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以故事為話題的小升初作文作文
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作文一：外婆的故事（小升初作文/100字）
小時(shí)候，
我最愛聽外婆講故事，
外婆搖著扇子，
一個(gè)個(gè)傳奇人物從嘴里飛出。
小時(shí)候，
外婆很愛給我講故事。
外婆瞇瞇笑著，
一個(gè)個(gè)好聽故事從記憶說出。
小時(shí)候，
外婆的故事數(shù)呀不清，
外婆現(xiàn)在老了，
一個(gè)個(gè)故事也忘干干凈凈了。
小時(shí)候，
外婆的故事數(shù)呀不清，
雖然外婆記不清，
但故事一直留我記憶腦海中。
作文二：改寫秋思故事（小升初作文/1000字）
樹葉黃了，被瑟瑟的秋風(fēng)無情地吹走。客居洛陽城里的詩人張籍目睹這凄涼的情景，禁不住想起自己的家鄉(xiāng)。他想給家人寫一封信。正要落筆時(shí)，心里卻涌起千愁萬緒。遠(yuǎn)離故土的自己，有多少想說的話，有多少想寫的事��！長期獨(dú)自生活的他有多少話想傾訴，借這次機(jī)會(huì)把想說的都寫出來吧！詩人想了又想，終于落筆行書，盡情地講述著自己與家人離別后的事情和自己的心里話。信終于寫好了，可詩人的心情還久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無缺地送到家人手里。可在送信人即將出發(fā)之際，詩人又拆開信封，仔細(xì)地看了好幾遍，生怕漏了一言半語。送信人終于上路了，張籍一直目送他，直到他消失在天際。后來，張籍就寫下了這首流傳千古的名詩——《秋思》。
在一個(gè)寂寞的夜晚，張籍吃完了晚飯，坐在自家的小院里欣賞皎潔的月光，它圓圓的掛在天上，給暗暗的大地真添了。
他看著看著，忽然一陣秋風(fēng)吹來，張籍冷得直打顫，他只得回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時(shí)，母親給他縫的一件棉襖。
他看著棉襖就想起了他年邁的母親，于是，他就拿起毛筆在紙上寫到：母親，您的身體可好？天氣漸冷，您要多加衣服，以免著涼。請您別但心我，我過得很好。
第二天，太陽剛爬上山腰，張籍就把信交到王三手里。
王三正準(zhǔn)備，走了的時(shí)侯，張籍又把信拿回來，拆開，寫到：你們要快樂的過每一天，不要為了一點(diǎn)小事就不開心……寫完這些張籍才將信給了王三，王三騎著馬，飛奔而去。
張籍看著遠(yuǎn)去的王三，心里既是喜，也是悲。喜的是可以給媽媽寫信了，悲的是不知到什么時(shí)后能回到自己的家鄉(xiāng)。
秋日傍晚，詩人張籍趁著飯后無事，來到好友門前。他走上去叩了幾下門，一個(gè)書童探出頭來：“您找誰？”張籍忙說：“請問，你師父在家嗎？”“真不巧，師父昨天去家鄉(xiāng)與親人相見，下月回來。您請回吧�！闭f完，書童關(guān)了門，只留下張籍一人站在門前。
一陣肅殺的秋風(fēng)吹來，帶來陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過身，突然聽到一個(gè)小孩叫：“媽媽，看，大雁！”詩人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽，常年不歸。這大雁明年會(huì)回來，而自己什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢？這時(shí)，街上已空無一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。落日的余輝撒在他的身上，池塘里的荷花早已不見，往日的蟲鳴鳥叫，這時(shí)已無影無蹤了……
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉(xiāng)，但可以寫信啊�？墒�，提起筆千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里，不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛，與老母離別時(shí)竟頭也不回地走了，但不知這一別何時(shí)才能再見面……想到這里，詩人不覺熱淚盈眶，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來，詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍，生怕自己的思鄉(xiāng)之情不能完全表達(dá)出來。這時(shí)，忽聽打更人打了三下更，已是三更天了，詩人才戀戀不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻來覆去睡不著，他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀！
清晨，詩人早早地起了床，揣著信在門口等候捎信人。不知何時(shí)，街角傳來了馬蹄聲。“來了，來了！”詩人心里激動(dòng)萬分。只見那個(gè)送信的年輕人跳下馬，接過信說：“您放心，我一定會(huì)送到的！”說完，正要上馬，只聽見背后一聲大喊：“請留步！”他忙回身問，“老先生有事？”“我……我想再看一下信�！蹦贻p人猶豫了一下，把信交到了詩人手里。詩人急忙打開信，仔仔細(xì)細(xì)又查看一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚(yáng)鞭而去。詩人站在原地，眼中已滿是淚水……一陣秋風(fēng)吹過，吹落了他的淚，一滴、一滴……
作文三：這片海的故事（小升初作文/1000字）
瑾月和滄溟是很要好的朋友。
瑾月和滄溟幼兒時(shí)就經(jīng)常在海邊玩�？蓽驿閰s有異于常人的本領(lǐng)，他可以和海里的動(dòng)物對話，還能在海里呼吸自由，從未接受過專業(yè)教育的他在海里穿梭自如。六歲那年，滄溟約瑾月去海邊玩，瑾月突然因?yàn)槌榻疃缢�，滄溟毫無顧慮的跳了下去，不費(fèi)吹灰之力把瑾月救上了岸，瑾月好像很痛苦的樣子可仍然強(qiáng)顏歡笑，她笑著問滄溟：“滄溟，長大后可以娶我嗎？”滄溟點(diǎn)點(diǎn)頭，抱住了瑾月，瑾月卻突然倒在了滄溟懷里。雖然這次瑾月沒有溺水死亡，可因掉入海里的原因，從此就落下了病根，多年纏綿床榻，醫(yī)藥不離。滄溟一直覺得是他的責(zé)任，他認(rèn)為要不是他讓瑾月去海邊玩就不會(huì)這樣，之后，滄溟因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙一直很久沒有去看瑾月。
等到他們16歲時(shí)，命運(yùn)讓他們再次相遇，瑾月很高興笑著說：“已經(jīng)好久沒來了，我好想你，滄溟，你還愿意兌現(xiàn)那個(gè)諾言嗎？”滄溟說：“我愿意，你這個(gè)樣子都是我害的，我怎么可以不管你？”瑾月說：“當(dāng)初答應(yīng)我是因?yàn)閻圻�是因?yàn)閼z憫？現(xiàn)在答應(yīng)我是因?yàn)橥檫�是責(zé)任？我不想讓你因?yàn)槟愕呢?zé)任感而娶我，如果你不愛我，我就不能成為你的負(fù)擔(dān)�！睖驿檎f：“當(dāng)初是因?yàn)閻�，現(xiàn)在也一樣，你不是我的負(fù)擔(dān)，而是我的希望�！辫潞鴾I笑著說：“你的父母已經(jīng)替你選好了一個(gè)妻子，你不會(huì)不知道的，所以說，請放棄我�！睖驿檎f：“那個(gè)人是我初中和高中的同學(xué)，家世很好，我的父母很喜歡她，這些都不假，重要的是，我不喜歡她，我喜歡以前和我一起在海邊玩耍，為我唱歌的瑾月�！辫抡f：“去吧，你不該毀在我手里，我已經(jīng)不是那個(gè)我了，我虛弱的不能再為你唱歌，你知不知道！我就是個(gè)負(fù)擔(dān)，我希望你能幸福，這是我從小的愿望。”滄溟留下了淚水，低沉的走出去。
在滄溟的婚禮那日，新娘并不是瑾月而是那個(gè)女孩，這個(gè)看似喜慶氣派的會(huì)場存在著悲傷不情愿的氣氛，瑾月拖著身體來到海邊唱起年幼時(shí)唱給滄溟的那首歌：“我們的諾言，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們肩并肩，去一起試驗(yàn)……”滄溟聽見了，等他趕到海邊只發(fā)現(xiàn)了瑾月給他的一封信和一個(gè)發(fā)夾，信上寫到：滄溟，我們的諾言在我病魔纏綿后就不在了，從那之后，你對我只有憐憫和責(zé)任，完全沒有了愛，我斷定今天會(huì)被大浪沖走，我不想做你的負(fù)擔(dān)，我會(huì)祝你幸福，在世界的某個(gè)角落為你祈禱，不要傷心，你對我不需要自責(zé)，我溺水的事其實(shí)我早就知道，我有預(yù)知的能力，一直沒告訴你，對不起，我也預(yù)知到你會(huì)跳海找我，所以特地寫了這封信，希望你能平安度過此生。滄溟讀信的時(shí)候哭了，隨后，他說了一句：“傻瓜，你不是負(fù)擔(dān)，而是希望，人是為了希望才活著的，希望都沒了，怎么能活下去呢？我會(huì)補(bǔ)償你的，我會(huì)追隨你到天涯海角�！闭f著，滄溟跳下了海，找到瑾月的尸體后，緊緊抱住。一個(gè)大浪將他們沖上岸，兩個(gè)人死后還相依相隨，女神也為之所動(dòng)，把二人變作兩條魚，他們在海底彼此守護(hù)著對方。遠(yuǎn)處傳來了那熟悉的旋律：“我們的諾言，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們肩并肩，去一起試驗(yàn)……”
這片海記載了瑾月與滄溟至死不渝的愛情，還有璀璨耀眼的回憶。
作文四：咱家的笑話故事（小升初作文/800字）
“雖然砂仁必須后下，但是在寧女士煎藥的時(shí)候，自以為是地認(rèn)為與其它中藥同時(shí)熬也會(huì)起到應(yīng)有的效果�？茖W(xué)在寧女士面前也會(huì)失去作用�！蹦翘焱砩�，爸爸在我家客廳里面當(dāng)著我和媽媽，很認(rèn)真地講起這個(gè)笑話故事，惹得媽媽哈哈大笑，她當(dāng)然知道爸爸所講的故事藏有寓意。
當(dāng)天上午，媽媽給我熬制幫助消化的中藥，有一小包砂仁是單獨(dú)包好的，爸爸反復(fù)叮囑媽媽醫(yī)生告訴說這東西要“后下”，先把其它生藥熬制20分鐘，再下?lián)]發(fā)性強(qiáng)的砂仁。但爸爸在交代時(shí)好像有些含糊不清，加上媽媽性子太急了，把砂仁與生藥全部倒下鍋里去了。爸爸說媽媽弄錯(cuò)了，這樣違反科學(xué)，影響藥效，而媽媽責(zé)怪是爸爸沒說清楚，爭來爭去，兩人肚子里就有了點(diǎn)小疙瘩。
爸爸晚上講的這個(gè)笑話故事幽了媽媽一默，他用反語的方式來教育了倔犟不認(rèn)錯(cuò)的媽媽，媽媽在我們的笑聲中得到了認(rèn)識(shí)，媽媽也感受到了爸爸的良苦用心。
爸爸就是這樣一個(gè)人，喜歡在家庭中講取材于日常生活的笑話故事，讓我和婆婆、媽媽聽到笑口常開。
爸爸和媽媽有天把一歲多的妹妹帶到幼兒園去，咨詢孩子入園的年齡。園長告訴我媽，孩子一歲半就可以入園了，爸爸當(dāng)即就質(zhì)疑這年齡太小了，他無論是在網(wǎng)上還是請教朋友都被告知，最好是三歲左右，即使早些也不應(yīng)早過兩歲半，而我媽像是在園長的話里面找到了理論依據(jù)，說這樣孩子就可以早早地去接受系統(tǒng)性有規(guī)律的訓(xùn)練，吃飯定時(shí)，解大小便定時(shí)，還可以培養(yǎng)一些好的興趣和習(xí)慣。
爸爸當(dāng)時(shí)就覺得媽媽聽到風(fēng)就是雨，說人家這樣做是想增加收入，其它幼兒園都會(huì)拒絕我妹妹那個(gè)年齡，而大多數(shù)孩子的父母也都不會(huì)把太小的孩子弄到那里去，肯定是事出有因。雖然孩子早期智力開發(fā)是有道理的，但是太早可能“欲速則不達(dá)”，年齡太小很多事情是離不開父母的。
媽媽那天也是對爸爸的反駁耿耿于懷。晚上爸爸也講了個(gè)笑話故事，一個(gè)父親當(dāng)孩子生下來就給他念英語，兩個(gè)月時(shí)教他練畫畫，三個(gè)月時(shí)給他講故事，四個(gè)月就讓他學(xué)書法，五個(gè)月就讓他學(xué)游泳——最后，到二十歲的時(shí)候，這個(gè)孩子懂得一百多樣技能，每樣都是懂個(gè)表皮。
媽媽大笑，她知道爸爸是諷刺自己的，但媽媽不由得不心服口服爸爸的智慧，她不再提早送妹妹去幼兒園的事情。
發(fā)生在咱家的笑話故事，讓我們得到很多啟示，很生動(dòng)，有道理，含沙射影。爸爸說，他會(huì)用笑話故事來打造笑話家庭，讓快樂驅(qū)散煩惱。
作文五：英語興趣班里的故事（小升初作文/700字）
在我的學(xué)校生涯中，有許多很有趣的故事，其中在我的英語興趣班里所發(fā)生的事令我至今難忘。
我的英語興趣班的英語老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的Q老師。她長著一頭烏黑的卷發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴著一付眼鏡，高高的個(gè)子，身材苗條。Q老師上課很風(fēng)趣，經(jīng)常在上課的時(shí)候說一些十分幽默的語言，并通過一些笑話來讓我們努力記住英語單詞和語法。
有一次，老師教我們讀“newfriend”這個(gè)單詞，我們每個(gè)同學(xué)都要起來把單詞讀了一遍。一位男同學(xué)站起來了，他很害羞，低著頭，手指緊緊地拽著自己的衣角，兩腿微微地抖著，嘴巴一直發(fā)不出聲音。老師走到他旁邊，微笑著對他說：“大膽一點(diǎn)！不要怕，怕是學(xué)不好英語的！”
男同學(xué)吃力地讀了，可瞬間教室里響起了笑聲�！八裯ewfriend讀成了牛糞了！”一位女同學(xué)大聲地說道。
男同學(xué)更加難受了。他滿臉通紅，鼻子輕輕地抽動(dòng)著，一副要哭的樣子
“同學(xué)們！請安靜！”Q老師放下手上的課本，“學(xué)英語不但需要多記、而且需要多讀，要大膽地讀，要大聲地讀。X同學(xué)，不要怕，誰都有錯(cuò)，不要緊的。”
X同學(xué)坐下，也不好意思地跟著笑了。
“老師，如果讀得不好，讀得不準(zhǔn)怎么辦？”一位同學(xué)認(rèn)真地問。
“如果讀得不好，別人笑話我們怎么辦？”
“如果讀出來別的同學(xué)聽不懂怎么辦？”
“千萬別讓外國人聽到就行了。我們自己聽不就行了嗎？”
“老師說話了，安靜！”課堂上七嘴八舌，十分熱鬧。
“同學(xué)們！英語要多讀，要大膽讀才能學(xué)好英語，不能害羞，膽小是學(xué)不好英語的。不要怕出錯(cuò)，錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)有，重要的是讀錯(cuò)了要改。我小時(shí)候讀英語也經(jīng)常錯(cuò)，可我不怕，別人笑話了，我也跟著笑，過后我照樣讀�！�
于是，我們終于大聲地讀起了課文�；卮饐栴}時(shí)，有的同學(xué)讀錯(cuò)了，大家笑了起來，老師也笑了，過后立即糾正起來，終于，我們在一片歡聲笑語中學(xué)到了英語。
在這個(gè)英語興趣班里，通過這次英語課，讓我懂得了要多讀，大膽地讀才能學(xué)好英語。
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