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五年級微笑作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級微笑作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級微笑作文 篇1
從前，我是一個脆弱的人，受不起一點點困難和挫折。但是經(jīng)歷那一幕以后，我徹底地改變了，變得自信和堅強，我不會忘記，那一個迷人的微笑，給了我無限的勇氣。
那是在一場比賽失利以后，我很難過。放學(xué)以后，學(xué)生們都陸續(xù)離開了，只有我獨自一人，坐在空曠荒蕪的操場上。校園在夕陽的映襯下顯得格外凝重。樹上的知了仍然不知疲倦地鳴叫著，仿佛跟我一樣，厭倦，抑郁。
突然，我看到校園里的那個廣玉蘭數(shù)目，在夕陽照亮下顯得特別孤獨。但它仍然很自豪地站在那里，寒風(fēng)任意地吹拂她干燥的面頰，任暴雨襲擊她疲憊的身體。她是如此強烈，她是那么的勇敢，她是如此的堅強，她是那么執(zhí)著！
想著想著，我突然發(fā)現(xiàn)廣玉蘭樹下一個美麗的身影，她正是我的語文老師，她面帶微笑，猶如一棵正在盛開的玉蘭花，那么純潔，那么美麗。她朝我走來，握住我的受，一直來到廣玉蘭樹下，我們坐下一起欣賞美麗的玉蘭花。她向我講述了玉蘭花的`生命故事，此時的她仍然微笑著，只是這微笑，像三月的春天微風(fēng)輕拂我的臉頰，像六月的雨滋潤我枯燥的心，好似母親的愛之吻。她什么也沒有說什么，只是不停地微笑，微笑......
天色慢慢暗下來了，老師走了。突然，我恍然大悟，這迷人的笑容讓我知道，玉蘭花經(jīng)歷風(fēng)雨微笑，但仍然屹立不倒。
從那時起，我明白了無論什么，我都必須堅強地面對。甚至在想放棄的時候，想想這廣玉蘭樹下的迷人微笑，我就應(yīng)該抬起頭，告訴自己，不能認(rèn)輸。
那笑容是那么迷人！
五年級微笑作文 篇2
丟失的微笑
我們
是太陽。
本該對著天空微笑，
卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。
我們
是小花
本該對著大地微笑，
卻不得不為考試而拼命學(xué)習(xí)。
我們
是孩子
本該對著未來微笑，
卻不得不為升學(xué)而疲憊不堪。
大人說
這叫勤奮；
孩子說
這叫愚蠢；
我說
這叫可憐。
因為我們已經(jīng)
丟失了微笑，
丟失了童年......
丟失的微笑
我們
是太陽。
本該對著天空微笑，
卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。
我們
是小花
本該對著大地微笑，
卻不得不為考試而拼命學(xué)習(xí)。
我們
是孩子
本該對著未來微笑，
卻不得不為升學(xué)而疲憊不堪。
大人說
這叫勤奮；
孩子說
這叫愚蠢；
我說
這叫可憐。
因為我們已經(jīng)
丟失了微笑，
丟失了童年......
五年級微笑作文 篇3
笑是人們很普通的一種表情，但一個微笑，有時會讓人覺得充滿力量，它就像一碗冒著騰騰熱氣的雞湯，滋潤著我們的心田。
我的父母朋友都說我膽子小、怯場，又不愛表現(xiàn)自己。這個缺點伴隨著我小學(xué)六年的生活，也使我與很多機會擦肩而過，我多次嘗試讓自己膽子大一些，但都失敗�？蛇@個缺點終于在一節(jié)英語課上被我我“攻克”了。
我對五年的英語老師印象十分深刻，她總愛笑，特別是對同學(xué)時。上她的課同學(xué)們情緒高昂，都愛回答問題。我?guī)状我蚕肱e手，但那個糾纏著我的缺點像塊大石頭把我的.手又壓了下去。
一次，英語老師布置了一項作業(yè)：下節(jié)課同學(xué)上臺演講文章。這可是我的弱項啊，忐忑不安的我只祈禱著她不會點我上去�？粗渌瑢W(xué)認(rèn)真地寫著稿子，我的心更慌了。
上課后，英語老師仍舊是笑著，她要點第一個上臺的名字。我一個人低著頭，心里碎碎念著。天啊，不會這么準(zhǔn)吧？她說出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺，演講稿還在我手里抖著呢。臺下幾十雙目光都匯聚在我上，讓我不知所措。我索性把頭一低，不看他們，就一個人像和尚念一樣地讀了起來。
可我讀著讀著，聲音越來越小，最后卡在了一個單詞上，由于緊張，我竟忘記了怎么讀，臺下的幾個同學(xué)開始起哄，這讓我更加不安我望了一下老師，她沒有對我的表現(xiàn)不滿，反而給了我一個溫和而堅定的微笑。
我的心居然被這個笑容震住了，本來想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時英語老師都經(jīng)常讓我們放開膽子去講、去說，好壞倒是其次，最重要的是從中鍛煉自己，得到樂趣，頓時我仿佛力量倍增，有了前所未有的勇氣，我決不會讓老師失望。
于是我跳過那個單詞，大膽地讀完了文章。這次的表現(xiàn)連我自己都不敢相信。老師第一個鼓掌，同學(xué)們也都為我鼓起掌來。我望了一下老師，她仍然是那個如春天般的微笑，我的心中涌出一股感動。我的熱淚奪眶而出。
現(xiàn)在回想起來，那個微笑所蘊含的東西實在太多了，它就像一個無價之寶，一直珍藏在我的心靈深處。
五年級微笑作文 篇4
微笑，代表愛心、快樂、樂觀、自信等等。洋溢著微笑的人們是最美麗的，充滿著微笑的社會是最和諧的！讓我們的愛心、快樂在微笑中傳遞，讓社會在傳遞微笑中變得更加和諧！
用微笑傳遞愛心。一個調(diào)皮好動的小孩在路上不小心撞到了你，你會怎么辦？是劈頭蓋臉的吼到：“這是誰家的孩子，怎么這么不長眼！”還是蹲下來和藹的說：“小朋友，撞疼了沒有？街上人多，以后小心點�！蔽蚁脒@兩種語氣產(chǎn)生的效果一定不一樣，前者會使小孩產(chǎn)生恐懼，完全感受不到人與人之間的友善，或許還會在他心中留下陰影，后一種語氣就會使小孩感受到社會的友善，社會的溫暖，而他也會學(xué)這種方式、這樣的微笑，并且把他傳遞給更多的人！
用微笑傳遞樂觀。醫(yī)院中有很多身患絕癥的.人們，他們的生命即將走到盡頭，他們曾經(jīng)美好的愿都漸漸破滅，他們感到的是絕望。但是，醫(yī)生、護士如果能在每次給們做檢查時給他們一個微笑，給他們一個堅定的眼神，給他們幾句積極的話語，也許就能使他們從陰影中走出來，變得樂觀、自信，也許就能創(chuàng)造生命的奇跡！5·12四川特大地震災(zāi)害發(fā)生后，被埋在廢墟下的人們彼此傳遞著微笑，他們用微笑傳遞著堅強，他們用堅強與死神抗?fàn)�，最終創(chuàng)造出了一個又一個生命的奇跡！
傳遞微笑！父母給孩子的微笑，傳遞著關(guān)愛與親情；老師給學(xué)生的微笑，傳遞著信任與希望；長輩對晚輩的微笑，傳遞著快樂與慈詳；上級對下級的微笑，傳遞著信任；同學(xué)之間的微笑，傳遞著友情；交警對行人的微笑，傳遞著關(guān)心；陌生人之間的微笑，傳遞著社會的和諧！
微笑是美妙的，他能使煩悶消失，使快樂永存于心中，微笑就如陽光，他能使人與人之間的堅冰融化，變成清澈的春水；微笑就像潤滑劑，他能使社會上各種生銹的齒輪變得靈動。
傳遞就如接力賽，一環(huán)接一環(huán)，讓每一份值得珍重的微笑在社會中傳遞，讓社會在微笑中變得更加和諧！
五年級微笑作文 篇5
清新的早晨，啜飲著濃郁醇香的咖啡，享受著這美好的時光，我有預(yù)感，這會是很棒的一天。
但，我揉揉眼睛，咬了一下手指，我到底睡醒了沒啊?怎么我竟然看到了一只小豬出現(xiàn)在我的腳邊，我敢發(fā)誓，它絕對是友善的，它對著我搖著那根卷卷的小尾巴，眼睛就像會說話似的，它我對示好?
我注意到它的后方的小豬腳，顯然擦破皮了，沁沁流著血，那模樣萬分惹人憐愛，我忙不迭的拿出隨身小藥包，細(xì)心的幫它包扎傷口，它眨著通靈的'眼睛，如釋重負(fù)的抖抖身子，開開心心的跳走了，我欣慰的看著它一搖一擺的粉紅色屁股，有點想笑，突然，它卻變成一縷青煙，消失無蹤，我敲敲腦袋，這也太吊詭了吧?
揉揉眼睛，到底是我看錯了?背后傳來一聲呼喚，爸爸在叫我了，我一肚子的狐疑走向爸爸，看著睡眼惺忪的他，想到他要出外工作一整天，我多不舍得他為家庭這樣的辛勞啊!忍不住緊緊的給了他一個喘不過氣來的擁抱，撒嬌的勾著爸爸的手，黏著他，跟他說話，那一刻，我快樂，爸爸也很開心。
爸爸出門后，一個陌生的老伯伯跟我問路，他要去雜貨店，我耐心的一字一句告訴他，甚至還陪他走到雜貨店門口，當(dāng)我放心的回頭一看，又是一縷青煙，老伯伯消失了。
今天是怎么了，真奇怪，大家怎么都迷上了青煙了嗎?我耳際有一個細(xì)微的聲音響起：“小菩薩，繼續(xù)做好事吧!這個世界太需要像你這樣的熱心了，加油哦!”
我撞到神仙了?還是那一刻，我也成仙了，因為我有一個慈悲的心?不管了，我做我自己就好，不管是人，是菩薩，一個微笑，一個付出，我快樂就好。