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帶一本書去旅行小升初作文（精選10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的帶一本書去旅行小升初作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
帶一本書去旅行小升初作文1
古人有云：讀萬卷書，行萬里路。自認為說得很有道理。當你拖著行李箱，上了火車，在駛?cè)肽康牡氐倪^程中，拿起一本書，認真地品讀，喝上一口香茶；窗外涼爽的風襲來，茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好？我想，總比在車上坐等幾小時等待抵達目的地要有趣得多吧。
暑假，無意間在書店翻到了郭敬明等人所著的兩本游記之一的《下一站神奈川》。語言雖然沒有名家的優(yōu)美，但樸實又略有些清新的文筆，加上美麗的插圖，看上去很有意境的美感。
當你帶著這本游記，乘著飛機前往日本并順利抵達目的地時，你會感覺空氣比中國的更清新，天空更為湛藍，和中國所謂的灰蒙蒙迥然不同；棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中國的干凈，即使下了一場雨，也不會很臟，倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味，散發(fā)著一股清香。巴掌大的、一層層的葉子，在雨水的洗禮下，綠的發(fā)亮。
東京作為日本的首都，繁華自然是不用說的，來來往往的車輛行駛在大街上。但等不及就闖紅燈的現(xiàn)象不多，很少見，而中國人卻經(jīng)常作這樣的事情。畢竟日本是發(fā)達國家，看看他們歷史悠久的文化，無論是大到去神社拜祭，還是小到去親戚家拜訪，還是有很多的禮儀。自然而然，他們也是很守規(guī)矩的。
而這本游記中，受們所青睞的，莫過于神奈川的海。青藍色的天空幾乎看不到一絲的云朵，站在沙灘邊，享受著海洋沖上岸邊嘩嘩的'聲音，燦爛溫暖的陽光籠罩著你，也籠罩著整片大海，腳下金色的沙子，也發(fā)出耀眼的光芒。夾雜著絲絲清香的海風撲面而來，退去的時候留給人滿身的辛辣咸味。掏出照相機，為這一海景留下美好的瞬間，偶爾翻看翻看，回想它給你的美好感覺，也是別有一番趣味。
轟隆隆的飛機起飛聲。旅行雖然結(jié)束，但旅行帶給你的美好卻永遠不會消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。
帶一本書去旅行小升初作文2
在一個特別的日子里，天氣晴朗，我感受到了一股許久未曾體驗的感覺，這一天，空氣清新，幾縷涼風拂過，我走出家門，一縷微風帶著清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來輕拂著我的臉龐，我?guī)е沦I的書出門遠足。
我邁入綠茵環(huán)繞的小道徑直走去，我好奇的望向遠方，我的鼻子在我不經(jīng)意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣，一切十分和諧安靜，有時候幾聲鳥鳴，那清脆的悅音給我的雙耳來了一次洗禮。我走了小道的盡頭，然而“柳暗花明又一村”我見到了一個我從未跨入的'領域。探求的欲望控制了我的身心，我見到了一個湖水環(huán)繞的島嶼，我踏入了那塊神秘的土地。走了許久，我見到一塊巨石，我走上前去，勞累的身體受本能所驅(qū)的坐了下去。我環(huán)顧四周，過了一會兒，我本能的拿出那本書，我翻閱起來…許久后，我的眼睛有些勞累，但突然而來的幾聲鳥鳴愉悅了我的身心，讓我又一次進入了書的意境里。我全神貫注著除了眼睛幾乎都是靜止的，周圍的大樹將我環(huán)繞為我遮陽，只透出幾縷微光讓為我閱讀，周圍的一切似乎都在窺視著我，就在這一刻，一切陷入了沉寂，誰也不忍打斷這片寧靜，阻礙我在知識海洋的遨游，我依靠在那塊巨石之上，它似乎是上古時期的產(chǎn)物，它好像睜開了沉閉千萬年之久的雙眼向我傾訴這萬年的經(jīng)歷，但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過了多久，我注視已久的視線挪開書本，映入眼簾的是一片清翠，我似乎已融入了這周圍的一切，我在極其不忍下打破了這片寂靜。
我起身準備離開，周圍的一切似乎都在為我送行，我離開了，我知道……時間不早，書已讀盡。
帶一本書去旅行小升初作文3
旅行是一個漫長的過程。枯燥的漫漫征途上若定要有什么相伴，那便是一本書了。
徐志摩在《翡冷翠山居閑話》中說過：“這樣的玩頂好是不要約伴，因為有了伴多少總叫的你分心�！笨梢姡匀藶榘椴皇翘玫��？傆心敲炊嗳�，旅途中習慣把自己躲在小小的手機屏幕后面。待到電量耗盡手機黑屏，便只能仰天長嘆白日漫漫了。但書籍是個忠實的伙伴，它不會半途中拋棄你的。
帶一本書去旅行，這件事本身就是富有詩意的。
試想一下，在擁擠混亂的車廂中，談話聲、叫罵聲不絕于耳，各種食物的氣味和旁人身上的汗臭味逼的你幾乎要窒息。打開車窗祈求一絲自然界的清風路過此地，賜予你一些清涼，然而，只有帶著汽油味的熱氣撲面而來，增添了旅途的`不適。吱呀作響的老古董車在顛簸的路上龜速行駛，這絕望的旅途似乎永遠也到不到終點……
這時，你若找來一本書，一種清新之意會向你襲來。它不是自然界得風，然而卻來的更加迅速透徹，吹滅心中所有不滿的火焰。你祈禱過什么東西出現(xiàn)而救你于水火之中嗎？那就是它了！他會為你帶來福音，冥冥之中給你智慧的啟迪，帶你逃離這苦海。沉浸在一本書中自由飛翔，你的身心便不再是被束縛在那一方令人不快的鐵皮罐頭中了。
別人以為在這喧鬧的環(huán)境中是不適宜讀書的，一個人的孤單是在人的熱鬧之前才顯得更為可貴，一個人的思想是在這種孤單的時刻才更加透徹的。在喧鬧的旅途中讀書，這不僅是一種詩意，一種參禪悟道的雅興，更是一種高不可及的人生境界了。
即便不是一趟具體的旅行，在人生這趟旅途中，我們也是需要以書為伴的。前路未知，憂心仲仲，有書籍的指引便不會迷失方向。
帶一本書去旅行。慢慢走，欣賞啊……
帶一本書去旅行小升初作文4
無論是出差還是出游，我總是習慣帶上一本書，即使背包再滿，也要減掉別的東西把書塞進去。這一方面是因為出行途中諸多等待的時光需要打發(fā)，另一方面，出游對我而言重要的在換環(huán)境換心情，而不是游景點，所以我經(jīng)常會一個人脫離大部隊，找個角落，安安靜靜地看兩頁書，體會真正沒人打擾的休閑時光。
現(xiàn)在如果有機會出去個幾天，往往會找一本小說或是散文集，標準是能夠比較輕松地讀下去，讀一遍足已，不需反復讀，更沒有什么保留的價值。這樣的書會在旅途中閱讀完畢，然后就留在返回前的那個地方，這樣也就避免了在回程中給背包增加負擔。當然，這樣的書選起來也得頗費一番心思。我這人買書本來就挑剔，總覺得那些讀過一遍就不會再讀的書借來看看也就可以了，所以每次從書櫥里找這樣非專業(yè)性的一次性用書，都要權衡半天。甚至有時是專門買一本來帶著。
最近的一次旅途用書是孫甘露的《比緩慢還緩慢》。買這本書，完全是因為喜歡他用的.書名。可是讀起來才知道，原來這個書名完全可以形容看這本書的速度。里面的文章充滿孫氏智慧，思維跳躍加上語言搭配的跳躍，實在是考驗資質(zhì)一般的如我一類讀者的閱讀能力。因為整個行程我只帶了這一本書，所以我盡量放棄搞明白孫某人在說什么這個偉大目標，僅僅滿足于一字一字地看一遍，大約6天的時間，等飛機、等吃飯等等時間全部算上，我也僅完成了1/2。這一次我沒有把這本書留在旅行的終點，而是帶了回來，重新插回我的書架，一方面是對這次旅行的一個留念，另一方面也提醒自己，在我的閱讀水平發(fā)生質(zhì)變之前，孫甘露君的書或者文章大可敬而遠之。承認自己與該同志在智力上的巨大差距，應該也不是一件太過令人害羞的事吧！
帶一本書去旅行小升初作文5
我從小就夢想將來能當一名探險家，去熱帶雨林邂逅野人，去荒島體驗求生生活，去埃及探秘金字塔……
真可謂是“日有所思，夜有所夢”呀！獨坐在庭院，輕翻《魯濱孫漂流記》，靈魂悄悄起身，開始心靈的探索……
“撲通”一聲，我墜入茫茫大海，隱約看見前方似乎有一個島，便鉚足了勁向島游去。好不容易到了島上，我卻已筋疲力盡，躺在島上，視線越發(fā)模糊……
過了許久，我漸漸睜開眼，艱難地爬到了樹蔭下，放眼望去，荒涼孤僻，毫無人煙——完了，怎么辦？我大聲痛哭起來。突然，失聲痛哭的我看見自己口袋里有本《魯濱孫漂流記》——對啊，與其坐下哭，倒不如學魯濱孫荒島求生。我立刻起身，找了個山洞和一些木頭做了個房子，又找了些野果吃，便睡下了……
第二天，我開始學著打獵。只是做了一個很簡單的'機關，就有獵物上鉤，哈哈，好幸運。但不能光打獵，我又找了些果子曬干，開始儲糧。為了每天都有肉吃，我又學著魯濱孫將上鉤的獵物圈養(yǎng)起來。日子漸漸美好起來……好景不長。一天，突然下起了暴風雨，頓時，我的房子、食物全都毀于一旦，不過還好書沒事，有了書，一切方可從頭再來。
不知不覺一個月過去了，這個月收獲可不小，不僅學會了野外生活，還認識到書對旅行有多重要。當然，我也很想家，于是為了回家，我又開始自己動手造船……
忽然，我聽見了一聲呼喊：“兒子，回屋睡吧！”啊！竟然是一場夢，看來，要成為一名探險家，如果沒有足夠的野外生存知識肯定不行，我還是需要多讀書呀！
旅行，需有書相伴，有書指引。帶一本書去旅行，就是帶著解決困難的方法，帶著克服困難的力量。從此，不管去哪兒，我都會帶上一本書……
帶一本書去旅行小升初作文6
坐在去往遠方的火車上，時黃時綠的田野，一片接著一片從窗外飛過。在那太陽沉下去的水天交界處，卻還殘留著一抹淡淡的紅暈。一直尾隨我們的河流也被裝點了一抹胭脂的薄媚……望著窗外令人愜意的景色，打開手中的書籍，淡淡書香，沁人心脾。伴著墨香，品著香茗，書中那種寧靜致遠讓我沉醉……。
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去北京游玩，坐在火車上，我拿出《老人與�！罚硎苤掷镄虚g的磅礴氣勢。不覺間，我似身處桑提亞哥漁船，與那條大馬林魚作搏斗。時間過得飛快，眨眼間就到了北京。我跳下火車，呼吸著新鮮的空氣，活動一下僵硬的筋骨。
第一站，我們先去登長城。我隨著人流走到登長城的起點。抬起頭，望著那連著天的長城，心里似有幾分膽怯。但看著身旁的游客早已登了上去，我也只好硬著頭皮向前進。似是剛坐火車還末休息的'緣故，我登了兩個烽火臺便累得坐在地上。望著漸漸遠去的父母，我索興找個陰涼的地方看起我那尚未看完的《老人與海》。當我看到老人與鯊魚搏斗完說的話時，我發(fā)現(xiàn)老人竟然面對困難時也會消極，“寧愿這是一場夢”，但他又說“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，這不正是我登長城所需要的嗎？望著眼前的長城，心中升起“五嶺逶迤騰巨浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁氣概。
在全身浸透了汗雨后，我終于登上了長城的高處。望著遠處的浩瀚風景，似有無人匹敵之感。聞著古老的氣息，似乎還有氤氳的花香，很甜，很美好。
回到賓館，我倒頭便睡。夢中似乎也有那海灘上的獅子，但又多了寒風中的胡楊樹，蒼勁，挺拔。
在精彩的旅途中，記得帶上一本濃茶一樣的書，它會讓你的旅途回味無窮，增添一抹別樣的色彩。
帶一本書去旅行小升初作文7
大千世界有萬種不同風景，書山學海有無數(shù)類各種書籍。
假如我要帶本書去旅行，我一定不會只去一個地方，也一定不會只帶一本書。因為，那太單調(diào)，似乎不符合我的性格。
若一游大江大河，必定攜帶《東坡詞》在手。大聲喊出一首酣暢淋漓的《念奴嬌》，觀一江之水向東流去，江邊陡峭錯落的山石插入高空，嚇人的浪頭沖擊著江岸，卷起了無數(shù)浪花。，浪濤沖洗著千百年的輪回，千百年來所以英雄豪杰都被沖刷殆盡。想到周公瑾那時容姿英俊，才華煥發(fā)，羽扇綸巾，在談笑間使奸雄的兵船在煙火中毀滅。事物無永恒�！肮沤駥⑾嘟窈卧�，荒冢一堆草末了�！彼麄円仓皇橇粲锌彰尯笕藲J敬。更何況我們這些凡夫俗子呢？認認真真過好每一天，在自己的“責任田”中種出一片盎然春意，這也許就像英雄一統(tǒng)天下一般有成就感了。
攀登高峰，最需要一本《動物的智慧》。物競天擇，適者生存。自然在發(fā)展的同時伴隨著淘汰。老鷹有堅硬的翅膀，得以在天空中自由的翱翔；魚兒游流線形的軀體，得意定居水中；兔子和鹿有高超的彈跳能力，才能在陸地上站得住腳。人類也是一樣，若連爬山的苦累都無法承受，就無法競爭于自然。想到這里我會仰望巔峰，沖擊巔峰，跨越巔峰，躬身自省！
細品如水江南，就帶一冊《林徽因傳》。這個通曉建筑之美的女子，這個吟出“你是人間四月天”的女子，這個一襲白裙一縷微笑的女子，是我的.摯愛。她就像如水江南，溫婉柔美的氣質(zhì)，甜蜜淡然的微笑，純潔素凈的白裙，襯托得百家爭鳴的民國時代更添一抹異彩。她的笑容，她的文風，永遠永遠刻在了姑蘇城的心上，也刻在了我的心上。
朋友們，人生真的需要旅行，不是扔下課本去瘋跑，而是帶一本與目的地氣質(zhì)相襯的書去旅行。
帶一本書去旅行小升初作文8
沉醉，溫柔的水，寧靜的時光，又回到夢里。 我去杭州，我?guī)狭四阋槐緯?/p>
去杭州之前，我充滿了期待。那是怎樣的一個地方！古樸，淡雅，寧靜。西湖的微波蕩漾，輕輕的風吹動著微拭的發(fā)絲。不知在西湖的一隅，是否有一片荷花？泛舟深處，是否可以勸君采蓮，驚起鷗鷺？
是你，可以撫平我激動的心情。你的每字每句，清秀寥遠，是詞人們發(fā)自內(nèi)心的感嘆，穿越時空，千年前的你們，是否也和我一般，對未可知的世界，有著深深的.向往？你們用的詞句，抒發(fā)著對美景的熱愛，我感到，歷史的沉淀，詞曲、西湖，都美得讓人不可抗拒。
果然沒有讓我失望。此時，我已定定地站在西湖邊上。上天給了我一個絕美的西湖，天下著微微細雨，落在水里濺起水花，那就是蘇軾的“山色空蒙雨亦奇”了。西湖的水面起著微微的波瀾，遙望遠處，細雨勾勒出了群山，亭臺。還有那若隱若現(xiàn)的斷橋，在訴說這一個又一個動人的故事。她的婉約，不禁讓人想起如水般的絲綢。這時游人不多，四周更顯靜謐�！靶憋L細雨不須歸”。古人的心境與我的恰如其分的相似，原來世界上還有這樣安靜的地方，使人的心靈得到放松，久久不愿離去。我終于明白古人為何要歸隱山林，遠離城市的喧囂，尋找屬于自己的世界。對于我們，這樣一個輕松的停留，這可以嘗到生活的滋味。恍惚間，仿佛自己一襲白衣，誦詞、撫琴，眼前霧氣氤氳，茶香裊裊，與這湖光山色一起，放眼眾山翠，風動，桂花香……
是的，我欣賞你本真的情性，你的天然，和古人的心是極像的。帶上你去旅行，我無悔。
帶一本書去旅行小升初作文9
手捧一本書籍，佇立，看落木蕭蕭，長江滾滾，感慨唏噓。從此，書籍成為密友，旅途，它是最好的旅伴。
帶一本書去旅行。
帶一本書去旅行，是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人群中前擠后擁，我們才知道景點不過如此，可依舊懷著那一份惦念和牽掛。琦君贊美的家醅，海子向往的麥田，卡夫卡駐足的城堡，抑或田埂旁余華撫摸過的牛背……我們只想在人群中踮起腳尖，伸長脖子，尋找自己夢中那一捧藍盈盈的'湖水，尋找刻著自己吟詠過數(shù)千遍詩句的石壁。明知看到后也許會失望，我們依然無法停止追導的腳步。低頭，是書中一幅用文字定格的畫面；仰首，是一片真實的廣闊天空。帶上一本書去旅行，只因我們想把書中的精神汲取透徹，想在吞吐著歷史文化的波濤前感時傷世，想擁有那一份華夏子孫特有的文人情懷。
帶一本書去旅行，是一種向大自然學習的求實態(tài)度和精神。到鄉(xiāng)村，到農(nóng)村去吧，蹲下身子，翻開《昆蟲記》，與法布爾一起感知昆蟲的可愛；到山腳下去攀登吧，在山的懷抱中，與席慕容一起聆聽桐花紛落的曼妙之音，然后在山頂架起望遠鏡，與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。
帶一本書去旅行，是書中知識的升華，是旅行價值的延伸。許多優(yōu)秀的地理老師都曾走過萬水千山，他們感嘆，只有在你見過了那連綿的雪山，那貧瘠的土地，那洶涌的泥石流，才會發(fā)現(xiàn)那些知識，你一輩子也忘不掉。他們在旅行前自己編寫地圖冊，回家時已有了嶄新的修改。一次旅行，就寫成了一本書，這是多么讓人欣喜，令人渴望的事啊。
帶上一本書去旅行吧，在我們青春的日子里，用自己的腳步，去印證，去探索，去放飛，去書寫回憶。
帶一本書去旅行小升初作文10
踏上時空專列，手里夾著一本《中華上下五千年》，開始一段跨時空歷史之旅。
第一站：東周列國。一個韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦七個大國組成的時代。此時正是秦國鼎盛時期，燕、齊小國已經(jīng)被滅，秦國正與楚國聯(lián)手殲滅其它的國家。最后，秦國打敗了其余的國家。從此，東周列國結(jié)束，進入大秦時代。強者稱王是亙古不變的法則啊！
第二站：三國時代。自從漢朝打敗秦朝后，又出現(xiàn)了三國鼎立的局面，漢朝變成了三個國家，分別是魏國、蜀國和吳國。在東吳，諸葛亮用自己的智慧幫周瑜從曹操那取得十萬余支箭，又用自己熟悉的天文知識幫周瑜“借”來了三天東南風，著名的赤壁之戰(zhàn)開始了，兩國的船隊交鋒時，刮起了呼呼的東南風，這時東吳軍隊“嗖嗖”頓時無數(shù)支火箭向曹軍的船隊飛去，不過半個時辰，就已經(jīng)把曹軍燒得燒死，淹得淹死。百萬雄師所剩無幾。曹操僥幸被徐晃救走，東吳大獲全勝。大多功勞都非諸葛亮莫屬，草船借箭等家喻戶曉的故事無不贊頌他的知識淵博、精通謀略，是一個非常了不起的人物。
終點站：大唐時代。南北朝的戰(zhàn)爭過后，進入了大唐時期，說到戰(zhàn)爭，我最喜歡的.唐朝英雄就是李元霸！他的樣子面如病鬼，骨瘦如柴，但卻力大無比。一手一個400斤大鐵錘，都能跟孫悟空扳手腕了，讓我驚嘆不已！大唐盛世走過了290年之久，唐詩、唐文化在歷史的舞臺上開出了絢爛的花火。
一段跨時空之旅不知不覺就結(jié)束了。莎士比亞曾說“生活里沒有書籍就好像沒有陽光�！睅е槐緯ヂ眯校屛覀兣c書同行，以史為鑒，遇見更好的自己。