珍惜小學(xué)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜小學(xué)作文1
法國(guó)思想家伏爾泰說過：“時(shí)間是個(gè)迷：最長(zhǎng)又最短，最快又最慢，最能分割又最寬廣，最不受重視又最寶貴，渺小與偉大都在時(shí)間中誕生�！备惶m克林說過：“時(shí)間就是金錢�！边@些至理名言，都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
只有這樣我們的生命才是充實(shí)的。
珍惜時(shí)間，可以使我們的生命充滿希望�？锖�，鑿壁偷光，一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿渴望的文氣書生，面對(duì)時(shí)間的流逝，他毫不放棄，只是珍惜一分一秒，在隔壁鄰居的燈熄滅之前，努力地讀著書，思考著其中的奧秘，就在這一分一秒中，他獲得了新知識(shí)，這樣的刻苦，如此的珍惜時(shí)間，還怕無金榜題名之日嗎？試問，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì)在夜深人靜時(shí)，還繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？我想，這是不可能的。
珍惜時(shí)間，可以使我們的'生命在歷史的長(zhǎng)河中變得閃耀。魯迅，從小喜歡學(xué)習(xí)，有一天，上課時(shí)，他遲到了，于是下課后，就在自己的課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字，對(duì)于魯迅先生來說，他浪費(fèi)了自己的時(shí)間，感覺愧對(duì)于自己，于是更加發(fā)奮圖強(qiáng)，他時(shí)刻都在提醒自己，不能讓生命白白溜走，要抓住每一天，利用有限的生命，創(chuàng)造無限的價(jià)值，因?yàn)閺男?duì)自己嚴(yán)格要求，讓他在五十多年的歲月長(zhǎng)河中，鑄就了從未有過的輝煌。試問，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì)在遲到后認(rèn)真地反思嗎？他會(huì)利用時(shí)間，讓自己變得更加閃耀嗎？我想，只不過是一位凡夫俗子，平淡無味，一生毫無波瀾。
珍惜時(shí)間，可以使我們的生命在平凡中大放光彩。牛頓，他是我們最熟悉的物理學(xué)家。又一次，他在煮雞蛋，邊煮邊看書，思考著一些問題，一不留意竟將鐘表煮進(jìn)了鍋里，待他發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)過了很久，可憐的鐘表就這樣停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，他一生研究探索，只為抓緊時(shí)間，讓生命變得充實(shí)，還為后人留下了知識(shí)領(lǐng)域的財(cái)富。試問，一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，會(huì)為了自己過得充實(shí)而爭(zhēng)分奪秒嗎？我想，他們可能永遠(yuǎn)都不要會(huì)真正地體會(huì)到成功的喜悅。
時(shí)間，就是生命，浪費(fèi)時(shí)間無異于謀財(cái)害命。有的人，不懂得珍惜時(shí)間，可笑地夸耀著過去的榮譽(yù)，一生碌碌無為；有的人，分秒必爭(zhēng)，努力地創(chuàng)造著有用的價(jià)值，一生輝煌騰達(dá)。然而，我更贊同后者，讓我們奏響生命的樂章，舞動(dòng)青春的旋律，讓我們珍惜時(shí)間，讓生命更加閃亮！
珍惜小學(xué)作文2
水，與我們的生活息息相關(guān)；水，是甘甜的，但有時(shí)也是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇。
小時(shí)候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？小時(shí)候，我對(duì)停水沒有概念，因?yàn)橥Ｋ�，我還是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！
也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實(shí)并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂觀�，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的`危機(jī)。 其實(shí)，只要我們?nèi)祟愒谏钪卸喽喙?jié)約用水，淡水短缺總會(huì)得到改善的。節(jié)約用水的方法其實(shí)很多：
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
總之，我們需要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約寶貴的水資源，才能讓我們的未來更加美好。 如果人類再不保護(hù)水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛生命之水，人人有責(zé)！
珍惜小學(xué)作文3
大家都知道中國(guó)有960土地，準(zhǔn)確一點(diǎn)只有9598077萬。但如果按照有部門認(rèn)定的卻只有大約948萬，如果再計(jì)算上被侵占的一些地區(qū)的90000多平方公里，真正控制在手里的只有939萬平方公里左右。這么多領(lǐng)土到哪里去了？中國(guó)目前的實(shí)控面積到底有多大？ 中國(guó)的土地的土地并不是很多，每人大約只有0.777公頃的土地，我們要珍惜它們。我們要怎么做呢？我覺得是要禁止亂砍亂伐，多植樹種草。禁止亂耕地，利用好每一寸土地。
雖然中國(guó)的土地在世界上排名第三，但也不是最多的，我們沒有俄羅斯的1707.54萬土地，也沒有加拿大的 9984670 萬土地，但我們依然要愛護(hù)它。 地球上的資源都是有限的。水也是生命之源，但中國(guó)卻也是一個(gè)極度缺水的國(guó)家，我們要珍惜每一滴水。但是有些商鋪就很浪費(fèi)水，比如說洗車店就特別浪費(fèi)水，還有工廠里排除臟水導(dǎo)致小河里的干凈水無法再利用。我們?cè)龠@樣下去，若干年后將會(huì)成為一則公益廣告——“人類的眼淚成為地球上的最后一滴水” 珍惜資源從我做起，從身邊的'每一件小事做起。
盡量不開車、不吹空調(diào)、 節(jié)約用電、節(jié)約用水……這只是一些小事情，卻也有很多人想不到。 我們生活在土地上，就應(yīng)該呵護(hù)它、愛護(hù)它、保護(hù)它不被外界搶走。
我們每個(gè)人都要保護(hù)我們的家園，也要愛護(hù)我們的家園。有句話說得好：“珍惜資源 愛我國(guó)土”.資源就像我們的寶庫(kù)，一旦有了困難，這個(gè)資源寶庫(kù)就能幫我們解決。水和土地就像一道護(hù)身符，保護(hù)著人們的生命和豐衣足食的生活。當(dāng)然，我們要自覺地去保護(hù)資源。 “水是生命的源泉�！睕]有了水，人類將會(huì)無法生存�？墒遣欢湎зY源的人們，他們?yōu)榱俗约旱睦�，去破壞我們的�?guó)土資源。原來清澈的河流，都被人類污染成了渾濁的污水。還有些人們洗手時(shí)忘記關(guān)水龍頭，假如每人每天浪費(fèi)一滴水，中國(guó)有13億人口，要浪費(fèi)多少水��！反之，大家都能節(jié)約用水，聚少成多就可以把這些節(jié)約出來的水用到水資源缺乏的地方。 “土地是我們的衣食父母�！笨墒怯行┤藗儗�(duì)土地做了虧心的事，把肥沃的土地變成了沙漠，亂砍亂伐使一片茂密的森林變成了一片光禿禿的小山丘，好多企業(yè)家把現(xiàn)有的耕地蓋成了高樓大廈，使農(nóng)民伯伯無法種植糧食和蔬菜。 我呼吁：“珍惜資源 愛我國(guó)土”從我做起。
珍惜小學(xué)作文4
生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是多么的珍貴，因?yàn)樯?/p>
生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是多么的珍貴，因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
它精彩而又短暫。除了橫遭不幸的危害之外，還有一個(gè)更可怕的索命鬼，那就是-----資源枯竭!
我們?nèi)祟惿嫠枰乃Y源、森林資源、生物資源和大氣資源。本來是可以不斷再生、長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的�？墒牵瑓s由于人類任意地毀壞資源，于是人類的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。這是一種恥辱，全人類的恥辱!生命資源的枯竭，也會(huì)讓人類的燦爛生活毀于一旦!如果自己讓自己走向生命的盡頭，這難道不是一種恥辱嗎？地球?yàn)榱宋覀儯冻隽硕嗌�？這也許沒有人知道，但是，這個(gè)“付出”一定不會(huì)少的.。地球?yàn)榱宋覀兛鞓返纳�，幾乎付出了一切。但是，我們又是怎樣回�?bào)我們的這位“地球母親'呢？我們?yōu)榱松畋憷廴玖说厍�。為了造紙，大量砍伐樹木；為了便利，使用汽車；為了舒適，使用空調(diào) 這難道就是我們的回報(bào)嗎？
我想，我們應(yīng)該，不，是必須要保護(hù)地球而不是污染地球。可是，我們要怎樣做呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：把普通燈換成節(jié)能燈；電腦不用時(shí)，應(yīng)該關(guān)機(jī)而不是待機(jī)；少用紙張，廢物利用，
少吃快餐，少用塑料制品 在這些我們看來小事，可是，這些卻可以讓地球母親不再哭泣。
我想，保護(hù)母親是每個(gè)兒女的天性，但是，又有沒有想過我們共同的母親-----地球呢？
地球母親是最偉大的，她把所有的一切幾乎都給了我們。但是，我們卻不像她的兒女，把她給的資源任意浪費(fèi)，但是，這些大多是不可再生的。可是，我們卻仍是不顧后果的毀壞，到最后，最慘的還是我們自己。
我們生活在地球母親溫暖的懷抱里，這是我們共同的、唯一的家園，難道我們不應(yīng)該珍惜和愛護(hù)嗎？為了子孫后代，為了地球母親，同時(shí)也為了我們自己，醒悟吧!讓我們攜起手來，為創(chuàng)建一個(gè)美好的，精彩的，充實(shí)的未來而共同努力和奮斗吧!
我相信，只要我們共同努力，就一定會(huì)迎來最美好的未來的!
珍惜小學(xué)作文5
生活就像一個(gè)萬花筒，它給予了我們?cè)S多東西，比如時(shí)間、糧食和生命。但它不可能讓我們無限地索取，只有懂得珍惜，人生才會(huì)是一種永恒。
朱自清先生在文章中寫到“喝水時(shí)，時(shí)間隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著、抓不住的時(shí)間哪，它無聲地來又匆匆地走。”魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì)有的�！睍r(shí)間來無影去無蹤，是個(gè)“隱身人”，我們不可能留住它，所以，應(yīng)該珍惜時(shí)間！
在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，人們都珍惜時(shí)間，那么，在今天這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間呢？
一粒米，可能大家都認(rèn)為微不足道。我想唐代大詩(shī)人李坤的詩(shī)句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”已經(jīng)告訴了我們其中的道理。據(jù)了解，唐代是我國(guó)最繁華的朝代，那時(shí)老百姓都知道節(jié)約糧食，何況現(xiàn)在的我們呢？1942年的一場(chǎng)饑荒，餓死了至少300萬人，當(dāng)時(shí)為了一粒米飯可以賣了自家兒女，一塊樹皮，他們也會(huì)爭(zhēng)得你死我活，不要在倒剩飯時(shí)，倒掉了你的臉面。想想元朝更替時(shí)，誰不是為了吃頓飽飯，假如當(dāng)時(shí)朱元璋能吃上白米飯、饅頭，我相信那歷史上就沒有朱元璋了。
偶爾去飯店吃飯時(shí)，看見桌上那裝滿剩菜的盤子，我總是叫媽媽打包，因?yàn)閷?duì)糧食的揮霍伴隨的是別人的餓肚子。
如果我們珍惜一粒米，它可以養(yǎng)活全人類；如果我們浪費(fèi)了它，我們就失去了賴以生存的糧食，我們能浪費(fèi)它嗎？
生活需要一點(diǎn)一滴的珍惜，有不經(jīng)意間從我們身邊走過的時(shí)間；有不起眼的一粒米；更有需要我們每時(shí)每刻一點(diǎn)一滴珍愛和呵護(hù)的生命。因?yàn)樯x予每個(gè)人只有一次，一旦失去，無法挽回，它不僅是自己的，更屬于所有關(guān)愛自己的人，我們要倍加珍惜。
每當(dāng)暑期，中小學(xué)生溺水事件就進(jìn)入了高發(fā)期。學(xué)校老師的提醒；父母的`再三叮囑；江河旁邊的警示牌，無一不告誡我們：不要私自下河游泳！但是，仍有中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，這說明什么？每次過馬路，看見行人闖紅燈，來來往往的車輛與他們擦肩而過時(shí)，我就想起了那些令人觸目驚心的交通事故，想到了《中國(guó)式過馬路》。是呀，紅綠燈的警告，交警的威懾，竟都沒有對(duì)他們起作用，這說明什么？
我們常常傷心，因?yàn)橛腥瞬欢谜湎�。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的和還沒有擁有的，心靈的土壤即使長(zhǎng)不出參天大樹，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往！
珍惜小學(xué)作文6
時(shí)流不明，也不知是何處何地，就連是否處于這個(gè)多姿多彩的世界的某一個(gè)角落也無從知曉。唯一所知道的只有一點(diǎn)，那里的人都有著遺憾，生前無法做到，不，應(yīng)該說是沒有拼盡全力去做到所余下的想要完成的事情。那是一個(gè)死后的世界。
那兒的每個(gè)人都明白，無比清楚自己的存在——死者，他們也清楚自己所為期待去完成的事情是什么，但，明白自身已經(jīng)死亡的他們無論做什么都已經(jīng)無濟(jì)于事，那種虛無飄渺的生活根本無所適從。能做到什么呢，能挽回些什么呢——已經(jīng)來不及了吧。
那余留的夜晚，少年在漆黑的夜里失去了思緒，純粹地逃避到美好的夢(mèng)境之中，去創(chuàng)造那可望不可即的世界。渾濁的目光變得澄澈起來，場(chǎng)景漸漸轉(zhuǎn)作校園中那無比美好、無比溫馨的課堂，那生前所滯留過的無比令人懷念的教室。老師正刷刷地在那略顯陳舊的黑板上寫著板書，而同學(xué)們正將手中那熟悉的課本讀得朗朗上口。他，那個(gè)少年呆若木雞地坐在這個(gè)班級(jí)之中，成為了洋溢著整齊書聲的教室中的一個(gè)極其不協(xié)調(diào)的存在。難以置信的光景，這久違的同學(xué)、老師以及手中的課本都顯得無比令人感傷，甚至到了令人有些手足無措的地步。他緩緩地站起，成為了深切思念所幻化的場(chǎng)景中的一個(gè)極其不協(xié)調(diào)的存在。這個(gè)存在，瞬間吸引了班級(jí)中所有人的目光。
他久久地哽咽了，撇下了按捺已久的淚水——
很幸福吶……但這，不是我的生活……這樣的生活，對(duì)我來說是在是太美好，太過于耀眼了……這一切，根本就已經(jīng)不是我的生活了……這一切，早已逝去……
第無數(shù)次地感受到生活的`可貴，第無數(shù)次地感受到所擁有的一切是如此珍貴……
他在夢(mèng)中哭醒，悵望灰天，卻無力挽回。
那，是一個(gè)死后的世界，一個(gè)死者仍然存有意識(shí)卻無法完成生前遺愿的可怖世界，折磨著無數(shù)多的死者，永無法回到生的世界的人。
漆黑的夜仍在繼續(xù)，臨傍的黎明永不會(huì)降臨，那個(gè)世界，無數(shù)揪心的夢(mèng)仍在上演。
被溫暖的陽光所沐浴，存于生的世界的人是否明白——應(yīng)珍惜所擁有的一切。
珍惜小學(xué)作文7
還有半年，我們就要離開陪了我們六年的小學(xué)。六年級(jí)的我們即將結(jié)束小學(xué)生活，六年來，我們從一年級(jí)學(xué)到了六年級(jí)，我們換過老師，換過同學(xué)但沒換過學(xué)校，一直在母�！腋＝中W(xué)的懷抱里生活、成長(zhǎng)。
剛來學(xué)校時(shí)的我們還是一群小毛孩，走的時(shí)候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時(shí)間過得慢一些，一想到馬上就要離開敬愛的老師，熟悉的同學(xué)，去到一個(gè)陌生的環(huán)境，遇到一些陌生的人，心立馬糾結(jié)了起來，原來覺得時(shí)間過得很慢，還有很長(zhǎng)時(shí)間，但現(xiàn)在，感覺時(shí)間流逝得太快了，正像朱自清先生說得那樣，時(shí)間“匆匆”易逝，“一去不復(fù)返了”。
回到校園，感覺似乎今天剛剛來到，明天就要離開似的。讓人不禁回憶起以前：充滿活力的`校園里，有我們跑步、打球、做操的身影；干凈整潔的教室里，有書聲瑯瑯，有探索爭(zhēng)論、有安靜思考的學(xué)習(xí)模樣……
我不知道以后這里會(huì)發(fā)生什么，會(huì)不會(huì)下次來她就變了模樣，以全新的面貌示人。這里到處是回憶，到處是歡聲笑語。
看到以前六年級(jí)學(xué)生拍的畢業(yè)照，與全校的老師笑著拍的畢業(yè)照，拍完照，有的抱著老師哭，一臉舍不得。每個(gè)周末，總能看到他們穿著初中的校服，來學(xué)�？赐蠋煹纳碛埃瑤熒鷤冃χ�，幸福地彼此交談著。
回到學(xué)校的他們，來到校園里到處逛，是要再撿回童年的回憶嗎？回憶著他們的小學(xué)，回憶著他們的從前，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。我不知道上了初中后會(huì)不會(huì)經(jīng)常來，但我一定會(huì)來。
小學(xué)是自己成長(zhǎng)中的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，待在學(xué)校里最漫長(zhǎng)的階段 ，回憶最多的階段。雖然以后可能不會(huì)再和同學(xué)們經(jīng)常見面，但確實(shí)是一起學(xué)習(xí)過玩耍過陪伴過。小學(xué)的老師是我們的啟蒙老師，是我們最尊敬的人，也是最親近的人。不管是哪位老師，都對(duì)你盡心盡力，如同一位母親去教導(dǎo)你呵護(hù)你，使你能健康快樂地成長(zhǎng)。
我希望時(shí)間過得再慢一點(diǎn)，讓我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)時(shí)間，珍惜我們最后的小學(xué)時(shí)光，珍惜彼此，努力學(xué)習(xí)，真正做到“今天我以幸小為榮，明天幸小以我為傲”！
珍惜小學(xué)作文8
在那金燦燦的沙地上，幾棵小樹挺立在一邊。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在旁邊吃小果子。
岳飛母親手里拿著一根小樹枝，寫了一個(gè)又一個(gè)的字。寫了“天”，指了指頭頂；寫了“地”，指了指腳下；寫了“蟲”，指了指地上在爬行的動(dòng)物……聰明伶俐的小岳飛認(rèn)真地聽著，不時(shí)還點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，岳飛成了宋朝的名將，寫出了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這樣的'詩(shī)句。
是啊，岳飛都能在如此惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，難道我們不能做到，成為一個(gè)好少年嗎？就此，我想到了自己身上發(fā)生的事兒。
有一次我由于沒有好好復(fù)習(xí)語文只考了91分。我既羞愧，又傷心，恨不得找一個(gè)地板縫鉆進(jìn)去。
天空下著蒙蒙細(xì)雨，剛才清亮的天空變成了灰蒙蒙的一片。我走在小徑上，心情十分低落。大樹搖晃著粗壯的身軀，好像在對(duì)我說，胡菲，不要放棄，振作起來！小鳥嘰嘰喳喳叫一片，像在鼓勵(lì)，你會(huì)成功的，這是一次失誤，可千萬別放棄呀。小草也在說悄悄話，胡菲好像不太開心呢，是吧！
我的心變得堅(jiān)固，決定要振作起來，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
回到家，媽媽好像已經(jīng)算出了我的心。她讓我先去吃水果，自己便從書包中取試卷。
她走到沙發(fā)邊，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“菲菲，我知道了。其實(shí)一次失敗并不可怕，可怕的是，一次又一次地做出同一件錯(cuò)事。每個(gè)人都有不同的成就。那是因?yàn)橛行┤死速M(fèi)時(shí)間。
魯迅曾經(jīng)說過：“我不過是把別人喝咖啡的時(shí)間，用來工作罷了�！蔽艺J(rèn)為這句話十分有道理。你說是不是？”說完，撫摸著我的一根辮子。
又繼續(xù)：“時(shí)間是十分寶貴的。有時(shí)你會(huì)覺得多，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。合理安排時(shí)間也很重要。你這次考得不太好就是因?yàn)闆]有安排好時(shí)間。比如，你有很多作業(yè)，不要著急，一定要排好順序，再抓緊時(shí)間做作業(yè)�！�
雨停了，和風(fēng)吹拂著小樹，是這樣的溫暖。幾滴露珠留在玻璃，慢慢地流下來，好像在相互比賽。
時(shí)間一分一秒地流逝，像一個(gè)正義的老人，一直在時(shí)間轉(zhuǎn)盤中走著，不會(huì)結(jié)束。
我被岳飛的故事感動(dòng)了，時(shí)間是珍貴的，我們一定要珍惜時(shí)間。
珍惜小學(xué)作文9
綠色在字典中所指的是綠的意思。我以前就覺得綠色這種顏色不僅可以緩解眼部疲倦，而且它本身還挺好看的，就有點(diǎn)喜歡這種顏色。畢竟比起紅的大艷，藍(lán)的大深，還是綠色這種不深不淡，不華不實(shí)的顏色適合我。但是那天后，我對(duì)綠色的愛又提升了一個(gè)境界。
那是一個(gè)春季的周末，我漫無目的的走在大街上，考試的失落，父母的責(zé)怪，老師的失望，與朋友的矛盾，這一切的一切壓在我的心上，像一塊巨石，使我喘不上氣來。我心中十分煩惱，路邊隨腳踹飛了一個(gè)可樂瓶，以此來發(fā)泄心中的委屈。走進(jìn)附近的一個(gè)公園內(nèi)，隨便找了一張長(zhǎng)椅坐了下來。因?yàn)槭谴禾�，滿園都是一幅春意盎然的景象，舉目四望到處是一片綠色，平時(shí)這種我還比較喜歡的顏色，今日一見不覺有些厭煩。
這時(shí)，一對(duì)母女走了對(duì)來。那個(gè)小女孩顯然十分活潑，一會(huì)兒跑到那兒，一會(huì)兒跑到這兒的，像一只小麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，而那個(gè)母親則用慈祥的目光追逐這女孩的身影�？吹竭@幅溫馨場(chǎng)景的我不禁鼻子一酸，想到自己小時(shí)候又何嘗不是這樣呢，只是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力重了，從前漫步的悠閑沒了，親子間的歡聲笑語也淡了吧了。正在我的淚水將要下來之時(shí)，那個(gè)小女孩過來了，手上拿著一片綠葉，她笑著對(duì)我說：“姐姐，你看！這綠色都美麗呀！媽媽告訴我它是生機(jī)的代表哦，所以你也應(yīng)該有生機(jī)，笑起來呀！”她把綠葉放入我的手中就走開了。那個(gè)母親這時(shí)走過來，滿臉歉意的對(duì)我說：“對(duì)不起呀，這孩子的眼睛不好了，我就想趁著她還能看見，讓她開心點(diǎn)�！蔽衣牭竭@個(gè)消息驚住了，那個(gè)小女孩面對(duì)那么大的痛苦，竟也能笑的如此坦然，在她面前，我那點(diǎn)挫折又算得了什么呢？我注視著手中的那片葉子，它在陽光的照射下那么的耀眼奪目。那一陣微風(fēng)吹過，樹林間的葉片發(fā)出陣陣不絕的`“沙”響，展現(xiàn)看它們的活力，它們的生機(jī)。我再次環(huán)視周邊的綠色，心中的巨石落地，臉上的笑容也終于回歸。
那天起，那個(gè)女孩的笑顏和滿園春色使我銘記于心�，F(xiàn)在的我哼著歌曲?綠色?的曲調(diào)，在手下默默寫著對(duì)綠色的愛戀。
那天起，我更愛綠色。
珍惜小學(xué)作文10
中國(guó)一個(gè)世界國(guó)土面積第三的國(guó)家，讓人們意想不到的是中國(guó)居然是世界13個(gè)貧水國(guó)家之一。慷慨的大自然給予人類的資源。然而人類并不知足，還無限的想地球索取。我國(guó)的土地面積居世界第三，但人均土地只有0.777公頃，相當(dāng)于世界人口的三分之一，人均耕地面積0.106公萬平方公里，這樣一個(gè)個(gè)頃，還不足世界人均數(shù)的百分之四十三，沙漠面積約71.29觸目驚心的數(shù)字難道不讓我們警惕嗎？
水是生命的`源泉。我從網(wǎng)上看到了人不吃飯能活七天，而不喝水2天就不行了。在中國(guó)，人均占水才2200立方米。有一次物業(yè)叫我媽媽過去交水費(fèi)。我一看用水20平方米，如果照這樣下去我們一家用100個(gè)月就沒水了。所以我希望大家節(jié)約水資源，不要再浪費(fèi)水了。沒有水，人們難以存活。如果您有細(xì)心注意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：洗車行業(yè)在嚴(yán)重浪費(fèi)水；工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致水被污染；家中漏水的水管在浪費(fèi)水；沒擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水。小孩子手里的水槍在浪費(fèi)水``````看那！生活中，工作中，玩耍中，無時(shí)無刻不在浪費(fèi)水資源。如果，全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少水啊？人們眼里那微不足道的一杯水，凝集著如此多的數(shù)據(jù)，令人發(fā)指��！被以為水用之不盡，取之不竭。如果真到了“水比油貴”，那就悔之晚哀了。 土地養(yǎng)育一代又一代人民。農(nóng)民的生活完全是依靠土地的。如果農(nóng)民種不出糧食。那人類全都餓死了。總之一句話沒有土地人類就沒法生存。1980—1999年的20年間，我國(guó)擠占挪用及損毀的土地超過600萬公頃，平均每年流失超過30萬公頃，造成我國(guó)的土地資源荒漠化正以每年1000—20xx平方米的速度蔓延。因過度開墾，過度放牧引起的草原退化，土地沙化面積有160多萬平方千米。風(fēng)沙蔓延導(dǎo)致許多地方的牧場(chǎng)，良田和村莊被毀壞、埋沒。國(guó)土資源的破壞，也給我們的生活帶來嚴(yán)重的影響。所以大家不要亂丟垃圾。珍惜土地。
節(jié)約”是種美德，沒有尊卑之分，是人人都應(yīng)具備的，而不是“貧窮‘的代名詞。別讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。
珍惜小學(xué)作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“一日無二晨，時(shí)間不重臨�！薄�。這些珍惜時(shí)間的警句時(shí)常在耳邊縈繞。但是在我經(jīng)歷的一件事后，才讓我真正明白了時(shí)間一去不復(fù)返的道理，時(shí)間浪費(fèi)了，后悔也沒用，只有從現(xiàn)在起更加珍惜時(shí)間。
在一次期末考試的前一天晚上，我終于把該復(fù)習(xí)的內(nèi)容都復(fù)習(xí)完了，就放心大膽的上床睡覺了。我想這次我一定能考個(gè)好成績(jī)，老師一定會(huì)表揚(yáng)我，爸爸媽媽一定很高興，同學(xué)們也一定會(huì)羨慕我……第二天，我信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹俗簧系鹊却O(jiān)考老師發(fā)試卷。叮叮叮，上課了。監(jiān)考老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)考場(chǎng)，可是當(dāng)我看到老師嚴(yán)肅的表情時(shí)，心里還是像小鹿亂撞一樣，砰砰直跳。
開始考試了，我拿著了試卷，看了一眼，題目不是很難，都是我做過的，我放心了。那只小鹿也不再亂撞，砰砰跳的心漸漸平靜下來。同學(xué)們都默不作聲，只能聽到沙沙沙沙的寫字聲。我卻在不緊不慢的做題，反正多數(shù)題目我都會(huì)做。期間我也看了幾次表，時(shí)間還早不用這么著急寫。我依然慢慢的寫，時(shí)不時(shí)的還靈魂出竅開點(diǎn)小差。
“同學(xué)們，離結(jié)束時(shí)間還有10分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間答題。”監(jiān)考老師的提醒，一下子把我的心提到了嗓子眼。我出竅的靈魂一下子回來了。壞了！我的作文才寫一半！前面做過的內(nèi)容也沒有認(rèn)真檢查。怎么辦？怎么辦？時(shí)間怎么過得這么快，我都沒有感覺到！心里越急，我的'手越不聽使喚，明明會(huì)寫的字不會(huì)寫了，明明到嘴邊的句子也不會(huì)寫了……我的腦子一片混亂，一片眩暈……
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課的鈴聲毫不留情的響了，老師收卷了。完了，這次一定考不好了，作文都沒寫齊，還能指望什么？試卷本來不難，應(yīng)該能夠考好的，結(jié)果……哎！都是我自作自受，我追悔莫及，可是時(shí)間已經(jīng)毫不留情的過去了。
結(jié)果不言而喻。試卷發(fā)下來的時(shí)候，75分！那鮮紅的數(shù)字像刀子一樣刺在我的心上！淚水模糊了我的雙眼。老師的批評(píng)，同學(xué)的疑問，爸爸媽媽的不解……都讓我刻骨銘心！
時(shí)間如流水，一去永不回！這次考試，讓我真正懂得了時(shí)間的寶貴，容不得我們浪費(fèi)一分一秒。從現(xiàn)在起，我要珍惜每一分每一秒，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事！
珍惜小學(xué)作文12
我是一顆潔凈的水滴。在平常人的眼里，我，平淡無奇，隨處可見�？稍谌彼貐^(qū)，我被他們?nèi)找蛊谂蔚馁F賓！所以，我素有“地球媽媽的血脈”的美譽(yù)，是人類不可缺少的生命之源！
假如我是一滴潔凈的水，我要鄭重地告訴人類：21世紀(jì)的地球是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的星球，面臨水資源緊缺和被污染問題已刻不容緩！這迫切需要相關(guān)部門組織科技力量，進(jìn)一步研究探討水資源再生與發(fā)展的新戰(zhàn)略�？缮頌榈厍虻淖用瘛祟�，你們不但不體恤地球媽媽，反而不加節(jié)制地用水，浪費(fèi)至極，令人痛心！此外，工業(yè)生產(chǎn)中，大量的廢水肆無忌憚地排放，還導(dǎo)致了水質(zhì)污染日趨嚴(yán)重！要知道，全球主要的江河湖庫(kù)存所存的水質(zhì)正在急劇減少！你們?nèi)绱睡偪竦匚廴疚覀兯易�，難道你們希望地球成為一個(gè)沒有任何生物生存的地獄嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我要讓人們了解我們——水，痛苦的巨變！在地球剛誕生的時(shí)候，我們是多么美麗！我們的家族分布在世界各地，為你們飲用、灌溉、發(fā)電、蓄洪……而現(xiàn)在，由于你們不愛惜我們，我們身上漸漸沾滿了污垢，傳染了我們?cè)S多同類伙伴，害死了許多水生物種：魚兒尸浮河面，蝦兒奄奄一息，貝類無處藏身！……原本豐富的'水資源日趨減少，江河湖海被流沙掩蓋……這些慘痛的現(xiàn)狀，令我捶足頓胸，真是痛心疾首哪！人類啊，不是有句古話叫“多行不義必自斃！”嗎？如果哪一天，真是忍急了我們，你們將得到自己應(yīng)有的懲罰！難道你們?nèi)祟愊朐诘厍蛏箱N聲匿跡嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我想真誠(chéng)地懇求你們：清醒吧！我求你們回眸審視一下你們骯臟的行為，還我們清澈的身體、爽朗的歌聲；我求你們好好傾聽一下我們衷心的呼救，悲憤的痛訴；我求你們放下化學(xué)武器，看看我們污濁的身子，暗淡的臉龐……看清了吧，這，就是我！這是我一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，你們聽到我的哭訴了嗎？我多希望你們能快快清醒，快快行動(dòng)起來�。�
假如我是一滴潔凈的水，我將與同伴們攜手并肩，竭盡全力，盡職地滋潤(rùn)世界上的每一寸土地，讓地球上的物種與生命，生生不息地繁衍，為你們?nèi)祟惖男腋１ｑ{護(hù)航！俗話說：“多行善舉必有后報(bào)！”聰明的人類啊，聽了我的肺腑之言，你們是否應(yīng)該立即行動(dòng)起來，倡議大家一起行動(dòng)起來，同心協(xié)力珍惜水資源、保護(hù)水資源呢？千萬不要讓地球上的最后一滴水成為你們?nèi)祟惖难蹨I��！
珍惜小學(xué)作文13
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間，是珍貴的，它失去了，就不會(huì)再有了。它不像下棋，如果一盤輸了，它還可以重新再來一盤。而時(shí)間，它不會(huì)等你，當(dāng)你覺得要珍惜它時(shí)，已經(jīng)來不及了……
小時(shí)候，我很貪玩，常常是先瘋玩再寫作業(yè)，作業(yè)要寫到10點(diǎn)多。如果作業(yè)沒有完成就第二天早上起來寫，經(jīng)常搞到上學(xué)遲到，因此每學(xué)期的期末評(píng)語老師總會(huì)寫：“希望上學(xué)不要再遲到了。”為此，我很苦惱。
三年級(jí)的一個(gè)星期三的下午，老師似乎體諒到我們的難處，作業(yè)竟然布置得出奇的少。這下，我高興極了：“終于可以一次把電視看個(gè)夠了！”一回到家，我放下書包，就飛奔到樓上，打開電視機(jī)，調(diào)到我最愛看的《喜羊羊與灰太狼》�！肮�，灰太狼太傻了，每次都被喜羊羊打敗了，太好笑了！”看到精彩之處，我手舞足蹈。時(shí)間過得真快啊，不知不覺已經(jīng)到了10點(diǎn)了，我這才想起老師布置的家庭作業(yè)還沒完成。這可怎么辦呢？這時(shí)，我的'眼前出現(xiàn)了一位純潔的天使和一位兇惡的魔鬼，天使慈祥地對(duì)我說：“孫邵穎，沒關(guān)系，再堅(jiān)持一下，只是抄一下詞語，10分鐘就能搞定了�！蹦Ч韰s不屑地說：“人家已經(jīng)很累了，只是詞語而已嘛，明天早上起來也可以寫的呀！”由于那時(shí)候我眼皮一直在打架，很困，便聽信了魔鬼的話。
第二天早上起來一看，��！已經(jīng)6點(diǎn)30分了，我不管三七二十一，胡亂地穿好衣服，也不管衣服是正是反，隨便洗了把臉，抓起桌上的幾片面包就以光速?zèng)_向?qū)W校。一路上，我忐忑不安，老感覺有什么事情沒做，進(jìn)了學(xué)校大門，我這才想起來是昨天的作業(yè)沒寫！我心里連連叫苦：蒼天哪，你為什么要這么折磨我。不過，這又能怪誰呢？要怪只能怪我自己自作自受。唉！這就是不珍惜時(shí)間的后果吧！眼下只能渾水摸魚了。我裝作若無其事地樣子走到座位上，一如既往地收拾書包，打掃衛(wèi)生。這時(shí)候，組長(zhǎng)徑直朝我走過來，我想這下應(yīng)該要“掛菜”了�！皩O邵穎，您的作業(yè)呢？”組長(zhǎng)和藹地問。“我……我沒寫……”“什么？你沒寫，我要去告訴老師。”組長(zhǎng)立刻龍顏大怒。我懇請(qǐng)組長(zhǎng)不要告訴老師，她卻把我當(dāng)空氣，徑直向辦公室走去……
一放學(xué)，組長(zhǎng)就來通知我去辦公室一趟，唉，這下……進(jìn)了辦公室，老師先是把我罵了個(gè)狗血淋頭，然后再語重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育……
時(shí)間，只會(huì)匆匆流去，不會(huì)重新來過，所以我們一定要珍惜時(shí)間。只要記�。簳r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的……
珍惜小學(xué)作文14
幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不回憶過去，也不想將來，它只有現(xiàn)在。來源:作文網(wǎng) 身為學(xué)生的我們，常常輝感受學(xué)習(xí)太重！
我也這樣認(rèn)為；可是當(dāng)我看到某報(bào)刊上的一幅漫畫時(shí)，我被震撼了，那是比兩對(duì)比鮮明的圖畫，標(biāo)題為；《城市的孩子與鄉(xiāng)村的孩子》，畫上一個(gè)放牛的小兒叼著草，幻想自己坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地講課，傍邊打著一行字：能讀書真好！
而相對(duì)的一幅穿著校服的城里學(xué)生咬著筆正在寫作文，傍邊也打著一行字：鄉(xiāng)下的人不用讀書真好！
鄉(xiāng)村的孩子喝望讀書，而城市的孩子身在福中不知福，原來能在學(xué)校里學(xué)習(xí)也是一種幸福。
身為子女，多少都會(huì)有這種感覺，父母的嘮叨，其實(shí)不然，或許大家都沒有思考過，如果那一天你不見你的親人，你的父母，聽不到他們的嘮叨，你是否有一種失落感呢？失去父親的人，他喝望父愛，……有一個(gè)完整的'家庭，聽到父母的嘮叨，也是幸福的。
長(zhǎng)路漫漫，過去的己過去，將來的還沒到，能握住的是——現(xiàn)在，而只能握住的是——現(xiàn)在的是幸福。
我的印象最深，最無法忘記的那一天，那是我5歲的生日，當(dāng)然父母早早為我準(zhǔn)備很多禮物，也做了很多好吃的，但是，天不隨人愿，偏偏在晚上，我們?nèi)遥怀两谛腋Ｖ�，我發(fā)高燒，爸爸二話沒說就抱著我奔去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)外面下著大雨。雷電交加！
我們家離醫(yī)院至于少有半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲覀兪切∩酱�，要到集市里去，很遠(yuǎn)，在半個(gè)小時(shí)的路程也是和死神爭(zhēng)著，爸爸的淚水打著我的臉上，我蒙朧看著爸爸，是那么的高大。
我們終于坐上了車，在車上爸爸緊緊抱著我，用他的臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是那一刻我感覺到我是最幸福的人，好像一股暖流撲到我的身上，幸福淹沒了我。
生活中那怕是別人的一個(gè)微笑，一句安慰的話，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一件微不足道的事情都會(huì)讓你感覺到幸福。
幸福無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會(huì)定能感覺到，相信我的話，一定會(huì)幸福，只要珍惜眼前的一切，可以體會(huì)生活的樂趣，幸福。
珍惜小學(xué)作文15
今天，李老師和我們懷著激動(dòng)、悲慘的心情一起觀看了那慘不忍睹的一幕，給我的感受一直是悲痛不已。
我想：如果每一個(gè)人都注意安全那該多好呀！
看了這一幕幕的景象，我的眼淚不由地向下流，這時(shí)給我的印象就是殘忍這兩個(gè)大字，因?yàn)檫@是自已人害自已人哪！如果開車的司機(jī)注意不酒后駕車、不超度行駛、不疲勞駕駛、不緊急剎車，這四項(xiàng)要求，想發(fā)生交通事故也發(fā)生不了了！行人要注意：不闖紅燈、不橫穿馬路、要過馬路時(shí)走斑馬線。例如：一個(gè)小孩在路是摔倒了，她在爬起來已經(jīng)來不及了，一輛大客車向小姑娘如野獸似地向她的'腿撲來，那時(shí)我看了這個(gè)場(chǎng)面，感到惋惜，因?yàn)檫@一個(gè)小孩才7歲，僅僅才7歲呀，她就和雙腿告了別，以后，她手里天天拿兩個(gè)刷墻的那個(gè)刷子，用手來走路，下半身是用一個(gè)籃球來支撐著，現(xiàn)在她多么想要一雙能自由活動(dòng)的腿呀！那時(shí)我真想把雙腿給那個(gè)小姑娘呀！
看著看著，我不由地聯(lián)想到了我們地實(shí)際生活。記得有一次，我們班的曾暉同學(xué)，放了學(xué)在馬路上閑逛，不聽警察叔叔的話，過了一會(huì)兒，曾暉沒有注意到，她的生命就在邊緣，只見一輛高速行駛的摩托車，直向曾暉沖來，曾暉聽到了聲音退了一小步，但那個(gè)摩托車還是把曾暉撞成了腦出血，有一位叔叔看見了趕忙打了120救護(hù)車，經(jīng)過緊張的搶救總算是保住了一條無價(jià)的生命。我想：真危險(xiǎn)，那么少年就沒命了，可惜。
記得還有一次，我看見了一位酒后駕車的叔叔。那位叔叔打著醉拳出了飯店，說：“真過癮，我走了！”只見那位叔叔搖搖擺擺地上了車，走到了一個(gè)大橋上，那位司機(jī)叔叔不小心睡起了覺，突然汽車失去了控制，跑到了急行道，一個(gè)快車，撞到了那位叔叔的車，轟——那兩輛車同時(shí)爆炸，這真是一個(gè)悲痛的場(chǎng)面呀！我想：那位叔叔為什么酒后駕車呢？
同學(xué)們請(qǐng)珍惜生命吧！如果你失去了生命，不知道有多么人為你傷心嗎？你們的父母親會(huì)受不了的，再說，他們老的時(shí)候沒有你，他們可怎么辦呀！誰來孝敬他呢？他們吃什么穿什么呀？
同學(xué)們珍惜寶貴的生命吧，生命是無價(jià)的，請(qǐng)記住這一句話：“安全第一！”
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