- 微笑小學(xué)五年級作文 推薦度：
- 微笑五年級作文 推薦度：
- 微笑的力量五年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】五年級微笑作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級微笑作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級微笑作文 篇1
陽春三月，雖沒有江南的花紅柳綠，鶯歌燕舞，溫暖的陽光透過窗欞，透過隨意搭在書本與木桌間的直尺，暈出七彩的光芒，風(fēng)，不再似冬日那般寒冷，而是——溫暖。
又是一節(jié)枯燥的語文課，老師的聲音“念經(jīng)”似地響起，筆尖劃過紙片發(fā)出細微的“沙沙”聲，仿佛是課堂上亙古不變的主旋律。
“悠然，你來回答‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟’這句話的含義”天哪！仿佛一個驚雷在我頭頂上方的區(qū)域炸響，我從來都沒有舉過手，不是不知道答案，只是害怕萬一有什么漏洞；不是不羨慕對老師的問題對答如流的同學(xué)，只是，更愿在自己的角落里默默傾聽。起身的瞬間，不著痕跡的捅了捅旁邊正兀自“認真思考”的同桌，誰知，她卻只是無奈的聳了聳肩，遞過來一個“我也不知道”的.眼神。完了，我只得在心里默默祈禱，只有靠自己了，硬著頭皮上吧！“嗯，這篇詩文，表達了詩人對自由的追求，和——嗯——對名利的，輕視吧？”不安的抬起頭，對上那雙含笑的眸子，我不禁在一瞬間呆住了！那微微上揚的唇角，恰恰形成了30度角的位置，柳葉形的眉峰輕輕挑起，好美！暖風(fēng)透過微微打開的窗子輕拂過我的臉龐，一如她的笑靨。
那一刻，真不知是春風(fēng)一樣的老師，亦或是老師一樣的春風(fēng)？她輕輕頷首，示意我坐下。那個有著某種神秘的力量微笑，竟可以強大到讓我不由自主的去舉手。只是希望再一次看見那鼓勵的微笑。
曾經(jīng)認為書刊上所說的“一句話改變一生”或是“一個動作改變了我”之類的言語都只是傳說，而今我已然明白，它的力量，可以如此之大。一如，那個將一個“沒有舉過手”的小女孩變?yōu)椤罢Z文成績從未離開過班級前三名”的微笑。
有時，不經(jīng)意的細節(jié)就是擁有著你想像不到的力量，即使，是一個微笑。
五年級微笑作文 篇2
在很久以前，在中國的南部，有一座島嶼，那里有很多的旅者，他們來自全國各地。他們只要在島上始終面帶笑容，似乎什么煩心事都沒有，這座島嶼被旅者形象的稱為“微笑島嶼”。
一天，島上來了一批澳大利亞的旅者，他們大都是一些老人，兒女都不在身邊，晚年的生活無比孤獨，所以，他們的臉上沒有笑容，只有憂郁和傷感。島上的人們不忍心看著他們悲傷地住在島上。但是，人們想了半天也想不出一個可行的辦法，終于他們想出了一個即可行又能改變他們心理的好辦法。
第二天傍晚，夜幕降臨以后，島上燈火輝煌，人們正在舉辦一場篝火晚會。澳大利亞的老人也來湊湊熱鬧。人們看見澳大利亞的旅者來了，便以笑聲和掌聲來表示歡迎。老人被這場景所感動了，嘴角不禁勾起了一抹笑意。掌聲更熱烈了，老人不禁喜笑顏開。一個晚上，老人們都在歡聲笑語中度過！
晚會結(jié)束了，老人對島上的人們說：“通過這個晚上，是你們讓我們收獲了快樂。雖然親人不在身邊陪伴，但是還有朋友的陪伴，或許，朋友的`陪伴比親人的陪伴更有意義，會更快樂！”
一個月以后，澳大利亞的老人走了。以后，每一位來微笑島的旅者，即使是悲傷而來，也會快樂而歸。他們每一位旅者走之前都會說：“在這里，我改變了自己；在這里，我變得更快樂了，同時，也讓我更加珍惜友誼了，珍惜親情了！”
五年級微笑作文 篇3
雨，正下得歡，我撐著傘，漫步在通往家的路上，馬路上時不時有車呼嘯而過，我輕快得走過水洼水溏，走向家。
看著路邊五彩繽紛的廣告招牌與各式各樣的燈，我摸著口袋，心里想著炸雞、漢堡與可樂，情不自禁地舔了舔嘴巴，一伸手，清點錢數(shù)，一共五十元，可以買一個漢堡包，兩對雞翅，一杯九珍果汁了，我美美地想著，加快了步伐。
到肯德基門口，看著它那巨大的招牌，心里一陣樂，走進去，買了一根玉米棒，邊啃邊走出來，打算用剩下的錢去買幾串關(guān)東煮，填飽肚子，手中的玉米馬上就啃光了，我雙手抄進口袋，漫不經(jīng)心地走著，路過一個拐角處時，一只黑糊糊的手擋住了我的去路。
我心里一驚，不會是搶劫吧，我一個小屁孩能有什么錢呀！這時，一陣沙啞的'聲音從里頭傳了出來，“小伙子，我三天沒吃飯了，給我點錢，讓我買個饅頭吃，好吧？”我心里一陣搗鼓：是給，還是不給？這可是我僅有的家當(dāng)了，而且我也沒吃飽，就十元錢，我還得買關(guān)東煮吃呢！于是我閃開，便走了，我回頭一看，老人的手還擎著。
我低下頭，加快了步伐，來到了一家包子鋪，要了一個大肉饅頭，手上只剩下兩塊錢了，我嘆了口氣，走到老人面前，遞給了他。
我默默地走了，看到了老人吃饅頭的樣子，狼吞虎咽。
我看到，老人在黑暗中露出的那一抹飽經(jīng)滄桑的微笑，仿佛是盛開在黑夜里的曇花，雖然一瞬，但卻珍貴無比。
五年級微笑作文 篇4
天陰沉沉的，下著雨。這是夏天的一個傍晚，我打著傘，獨自走在在放學(xué)回家的路上。我的心也陰沉沉的.。因為這次考試考得不好。
我正走著，突然“撲通”一聲，我扭頭一看，一個和我差不多大的小女孩跌到在水坑里，旁邊有一把黃雨傘，那一定是她的，在她后面還有一根拐杖。一根拐杖？難道說……這時，我才發(fā)現(xiàn)，她的右褲腿是空的，原來，她是個殘疾人！
我震驚了，這時，她慢慢地從地上爬了起來，衣服上滿是污點，但她的臉上卻浮出一絲微笑。她向前挪動了幾步，準(zhǔn)備去撿雨傘。突然她又摔倒了，但她用手支撐住了，她的左手卻擦破了一大塊皮，血水慢慢地留下。
我上前去幫她，她卻搖搖頭說：“謝謝，不用幫我，我剛出院，醫(yī)生說過幾天就習(xí)慣了。蠶要吐絲，經(jīng)過努力，才可以變成蝴蝶。謝謝你，我能行的！”
我又一次震撼，只好退到一邊。小女孩用手撐著地，只見她的衣服濕透了，額頭不知是汗水還是雨水，但不變的是臉上的微笑，依舊那樣自信！就在這時，她又站了起來，但有險些摔倒。她撿起拐杖和黃雨傘，高興地對我說：“看，我又站起來了！”我微微一笑，小女孩舉著黃雨傘，像一只蝴蝶，慢慢消失在雨中。
后來，她是否又摔倒？我不知道，但她那自信的微笑始終印在我心中。我想，我也會像那個女孩一樣，真正變成一只蝴蝶，向雨后的彩虹飛去。
五年級微笑作文 篇5
我見過的微笑不止一種，有無數(shù)種，但我只確信一種甜蜜的笑，這種笑我從未見過，他的笑中透露出了關(guān)懷、希望。
我有一個朋友，她成長得很快樂，每次都考全班第一，但不知這次怎么回事，她在英語成績上落隊了，全班她最差，英語老師出乎意料，于是下課找了朋友說話，她怕李靜會傷心，所以一步步都很小心，這時的.英語老師急了，說：”你英語只考了59分，你真是讓我大吃一驚，這不是普通考試，這是期終考試，希望你好好反省。“老師本以為他會大哭，但老師錯了，李靜是個樂觀主義者，任何事情也不會讓她哭訴，不止這樣，這件事讓我都感覺很奇怪，她居然笑著對老師說：”下次我會努力，謝謝老師關(guān)心�！蹦堑奈⑿Γ屨l也會沉浸在這個笑里。
微笑讓大家都變成了樂觀主義者。
五年級微笑作文 篇6
微笑是臉龐在開花，給予人類的享受；微笑是心靈在問好，給予人心的溫暖。微笑能夠融化冰雪，帶來繁花似錦的春天。無論何時，無論何事，都能夠讓我們帶著微笑出發(fā)�！}記
我們的生活是繽紛多彩的，是一首旋律優(yōu)美的古典音樂，高高低低，多么讓人回味無窮。用各種美妙的顏色，繪畫出代表希望的彩虹。這是因為我們擁有笑容。
微笑不但能給別人帶來快樂，還能使自己心情愉悅。帶著微笑出發(fā)，才能使自己信心倍增，微笑面對困難和挫折，從而有收獲；帶著微笑出發(fā)，即使深受委屈，也會用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容，從而有所慰。幸虧擁有微笑，我們的生活因而變得更加充實；幸虧擁有微笑，我們的世界因而變得多彩；幸虧擁有微笑，帶我進入一個迥乎不同的'五彩斑斕的世界。
生活雖然困難重重，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只要我們面帶微笑，風(fēng)雨兼程，我們依然能掌握自己的方向盤，走好自己的路。我們?nèi)舭堰@些“難以忍受”挫折當(dāng)作一次次的人生考驗，一次次用微笑面對，你就會發(fā)現(xiàn)自己在經(jīng)受這殘酷的考驗后，我們最終會成功。且記得有人說過：“沒有挫折的人生是不完整的人生，用微笑面對困難。”現(xiàn)在，當(dāng)你處于挫折的黑暗中時，你的努力過后，在拐彎處，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)——“柳暗花明又一村”時，你就會覺得人生也是美好快樂的，用微笑去面對是值得的。
生活雖然不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸定能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功。
帶著微笑出發(fā)，生活將沒有不可能，帶著微笑出發(fā)，讓微笑盛開在我們的臉龐上。
五年級微笑作文 篇7
我國自古以來被稱為“文明古國、禮儀之邦”。傳統(tǒng)美德是中國文化的重要組成部分，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)堅強、樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)，微笑著面對每一天，會讓我們受益一生。
霍金是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和物理理論的終身教授，他21歲患上肌萎縮脊髓側(cè)索硬化，逐漸失去了語言能力。面對悲慘的命運，他用微笑面對每一天�！拔业氖种改苓\動，我的大腦還能思索，對了，我還有一顆感恩的心”，這是霍金說的話。正是他的樂觀，創(chuàng)造了奇跡。這樣的人難道不值得我們敬佩？
愛迪生說過：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法�！笔前�，我們要知道，在生活中，有些人遇到困難，會失去信心，有些人一件事不順心，就會唉聲嘆氣。有些人一次考得不好，就會灰心喪氣。這樣是不好的。有些人卻把困難當(dāng)作成功的階梯，把挫折和逆境變成財富的人，是多么了不起，那些最后取得勝利的人，就是跌倒后爬起來繼續(xù)前進的人。
世界上最寶貴的禮物是什么？是微笑；世界上最動人的表情是什么？是微笑；世界上最美麗的'東西是什么？是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑是天生就有的，它比電便宜，卻比燈更燦爛，不僅照亮自己，更溫暖了他人。微笑是奇妙的的禮品，得到它的人會因此更加富足，給予它的人，卻不會因此變得貧困。微笑有著無窮的魅力，雖然只是短短的一瞬間，卻能留下永恒的回憶。
回看那些輝煌人的成功之路，無不伴著一連串坎坷，但是他們微笑面對人生，取得成功。作為新一代小學(xué)生，生活如此幸福、美好，難道能被困難嚇倒嗎？難道能給困難讓路嗎？讓我們從生活中一點一滴的小事做起，用微笑面對人生吧！
五年級微笑作文 篇8
每一天早晨，抬頭看一看日歷。今天當(dāng)然也不例外，呀！今天是教師節(jié)！我有的驚訝，有點小興奮。因為我期盼這一天，已經(jīng)很久了。每當(dāng)看見老是戴著厚厚的眼鏡，坐在椅子上靜靜的改著考卷，不時捶捶背，顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發(fā)已經(jīng)白了不少；我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋；我仿佛看到了老師在寒風(fēng)瑟瑟的窗子前，拿著紅筆，改著學(xué)生們的作業(yè)
好像已經(jīng)很久都沒看見老師的笑容了，這一次，看見了！教師節(jié)的今天，我們辛苦的努力換來了老師的笑容，他的笑容是那么和藹，那么滄桑，那么欣慰，那么地看破紅塵。
我們?yōu)榱私處煿?jié)的'到來，為了讓老師笑，為了準(zhǔn)備那個能讓老師笑的禮物，全班人發(fā)揮自己的特長，在每個假日中努力的練習(xí)，有的是跳杰克遜的舞蹈，有的是彈吉他，有的是素描，有的是我們拼拼湊湊合成了一個團體，名為藝術(shù)體。大家先是一個個表演，然后像合體一樣，大家一起唱---感恩的心�？斐甑臅r候，老師也一起唱出來，唱出了自己的快樂！老師說，這些天他心情不好，因為一些原因今天，他把一些怒氣化為力量唱出來！心情不再那么郁悶，便可以爽朗的笑！
節(jié)目結(jié)束后，老師給我們拍了一張照片，大家臉上都洋溢著快樂的笑。
五年級微笑作文 篇9
唉！他往桌上爬了下去，眼前亂糟糟的世界讓他心煩意亂，很想睡覺就睡著了。
朦朧中有人輕輕敲了下他的肩膀，誰！沒看見我在睡覺嗎？他最恨別人在他睡覺的時候打擾他了。他說著，頭抬了起來看了看敲他的人是哪位英雄。媽呀！班主任。冷汗一下子沖毛孔里蹦了出來。還很有理了你。對不起！老師。站起來！恩。班主任說完就繼續(xù)到講臺上講課去惡劣，也許是懶得跟他計較吧。
時間過得真快，他睡覺的時候也只不過是第一節(jié)英語老師的課，怎么叫醒他的會是上第五節(jié)課的班主任。用手擦了下汗，只好呆呆的站著。
他發(fā)覺自己已經(jīng)好久沒笑了，從什么時候開始都不再記得。原本愛笑愛鬧的人變成了現(xiàn)在這個只會睡覺的人。他重不問自己為什么要這樣子，只知道自己學(xué)習(xí)越來越不好，老師們越來越不喜歡自己，父母老訓(xùn)斥自己他知道自己是墮落了。
世界越來越窄，可擠在里邊煩人的事卻越來越多，他對著教室外邊的老樹開始發(fā)起呆來。不知道什么時候開始，他害怕聽課，他害怕越聽越覺得自己很笨他害怕向老師提問，他害怕從老師眼中看到自己的渺小。也許自己真的不行了吧，他開始這樣認為。
下課了，放學(xué)了，又要回家了�；丶业穆纷叩煤苈依镞咃堖�沒熟，得等熟了才能回到家，要不又要被父母那失望的眼神給刺得滿身傷痛的。門開后，像預(yù)期一樣，飯菜都擺好了。爸、媽，我回來了。快吃飯吧。媽媽拿了碗筷給他，給他盛上了飯，隨便夾了幾個菜，抬著往他自己的房間里走去了。也許是害怕呆在家里頭，很快的餓他就扒完了飯菜，把碗抬到了廚房里。爸、媽，我走了。到學(xué)校要好好讀書啊。媽媽每次在他出門時總忘不了這一句。他馬上關(guān)上了門，媽媽，媽媽那期望的眼神讓他好心虛。
很恨自己，卻不知道該怎么救自己，他發(fā)覺以后的日子跟灰暗了。
忽有一天，他自己也沒有想到自己又笑了，笑得像哭。有一天，有個人對他說，給你的獎品。獎品？不是吧，自己今天也會得到獎品，呆呆的看著眼前的人。他吞吞吐吐的'說：你有有有搞錯嗎？你看這的確是你的名字啊，是啊，那獎狀上的確寫的是他的名字。謝謝！他拿了獎品，一本筆記本一個獎狀，偷偷的餓跑到個無人的角落笑了，笑得眼淚停不住。
他想不到還有人肯肯定他，他決定為了相信他的人笑下去，努力下去。揚起的微笑，陽光輕輕的撒下來。
【五年級微笑作文】相關(guān)文章：
微笑五年級作文11-06
微笑的力量五年級作文11-03
小學(xué)五年級作文：微笑11-04
微笑的力量五年級作文11-05
微笑小學(xué)五年級作文11-06
五年級微笑作文四篇07-28
五年級微笑作文八篇07-29
【精選】五年級微笑作文9篇07-27
精選五年級微笑作文四篇07-20
五年級微笑作文5篇08-26