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    五年級克隆作文

    時間:2022-05-09 16:41:14 五年級作文 我要投稿

    【推薦】五年級克隆作文錦集九篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級克隆作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】五年級克隆作文錦集九篇

    五年級克隆作文 篇1

      一天繁忙的學(xué)習(xí)過后,晚上回到家里,疲勞的我一下子就躺到了床上,手一抓,居然抓到了一張宣傳單:你會為一天繁忙的學(xué)習(xí)而煩惱嗎?你會為學(xué)習(xí)等問題忙的抽不開身的時候而感到無奈嗎?電話112113,為您解決一切煩人的問題。我便懷著一時的'好奇心,把電話按了下去,電話那頭有一個清脆的聲音在說:“您好,這里是克隆人服務(wù)公司。請準(zhǔn)備您的三根頭發(fā),我們將在三小時后來取!编健健晃还ぷ魅藛T取走了我的頭發(fā)。三天后“我”開始為我服務(wù)。服務(wù)期限是一年。

      “我”開始為我服務(wù)的第一天,我的感覺實在是太好了。我離開了討厭的學(xué)校,離開了討厭的數(shù)學(xué)課還有英語課……下午,我趴在窗戶上面看著另一個我,可讓我看到是:媽媽做了香噴噴的飯菜等著另一個我吃,還為“我”準(zhǔn)備了飲料,等著“我”。我心想:這個可惡的“我”,才來第一天就搶走了我的親情。后來我又想:我不在乎,反正一年后這親情還是我的。

      第二天,我一個人若無其事的走在大街上,看著別人去上學(xué),我的心里卻空蕩蕩的。我跟著同學(xué)們來到了學(xué)校。上課的鈴聲急促的打響了,可我的座位上卻坐著另一個我,上課時我又趴在窗戶上看,課堂上他完全搶走了我的風(fēng)采。又下課了,看到“我”和同學(xué)們玩的那么開心,我心里的怨氣又一次的冒了上來。我心里想:僅僅第二天,“我”就搶走了我的友誼,我再也忍耐不下去了,立刻把電話打給了克隆人服務(wù)公司,我要求與克隆人服務(wù)公司解除合約。一天后,我又恢復(fù)了我的生活。我的心情到是愉快了很多。

      這時我才明白了如果天下都是克隆人,那我們的世界不就大亂了嗎?

      

    五年級克隆作文 篇2

      隨著科技的飛速發(fā)展,克隆作為必修課教給了每個人。但再好的東西也有他的黑暗面,克隆也不例外。

      是的,克隆雖然給我們的.生活帶來了不少好處,但所有人都掌握克隆技術(shù)未必是一件好事。

      例如,貪心的汽車商家利用克隆制造出了質(zhì)量更好的汽車,買主自然多了起來。車一多,尾氣的排放量也就自然而然地多了起來,霧霾成為了每座城市的心頭大患,就連飛速克隆樹木也無法完全消災(zāi)解難。如果無法除根,這將是人類要面對的大危機。

      有了克隆技術(shù),蔬菜食物之類的必備物品就不用拿出金錢去買了,這樣每個家庭就不需要收入了,有了更輕松的方式生活,還有誰愿意去辛苦工作呢?這使人們好吃懶做,漸漸的,漸漸地,失去了追求的目標(biāo),前進的動力。最終變成一個空虛的軀殼。

      人們利用克隆,無性繁殖了大量子孫,人口飛速增長,地球無力撫養(yǎng)這么多的人,這就會讓昔日生機勃勃的地球慢慢走向死亡。

      有時,先進的技術(shù)會帶來意想不到的后果,所以當(dāng)人們在享受科技的福分時,一定要做到三思而后行,千萬不能走上一條不歸之路。

    五年級克隆作文 篇3

      晚上,我看著眼前的一大堆作業(yè),厭倦的推到一邊,趴在桌子上,開始異想天開,心里感嘆到:哎~這么多作業(yè),真煩人!忽然,一個奇怪的想法,從我的腦子里閃過:假如有兩個我,那會怎么樣?恩!肯定很好玩!我要讓另外一個我替我寫作業(yè),復(fù)習(xí)功課,干脆讓她幫我上學(xué)!哈哈,這樣我就能天天在家里看電視了!

      我想著想著,竟然睡著了,醒來時發(fā)現(xiàn)自己在一個森林里,我好奇的往里走,發(fā)現(xiàn)一個小木屋,我敲了敲門,開門的是一個老頭兒。我走了進去,看見小木屋里好多稀奇古怪的東西。老頭兒開口了:“你不是想要克隆一個和你一模一樣的.你嗎?我能幫你實現(xiàn)!”“哦?真的嗎?那太好了!”我跳了起來。只見,老頭兒把我的細胞提取出來了,不到半個小時的時間,另一個“我”出現(xiàn)在我的面前,老頭兒說:“這張紙給你,只要往地上一放,“我”就會出現(xiàn),再次往地上放,那個“我”就會消失!蔽衣牶,告別老頭兒,回家了。

      一回家,我馬上將紙往地上一放,“我”蹦出來了,我叫她幫我寫作業(yè),而我自己在一旁玩,媽媽回來了,我馬上把紙往地上一放,“我“消失了,媽媽見我這么認真,不住的夸我。

      以后天天如此。直到有一天,等我玩得滿頭大汗的時候,卻發(fā)現(xiàn)紙不見了,“我”開口了:“我把紙燒了,以后,我就是這個家的主人!”她的話頓時讓我驚呆了!我們倆你一言我一語的吵了起來!拔摇焙鸬溃骸澳氵@個冒牌貨!看媽媽回來怎么收拾你!”“那是我媽媽,你不能叫她媽媽!”我生氣地說。話音剛落,媽媽會來了,她看見有兩個我,也分不清了,但她看見“我”穿著她買的裙子,不由分說,立刻把我趕了出去。

      任我百般解釋也無濟于事。我大喊一聲:“爸爸媽媽她不是我!”

      

    五年級克隆作文 篇4

      在我的想象中,克隆,就是把一見事物通過科學(xué)技術(shù)把他變成一見與他完全相同的另一見事物,那是多么美好,多么神奇的事!

      假如我會克隆,我要給孤獨的稀有動物克隆出多一點他們的伙伴;假如我會克隆,我要為心臟病患者克隆出一個健康的心臟;假如我會克隆,我要為渴望看清世界那失明的人們克隆出一雙雙明亮的眼睛——但是,我學(xué)會克隆技術(shù)后,我要第一個為徐老師克隆一個健康的'肺。

      徐老師雖然教我們不到一期就因肺結(jié)核病退休了,但他那獨特的教學(xué)方法和創(chuàng)新的引導(dǎo)思維卻深深印在我們的腦子里,使得我們無比懷念他敬佩他。

      假如我會克隆,我要為徐老師克隆一個健康的肺,讓徐老師能夠重返學(xué)校,教我們讀書,學(xué)習(xí),與我們共同解決難題,商量對策——與我們開開心心的度過每一天;讓徐老師能夠像以前一樣和我們一起捉迷藏,跳繩,一起唱歌舞,希望徐老師能夠從我們的身上感到青春,感到色彩;讓徐老師能夠想自己說的那樣在自己的有生年代做完自己一切想做的事情,讓自己能度過一個有意義的人生;讓徐老師能重新走向世界,感受到空氣的清新,環(huán)境的優(yōu)美,還有祖國近期的變化與動態(tài)。并且真切的讓自己感受到自己與任何人都是一樣的,沒有什么不同,不是嗎?

      為了使徐老師的病能早日康復(fù),為了使我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn),我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),踏踏實實的學(xué)好本領(lǐng),為實現(xiàn)夢想努力奮斗。讓徐老師能夠永遠健康,永遠幸福,永遠長壽!

    五年級克隆作文 篇5

      假如我會克隆,我要把地球上所有的花草樹木都克隆出來,讓我們這個地球每個角落都充滿綠色。

      假如我會克隆,我要把各種奇花異草都克隆到沙漠上,讓原來一望無際的沙漠變成花的海洋,樹的世界。

      假如我會克隆,我要把世界上快滅絕的動物全部克隆,讓生態(tài)得到平衡,讓人類的'朋友——動物重返大自然。

      假如我會克隆,我要克隆出許許多多香甜可口的食物,讓那些吃不上飯的兒童大吃一頓。

      假如我會克隆,我要克隆出一座座的學(xué)校,讓那些家庭貧困的兒童來這里上學(xué),接受最好的教育。

      假如我會克隆,我要克隆出一棟棟房子,讓那些沒有房子居住,流浪在外的人們有一棟屬于自己的房子。

      假如我會克隆,我還要打一些小算盤,克隆出無數(shù)個我,幫我上學(xué),做作業(yè)……

      假如我會克隆,我要……

    五年級克隆作文 篇6

      假如我會克隆,哪怕只有一次機會,只能克隆一樣?xùn)|西,那我就要克隆出另一個“地球”。

      我們知道,地球上大約有75億人。每個人都需要地球上的資源。可是,大部分的資源都被污染了,而且地球上的人越來越多,資源卻越來越少,基本上都不夠人類們用了。并且有許多的動物都已經(jīng)滅絕了,這使地球的生機又少了一些,為了讓人類的生活更加美好,我決定一不做,二不休,說干就干。

      首先,我先去采集一些木屑、淡水和鹽水。這是人類和動物們生活所必不可少的的東西呢!接著,我又去采集了一些礦物和元素,又搜集了各種動植物的DNA、一些滅絕動植物的化石和數(shù)量的資料。我跑遍了整個地球,采集了一大桶有用的.東西。第二步就是開始克隆了。我將這些元素分配好,放在燒杯中,又用了一個管道將它們匯聚在了一起。一分鐘后,奇跡發(fā)生了。我的克隆成功了!我趕緊將它發(fā)射向太空,果然,一個嶄新的地球,一個沒有污染、生機勃勃的地球出現(xiàn)在太空中了。而且,里面還有一些已經(jīng)滅絕的動植物呢!人們都爭先恐后的去那里居住,地球又恢復(fù)了原來的樣子了。人類和所有的生物在一起友好相處,保護生態(tài)平衡,讓”地球“不再被污染。

      要是這些幻想都能成真就好了。我以后一定要努力學(xué)習(xí),讓這個夢想成為現(xiàn)實。

    五年級克隆作文 篇7

      克隆是一個科學(xué)名詞,所謂克隆,也就是說不經(jīng)過兩性細胞結(jié)合繁殖后代,也稱無性繁殖。假如我會克隆,那該有多好哇!

      假如我會克隆,我要克隆許許多多的老師,把他們帶到偏遠的山區(qū),讓那些窮山溝的孩子們不愁沒有錢交學(xué)費,給他們免費教書,學(xué)知識。

      假如我會克隆,我要克隆一些大熊貓、金絲猴和犀牛這些珍惜動物,這樣這些瀕臨滅絕的動物們就不會在世界上消失,因為據(jù)科學(xué)家調(diào)查,現(xiàn)在每天將近3個物種從世界上消失,日積月累,地球上恐怕只剩下我們?nèi)祟惲恕?/p>

      假如我會克隆,我一定要克隆一些人類器官,克隆出眼角膜,讓沉睡在黑暗中的盲人重見光明。我還要克隆出耳朵,讓耳朵失聰?shù)娜寺犚娐曇簟屓魏斡猩砣毕莸?人都能恢復(fù)正常。

      假如我會克隆,我要克隆一個媽媽,一個媽媽去單位上班,一個媽媽在家?guī)殞毢洼o導(dǎo)我學(xué)習(xí),這樣媽媽的精神壓力就會減輕許多。

      假如我會克隆,我要克隆出許多靈芝、野生人參等滋補品,讓那些身患重病卻買不起補品的人滋補身體,讓身體快快好起來。

      假如我會克隆,我要克隆一個大烏龜,這樣我們班雖然真正的烏龜死了,但還有克隆的烏龜陪伴我們,至少現(xiàn)在大家也不至于這么傷心,這么難過。

      假如我會克隆……我要利用克隆這個方法,做盡人世間的各種好事,用這一技術(shù)造福人類!

    五年級克隆作文 篇8

      哎呀,累了一天,躺下來睡覺嘍!哇……好舒服……呼嚕,呼嚕。

      “您好,歡迎來到克隆之家!卑,什么之家來著,對, 沒聽錯,您也沒看錯,“克隆之家”。咦?這不正是在看的那本叫做《克隆之家》的書嗎? 我啥時候跑到書里來了? 正嘀咕著,那個聲音又響了起來!拔覀儗槟峁┒囗椃⻊(wù),相信您在目錄中也有所了解,所以接下來,請選擇你要服務(wù)的項目!” 仔細一想,只記得“克隆人”的那一章,就選擇了克隆人,一道門打開了,里面的設(shè)施好奇怪啊,里面的人穿的也好奇怪,走起路來跟機器人一樣。突然被某樣龐然大物拎起,放到了一個貌似手術(shù)臺的臺子上,還沒等 說話問為什么, 就昏過去了,迷糊中只聽到一陣陣刺耳的機械聲……嘟,好長的一陣忙音,那些機器人紛紛散開。 坐了起來,突然有人跟打招呼, 頭一回,媽呀,嚇得我從床上摔了下來,這人咋跟長得一模一樣?

      怎么跑床底來了,哈,原來那只是一個夢,虛驚一場?山酉聛淼膱鼍翱烧疽屓税l(fā)瘋了的,爬起來一看,床上怎么睡著一個人,翻過來一看,哇靠,這么是她!那個……那個克隆人,瘋了瘋了,大叫,把她喊醒了,她無所謂地從床上爬起來,向 鞠了一躬:你好,是克隆人林夢倩,從今天起,您就是 的主人了。啊,哈哈,什么,克隆人林夢倩?主人,都成主人了。這時候,壞腦筋動起來,嘍,裝出一幅大佬的.樣子對她說道:“嗯,那好,你快點起來去上學(xué),清楚呀,是替上學(xué),啊,們班你了解吧,那個……”

      還沒說完,她就穿完衣服拿起書包出去了。 還聽到老媽叫她去吃早飯。5555……那可是 的呀,算了,忍一忍吧!“啪!”門關(guān)上了,玩電腦了,爽呆了,那以后豈不是天天都可以在家閑著,讓這個克隆人替 干任何事呢? 真是太聰明了,好開心啊!

      正當(dāng)開心的過著 的清閑日子, 又漸漸地發(fā)現(xiàn),自己好像被忽略了,媽媽好像不是的媽媽了,同學(xué)也不再是同學(xué)了,沒有人記得 ,好像成了那個克隆人一樣,變得沒有喜怒哀樂,沒有愛,急了!

    五年級克隆作文 篇9

      誰是真的?

      早上,我來到學(xué)校,走到教室門口,發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個穿著和我一模一樣的人。突然,她轉(zhuǎn)過頭來,我一下子驚呆了:天哪!難道我被克隆了?

      我快速跑到座位旁邊,放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴,結(jié)結(jié)巴巴地問:“張……張……佳音,你倆到底誰是真的?”“我是!”我和“克隆人”異口同聲地說。

      “嘿,你是誰?怎么和我長得一模一樣?”“克隆人”居然倒打一耙。

      我生氣地大喊:“我才是真的,你是假的!”

      這時,坐在我前面的王佳琪扭過頭,揉了揉自己的眼睛:“咦,怎么會有兩個張佳音?”說完,還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過來,還有人在自言自語:“我不是在做夢吧?”

      “丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進教室,看到我和“克隆人”時,臉上的笑容立刻僵住了。可是,老師也分不清誰是誰。這時,鬼點子最多的季昕跑到老師身邊,小聲地說了幾句話,老師聽后不住地點頭!吧险n!”老師走向講臺,“既然我們都不知道誰是真正的張佳音,就下課后再討論吧!”

      由于座位被“克隆人”霸占,我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰知,我剛坐下,老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的.課文。我還沒來得及開口,“克隆人”就流利地背了起來,發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了,背得磕磕巴巴,老師聽了直皺眉頭。

      不過,老師卻指著我說:“這是真的張佳音!薄笆堑模 蓖瑢W(xué)們也大聲齊呼,只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁,說:“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的,并沒有要求大家課后背誦,而且有幾個單詞還沒有學(xué)習(xí)!

      真相大白,假的“我”只好灰溜溜地離開了。

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