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那一次，我真高興五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那一次，我真高興五年級作文，希望對大家有所幫助。
那一次，我真高興五年級作文1
在奔騰的記憶河流，有一些珍藏的記憶，就像貝殼中的珍珠，偶爾一張開，讓你一睹她的風(fēng)采，嘴角總會浮現(xiàn)一絲笑容，她們是人生最寶貴的記憶。瞧，又一顆珍珠出現(xiàn)在你眼前……
記憶回到二年前，我七歲。
炎熱的夏大，讓人們不能忍受，都泡在游泳池里，像河馬一樣，不肯出來。我也在淺水區(qū)里，四處亂動�？墒侨颂嗔耍瑝焊蛣硬涣�。淺水區(qū)的人如此之多，與深水區(qū)寥寥無幾的人形成鮮明的對比。
其實當時我的水性己經(jīng)很不錯了，可是一直不敢去深水區(qū)一一不是因為嚴厲的救生員不準我去，也不是爸媽怕我嗆水而不讓我去，是因為那里有位“門神"——跳水臺。
小時候我曾經(jīng)從跳水臺上摔下來，沒有救生員的話，我就兇多吉少了。從那時候起，跳水臺就跟孫猴子爬不出的五指山一樣，成了一個心理障礙。
可是媽媽卻是看透了我的心思，說：“兒子，我們跳水去吧！”“不！不要！"我驚恐地打算逃“走”，卻被媽媽抓住腳，硬生生地被拽回來。我極不情愿地跟著媽媽走向了跳臺……
腳下的池水仿佛是在獰笑，讓站在跳水臺上的.我頭皮一陣陣發(fā)麻，連腿都軟了，我連滾帶爬地下來，又被媽媽擋住了：“別人能做的，你為什么不能做？”我無奈，只好不知是走還是爬地又一次上到跳臺。
池水還在笑，我的頭皮還是一陣陣地發(fā)麻。似乎有些異樣：池水的確還在笑，但不是獰笑，而是嘲笑：“連個跳水都做不了，還敢自稱男子漢？”我一下就驚了：連個跳水都不行，還能叫男子漢？
頭皮不麻了，腿也硬了，我緊閉雙眼，縱身一躍，似乎比奧運冠軍吳敏霞跳得還要好。那一刻，我似乎看到媽媽緊鎖的眉頭舒展開了，池水還在笑——不過己不是獰笑或嘲笑，而是開心的笑！我也笑了。
包裹珍珠的貝殼砰的一聲關(guān)了，我的回憶也停止了，可是，我不會忘記我的嘗試！也不會忘記成功之后的高興和喜悅！那一次，我真高興。
那一次，我真高興五年級作文2
“峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流�！痹谠娤衫畎椎墓P下，峨眉有了一種靜謐美好之意。那一次，我有幸可以去四川，見識一下峨眉真面目。
令人高興的是，那天老天爺還是賞給我了臉，讓我得以見到峨眉奇景后突然醒悟：什么是“五岳歸來不看山，只差峨眉值一看�！�
剛到山腳下，抬頭只見山峰如一把利劍刺入天空，又像老手工藝人的竹筷，將天頂那些縹緲的云霧拉成了云片一般的“棉花糖”。
開始登山了，路是修過的，很平很安全。路邊的樹木野草，飄出一股淡淡的青草香，如同夢幻般的，自然地飄蕩在人的思緒中了。我和夏中涼風(fēng)作伴，吹著口哨和蟬兒共唱著歌，而在身后，有著一陣神奇的風(fēng)，它用一只手托著我，伴著我一起上山，一起享受著這山嶺的寧靜和諧。真奇怪，在這一切中，心情竟也好起來了呢！
不一會兒，我們坐上汽車，又走過一段路后，便改換纜車了。隨著轟鳴聲響起，我們便一頭扎進了上方白色的海洋中。只見一絲絲仿佛觸手可及的云彩從身邊飄過，我忽又有了種蛻變的感覺，像是一個得道的人飛天成仙了。看著這一幅景象，我又覺得心里明亮了許多。
正想著要多觀賞一會兒這神秘的'景致，突然眼前金光一閃，云海已在腳下，上頭則是金光，神采奕奕�！稗Z”的一聲，纜車也已到達山頂。
順著開闊的階梯走了幾層，幾聲鐘聲霎時進入腦海。我定睛一瞧，原來是一座廟院。這是一座挺大的寺，雖不華麗，但在山頂?shù)耐信e之下被最金紅的陽光籠罩著，如佛光普照，我不禁贊嘆起此奇景來了。
一陣微風(fēng)吹過，我不由自主地閉上了眼睛。在輕風(fēng)下，溫柔的風(fēng)吹進我的心中，帶走了最后一絲焦躁，一絲雜念。再度睜開眼，心里已跟澄清的明鏡一般透亮、澈清，而所有的難事和困惑都已迎刃而解。正如佛教中所說：“如果心事太重，就放下來，方可頓悟真諦�！彼援斘蚁律綍r，心中就有了明白，有樂有悟也有趣味。
峨眉一行，不僅讓我快樂，更讓我感到悟性的重要：“有悟方可樂。”讓我們對自己的生活充滿希望，在幸福中分享快樂，在快樂中領(lǐng)悟真諦！
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