)煩悶娛樂(lè)，但莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)�！蔽乙策@樣認(rèn)為。
在那條無(wú)形的記憶長(zhǎng)河中，想起小時(shí)候讀書的故事，叫人難忘而又有趣。在讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽去圖書館給我買了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我拿到手后，對(duì)它愛不釋手，日日夜夜地看著，可是一天晚上，因?yàn)榛⑵へ埵欠裾娴目梢月牭靡娐曇�，與笑貓生活，生下屬于他們的小貓.....這一系列的問(wèn)題像給我吃了提神藥后精力充沛的小孩在床上滾來(lái)滾去，翻來(lái)翻去，怎么也睡不著。于是，我便想起了林海音“竊讀”的經(jīng)歷，心想：她可以竊讀，我也可以竊讀呀！就這樣，當(dāng)我的爸爸媽媽熟睡時(shí)，趁那個(gè)時(shí)機(jī)，我躡手躡腳來(lái)到了書桌旁，開了燈，悄無(wú)聲息地看著......第二天上課時(shí)，無(wú)精打采，被老師批評(píng)了一頓。
書，有好處也有壞處，但仍然無(wú)法阻止我對(duì)它的熱愛，以及書帶給我收獲的`果實(shí)。
記得在一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽上，題目是：《XXX的觀后感》。這次大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了！我把平時(shí)積累的好詞好句用在文章上，使文章多了色彩和生機(jī)，最后，我獲得了一等獎(jiǎng)。
書，是我最好的朋友，如同我的朋友，如同我的家。書，我愛你！
我與書的故事小學(xué)作文4
我從小就開始接觸書，從那時(shí)起，書成了我生命中不可缺少的一部分。
那是個(gè)周六的下午，媽媽帶我到書店買書。我看了好久，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)我喜歡的書，直到媽媽拿了本《三國(guó)演義》來(lái)找我時(shí)。我翻開看了一下，立即被書中的'戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面迷住了。過(guò)了好久，媽媽叫我上課時(shí)，我還在看書，好像沒(méi)聽見一樣。媽媽輕輕碰了我一下，我才意識(shí)到現(xiàn)在該去上課了。
回到家，我又拿出書繼續(xù)看，這時(shí)我看到了曹、袁的官渡之戰(zhàn)了。看著看著，我仿佛看到了那時(shí)的激烈場(chǎng)面，我想著曹操怎么打敗袁紹，好像我和曹操在一起，我們用計(jì)燒光了袁紹的糧草……這時(shí)媽媽喊了一聲“吃飯了”，我又回到現(xiàn)實(shí)中。
只用了一周，我就把書讀完了。由于我非常喜歡它，于是又讀了一遍。開學(xué)了，我變得開朗起來(lái)。下課就和人玩，和以前在體育課上光跑不玩的我有了天壤之別。李一凡說(shuō)我變了，變得開朗了。直到有一天我再拿《三國(guó)演義》這本起書時(shí)，才明白是它改變了我。
亨利。梭羅說(shuō)：“多少人通過(guò)讀一本書使生活翻開了新的一頁(yè)”，我就是其中一人，讀書使我翻開了新的一頁(yè)。
我與書的故事小學(xué)作文5
每團(tuán)體都有本人關(guān)于念書的故事，那我的故事是什么呢？如今就來(lái)聽我漸漸講訴吧。
有一次，我正在值日。預(yù)備早早清掃完教室回家，當(dāng)我正預(yù)備跨出教室門時(shí)。我一眼瞥見了徐慧敏正在心神專注的看著一本書。看著那本書的精巧畫面，我不由自主地走了過(guò)來(lái)。徐慧敏見了，似乎猜透了我的小心思似的。溘然站起來(lái)對(duì)著我，道：“喲，這不是明天值日生徐慧敏嘛。怎樣了，居然不掃地到我位子下去干嘛�！彼o緊的把書抱在胸邊。我立即變了嘴臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“徐兒，你在看什么呀？這么入神�！薄斑@是我小姨從英國(guó)帶回來(lái)的.一本連環(huán)畫�！薄澳懿豢瞬患敖栉铱匆豢�？”“算了吧，我本人都沒(méi)看完，怎樣能給你看呢？”她傲慢地對(duì)我說(shuō)道。我于是幫她說(shuō)了幾句壞話，可她還不承情。然后，我又是幫她拾掇書本，又是幫她抄功課，又是……終于，她把那本書容許借給我。我就像剛射出去的箭一樣，飛到了我的座位上。我對(duì)這來(lái)之不易的書非常顧惜。我急遽翻開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪心的讀著。我越讀越帶勁兒了，我讀地自我陶醉、非常舒服。到了第二天，我才依依不舍地把書還給了徐慧敏。從中我領(lǐng)會(huì)到書中的聰明與樂(lè)趣，使我浮想聯(lián)翩。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書本是全世界的養(yǎng)分品。”我以為書，它是百寶箱，是常識(shí)的場(chǎng)地。念書當(dāng)然有許多益處，它不只能帶你漫游世界，還能帶你進(jìn)入宇宙之間。書可以改動(dòng)人的平生。我要在念書中汲取養(yǎng)分，在念書中生長(zhǎng)，在念書中理解汗青，在念書中。
我與書的故事小學(xué)作文6
俗話說(shuō)得好，“讀過(guò)一本好書，像交了一位益友�！睕](méi)錯(cuò)，只有一個(gè)本好書，才會(huì)得豐富的知識(shí)。
一天上午，我正在家里津津有味地看著我非常喜歡的一本書，名叫《笑貓日記》剛翻到第一頁(yè)，看到老奶奶這三個(gè)字，我忽然聽到了媽媽的.喊聲：“李怡然，快去商店里買鹽”，媽媽說(shuō)。我懶洋洋地說(shuō)：“不嘛、不嘛，你快去吧，我要看書。”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“去，不去，不去，小心你的屁股”。我愁眉苦臉地說(shuō)：“好、好、好、我去，我去就是了嘛�！蔽易咴诎肼飞希南耄豪夏棠淘诟墒裁�？誰(shuí)是主角兒，一連串的問(wèn)題鉆進(jìn)我的腦子里。我了節(jié)約時(shí)間，在商店里隨手拿起一袋東西就付了錢，急忙向家里跑去。心想：“這下可以安心看書了�；氐郊摇�，媽媽怒氣沖沖的說(shuō)：“叫你買鹽，怎么買成了味精，這點(diǎn)小事都做不好，長(zhǎng)大有什么用？快去重買一袋鹽�！蔽襾�(lái)到商店，把鹽買了，走到半路上，想，這次總不會(huì)被媽媽說(shuō)了吧�；氐郊遥矣志劬珪�(huì)神地看起了《笑貓日記》。
通過(guò)這件事，我明白了做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)，一件、一件地做好。學(xué)習(xí)也是一樣的。
我與書的故事小學(xué)作文7
滴答滴答，鐘表是時(shí)間的小管家。9點(diǎn)了，我伸了一個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，嘀咕道：終于寫完作業(yè)了，太好了，下面開啟讀書時(shí)間！
我急忙一路小跑到了臥室，從書架上抽出一本《城南舊事》就津津有味地讀了起來(lái)。墻上的鐘表好像嫉妒我看書，所以加足馬力讓時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)瞬間，9點(diǎn)40分了，母老虎準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，開始展示她的東方獅吼功：薛奧桾，快下床關(guān)燈，之后立刻睡覺。立刻，立刻！我依依不舍地放下書，上床睡覺。母老虎這才放心地走了。
哼，當(dāng)我是誰(shuí)，我可是小公舉！我才不這么聽話呢。我的倔脾氣來(lái)了，一個(gè)鯉魚打挺躥起來(lái)，跳下床，摸索著書，一個(gè)長(zhǎng)方形，硬的'。呀！摸到了！我急忙爬上床，翻開書，一片漆黑，什么都看不見。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)關(guān)燈了怎么辦？哈！我有手電筒呀！我又慢慢地摸到了手電，這回可以看書了！我用被子把自己圍了起來(lái)，入迷地看，看著看著，就睡著了。
第二天一早，我還睡眼惺忪的，就被一道強(qiáng)光刺得睜開了眼，呀！手電昨晚忘關(guān)了。我緊忙瞇著眼，關(guān)上了手電。
深夜的竊讀讓我有了一次新奇有趣的經(jīng)歷，有了一次前所末有的探險(xiǎn)，也讓我真正體會(huì)到了鍥而不舍的樂(lè)趣。
我與書的故事小學(xué)作文8
小時(shí)候，我是一個(gè)特別不愛讀書的一個(gè)人，可是現(xiàn)在我變成了一個(gè)愛讀書的好女孩。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與我的好朋友書的故事吧。
有一年暑假，我的媽媽給我買了一本叫做《滿分作文》的書。我收到書后，心情十分激動(dòng)。我急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我迅速的游覽一遍作文書。游覽完畢后，我發(fā)現(xiàn)這本書里的作文特別有趣，于是我抱著書，走到臥室坐在床上認(rèn)真的讀起書來(lái)，過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽喊我出去吃飯，我卻怎么也不肯走出房門。于是，我當(dāng)做沒(méi)有聽見，又坐在床上津津有味地讀起書來(lái)，一直到媽媽拉我出去時(shí)，我才肯跨出房門。
我飛快的把飯碗里的飯菜吃個(gè)精光，便向房間里跑去。到了房間里時(shí)，我卻不記得把那本書放在了哪里，于是我邊找邊想：不對(duì)呀！我明明把書放在床頭柜上了呀……我把房間翻了個(gè)頂朝天，卻還找不到那本書，我開始自責(zé)起來(lái)。就在這時(shí)，我突然眼睛一亮在床頭柜縫里發(fā)現(xiàn)了那本書，我拼盡全力，把床頭柜移開，去拿那本自己心愛的作文書。找到了作文書，我既開心又興奮，然后我就拿起作文書，坐在床上讀起書來(lái)，讀著，讀著我覺得有些疲勞，之后就我躺在床上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，書能幫助我們找到通向智慧之門的.地圖，書讓我們變得這么優(yōu)秀，書是我們生活中不可缺少的一位朋友，更是一位教我們知識(shí)的老師。
我與書的故事小學(xué)作文9
一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜歡的書就是一把開啟智慧的鑰匙，也是一個(gè)人生路上的指揮燈。書能夠讓我們了解過(guò)去，知道未來(lái)。
我很喜歡讀書，而且一開就會(huì)入迷，記得有一次我在衛(wèi)生間里讀書，因?yàn)榭吹奶朊粤�，所以沒(méi)有聽到爸爸進(jìn)來(lái)的.腳步聲，爸爸進(jìn)來(lái)就把我的書沒(méi)收了。爸爸告訴我，衛(wèi)生間里空氣不流通，而且長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)姿勢(shì)手腳都會(huì)麻木，血液循環(huán)不好，讓我以后不要再衛(wèi)生間讀書。
一天晚上該睡覺了，可是我的書還沒(méi)有看完，爸爸讓我關(guān)燈睡覺，我就偷偷拿著電燈躲在被窩里看，不知道看了多久，爸爸什么時(shí)候過(guò)來(lái)我都不知道，爸爸又把我的書沒(méi)收了。爸爸說(shuō)你喜歡讀書非常好，但是不能這樣躲在被窩里看書，晚上被窩里光線不好容易近視，看的太晚影響休息，明天上課就會(huì)精神不好，得不償失��！既然你這么喜歡讀書，爸爸給你專門弄個(gè)小書房，這樣你就有了一個(gè)安靜的環(huán)境讀書。爸爸還給我辦了一個(gè)新華書店的讀書證，我一有時(shí)間就去看書，在書海里遨游，學(xué)到了很多我在書本上學(xué)不到的只是！
書是人類的老師，也是一位益友，請(qǐng)大家愛上讀書吧！
我與書的故事小學(xué)作文10
高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。我會(huì)說(shuō)“書是我一生中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)餐�！�。
上小學(xué)前我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠?yàn)槟橇钊似G羨的故事而充滿美妙的幻想。
隨著一天天長(zhǎng)大，童話故事不再能夠滿足我對(duì)讀書的渴望，直到我已經(jīng)可以背著書包開始成為一名小學(xué)生時(shí)，我看課外書的生涯開始結(jié)束，每天放學(xué)開始忙著做作業(yè)、背書等等�？凑n外書的時(shí)間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書、看報(bào)，這是媽媽給我的'額外“作業(yè)”，說(shuō)這樣是為了以后能夠?qū)懗龊梦恼�。我在媽媽的督促下，也能夠�?jiān)持下來(lái)。
有一次，媽媽給我買了一本書《作文起步》，我就愛上了讀書，是可以增長(zhǎng)智慧，書是一位良師，寂寞時(shí)，它可以跟你聊天，傷心時(shí)，它可以鼓勵(lì)你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，困難時(shí)，它會(huì)幫助你。書，與我結(jié)下了不解之緣，是我形影不離的好伙伴。當(dāng)我失去信心時(shí)，是書讓我看見了希望的光芒；當(dāng)我煩躁時(shí)，是書讓我快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，是書為我排憂解悶；當(dāng)我遇到難題時(shí)，是書這把神奇的鑰匙幫我開啟了通往光明的大門……書，你給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我思索人生，使我變得更加成熟；是書使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書改變了我的一生……
讀書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。“
我與書的故事小學(xué)作文11
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，可在我的童年里，讓我回味無(wú)窮是我與一本書的故事。
暑假里，媽媽讓愛看書的我去書店看書，我一蹦三尺，興致勃勃地來(lái)到書店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書海”，走近一看，一本本色彩鮮明，印刷精美的書在書架上，我打開其中一本，一篇篇個(gè)性鮮明，文字優(yōu)美的'文章出現(xiàn)在我眼前，那些描寫有個(gè)性的文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚(yáng)，我被一本《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來(lái)，正當(dāng)我讀得入迷時(shí)，售貨員阿姨走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，喂，小朋友。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！靶∨笥�，我看你已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，你不可以再看了，早些回去吧�！蔽倚牟辉谘傻亍班拧绷艘宦暎�沉浸在書的海洋里。不一會(huì)兒，阿姨又過(guò)來(lái)巡視了，見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過(guò)來(lái)：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什么還不走呀？真是的，要看書叫你媽媽來(lái)買，呆在這干嘛？又不是游樂(lè)場(chǎng)……”我聽了，抱怨的走了，真掃興。
我與書的故事小學(xué)作文12
尤安·艾肯把書比作“走遍天下的伴侶”；葉文玲把書比作“長(zhǎng)生果”。從小我就喜歡書，正因?yàn)橛袝膸椭�，我空虛單調(diào)的腦子一下子變得豐富起來(lái)。
小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，我喜歡讀童話�！痘夜媚铩纷屛颐靼鬃鋈艘攀爻兄Z；《海的女兒》讓我認(rèn)識(shí)了美麗又善良的'人魚公主；《丑小鴨》讓我明白遇到困難不能輕言放棄，只要勇于挑戰(zhàn)，就會(huì)成功。童話讓我的生活變得多姿多彩，讓我認(rèn)識(shí)了世界的真、善、美。
三、四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡讀小說(shuō)，尤其是動(dòng)物小說(shuō)，讓我愛不釋手。讀《狼王夢(mèng)》讓我明白有了目標(biāo)，只要努力，就有收獲。讀《再被狐貍騙一次》讓我明白不能輕信小人。除了讀動(dòng)物小說(shuō)，我還喜歡讀文學(xué)名著�！段饔斡洝穾液吞粕畮熗揭黄鹛ど狭宋魈烊〗�(jīng)之路，一路上斬妖除魔，好痛快！《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了忠義兩全的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、鞠躬盡瘁的諸葛亮。讀《老人與�！纷屛覍W(xué)到永不言棄的精神。正因?yàn)槲蚁矚g讀書，它給我知識(shí)，它給我力量，它更給了我樂(lè)趣。
自從愛上讀書，我再也不怕寫作文了。每次寫作都能得心應(yīng)手，語(yǔ)言也變得生動(dòng)了、形象了。讀書豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。現(xiàn)在書是我生活中不可缺少的一部分，學(xué)海無(wú)涯，我愿坐在書的航船上慢慢欣賞。
我與書的故事小學(xué)作文13
我愛讀書，但是我卻因?yàn)樽x書挨了許多打。
有一天，我看《木偶奇遇記》入了神，平時(shí)聞見飯香就立刻跑過(guò)來(lái)的我，現(xiàn)在竟然安安靜靜，我的媽媽叫我了好幾聲，我都沒(méi)聽見，我的媽媽以為我是故意的，就沒(méi)理我。吃完飯了，我的媽媽見我還沒(méi)出來(lái)，跑進(jìn)我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，這一巴掌，是我蘇醒了過(guò)來(lái)，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)吃完飯了。
還有一次，我寫完作業(yè)得早，我就拿起《海底兩萬(wàn)里》看了起來(lái)，九點(diǎn)多了，爸爸讓我睡覺，我卻遲遲沒(méi)有去，爸爸把我的.燈‘啪’的一聲關(guān)上了，沒(méi)辦法，我只好乖乖的睡覺了。躺在床上，我滿腦子都在想：尼摩船長(zhǎng)把海底的寶藏打撈上來(lái)了嗎？尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……
我禁不住吸引，下了床，拿起手電筒，拿來(lái)了《海底兩萬(wàn)里》，趴在被窩里偷偷的看，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸想看看我睡了沒(méi)有，到我屋子里卻看不見頭，爸爸掀開被子一看，我在看書，他的氣就不打一處來(lái)，就揍了我一頓。爸爸打完我就后悔了，我的孩子看書，有什么不好呢？
我雖然為了書挨了許多打，但是我學(xué)的知識(shí)卻是非常多的，我就要不懂就問(wèn)。
我與書的故事小學(xué)作文14
人人都有故事，接下來(lái)我就來(lái)講講我與書的故事。
我小時(shí)候并不喜歡讀書，因?yàn)槲矣X得書很無(wú)聊，但是有一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我大大的改變了對(duì)書的看法。
一天早晨，爸爸從菜市場(chǎng)買菜回來(lái)，雙手放在背后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“亞彤，猜猜爸爸給你帶了什么禮物？”僅僅只有四歲的我咬著手指搖了搖頭。爸爸一下子將藏在身后的一本繪本《尼爾斯騎鵝旅行記》拿了出來(lái)。頓時(shí)，我被書上五彩繽紛的圖片深深地吸引。于是，我便開始認(rèn)真地讀我人生中的第一本啟蒙書籍。
書中的主人公是尼爾斯，這本書主要是講尼爾斯因?yàn)樽脚【`，然后被小精靈懲罰，最后被小精靈變?yōu)樾∪恕Ｓ谑�，尼爾斯騎著他們家的`大公鵝莫頓，跟著雁群一起去旅行的種種經(jīng)歷。最后，尼爾斯也從小人變成了正常的人，從原來(lái)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，變成了一個(gè)善良聽話的好孩子。于是，小動(dòng)物們也漸漸的喜歡上了他。
看完這本書后，我讀書的熱情越來(lái)越高，經(jīng)常纏著爸爸買各種各樣的書給我讀。從此，我與書成為了很好的朋友。
我與書的故事小學(xué)作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�，書就像一位良師益友，賜予我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，更像一位拿著魔法棍的魔術(shù)師，贈(zèng)給我取之不盡的想象力。讀書，使我品嘗到了快樂(lè)的滋味。
小時(shí)候，我不怎么喜歡讀書。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我喜歡上書。記得上三年級(jí)的時(shí)候，班里有一個(gè)圖書角。下課的時(shí)候有一些同學(xué)常去那里借圖書看，我也跟著去湊熱鬧�？粗瑢W(xué)們手里都捧著一本書，我也上去拿了一本《安徒生童話》。環(huán)顧了一下，看到同學(xué)們都在認(rèn)真看書，我也跟著看起來(lái)。啊，精彩的故事情節(jié)一下子吸引了我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。上課鈴響了，因?yàn)槲铱吹锰朊运詻](méi)有聽到。直到老師來(lái)了，我的同桌才提醒我。我回過(guò)神來(lái)，趕緊把書收進(jìn)桌肚里。但心里卻不斷在期盼快點(diǎn)下課，可以把故事看下去。當(dāng)然，老師的課我還是不敢不認(rèn)真去聽。經(jīng)過(guò)這次，我慢慢地愛上了看書。媽媽也支持我看課外書，給我買了好幾本，在書柜一放，我的小房間就成了一個(gè)小書房。我高興極了，我也有屬于自己的書房啦！從此，我一發(fā)不可收拾，一看到好書就或借或買，還學(xué)會(huì)了做讀書筆記。我從書中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了些道理。大家都夸我，我心里甜滋滋的，更愛讀書了。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，你是我的啟蒙老師；書，你是我的`精神支柱；書，你是我最忠實(shí)的朋友。在書的海洋里，我愿變成一只滿載而歸的小船。書，你永遠(yuǎn)是我向往的知識(shí)領(lǐng)地。
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