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小升初的那些事作文
小升初是一個無比重要的階段。下面是作文網小編為你整理的“小升初的那些事作文”，希望你們喜歡！謝謝！
小升初的那些事作文【第一篇】：
激烈的，無疑是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。本來對此一無所知的我（其實是孩子），也身不由己地被拉了進來。
對于，其實以前是沒有多少概念的。直到一月份，朋友推薦來了，慢慢地才了解到它的殘酷。
我一直對兒子是充滿自信的，雖然他有很多缺點和不足，但是孩子身上也有很多閃光和優(yōu)秀的品質，比如善良，樂于助人，誠實，等等。雖然孩子現(xiàn)在的成績不算拔尖，但我相信，聰明的他隨著成長、懂事，慢慢地了解學習的重要性后，成績一定會飛速上升。因此，我沒有給他太大壓力，不想讓他稚嫩的雙肩承載太多。然而不努力終究要落后，雖然勉強考到金獎，但落后的排名無疑給升學注入了大量的不確定因素。只好迎頭趕上，每天做習題。
我以前常常說他懶，但是最近一段時間，孩子為了備戰(zhàn)華杯賽付出了很多的努力，基本上很少有玩的時間，我也感到很心疼，可是沒有辦法，為了勝出，只能積極備戰(zhàn)。昨天晚上，孩子和爸爸探討了幾道選擇題后，爸爸說：“如果考試遇上這種情況，讓你計算可你不會公式，怎么辦？”孩子說：“那就只好猜唄！選差不多接近的答案！”接著想了一下，說：“萬一備選答案很接近的話，就沒法選了。唉，還是平時多下點功夫吧！”聽到這話，我又是心酸又是欣慰，兒子終于開始懂事了。他開始明白，要想收獲，必先付出。
記得兒子上幼兒園時，老師教了一首《自信歌》，第一句是“我是最棒的”，兒子把這句話寫在本子上（他從小就愛在墻上啊，桌子上到處寫、畫），還被我取笑。但現(xiàn)在，我想對兒子說：“付出總會有收獲，兒子，在媽媽心里，你永遠是最棒的！”
希望兒子可以升到理想的中學！
一個努力的孩子，一個明白事理的孩子，一個為了堅持不懈的孩子，無論走到哪里都會成就一片藍天。
小升初的那些事作文【第二篇】：
以前的她可不是這樣的，下課鈴一響，班里便傳來她的笑聲，聊天聲，她還揚言：“小升初也封不住的我自由！”怎么樣！還不出一個月，這個宣言就被打破了。變成了和我們一樣的“考試族”，每天這個杯賽，那個杯賽的考，都變成考試專業(yè)戶了！而且也和我們一樣，開始關注學校的流言：誰的三好生有水分啦、誰托關系找到學校啦，哪個孩子又考上哪個學校啦……不只她一個，每個面臨小升初的孩子都是受害者呀！晚上，我寫完作業(yè)后，照例抄起一本《狼圖騰》，怎料，一雙大手從天而降，抓起了《狼圖騰》，并用一沓紙取代了它的位置，我定睛一看，全是奧數(shù)題！這時爸爸皮笑肉不笑地從后面探出腦袋，他可能覺得剝奪我看書的時間不太厚道吧，所以話說的很委婉：“嗯，你看啊，想上好學校就要多做題，是不是啊，呃，所以……”，他沖卷子一指，意思是說，那你就做卷子吧。頓時，我的身上好像又多了一塊大石頭，壓得我都有些喘不過氣來了。
唉，小升初啊小升初，我們討厭你，卻又不得不與你為友��！
小升初的那些事作文【第三篇】：
風吹來，鳥兒在樹上歡樂地唱著歌，大家就像歡樂的小天使，和家長、朋友有說有笑的走出考場。我也舒了一口氣：“試終于考完了，小學的任務也完成了�！备杏X之前的辛苦奮斗都不算什么，好像我走在金色的沙灘上，撿著沙灘上的貝殼，每一個貝殼都是知識，都是學習經驗，我在小升初的日子里，就撿了很多貝殼，每一個貝殼都是美好的回憶。
嗯，綠色的貝殼，象征著團結，這綠色的貝殼也有一個故事。那時離升中考還有一個月，自然我的心情也就十分緊張，生怕沒考好。每天都背大量的書籍，累的我頭昏眼花，上課也沒了精神。于是，我們班的學習小組見了，就對我說：“加入我們學習小組吧，讓我們一起分享學習經驗，一起復習吧。這樣學習就不會累了。”我聽了，感覺站在我前面的學習小組就是我的“救世主”，我爽快的答應了，從那時起，我就和學習小組的成員一起復習，遇到難題，一起解決，每天都過的非常開心，心情也變得輕松起來，學什么東西都很快，上課也認真聽講，有時還一起在課間活動看有趣的課外書，日子過的可豐富啦。我們學習小組還十分推崇，從不晚睡，每天早起的宗旨。因為每天都很有精神，學習效率也逐步提高。
嗯，紅色的貝殼，象征著不怕失敗的心。當然，這紅色的貝殼背后又有一個故事，那時正是第一場模擬考，我沒考好，就因為太粗心，數(shù)學很多計算錯了，語文英語考的還不錯。被數(shù)學害慘了，可我并不傷心，學習小組成員劉佩就對我說：“那你就多練算數(shù)，要做到百分百正確�！眲⑴蹇墒前嗬锏目谒闾觳牛犃怂@句話，我買了一本專練算數(shù)的書，每天都練，因此，在計算方面，我便很少失誤，做試卷也變得格外細心。在第二次數(shù)學模擬測試中，我還得了98分呢，這都是我不怕失敗的結果，只要不怕失敗，戰(zhàn)勝它，下次往往迎來的都是成功。
粉色的貝殼，象征著師生情。我和我們班的英語老師蔡老師關系很好，我也特別喜歡她，她在我們班里有著“表情后”的尊稱，她的表情很豐富，她也很搞笑。我也會經常幫助她做事情，我們就像朋友。有一次，她讓我教我們班成績最差的楊安做英語題，我沒答應，他那么調皮，經常搞惡作劇，我也很討厭他，班里每個人都討厭他，讓我?guī)退�，根本不可能。于是，我沒答應，她就對我說：“同學之間相互學習，很好啊，你去教教他，不會怎樣的�！蔽衣犃�，有些生氣：“那您為什么不去教，你是老師我是學生。”當時也不知怎么，會冒出這種話，我本以為她會生氣，沒想到她卻笑了笑：“因為楊安的脾氣很倔，不愛與老師溝通，我就想讓你去幫幫他呀。如果你不答應，我可以叫別人幫的�！蔽衣牶�，點了點頭：“好，我答應。”于是每天課余時間，我都去幫助楊安，令我出乎意料的事，他很愿意讓我教，也沒那么調皮。他很感動，每天教完后都會對我說聲：“謝謝�！币矎哪且院�，我改變了對他的態(tài)度，他不再調皮，上課認真聽講，英語考試還得了90分，從那時起，同學們也都改變了對他的態(tài)度，我很開心，他現(xiàn)在也成為了我們學習小組的一員呢。也不知從何時起，我似乎明白了當初老師的用意，同學之間學習溝通有時會比老師學習溝通更好。
哦，這些貝殼，都會是我心中的寶貝，都是我在小學中收獲的最好的東西。在我離開母校即將踏入中學時，我心中并沒有任何后悔，有的只有懷念，我愛我的母校，誰有知，十多年過后，我再次面對母校時，我會是怎么樣呢？先不說十多年后，成功是一天天積累的，過好今天，不想昨天如何，不虛度光陰，不浪費一分一秒，未來的路是漫長的。走下去，成功就在面前。
小升初的那些事作文【第四篇】：
小升初，是我們人生第一次重要的考試，它直接關系到我們將來的命運。雖然之前我對小升初并不是很理解，但這一次次考試，一次次成功，一次次失敗，卻讓我明白了很多。
在小升初激烈的競爭里，我漸漸懂得了什么叫爭取，什么叫放棄。為了爭取的入學機會，為了考上一個更好的中學，為了給我的未來奠定一個堅實的基礎，我不得不放棄我的讀書時間，用來復習奧數(shù)和英語，放棄我的業(yè)余時間，來上各種各樣的補習班……然而，小升初考驗的的不僅僅是學習成績，而更考驗的我們的，就是心理承受能力。我可能因為考上一所比較好的中學而沾沾自喜，也可能有某次發(fā)揮失常未能被錄取而一蹶不振。但是，我們不能被成功或失敗所打到，要堅強起來，使自己立于不敗之地，考哪所學校都沒問題！
現(xiàn)在，各科功課的繁重和小升初考試，已經讓我生活在壓力之中，也不能說是沒有自由吧！楓楊要進行面試了，爸爸每天都給我灌輸關于面試的一些知識；而媽媽每天讓我做題、做題、再做題，而理由都是比我學習好的孩子多的去了。不知道為什么，因為小升初，爸爸媽媽都嚴厲了許多，每天都是瘋狂的惡補，難道我不累嗎？我沒有壓力嗎？我不想考一所好初中嗎？我很累！我被力壓籠罩著！我也想考上一個好初中！
小升初的那些事作文【第五篇】：
清晨，伴隨著冉冉上升的太陽，我哼著歌走在上學的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹，樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個不停，好想在說：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里，傳來瑯瑯書聲。教室外，一株株夜來香暗然綻放，一棵棵柳樹整齊的排成一行，像侍衛(wèi)一樣守護著校園、守護著我們。一年級的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。
“叮鈴鈴……”上課了，班里頓時亂成一片，因為這節(jié)是自習課，有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的……“啊，老師來了�！辈恢朗钦l說了一聲，班里頓時安靜下來了。過了一會，沒有看見老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開了，都在議論，剛才是誰在說：“老師來了”……突然，又有人說老師來了，這回沒人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺，拿起教鞭，敲打講臺，示意大家安靜，等大家安靜下來后，老師說：“你們太讓我失望了，上個自習個能亂成這樣，太不像話了�！贝蠹衣犃诉@番話后，都慚愧的低下頭，知道自己錯了。老師苦口婆心地說：“快要畢業(yè)考試了，這關系到你們升初中，你們又有沒有信心考好？”班里靜的連掉根針都能聽見，然后大家都開始好好復習，老師看見大家都在好好復習，悄悄地走了出去。
“叮鈴鈴……”下課了，我眼尖的看到操場邊有兩個人在爭吵，我很好奇，跑到操場那，向一位同學打聽，發(fā)生了什么事，不一會，我就了解了來龍去脈，我充滿正義感的走過去，學著老師的口氣說：“為這樣的小事，用的著大動干戈嗎？這樣做，也有損友誼，我說得沒錯吧？”小昊和小鴻聽了后，也終于認識到自己的錯誤，互相道起歉來……我學著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說：“和陽光的人在一起，心頭就不會有陰霾；和快樂的人在一起，嘴角就會常掛笑容；和進取的的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不會小氣；和睿智的人在一起，做事就不會迷茫；和聰明的人在一起，行事就變的機智；學他人之智，完善自己，學最好的別人，做最好的自己。”
校園里的事總是從出不窮。
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