五年級(jí)敘事作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了我國(guó)大地，各行各業(yè)面貌換然一新，我們的家鄉(xiāng)坦洲也發(fā)生翻天覆地的變化，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
一棟棟拔地而起的高樓大廈取代了破舊的茅屋；嶄新的現(xiàn)代化機(jī)器取代了農(nóng)民伯伯那雙久經(jīng)風(fēng)霜的手。隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，坦洲人民家里用上了空調(diào)、高級(jí)音響、洗衣機(jī)、電腦、等家用電器。一條條寬闊的水泥鋼筋道路取代了窄小的.崎嶇黃泥路。昔日的農(nóng)田已種滿了各種各樣的蔬菜、瓜果，一年四季，果實(shí)掛滿了枝頭，讓人垂涎欲滴。有的改造成一個(gè)個(gè)寬闊的養(yǎng)殖場(chǎng)，假日駕著小車到這兒休閑、釣魚(yú)、釣蝦的人多得不計(jì)其數(shù)。
十多年前，我們學(xué)校規(guī)模很小，校舍破爛不堪，一個(gè)窄小的泥土操場(chǎng)，就是我們幾百個(gè)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生們每天都坐在低矮陰暗的教室里上課。如今，邁步在我們的校園里，映入眼簾的是一個(gè)五彩繽紛的大花壇，清秀挺拔的大樹(shù)守衛(wèi)著我們的校園，一座座雄偉壯麗的建筑物巍然矗立，一條四百米的標(biāo)準(zhǔn)跑道圍繞著綠草茵茵的足球場(chǎng)，各個(gè)室場(chǎng)的現(xiàn)代化設(shè)備齊全，上課時(shí)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，課間我們?cè)趯掗煹男@游戲，生活得多么愉快，多么幸福。
在這個(gè)日新月異的社會(huì)里，坦洲不但面貌發(fā)生了巨大的變化，而且坦洲的人也變了。變得那么的寬容與和諧，那么的樂(lè)于奉獻(xiàn)。一個(gè)個(gè)“活雷鋒”也不斷涌現(xiàn)在我們的眼前。記得三月份，我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谛?nèi)外大做好事。他們有的去打掃街道，有的到坦洲山公園撿垃圾，有的利用假日，三五成群提著大包小包的禮物去慰問(wèn)孤寡老人……在公共汽車上讓座、拾金不昧的人和事層出不窮。
家鄉(xiāng)的變化，是坦洲人民的勤勞、開(kāi)拓、創(chuàng)新、和諧與智慧的結(jié)晶。我們有今天的幸福，要感謝黨和家鄉(xiāng)的人民。我愛(ài)家鄉(xiāng)的建設(shè)成就，愛(ài)家鄉(xiāng)的新風(fēng)氣，更愛(ài)家鄉(xiāng)的人民。
五年級(jí)敘事作文 篇2
有一天，詹姆斯·亞歷山大先生正開(kāi)著他的跑車在郊外兜風(fēng)。走到一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處的工廠旁時(shí)，車子突然不受控制，如脫韁野馬般向工廠處撞去。
車子冒著濃濃的黑煙，工廠里的工人看到后，急忙撥打了114和120。“喂，這兒出事故了！有人受傷了！”工人們忙著幫忙救援，汽車的油箱被撞的“嗒嗒嗒”地滴著油。就在救援工作看似進(jìn)行得十分順利時(shí)，不知是誰(shuí)，把一截沒(méi)熄滅的煙頭扔在了腳下。這下可好，工廠一下子變成了火場(chǎng)。不一會(huì)，110和119就趕到了現(xiàn)場(chǎng)。他們迅速撲滅了大火。事后，警方勘察現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)亞歷山大的車，剎車器已經(jīng)被破壞，油箱也被人動(dòng)了手腳。警方剝蠶抽絲，終于把嫌疑犯的范圍縮小到了兩個(gè)人之間：修理工小李和小趙。于是，警方馬上到了修車店，把他們二人帶到了警局審問(wèn)。
“案發(fā)當(dāng)日你在干什么？小李。”“哦，那天我放假，在家里躺了一天，用微信和朋友聊天呢。對(duì)了！你看，這是我那天發(fā)的微信，里面還有我在家里的照片呢�！闭f(shuō)著，小李拿出電話，翻出了他微信中的照片。范警官一看，手機(jī)上的`小李正坐在家中的地板上悠閑地喝咖啡呢�！澳悄隳兀俊狈毒儆謫�(wèn)小趙�！拔乙苍诩夷��！毙≮w著急地說(shuō)�！澳愀墒裁茨�？”范警官又問(wèn)�！拔易蛱旒影嗬哿�，回家睡了一天。”小吳答道�！熬褪撬麤](méi)有證據(jù)證明自己在家。”小李跳著腳說(shuō)。“不是我，不是我，你，你冤枉人。你……”小吳急得語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)�！岸奸]嘴！”范警官怒喝道：“小李，你別再裝了。我都知道了。”“警官，我冤枉��！真的不是我�！毙±罴泵q解。“哼哼！別騙人了。你現(xiàn)在住的地方，是我?guī)滋烨白獬鋈サ�。床和家具講好了明天才會(huì)送去，你是怎么在我的出租屋里睡一天的？”
小李頓時(shí)啞口無(wú)言，癱坐在地上。他不得不承認(rèn)，他在修車時(shí)被亞歷山大罵了一頓。心生報(bào)復(fù)，就把他的車弄壞了，讓他在走彎路時(shí)，神不知鬼不覺(jué)地造成交通事故。就這樣。一個(gè)無(wú)頭案就被范警官告破了！
五年級(jí)敘事作文 篇3
上課了，鐘老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)是要帶來(lái)一個(gè)巨星。我想：“明星的出場(chǎng)費(fèi)那么貴，鐘老師怎么可能會(huì)有那么多的錢把明星請(qǐng)到這來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“現(xiàn)在我去請(qǐng)那個(gè)明星來(lái)�！崩蠋熥叱隽私淌遥械耐瑢W(xué)都笑了起來(lái)，有的同學(xué)呆呆地看著黑板，有的同學(xué)眼睛死死地盯著門口，迫不及待地立刻就見(jiàn)到明星。我不以為然地想：“老師肯定是耍我們的，只不過(guò)是想吊吊我們的胃口而已�！�
老師走了進(jìn)來(lái)，班級(jí)里立刻炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)老師抱著一個(gè)箱子，慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)。老師用牙齒緊緊地咬住嘴巴，看起來(lái)好像很吃力的樣子。老師把箱子放在了講臺(tái)上，先讓我們猜里面裝了什么明星。有的同學(xué)猜的是動(dòng)物，有的同學(xué)猜的是手機(jī)，還有的同學(xué)猜里面什么都沒(méi)有。
老師終于要揭開(kāi)它的廬山真面目了。老師叫了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我慢吞吞地走了上去，打開(kāi)了箱子，看見(jiàn)了一面鏡子，下面還寫(xiě)著一行字：你就是明星。我看到了鏡子里的.自己，不由的臉紅起來(lái)。
老師最后一個(gè)請(qǐng)的幸運(yùn)兒是孫培熙。孫培熙說(shuō)：“老師，里面是不是鴨子？我有恐鴨癥�！蔽蚁耄骸安粫�(huì)吧，這么一個(gè)大男生，竟然怕鴨子，孫培熙也太膽小了點(diǎn)吧！”孫培熙小心翼翼地走上了講臺(tái)。就在打開(kāi)箱子的那一瞬間，孫培熙沖了下去。
老師告訴我們：明星小的時(shí)候都是非常普通的，只要我們努力了，將來(lái)說(shuō)不定也能成為明星。
五年級(jí)敘事作文 篇4
上個(gè)星期日，我正在電腦世界里“沖浪”，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊聲：“潛昶，快來(lái)看。你又登報(bào)了！”我一聽(tīng)到這聲音，就連忙按了快速關(guān)機(jī)CTRL+ALT+END鍵，連顯示器也來(lái)不及關(guān)，飛奔下樓。
“作文登在溫州晚報(bào)上了！”媽媽見(jiàn)我下樓，忙招呼我。我一看，那里有��！我忽然看見(jiàn)了《快樂(lè)一日游》這個(gè)題目。咦？這題目“似曾相識(shí)”。我往下一看，下面果然寫(xiě)著：甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孫潛昶。接著往下看，下面寫(xiě)的是我到魚(yú)寮游玩的情景。老師也真是的.，把我的題目《魚(yú)寮一日游》也改了。爸爸走過(guò)來(lái)，看了看，硬說(shuō)“人們的嘈雜聲，海水的喧鬧聲，在我們的耳邊縈繞”這句話是老師加上去的。我連忙解釋：這是自己寫(xiě)的！心想：“我自己寫(xiě)的文章，自己還不知道嗎？”
目前，我的作文已經(jīng)登過(guò)4次報(bào)了：
1． 三年級(jí)：《驕傲的小馬》
2． 三年級(jí)：《狼怕麻雀》
3． 六年級(jí)：《圓夢(mèng)之旅》
4． 星期日這篇：《快樂(lè)一日游》
總結(jié)起來(lái)，我每次登報(bào)都是一篇比一篇寫(xiě)得好，愿我更上一層樓。
五年級(jí)敘事作文 篇5
黐可齡緩步走在大街上，人來(lái)人往，熙熙攘攘地吵鬧聲讓她心中不由得生出一絲厭煩。“二姐！”可愛(ài)的女聲傳來(lái)，黐可齡撇了撇嘴，最終還是扯出一絲笑容。
“沫沫，你怎么來(lái)了啊，不是在家里訓(xùn)靈嗎？”黐可齡輕聲說(shuō)著，被稱作沫沫的女孩兒雀躍地跑了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到這句話卻是放慢了腳步。
“哼，那兩只隨靈也太垃圾了，我不過(guò)三下五除二就搞定了，連收都不想去收嘍！真不明白母親大人和父親大人為什么要我去訓(xùn)那種隨靈��！”黐沫齡輕哼一聲，眼中的不屑甚是濃烈。
“嗯，我們的沫沫可優(yōu)秀了，那種隨靈對(duì)你確實(shí)階級(jí)太低，要不，讓玄麟墨陪你去封靈界捕靈吧，如何？”黐可齡斂下眉眼，眸光微閃，嘴角勾起一絲微不可覺(jué)的弧度。
“哎呀，我才不要去哩！這種事情當(dāng)然只有玄家那伙有特殊超標(biāo)控制力的專業(yè)人士才會(huì)去做！捕靈？我還懶得這種事情，我想要二姐姐陪我玩！”黐沫齡聽(tīng)到這句話連忙搖了搖頭，眼中露出一絲驚慌的神情。
她……她才不要去封靈界呢，那里可不比在家里訓(xùn)靈快活！
黐可齡微微笑了笑，卻是在心中冷哼一聲——真的是不想去干這種所謂‘專業(yè)人士才能做’的事情嗎，不盡其然吧。
“恩啊，哈哈，二姐姐，我們?nèi)フ艺掖蠼惆桑 ?/p>
“好啊，依我看來(lái)，你大姐肯定又在乾陵湖了�！毙�，既然她不想去，那也就不強(qiáng)求了，強(qiáng)扭的瓜不甜——強(qiáng)來(lái)的教訓(xùn)也不夠爽。
“不過(guò)，二姐姐，說(shuō)回來(lái)啊，大姐的.天賦也太差了吧。一只小小的梭魚(yú)靈就能讓她這么麻煩？”
“嗯，你大姐姐可珍惜那條梭陵隨靈了，一點(diǎn)刺激都不敢給，就怕收服的時(shí)候能力會(huì)出現(xiàn)磨損。”
“二姐姐喲，你就別老是護(hù)著大姐了，一點(diǎn)刺激不敢給？怕能力磨損？?jī)?yōu)秀的訓(xùn)靈者不論在訓(xùn)靈時(shí)給予隨靈多大的刺激，隨靈的能力在被收服時(shí)都不會(huì)有所減弱——你我二人顯然早就達(dá)到了這一點(diǎn)，但大姐呢？——她到現(xiàn)在都做不到�。 �
“呵呵，大姐的親和力和控制力本就不算很高，訓(xùn)靈、捕靈都不是她的強(qiáng)項(xiàng)——但大姐的指訓(xùn)力可就不容忽視了啊——真是很讓人驚訝呢！”
“哼，指訓(xùn)力高又怎么了？收服不了高階的隨靈，就算低階隨靈等級(jí)再高又有什么用？這種唯獨(dú)指訓(xùn)力高的家伙培養(yǎng)出來(lái)的隨靈——就是高階隨靈不錯(cuò)的食物啊�！�
喝，指訓(xùn)力高又有什么用？食物？說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò)，普通的單指訓(xùn)者的隨靈確實(shí)是高階隨靈不錯(cuò)的食物——但是大姐可不是普通的單指訓(xùn)者！
五年級(jí)敘事作文 篇6
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！蔽乙髡b著這首《天凈沙·秋思》，回到了故鄉(xiāng)，��！我的故鄉(xiāng)—漳州，我多么這熟悉的地方！
剛一下飛機(jī)，姨媽和姨父就來(lái)接我了。我沖過(guò)去緊緊地抱住他們。姨媽握住我的手，興奮極了：“琪�。∵@十幾年，你漂泊在外，我們漳州變化可大了！來(lái)來(lái)來(lái)，姨媽帶你去看看啊！”
姨媽領(lǐng)著我上了街。這不看不知道，一看可還真是嚇了在跳了。你猜怎么著，原來(lái)充滿垃圾的`柏油馬路，現(xiàn)在變成了輸送帶，還是聲控的！如果你要去哪兒，你只需對(duì)它說(shuō)：“我要到×××地，它就會(huì)帶你去！”這樣汽車、摩托車之類的車子都不用了！而且在輸送帶的兩旁還種著許多大樹(shù)和花草，整條路上郁郁蔥蔥，放眼望去，還真像一個(gè)小森林。
姨媽道：“變化大吧！我?guī)闳ス珗@走走好嗎？現(xiàn)在每個(gè)小區(qū)旁邊都有個(gè)公園，公園里啊，可漂亮了……”
說(shuō)著說(shuō)著，就來(lái)到了公園。公園可真漂亮呀！栽滿了樹(shù)木。只見(jiàn)那樹(shù)木棵棵高大挺拔、蒼翠欲滴。樹(shù)上還有幾只小松鼠，在林間跳躍著，真是可愛(ài)至極！還有那小鳥(niǎo)兒，竟和我一點(diǎn)兒也不生分，有幾只還飛到了我的肩上。再走幾步，就到了“梅花樁”。其實(shí)是幾棵小“木樁”座椅圍了起來(lái)。中間還有個(gè)小水溝。水溝清澈見(jiàn)底，里面還有幾只小魚(yú)小蝦呢！人們坐在木樁上賞景戲魚(yú)，好不愜意！
走出公園，我不禁感嘆：“故鄉(xiāng)的變化真大！”
五年級(jí)敘事作文 篇7
童年，是一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的童謠，一詞一句唱盡了我們的快樂(lè)!
童年，是一張五彩繽紛的畫(huà)卷，一筆一劃記載了我們的喜悅!
童年——美不勝收，但童真的我們，會(huì)在美麗的兒童生活里，犯下幾件傻事。
我老家后面有一口池塘，清澈見(jiàn)底，美不勝收。春天閃耀如鉆，夏天波光粼粼，秋天落葉陪襯，冬天精光閃閃。
一年又一年，又是一個(gè)秋天，小村莊里，下了一場(chǎng)大雨。電閃雷鳴，勢(shì)不可擋。我和幾個(gè)小伙伴嚇得馬不停蹄地向屋里奔去，池塘還待在原地，孤單的待在那兒，被雨水沖刷，嗨時(shí)不時(shí)有幾片被沾了泥水的落葉悠悠的刮進(jìn)去。
雨過(guò)天晴。
池塘早已沒(méi)了往日的華麗，黑黑的，臟臟的'。
我眨了眨眼，看著池塘心里泛起一波波漣漪：池塘啊!你好臟喲!不過(guò)我會(huì)幫助你，就不是撈葉子嘛!我也會(huì)。說(shuō)干就干。旁邊有根木棍，嘿嘿，正好!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我對(duì)著池塘就是一陣狂擊�！芭蕖蕖�!”我吐了三口唾沫，還不是因?yàn)槲易鍪聸](méi)方法，剛剛亂打一陣，除了隨水蕩起來(lái)那幾片少得可憐的葉子，其余收獲的便是滿身臟水。
“咦——”我有些奇怪，邊試著慢慢將葉子往上趕，成功了!可一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)棍子短了，就試著向探著身子向河中撈葉子，卻不小心失足掉進(jìn)去。
“救命——救命”我大聲驚呼。爸爸聞聲趕來(lái)，救起了我�！澳氵@孩子——”爸爸沒(méi)好氣的說(shuō)。
冬天過(guò)去了，春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了，可曾經(jīng)美麗的小池塘去因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，已永遠(yuǎn)的掩蓋在黃土下了……
【五年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)敘事作文11-03
五年級(jí)敘事作文：我05-05
春游五年級(jí)敘事作文06-15
五年級(jí)敘事作文：釣魚(yú)06-15
五年級(jí)敘事作文：春游06-16
優(yōu)秀五年級(jí)敘事作文04-09
小學(xué)五年級(jí)敘事作文11-07
關(guān)于五年級(jí)敘事作文12-19
有關(guān)五年級(jí)敘事作文10-15
五年級(jí)敘事作文15篇05-10