【必備】五年級(jí)敘事作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)普通的家庭主婦，每天忙個(gè)不停，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年勞動(dòng)，她的手上已經(jīng)布滿了皺紋，而且變得很黑。
早晨當(dāng)我從朦朧中醒來(lái)時(shí)，媽媽慈祥的身影已經(jīng)忙碌著，她忙著洗衣服，燒飯。中午，媽媽又忙著為我擇菜、煮飯。晚飯后，又忙著洗碗。
五歲那年，我趁爸爸睡覺(jué)便拿了放在桌上的'一元錢，喜滋滋地買了好幾塊糖吃。沒(méi)想到回到家中被爸爸知道了，伸出手剛要打我，我躲到了媽媽身后，媽媽一邊勸爸爸，一邊用手護(hù)著我，這時(shí)爸爸氣消了一半。媽媽把我領(lǐng)到房中，用手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子啊，拿錢是不對(duì)的，以后不許拿家里錢了。”媽媽邊說(shuō)邊用手擦著眼淚。
在一個(gè)隆冬的早晨，我騎著自行車上，不小心把書包舊進(jìn)了泥坑里，整個(gè)書包都沾了泥土。下午放學(xué)后，我不敢對(duì)媽媽說(shuō)，就把書包往床底下一塞。不想，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她把書包拿到水龍頭邊吃力的用手搓，只聽(tīng)得一陣“刷、刷、刷”的聲音。這是媽媽手上已經(jīng)裂開(kāi)了一條條縫，我心疼極了，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗吧。”媽媽揮了揮手說(shuō)：“不用，你快去寫作業(yè)吧�！钡诙煸绯�，媽媽把洗好的書包在我眼前一亮說(shuō)：“昨晚我連夜用火烤干了，快拿去上學(xué)！”我聽(tīng)了媽媽的話，眼睛濕潤(rùn)了，媽媽的手真能干。
世界上有著各種各樣的手，可我卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記媽媽這雙哺育著我長(zhǎng)大的手。
評(píng)語(yǔ)：
語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。
五年級(jí)敘事作文 篇2
說(shuō)起集體舞這個(gè)東東，我的全身就會(huì)起雞皮疙瘩！因?yàn)檫@個(gè)東西實(shí)在令人想吐，最可怕的就是還要跟男生牽手，可是，偏偏今天就要彩排！哦不，天哪！這不是要了我的命！但我不得不從。
早上，我?guī)狭诵“宓什磺樵傅膩?lái)到了學(xué)校！經(jīng)過(guò)了兩節(jié)課，令人恐懼的集體舞彩排準(zhǔn)備開(kāi)始了！我們整齊地排好隊(duì)伍，跟著趙老師來(lái)到了操場(chǎng)上，找到自己的位置坐了下來(lái)，呀！居然讓我們坐在太陽(yáng)底下，��！等一下，我們都成了“烤全羊”，彩排開(kāi)始了！順序是一——六，還好我是五年段，所以不用那么早上場(chǎng)！上場(chǎng)曲響起，一年段的小弟弟小妹妹整齊地走上了場(chǎng)！不一會(huì)兒，就開(kāi)始了表演，他們表演的《找朋友》被他們跳來(lái)是那么的有趣，時(shí)間過(guò)得好快好快，一轉(zhuǎn)眼就到了我們五年段！啊，老天你趕快下雨吧！下了雨就不要跳了！可是，老天似乎故意不讓我得逞，一直不下雨！我只好跟著隊(duì)伍走上場(chǎng)，隨著《小白船》的音樂(lè)響起，我們跳了起來(lái)！額~西瓜又玩起了頂王宇辰游戲，無(wú)語(yǔ)！終于快跳完了，本以為可以輕松一點(diǎn)！卻聽(tīng)見(jiàn)在男生單膝下跪的`時(shí)候，傳來(lái)了別的年段的尖叫聲和鼓掌聲！真是可恨！
何時(shí)不要跳集體舞呀？
五年級(jí)敘事作文 篇3
喬莊水煎包，真不愧是博興縣的一大名吃。
無(wú)論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，博興的老百姓有時(shí)候來(lái)不及做飯，就會(huì)去大街買上十幾個(gè)水煎包。既可以當(dāng)饅頭又可以當(dāng)菜吃，真可謂是一舉兩得，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又方便快捷。
水煎包在烹制過(guò)程中融煮、蒸、煎于一體。剛出鍋的水煎包，因?yàn)閮H兼得水煮、汽、蒸、油煎之妙，所以色澤金黃。你瞧！那水煎包一面焦脆，三面軟嫩。咬上一口，脆而不硬，香而不膩，味道鮮美及至。怪不得其食者都贊不絕口，而博興喬莊的水煎包也從此名揚(yáng)四方。
家鄉(xiāng)的水煎包有著悠久的歷史。據(jù)說(shuō)兩千多年前。劉邦與其母被秦兵追殺，逃至豐縣東城時(shí)已是黃昏時(shí)分。當(dāng)時(shí)母子二人又饑又渴，恰好遇到一家包子鋪正欲收幌關(guān)門，其母便向店主討事。店主見(jiàn)二人可憐，就把燒湯剩下的粉絲剁細(xì)，再加入調(diào)料做成包子，隨后又把包子放入平底鍋中煎熟，并且用豆面、小米面混在一起熬成粥，讓母子二人食用。劉邦與母親食后頓覺(jué)精神倍爽，并得以順利逃至沛縣，免遭劫難。后來(lái)劉邦登基做了皇帝，其母卻仍然念念不忘那頓救命飯。于是，劉邦特意從家鄉(xiāng)請(qǐng)來(lái)了當(dāng)年豐縣開(kāi)包子鋪的那一家人，并將他們遷至長(zhǎng)安新豐宮(今臨潼驪山新豐宮)，圓了其母想吃水煎包與面粥的心愿。
水煎包是經(jīng)過(guò)精心選料，科學(xué)搭配，精心制作的具有濃郁特色的地方美食。我們黃河口的水煎包有葷素兩類，十幾個(gè)品種。葷包多以豬肉、羊肉、蝦仁、海參等為主餡；素包多以粉條、煎豆腐、野菜、胡蘿卜、大白菜、韭菜、韭黃等為主餡。那形狀扁圓，外酥里鮮，簡(jiǎn)直口感甚佳。在我們當(dāng)?shù)�，人們還給他起了一個(gè)親昵的小名——煎包。
水煎包的餡兒無(wú)論是葷是素，但都必須加蔥、姜、面醬、五香粉、細(xì)鹽等進(jìn)行調(diào)制。皮為小麥粉面發(fā)酵后，將包子放入平底鍋內(nèi)少許時(shí)間，再加面水，然后澆上豆油，翻一遍出鍋即可成為深受人民歡迎的美食佳品。
怎么樣？同學(xué)們，你們聽(tīng)了我的'介紹，是不是已經(jīng)饞得直流口水了？想不想嘗嘗我們家鄉(xiāng)的水煎包？那就到我的家鄉(xiāng)——山東博興來(lái)做客吧！我們熱情好客的博興人民一定會(huì)用最好吃的水煎包來(lái)招待你們遠(yuǎn)方的客人。
五年級(jí)敘事作文 篇4
晚上，我在家里練琴，練到40多分鐘的時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“能看會(huì)電視嗎？”他不情愿地回答我：“不行，才練了多長(zhǎng)時(shí)間就看��？再說(shuō)，你也沒(méi)大練好！”我不高興的'說(shuō)：“不看就不看�！辈胚^(guò)去幾秒鐘，我又像爸爸哀求道：“求你了，你對(duì)我最好了！”他笑著對(duì)我說(shuō)：“好好好！再?gòu)検昼娋涂��！蔽疫B忙高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哈哈！是不是很搞笑��？我跟爸爸溝通的時(shí)候，一會(huì)較勁，一會(huì)哀求，特別有趣！
五年級(jí)敘事作文 篇5
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”錯(cuò)了，活在當(dāng)下，無(wú)人能夠無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。小孩子煩的是沒(méi)玩；青年煩的是學(xué)業(yè)；成年人煩的是工作；老人們煩的是子孫后代。那我們呢？13歲，不老也不少了，夾在小孩子于青年之間，難道就沒(méi)有煩惱嗎？不可能！
星期五下午，放學(xué)回家的我剛?cè)酉聳|西，準(zhǔn)備為剛才的長(zhǎng)途跋涉休息一下，但當(dāng)我剛碰到沙發(fā)時(shí)，老媽又傳來(lái)了命令：”去把垃圾扔了�！�
我在過(guò)去的五天時(shí)間里繞著400米的操場(chǎng)跑了八、九圈，在學(xué)校往返走了20多次，還有諸如高抬腿、俯臥撐、蛙跳等一系列運(yùn)動(dòng)。光體力勞動(dòng)還不夠，學(xué)生靠的是腦子，于是就有了各種作業(yè)、考試什么的，況且我剛才爬樓梯爬上來(lái)啊。想到這些，我給出的答案自然是“不”了。
“為什么？”老媽又追問(wèn)下去�！袄��！蔽乙膊幌胫v太多話了。聽(tīng)到這字老爸老媽就不高興了，于是在“第N次圓桌會(huì)議上”，兩位老人家就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行“思想教育”了�！啊邸�？這是什么意思？”爸爸問(wèn)�！袄劬褪抢郏苡惺裁匆馑�。”我答。媽媽問(wèn)：“你累那我就不累了嗎？”“不累�！薄澳悴挪焕�。”“要跑步嗎？”“我們也是從學(xué)生走過(guò)來(lái)的�！薄澳銈円鲞@么多嗎�！薄皼](méi)試過(guò)嗎�！薄皼](méi)有�！薄拔覀兩习嗖焕蹎�？”“不累。朝九晚五坐在椅子上。坐到下班就沒(méi)事了。”桌子上你一句我一句越吵越激烈，最后到了冷戰(zhàn)的階段。飯后，通常是一家人最吵鬧的時(shí)候，可我家，卻是像死一般的沉寂。
我像平常一樣早早地回到學(xué)校，看見(jiàn)了一位清潔工，正在努力的打掃著校園，日復(fù)一日。我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)生，他身旁有一位中年男子，應(yīng)該是他的爸爸，這位爸爸正在幫他兒子把被子抱上宿舍。我突然感覺(jué)到了什么。第二天中午，老師的拖堂讓我看到了著一幕：人山人海的飯?zhí)�，神龍�?jiàn)首不見(jiàn)尾般的.隊(duì)伍，正對(duì)著那僅有的四個(gè)打飯窗口緩緩前進(jìn)著，日復(fù)一日。我霎時(shí)間明白了。
爸爸，媽媽，我錯(cuò)了。
再次回家后，那場(chǎng)冷戰(zhàn)早已結(jié)束，取而代之的，是一個(gè)和睦的家庭。
煩惱無(wú)處不在，但我們根本不必為此擔(dān)心。煩惱像一座大山？那自有“愚公”來(lái)移山。煩惱像一條大河？那自有好心人幫忙架橋。煩惱像一扇大門？那自有一把鑰匙來(lái)打開(kāi)。只要以平和的心態(tài)對(duì)待它，一切問(wèn)題都將迎刃而解。
五年級(jí)敘事作文 篇6
老師今天帶我們玩“數(shù)字陷阱”這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：同學(xué)們報(bào)數(shù)，到3的倍數(shù)就拍一下手，如果沒(méi)有拍手，就算掉進(jìn)“陷阱”里了。我一開(kāi)始心里很害怕，怕我自己掉進(jìn)“陷阱”里，但后來(lái)好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，我倒希望游戲早點(diǎn)開(kāi)始。
游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始說(shuō)數(shù)字，那時(shí)，我的心里很緊張，生怕會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里。但報(bào)過(guò)數(shù)之后，我的心里又從緊張到放松，有同學(xué)掉入了“陷阱”里，全班哄堂大笑了起來(lái)。掉入“陷阱”的同學(xué)里有一個(gè)同學(xué)用手捂著臉，他可能很后悔，他可能在想自己如果細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)出錯(cuò)了。
接著，老師帶我們玩了第二輪游戲，勝利者會(huì)感到非常驕傲和自豪。因?yàn)檫@一輪有點(diǎn)難度，老師要求從第一排的同學(xué)報(bào)數(shù)到最后一排，最后一排接著再接著報(bào)數(shù)到第一排，來(lái)回幾遍，隨著數(shù)字的`越來(lái)越大難度也越來(lái)越大，掉進(jìn)“陷阱”的同學(xué)也越來(lái)越多了，但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤，她已經(jīng)上去兩次了，每次都是該拍手時(shí)不拍手，不該拍手時(shí)拍手。她站在講臺(tái)上面很尷尬的望著大家笑，她臉都紅了。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲的規(guī)律就是每說(shuō)完兩個(gè)字就要拍一下手。聽(tīng)我的，準(zhǔn)沒(méi)有錯(cuò)！
五年級(jí)敘事作文 篇7
在生活中,有許多沒(méi)想到的事情。但那次，我是真的沒(méi)有想到母愛(ài)如此神圣，如此偉大。
早上，天空陽(yáng)光明媚。可媽媽卻不幸得了重感冒，我的`心一直此刻下著“滂沱大雨”，媽媽說(shuō)今天要下雨，讓我?guī)蟼悖覅s一時(shí)著急，忘帶了。但看著那萬(wàn)里無(wú)云的天空，我心里頓時(shí)踏實(shí)了。
不知怎么的，上午還風(fēng)和日麗的，下午就下起了雨。貪玩的雨娃娃,可別在此逗留太久,我可不想成為“落湯雞”。可是雨越下越大。放學(xué)了，沒(méi)帶傘的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接回家了。我十分自責(zé):哎，都怪自己沒(méi)有做好準(zhǔn)備。也有些同學(xué)冒著大雨沖了出去，可還是成了“落湯雞”。當(dāng)我焦急地往門外看時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，媽媽拖著沉重的身子來(lái)給我送傘了！望著媽媽那瘦小的身軀，感覺(jué)鼻子酸酸的。雖然天氣很寒冷，但媽媽卻滿頭大汗。一看，我就知道，媽媽見(jiàn)我遲遲不回家，就知道我沒(méi)有帶傘。她顧不上自己生病，就急急忙忙地跑來(lái)學(xué)校給我送傘。媽媽的衣服大部分都已被雨水打濕，我再也忍不住了，眼淚像斷線的珠子一樣落了下來(lái)。
啊，真沒(méi)想到。母愛(ài)竟會(huì)這樣神圣，這樣的偉大。
五年級(jí)敘事作文 篇8
上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了演講比賽，可是演講到一半，春雨姐姐也來(lái)聽(tīng)他們演講了。今天下午，我們接著上個(gè)星期五的精彩演講，又開(kāi)始演講了！
上星期五的下午，黃姍演講完了，她演講的.很不錯(cuò)，獲得了98分，動(dòng)作很完美，讓人感到美輪美奐；語(yǔ)言很有氣勢(shì)，讓人感到氣壯山河。當(dāng)她讀到廢墟中三歲小孩向解放軍叔叔敬禮，聲音漸漸小了；當(dāng)她讀到“四川，加油！汶川，加油！中國(guó)，加油！”時(shí)，聲音漸漸大了。當(dāng)她演講完，校園里掌聲陣陣。
今天，該我們班的男生演講了。一個(gè)愛(ài)看書、記性好、學(xué)習(xí)好的孩子——吳博倫。他演講中，有一段話需要我們和他一起舉起拳宣誓：“認(rèn)真背小學(xué)生守則……掌握各種本領(lǐng)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。”他第一個(gè)動(dòng)作就是從胸口向外伸展，這時(shí)他大大方方說(shuō)：“大家好，我是五一班的吳博倫，我演講的題目是英雄中國(guó)。
還比較好的就是五三班，他們班上臺(tái)時(shí)是三個(gè)人。他們的開(kāi)頭用了一首歌——《感恩的心》。當(dāng)時(shí)大部分同學(xué)都站了起來(lái)。“感恩的心，感謝有你……”。然后兩個(gè)人下去了，開(kāi)始由另外一個(gè)人演講。他叫小李鵬程，大家肯定問(wèn)，那他姓什么呢？我告訴你吧，他姓李，之所以叫他小李鵬程，是因?yàn)�，原�?lái)我們二年級(jí)時(shí)班里有二個(gè)李鵬程，為了區(qū)分，老師給他們?nèi)∶粋�(gè)叫小李鵬程，一個(gè)叫大李鵬程。
比賽結(jié)束了，這場(chǎng)精彩的比賽使我受益匪淺。
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