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    小升初滿分作文

    時(shí)間:2022-06-30 13:41:04 小升初作文 我要投稿

    【熱門】小升初滿分作文錦集5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小升初滿分作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】小升初滿分作文錦集5篇

    小升初滿分作文 篇1

      每當(dāng)我看見老師辛勤的伏案批改作業(yè),我不禁對(duì)教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬,我準(zhǔn)備長大以后從事太陽底下最光輝的職業(yè),做一名優(yōu)秀的語文老師。

      作為一名語文老師,我將拿著嶄新的書本,邁著輕捷的步伐,走上向往已久的講臺(tái),這時(shí),我的心情,將是多么激動(dòng)。

      我站在講臺(tái)上,看著他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的`、求知的眼睛,我心里沒有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解,贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語文課,一定要像一條清澈的小溪,進(jìn)而泛起朵朵流花,撞擊那一顆顆童稚的心,開啟盼望著創(chuàng)造的心靈。

      作為一名語文老師,我將有噴不完的熱情,在課余時(shí)間,我會(huì)和同學(xué)們一起踢球,一起捉迷藏,一起看書……也許會(huì)有有人問我:“你不覺得這樣會(huì)使同學(xué)不尊重你嗎?”但是我會(huì)回答:“不!我認(rèn)為這恰恰會(huì)使他們更尊重我!

      作為一名語文老師,我將給學(xué)生們上一堂思想教育課。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有遠(yuǎn)大的理想,我將給他們朗誦《理想》:“理想是石,敲出星星之火; 理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明……”

      作為一名語文老師,我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品——李白、杜甫的詩;蘇軾、歐陽修的詞;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;魯迅的小說……讓學(xué)生們意識(shí)到人類的語言是多么豐富美麗!

      長大以后,假如能夢(mèng)想成真,我要用我的真誠的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求,成為一名優(yōu)秀的語文教師。

    小升初滿分作文 篇2

      早晨,我站在窗臺(tái)前推開窗子,一股溫暖的風(fēng)就吹了進(jìn)來,我聽見鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌兒,我聞到了樹葉散發(fā)的清香,中間還夾雜了一絲淡淡的花香,我順著香味走去,原來是苿莉花開了。

      我走了過去,蹲在了苿莉花叢旁,看著苿莉花。它的莖是那么細(xì),那么長,好像一碰就會(huì)斷掉;它的`莖是那樣碧綠碧綠的,最底下比較深,越到上面越淺;我用手摸了摸苿莉花的莖,感覺很涼。

      我把頭微微抬起,看見了葉子。葉子的輪廓是多么清晰,在陽光的照耀下,葉子閃爍著耀眼的光芒,葉子在陽光下顯得非常透明,就連葉脈都能看見,像一條條蜈蚣在慢慢地爬。

      忽然天空中布滿烏云,我知道要下雨了,跑回家打了一把傘出來。雨下起來了,雨水打在了綠色的葉子上,晶瑩的雨珠在葉子上滾動(dòng)著,然后再一滴一滴地掉落下來。

      雨停了,我向后退了幾步,遠(yuǎn)看苿莉花叢,像幾片葉子上撒落了幾朵白色的棉花,再走近一些,一股香味撲鼻而來,花朵上還掛著雨珠項(xiàng)鏈呢!

      這時(shí)我看到幾個(gè)花骨朵兒,它們探著頭卻把嘴巴閉著,好像嘴里含有許多金銀珠寶,它是那么可愛,摸上去好舒服呀!

      我看見了含苞欲放的花朵,看到了半開的花朵,看到已經(jīng)綻放了的花朵,我稍微把花朵擺過來聞了聞,!好香!我用手摸了摸,它的花瓣真像絲綢。

      苿莉花,你是那么純潔,那么美麗,帶給我們清香,帶給我們快樂!

    小升初滿分作文 篇3

      “走就走!”安雨熙對(duì)著媽媽說氣話,獨(dú)自一人走向不遠(yuǎn)的公園。安雨熙想去公園的花叢,媽媽卻反對(duì),倆人斗嘴起來,安雨熙惱了,把包一摔,手機(jī)蹦了出來,碎了,安雨熙卻毫不在意,生氣的說:“走就走!我怕你啊!”說著,走到了公園內(nèi)的花園。她輕輕撫著嬌艷的玫瑰,不知過了多久,一道光芒閃過,安雨熙被吸入了一個(gè)長滿雪白玫瑰的地方。眾多玫瑰中,幾簇艷麗的玫瑰組成了一個(gè)門,門邊立著一個(gè)被藤曼圍繞的木牌,牌子上寫著“玫瑰小鎮(zhèn)”。安雨熙愣了愣,見一位白衣女子跑了過來,手中拽這一枝開放最的絢爛,顏色最純潔的白玫瑰?匆姲灿晡,白衣女子樂了,加快了腳步,安雨熙還沒反應(yīng)過來,白衣女子便站到了安雨熙面前,她笑盈盈的說:“安。。。雨熙吧?”安雨熙嗯嗯啊啊的說:“是!卑滓屡永∷┻^小門,眼見是一座城堡。白衣少女遞給安雨熙那枝玫瑰,折斷枝,插在安雨熙頭上。白衣少女帶她穿過城堡,進(jìn)入大廳,高高的'玫瑰座椅上坐著一位女生,看樣子有20多歲,與安雨熙年齡相仿。女生披著長長的金色卷發(fā),雪白的皮膚顯得有些蒼白,玫瑰花瓣制成的長裙,碩大的藍(lán)眼睛,怎么看怎么漂亮。

    小升初滿分作文 篇4

      看著這株柳樹,我思緒紛飛:“轟隆——轟隆——”,徹耳的雷聲把街上的人們嚇得向家里奔去。風(fēng)起云涌,幾道閃電劃破了烏云,映亮了茫茫高原上的這株小柳樹,不一會(huì)兒,就下起了特大暴雨。它的柳葉被狂風(fēng)撕扯著,它的柳枝被暴雨拉拽著,小柳樹費(fèi)力地抵制著狂風(fēng)暴雨,把根深深地扎入地下。閃電越來越近,風(fēng)吼得更兇,雨打得更猛,小柳樹整個(gè)身子都劇烈地?fù)u晃起來。它狠狠的'咬牙堅(jiān)持著,霎那,只覺得耳邊炸開了一個(gè)響雷,身子被什么燙得疼痛無比,又瞬間被暴雨淋了個(gè)痛快,周圍彌漫著縷縷黑煙,它痛得昏厥了過去……

      第二天清晨,它慢慢地蘇醒了過來,仍覺得身子隱隱作痛,打量自己,那頭秀發(fā)成了灰燼,背上頭上都有了一大片觸目驚心的血痂,路過的人個(gè)個(gè)惋惜地指指點(diǎn)點(diǎn)。它的心一下子涼了半截,奄奄一息的沉浸在悲痛之中,視野越來越模糊。命運(yùn)為何如此不公,把我?guī)У竭@樣一個(gè)地方,難道世界是真心想置我于死地嗎?太陽越升越高,氣溫急驟上升,剛剛愈合的傷疤被曬得疼痛不已,唉,恐怕我是活不過今天了,四周都是荒土,沒有一個(gè)可以談心的伙伴,望著這蒼涼的廣原,它突然轉(zhuǎn)念一想,命運(yùn)不公又怎樣,我可以自己去開辟生存之路,命運(yùn)掌握在我的手中,沒有人去阻止我創(chuàng)造奇跡!它一下子挺直了腰,直視這火熱的太陽。

      這以后,極度的干旱,嚴(yán)酷的寒冷,虐殺生靈的高原風(fēng)雪,鋪天蓋地的雷轟電擊,輪換著折磨它,它的皮膚換了一次又一次,樹葉長了一回又一回。它越長越大,不知長了多少年,經(jīng)歷了多少磨難,才成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。

      高原上有了唯一一株不屈服于命運(yùn),與自然環(huán)境頑強(qiáng)抗?fàn),擁有?zhí)著信念的參天巨柳,每一個(gè)路過的人都會(huì)相互傳頌著這個(gè)奇跡背后的故事。

      上述700字小升初滿分作文,是一篇很好的習(xí)作。

    小升初滿分作文 篇5

      記憶是心靈,腦海是舞臺(tái)。在心靈最深處有一個(gè)小小的“我”盤退坐下,指尖掀開泛黃的那一頁,一個(gè)熟悉的面孔映入眼簾,那個(gè)人也隨之躍上舞臺(tái) 。 記憶翻騰不息,最終停止,停格在那個(gè)陰晦的上午。“叮鈴鈴”上課鈴響了,“快坐好,李老師來了!”班長大喊一聲,腳步聲越來越清晰,可這聲音變得沉重,與平常大不一樣,過了一會(huì)李老師來了,李老師身體很虛弱,臉色蒼白,但蒼白的臉上猶有活力,他竭力挺住腰板,一邊走一邊咳嗽著。我猛地想起:原來她帶病上課,而且病得不輕。想到這我心中的心弦被深深地觸動(dòng)了!昂,同學(xué)們我們上課吧!”李老師發(fā)出沙啞而又清晰的聲音,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著老師講課。李老師用她沙啞的嗓子為我們講課,用斷得不像樣的粉筆在黑板上寫字,一切一切都跟平時(shí)一樣,只有那粉筆灰時(shí)不時(shí)讓她咳嗽。李老師的.目光中帶著慈愛,雖然這節(jié)課沒有往日老師那娓娓動(dòng)聽的聲音,但我們覺得此刻的聲音比任何聲音還動(dòng)聽;雖然課堂沒有昔日的活躍,但同學(xué)們依然認(rèn)真聽。。±罾蠋熌褪且还纱猴L(fēng)溫暖著同學(xué)們的心田。

      “鈴鈴......”下課鈴聲響上,李老師如釋重負(fù),干裂的嘴唇拼命翹起,對(duì)我們說:“這節(jié)課你們表現(xiàn)得很好!”我們咧開嘴笑了笑,可視線依舊沒有移開,李老師疊好課本,轉(zhuǎn)身要離開了,就在她邁出教室的一瞬間,李老師手一松,備課本、資料什么都散落了,李老師她那單薄的身影也倒在地上。同學(xué)們驚慌失措,忙叫來代課老師,老師把她送到醫(yī)院去。望著李老師遠(yuǎn)去的背影,同學(xué)們個(gè)個(gè)都哭了,我緊閉雙眼,竭力不讓眼淚流出,可這次,一個(gè)好強(qiáng)的我從不哭過鼻子,這次無論怎樣也阻擋不住淚水,而我覺得這次流淚并不是傷心,而是“感動(dòng)”,李老師這個(gè)平凡的人,這種不平凡的精神怎能不令我感動(dòng)呢?

      春去春又來,秋去秋又歸,曾幾何時(shí),每每想起李老師,我心底都會(huì)激起感動(dòng)的淚花。

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