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【必備】雨中五年級(jí)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的雨中五年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雨中五年級(jí)作文 篇1
珍珠忘記了黑暗中磨煉的痛楚,于是造就了盈淚的珍珠;寶劍忘記了烈火捶打的煎熬,于是露出拉錚亮的鋒刀;胡楊忘記了沙漠的干渴難耐,于是創(chuàng)造了“死了三年不倒,倒了三年不朽”的奇跡。
世上有很多東西堪稱偉大,往往不是因?yàn)轶w積,而是源于精神,一個(gè)高尚的情操,一個(gè)人執(zhí)著的追求,一個(gè)忘我的情感,記著“卑微者”的力量也是偉大的。
雖然你只是一方小池,卻養(yǎng)育了一池的精靈,讓它們有展現(xiàn)自我的舞臺(tái),你的生活也因此而精彩;雖然你只是一株小草,卻為世上獻(xiàn)上了一絲最為耀眼的綠,你的生活也因此而精彩;雖然你只是一棵小樹(shù),卻開(kāi)出滿樹(shù)的桃花,為人們送去一份芬,你的生活也因此而精彩。別為自己的渺小而傷感,別為自己的平凡而自卑,別為自己的卑微而苦惱。
清揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,不要因山高而感嘆;不要灰心,因?yàn)樗撬ト醯幕恚徊灰獨(dú)怵H,因?yàn)樗鞘〉南笳�;要有自信,因�(yàn)樗浅晒Φ年P(guān)鍵;自信,方能燃起生命之火;自信人生不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有自信,成功遠(yuǎn)在天涯;擁有自信,你已經(jīng)成功了一半。把自卑留給昨天,讓信心照亮未來(lái),讓我們伸出雙手,迎接風(fēng)吹雨打,迎接一個(gè)挫折與挑戰(zhàn)。
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹
不經(jīng)風(fēng)雨的人,就像溫水沏的.茶葉,只在生活表面漂浮,根本浸泡不出生命的芳香;而那些櫛風(fēng)沐雨的人,如被沸水沖沏的釅茶,在滄桑歲月里幾度沉浮,才有那沁人的清香啊。”
浮生若茶,我們何嘗不是一撮生命的清茶?命運(yùn)又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢?茶葉因?yàn)槌粮〔裴尫帕吮旧淼那逑�,而生命,也只有遭遇一次次挫折和坎坷,才激發(fā)出人生那一脈脈幽香。
把積蓄的力量淀放出來(lái)吧。為這凈土撒下希望的種子。把沉淀的追求淀放出來(lái)吧,為自己的過(guò)程畫(huà)上一個(gè)慷慨的句號(hào)。不,是嘆號(hào),向那過(guò)去鞠一躬,奔向未來(lái),接受最圣潔的洗禮。
我的價(jià)值,將在淀放中一抹一抹地沉淀,一點(diǎn)是一點(diǎn),一滴是一滴,沒(méi)有樹(shù)的參天奇?zhèn)ィ瑓s有小草般的細(xì)膩無(wú)私;沒(méi)有大海的波瀾壯闊,去又那“明月松間照,清泉石上流”。沒(méi)有萬(wàn)山江涌,層林盡染,卻有那一抹流云披我肩。
風(fēng)雨中,是誰(shuí)的嘆息響徹一方天空。遺唱了千年,浸透了人世間的滄桑,我的獨(dú)白,不因誰(shuí)而改變,只因我而精彩。
雨中五年級(jí)作文 篇2
風(fēng)雨中的坎坷,這時(shí)通向成功的大門,門后這時(shí)一片燦爛的彩虹;跨過(guò)坎坷,才能看見(jiàn)美麗的彩虹�!}記
“啊!這么悲哀啊,又一個(gè)倒數(shù)第一!”我不由感慨道。“哇~怎樣學(xué)的?第一又這時(shí)你哦!~”后桌壞笑道�!拔摇摇恍邪�?”我難過(guò)的低下了頭。無(wú)數(shù)道殺人般的目光向我投來(lái),悲哀!
社會(huì),社會(huì)……令人頭疼的科目!倒數(shù)第一,倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼!社會(huì)老師又一次把我叫到辦公室,“哎!你怎樣學(xué)的?別的科目都這么好,怎樣就社會(huì)這一個(gè)不好呢?你又不笨,相信自我,加油��!”社會(huì)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵(lì)和信心。天�。×钊祟^疼的社會(huì)!
不行,我但這時(shí)不甘落后的女孩,于這時(shí)……
晚上,9點(diǎn)半……最后做完所有作業(yè)!一個(gè)小女孩拿出社會(huì)課本,翻開(kāi)那本沉重的社會(huì)課本,上方密密麻麻的字像一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的小生命,與你抗?fàn)幹�。最后�?0點(diǎn),天!可背完前5課了!我躺倒在床上睡起來(lái)……
白天,社會(huì)課上,只見(jiàn)社會(huì)老師認(rèn)認(rèn)真真的講著課,而我仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著課,不時(shí)的記著……
又一次社會(huì)考試,天啊!分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)……我的.滿腦子里全這時(shí)分?jǐn)?shù)!“才女!哎?怎樣?怎樣?好怪呀!沒(méi)考倒數(shù)第一……讓你同桌占了!哎……”后桌帶著陰險(xiǎn)的聲音說(shuō)道。“78!”汗……30多名!好在我一番努力沒(méi)有白費(fèi)!
習(xí)慣還這時(shí)堅(jiān)持著……又一次社會(huì)考試開(kāi)始了……
“83分!去社會(huì)辦公室!”學(xué)習(xí)委員對(duì)我叫道。
社會(huì)老師和藹的說(shuō)道:“看,我說(shuō)吧?你又不笨,記住,只有透過(guò)自我的努力才能獲得成功,挫折這時(shí)通向成功的必經(jīng)之路,相信你會(huì)堅(jiān)持不懈,繼續(xù)加油!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
挫折這時(shí)通向成功的必經(jīng)之路,相信自我,總有一天你會(huì)看見(jiàn)前方不再這時(shí)風(fēng)雨,而這時(shí)你所要的彩虹!
雨中五年級(jí)作文 篇3
雨依舊不斷的往下落,看著遠(yuǎn)方已經(jīng)開(kāi)始模糊的身影,我的心暖洋洋的。
今天我們下學(xué)的時(shí)候,天氣突然就變了,一時(shí)間風(fēng)雨大作,我就這樣被大雨滯留在了教室的門口,因?yàn)槲医裉焱藥�。雨越�?lái)越大,風(fēng)吹著雨滴讓空氣很快就涼下來(lái),我在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了,只有我一個(gè)人了,就在我絕望的'時(shí)候,我的同桌小云走了過(guò)來(lái),然后撐起傘跟我說(shuō):“我們撐一把傘回家把!”我看著她說(shuō)道:“可是我們兩家不是很同路�。 彼又f(shuō):“沒(méi)事,我們先去你家,然后我再回家。”我有些不好意思的說(shuō):“那你不是要走好遠(yuǎn)的路?”她覺(jué)得我實(shí)在是太啰嗦了,于是直接拽著我的胳膊,另一只手撐起傘就沖擊了雨中,我們就這樣往我家的方向走去了。
雨下的非常大,我們都有些看不清前面的路了,我們兩個(gè)盡量往傘中擠一擠,感覺(jué)除了我們的傘中其它的地方都被雨侵占了。走著走著我就發(fā)現(xiàn)傘在不斷的向我這邊轉(zhuǎn)移著,我趕緊往她那邊推,可是又被她推了回來(lái),我們就這樣你推一下我推一下的相互謙讓著。
可能是是剛才淋濕了衣服,我有些冷的打顫,她趕緊問(wèn)我是不是很冷,我說(shuō)沒(méi)事,但她依舊向我這邊靠了靠,給我取暖,漸漸的我的眼睛就開(kāi)始濕潤(rùn)了。
不一會(huì)兒,我的家到了,我們趕緊走進(jìn)屋檐下,感激和小云說(shuō)在我家坐一會(huì)兒,等雨停了再走吧,她說(shuō)沒(méi)事,她還有事回去做,于是轉(zhuǎn)頭就離開(kāi)了。
我望著她濕漉漉的身影,心里充滿了感激之情。
雨中五年級(jí)作文 篇4
皆說(shuō)母愛(ài)是世間最巨大的愛(ài)但父愛(ài)也莫功于母愛(ài),父親的愛(ài)雖不像母愛(ài)這樣細(xì)膩然而父疏對(duì)我的愛(ài)卻讓爾難以忘記。
在我上幼兒園的時(shí)候,一地下戰(zhàn)書(shū)窗外下著大雨,雷叫的`聲音充斥全部學(xué)室。抬學(xué)的時(shí)候,別的同窗家長(zhǎng)都來(lái)交他們,只有我的野長(zhǎng)還不來(lái)。我站在窗前等候著爸爸媽媽的來(lái)到。我想:爸爸媽媽是不是不會(huì)來(lái)了,我多想瞅到爸爸媽媽呀,雨越來(lái)越大,從遙處來(lái)了一個(gè)高大的身影,近了,越來(lái)越近了,我看到了那是爸爸。爸爸來(lái)到了我的身邊,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,爸爸,你末于來(lái)了,我等了你惡長(zhǎng)時(shí)光�!卑职痔渲f(shuō):“哦,是嗎!那咱們鈍走吧�!庇谑前职指狗宋易呱狭四悄酀舻男÷�,爸爸的足步遲緩了下去一會(huì),我感到到了,爸爸的一側(cè)肩膀抖了一下。我望睹了爸爸的腳下踏了一塊石頭,我說(shuō): “爸爸我下來(lái)本人走吧!”
爸爸說(shuō):“地上太臟又太澀,你別下來(lái)了。”到了家,我看到了爸爸的腳上有著含混的血跡,淚水在眼圈里擊轉(zhuǎn),我撲哧撲哧的泣沒(méi)了聲,我想:都怪我不佳,不當(dāng)讓爸爸向著我走,那樣爸爸就不會(huì)蒙傷了,我去撕了一塊紗布,沾了一點(diǎn)藥,往給爸爸清算傷心,爸爸抱訖我來(lái)說(shuō):“我的乖父兒,又懂事了�!�
父愛(ài)雖不像藍(lán)天那樣遼闊但父親的襟懷可能讓我腳以依偎。直到昨天,那個(gè)雨中的違影還在我腦海面停留。由于那是父愛(ài)最大的限度。
雨中五年級(jí)作文 篇5
笑是人快樂(lè)、自信等心情的流露;笑是人們化解矛盾的工具;笑是人對(duì)你關(guān)心、友善的表現(xiàn);笑還是……而在壓力巨大時(shí),笑一笑,就仿佛有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了你的心房。
在小時(shí)候,我的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。記得有一次感受到壓力是在書(shū)法興趣班。那時(shí)我是班里最小的,控制能力也比較差,看著別人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,而我仍在原地踏步,我感到了莫大的壓力,一天都愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的'心事,我就向爸爸傾吐了心中的壓力。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“你不能把壓力憋在心里,你必須學(xué)會(huì)笑,學(xué)會(huì)釋放壓力,笑一笑吧,你會(huì)覺(jué)得好很多。”我笑了笑,果然心情好了許多。
升入六年級(jí),我的學(xué)習(xí)壓力加大,作業(yè)增大,我每天作業(yè)都要做到十點(diǎn),第二天又精力不佳,上課狀態(tài)不好,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降得飛快。試卷一發(fā)下來(lái),79!我飛快地跑回家,鉆進(jìn)被窩大哭,仿佛有一圈圈的魔咒在我的頭上不斷旋轉(zhuǎn),使我大哭不止。忽然,我想起了小時(shí)候爸爸和我說(shuō)的那句話,于是,我盡力去想那些有趣的事,大聲歡笑起來(lái),心中的陰霾全都一掃而空。
試著在風(fēng)中微笑吧!在自己布滿陰霾的心里照進(jìn)一縷陽(yáng)光,有什么不好呢?
雨中五年級(jí)作文 篇6
突然好想下雨,想它們快點(diǎn)落在我的傘上,想它們奏起歡樂(lè)重苛的樂(lè)章在我的耳邊,想它們從角尖流在我的手心…
我最想的是,讓它們調(diào)皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅�。想到這,讓我懷念起在小學(xué)四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課,那天下午正下著大雨,靠窗口同學(xué)早已把它關(guān)緊,以免雨水打入里面,這時(shí)李老師從門口進(jìn)來(lái)。李老師是我們班的班主任,腳步很輕盈的走上黑板頭,然后停下腳步,很自然地面帶笑容抬起頭說(shuō)∶“同…”
“老師,你今天怎麼沒(méi)帶課本來(lái)呢?”李老師還沒(méi)說(shuō)完就被小東子急著提問(wèn)起來(lái)。 然后班里的學(xué)生都異同起來(lái)說(shuō)∶“是啊,平時(shí)一直都是帶上課本的阿�!� 李老師聽(tīng)后,很撲朔地笑了一下,然后說(shuō)∶“我很開(kāi)心啊,原來(lái)你們是這么關(guān)心我的呢。” “那當(dāng)然拉!”小東子立刻就驕傲地說(shuō)。 李老師笑了笑說(shuō)∶“好了,上課!” “起立…”班長(zhǎng)小芬說(shuō)。 學(xué)生立刻都站起來(lái)說(shuō)∶“老師好…” “同學(xué)們好…” “坐下”小芬一說(shuō),學(xué)生都立刻坐下靜了下來(lái),他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面,窗上的玻璃已積滿水珠,一滴又一滴的流下來(lái),清了一下候說(shuō)∶“同學(xué)們,我們這堂課不講課了,老師布置一個(gè)新任務(wù)給你們,那就是寫一篇有關(guān)雨的.作文�!� “啊…又要寫作文?”班里某個(gè)學(xué)生說(shuō)。
“就是啊,老師我不會(huì)寫”。 “老師,我也不會(huì)”。
… 此時(shí)教室里開(kāi)始鬧哄起來(lái),有的在怨言,有的在懊惱,有的在深思…
“同學(xué)們,寫作文其實(shí)不是你們想象的那么難…來(lái),小芬,把窗打開(kāi)…”老師說(shuō)。
“哦”
“大家,請(qǐng)看窗外的雨,雨是不是很大阿?”說(shuō)完后伸出的右手已潤(rùn)濕了,水劃過(guò)手心后面掉下。
各個(gè)學(xué)生都學(xué)著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么?接觸到這些水你們的感受是怎么樣?”
雨中五年級(jí)作文 篇7
真是的,都下雨了,老媽還讓我走路回家。我一邊走,一邊想,憤憤不平地踢開(kāi)路邊的小石頭。
早上,我正在洗臉,突然,媽媽說(shuō):“今天你自己回家,帶把雨傘�!边@11個(gè)字重重地刻在我的心上,我跑出去,說(shuō):“媽,今天下雨,你饒了我吧!”“不行!”“下次走,下次走。”“不行!”“晚回來(lái)爸要罵的!”“不行�!�......不管我怎么說(shuō),媽媽都不管,我只好答應(yīng)了。
少年宮一下課,門口果然沒(méi)見(jiàn)爸媽的影子,我剛剛走出大門,雨傘上就濕了,多大的雨,看著別的孩子都被大人送回家,我羨慕地看著他們。
我一邊走一邊生氣地想事情,一不小心摔了一個(gè)大跟頭,如同一盆水,把心中的怒火澆得一干二凈,更可悲的.是,衣服又臟又濕,腳劃破了一大個(gè)口子,我只好一瘸一拐地“走”回家。
媽媽打開(kāi)門,看見(jiàn)我這副模樣,連忙給我換了一套干凈的衣服,用碘伏幫我消了毒,這時(shí),我注意到媽媽頭上有些汗,就問(wèn)爸爸:“爸,媽為什么有汗呀?”爸把我拉到一邊,小聲說(shuō):“你那么晚回來(lái),你媽急出一身汗了唄�!�
我看看洗衣服的媽媽,突然明白了,那就是無(wú)私的母愛(ài)!它有時(shí)是溫柔的,有時(shí)是嚴(yán)厲的,卻都是愛(ài)的表示方式。
雨中五年級(jí)作文 篇8
俗話說(shuō):“春雨貴如油�!睒O言春雨的珍貴。但是,春雨不僅珍貴,還很美妙呢!不信,你看——
滴答、滴答——雨滴落在大地上,卷起了一陣輕煙,地面上似乎綻出了一個(gè)個(gè)笑著的小酒窩。
一棵棵樹(shù)木在雨水的滋潤(rùn)下,每一片樹(shù)葉都綠得發(fā)亮,蒼翠欲滴。樹(shù)下的'小花與雨水抱了抱,興奮得滿臉淚花。這時(shí),一個(gè)小女孩兒走過(guò)來(lái)大喊著:“媽媽,媽媽,你快過(guò)來(lái)看哪,小花都戴上珍珠項(xiàng)鏈了!”
雨水落在綠色的湖面上,湖面上泛起層層漣漪,一圈,一圈,蕩漾開(kāi)來(lái)。雨越下越大,湖面上飛濺起朵朵水花,金魚(yú)游了過(guò)來(lái),把水花當(dāng)作自己的玩具。
雨水落在迎春花的花瓣上,搖來(lái)晃去,迎春花媽媽說(shuō):“孩子們,快點(diǎn)起床,時(shí)間不早了!”
沙沙沙!樹(shù)葉在彈奏著一曲美妙的歌曲呢!一陣風(fēng)拂過(guò),滴答,滴答,樹(shù)葉上的水珠蹦蹦跳跳地滑下來(lái)了。嘰嘰嘰,喳喳喳,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上一邊用嘴梳理著羽毛,一邊歌唱著。
大街上,傘花也在雨中綻放,一朵、兩朵、三朵……紅的、黃的、紫的……大的、小的……各種各樣,像一片五顏六色的花海。交警站在傘下,指揮著往來(lái)的車輛。雨滴答滴答地落在傘上,傘就像一朵玫瑰花,在雨中綻放。
遠(yuǎn)處一棟棟房子迷迷蒙蒙,宛如海市蜃樓一般;一座座山巒連綿起伏,隱隱約約……雨中的世界,真像一幅水墨畫(huà)。
雨中五年級(jí)作文 篇9
“轟隆隆”,又打雷了,我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,八月的天嘛,臺(tái)風(fēng)天,不下雨才怪呢!可是我并沒(méi)有想到,這競(jìng)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨!
才兩分鐘的功夫而,窗外的小雨已經(jīng)發(fā)展成了滂沱大雨。我若無(wú)其事地打開(kāi)了蔚藍(lán)的英倫傘,走出了校門。
隔得老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我叫了一聲:“老松叔!”他緩緩地回過(guò)頭來(lái)“哎喲,是阿琦呀!來(lái)幫我把這孩子送到對(duì)面那輛大眾車?yán)锩驵��!蔽覒?yīng)著:“好嘞,老松叔,你怎么也沒(méi)帶傘來(lái)��!“他只是笑,癡癡地傻笑,過(guò)了許久才回答:“我擔(dān)心你們這幫孩子呀!”
我看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一幫小朋友正在東張西望。我走過(guò)去,二話不說(shuō)牽起他們的手,將他們送到了對(duì)岸。有一位家長(zhǎng)急急忙忙地趕來(lái),對(duì)我說(shuō):“謝謝��!,我忘了把他們接走這一回事了�!闭f(shuō)完還塞給我50元的紙幣,我沒(méi)收,卻將兩顆口袋里的水果糖放入了她兩個(gè)兒子的手中。
轉(zhuǎn)過(guò)頭,老松叔的背影令人驚嘆,昔日的風(fēng)華已風(fēng)消云散,取而代之的蒼老的皺紋和爆滿青筋的手,那是歲月的.痕跡,是無(wú)法抹去的傷。
老松叔回過(guò)頭,執(zhí)意送我回家,在老松叔的背后,是人對(duì)人的一片真情。我趕上老松叔,對(duì)他說(shuō)了一句:“老松叔,你真棒!”老松叔笑了,似一朵菊花美麗地綻放了。
這就是老松叔,一個(gè)樂(lè)于助人,在背后默默付出的人,他那背影已經(jīng)深深在留在我心中。
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