關(guān)于五年級克隆作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級克隆作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級克隆作文 篇1

　　月亮悄悄爬上了樹梢，大地灑滿了銀色的月光，我躺在床上不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　一個人哇地一聲叫起來。原來她看到的是另一個世界在近處，河水靜靜地流淌著；河對岸，有一大群小動物正在開聚餐會。有的是世界珍惜的動物，大熊貓一家，金絲猴夫婦，樹袋鼠母子，泰卡雞夫婦等在遠(yuǎn)處，一片茂密的樹林，樹林里有許多珍貴的的動物。此時，眼前飛過了幾只鳥，還沒看清楚，又飛來了幾只，眼睛真是應(yīng)接不暇啊！

　　誰看了都會驚訝，可你們千萬別驚訝，因為你們剛才看到的`景象都是我克隆出來的。

　　我剛到那個地方時是一片大沙漠，我一看這兒沒有樹，也沒有河流，多么單調(diào)�。�，然后，我就把一些珍貴的樹木和小河克隆在了這里。再一看，這兒好像缺少了歡樂的聲音，原來，沒有了動物就是缺少了歡樂。我就把珍貴的、瀕危滅絕的動物都克隆在了一起，使這兒成了一個動物的樂園。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘把我叫醒了，哦，原來剛才的是一個夢。但是我堅信，我只要好好學(xué)習(xí)，長大后，將會成為一個克隆專家的。

五年級克隆作文 篇2

　　克隆是一個科學(xué)名詞，所謂克隆，也就是說不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合繁殖后代，也稱無性繁殖。假如我會克隆，那該有多好哇！

　　假如我會克隆，我要克隆許許多多的老師，把他們帶到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，讓那些窮山溝的孩子們不愁沒有錢交學(xué)費，給他們免費教書，學(xué)知識。

　　假如我會克隆，我要克隆一些大熊貓、金絲猴和犀牛這些珍惜動物，這樣這些瀕臨滅絕的動物們就不會在世界上消失，因為據(jù)科學(xué)家調(diào)查，現(xiàn)在每天將近3個物種從世界上消失，日積月累，地球上恐怕只剩下我們?nèi)祟惲恕?/p>

　　假如我會克隆，我一定要克隆一些人類器官，克隆出眼角膜，讓沉睡在黑暗中的盲人重見光明。我還要克隆出耳朵，讓耳朵失聰?shù)娜寺犚娐曇簟屓魏斡猩砣毕莸娜硕寄芑謴?fù)正常。

　　假如我會克隆，我要克隆一個媽媽，一個媽媽去單位上班，一個媽媽在家?guī)殞毢洼o導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這樣媽媽的.精神壓力就會減輕許多。

　　假如我會克隆，我要克隆出許多靈芝、野生人參等滋補(bǔ)品，讓那些身患重病卻買不起補(bǔ)品的人滋補(bǔ)身體，讓身體快快好起來。

　　假如我會克隆，我要克隆一個大烏龜，這樣我們班雖然真正的烏龜死了，但還有克隆的烏龜陪伴我們，至少現(xiàn)在大家也不至于這么傷心，這么難過。

　　假如我會克隆……我要利用克隆這個方法，做盡人世間的各種好事，用這一技術(shù)造福人類！

五年級克隆作文 篇3

　　假如我會克隆，我會克隆許多對人們有意義的東西。隨著科技的發(fā)展，克隆羊“多利”的問世已經(jīng)證明了人類科學(xué)技術(shù)的騰飛和美好的'未來。

　　假如我會克隆，我會克隆一些心肝脾肺和眼睛。我要為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出一點貢獻(xiàn)，不但這樣還可以讓病人的家屬不用因為家人的死亡二悲傷。

　　難道你想要個肝它就會自己出現(xiàn)嗎？不是的。做一些器官首先要從一個健康人身體中提取一些細(xì)胞，經(jīng)過1個小時就可以克隆出一個器官。既方便又快捷，如果醫(yī)院要訂購我們就馬上克隆，而且克隆出來的器官如果放在那不就會沒用了嗎？不會的。因為這些器官的有效期是無限的，所以你不必要擔(dān)心。這樣就可以在緊急的時候快捷的應(yīng)用到，讓病人可以快點康復(fù)，減少病人的痛苦。

　　有些人因為得了不治之癥而被奪下了寶貴的生命。病人家屬也傷心流淚，和因為病人的病不好而茶飯不思了。假如我會克隆，我先會克隆眼睛。因為只有眼睛我們才可以看到這美麗可愛的世界。讓每一位失去光明的人可以重見光明。我要克隆一些四肢，讓每一個殘疾人都能自己走下輪椅，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。

　　果我會克隆，我一定會實現(xiàn)這些愿望，為人類造福。

五年級克隆作文 篇4

　　誰是真的？

　　早上，我來到學(xué)校，走到教室門口，發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個穿著和我一模一樣的人。突然，她轉(zhuǎn)過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？

　　我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。

　　“嘿，你是誰？怎么和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。

　　我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”

　　這時，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會有兩個張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的`臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”

　　“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進(jìn)教室，看到我和“克隆人”時，臉上的笑容立刻僵住了�？墒牵蠋熞卜植磺逭l是誰。這時，鬼點子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽后不住地點頭�！吧险n！”老師走向講臺，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”

　　由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰知，我剛坐下，老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。

　　不過，老師卻指著我說：“這是真的張佳音�！薄笆堑�！”同學(xué)們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的，并沒有要求大家課后背誦，而且有幾個單詞還沒有學(xué)習(xí)。”

　　真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。

五年級克隆作文 篇5

　　晚上，我看著眼前的一大堆作業(yè)，厭倦的推到一邊，趴在桌子上，開始異想天開，心里感嘆到：哎~這么多作業(yè)，真煩人！忽然，一個奇怪的想法，從我的腦子里閃過：假如有兩個我，那會怎么樣？恩！肯定很好玩！我要讓另外一個我替我寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，干脆讓她幫我上學(xué)！哈哈，這樣我就能天天在家里看電視了！

　　我想著想著，竟然睡著了，醒來時發(fā)現(xiàn)自己在一個森林里，我好奇的往里走，發(fā)現(xiàn)一個小木屋，我敲了敲門，開門的是一個老頭兒。我走了進(jìn)去，看見小木屋里好多稀奇古怪的東西。老頭兒開口了：“你不是想要克隆一個和你一模一樣的你嗎？我能幫你實現(xiàn)！”“哦？真的嗎？那太好了！”我跳了起來。只見，老頭兒把我的細(xì)胞提取出來了，不到半個小時的時間，另一個“我”出現(xiàn)在我的`面前，老頭兒說：“這張紙給你，只要往地上一放，“我”就會出現(xiàn)，再次往地上放，那個“我”就會消失�！蔽衣牶螅鎰e老頭兒，回家了。

　　一回家，我馬上將紙往地上一放，“我”蹦出來了，我叫她幫我寫作業(yè)，而我自己在一旁玩，媽媽回來了，我馬上把紙往地上一放，“我“消失了，媽媽見我這么認(rèn)真，不住的夸我。

　　以后天天如此。直到有一天，等我玩得滿頭大汗的時候，卻發(fā)現(xiàn)紙不見了，“我”開口了：“我把紙燒了，以后，我就是這個家的主人！”她的話頓時讓我驚呆了！我們倆你一言我一語的吵了起來。“我”吼道：“你這個冒牌貨！看媽媽回來怎么收拾你！”“那是我媽媽，你不能叫她媽媽！”我生氣地說。話音剛落，媽媽會來了，她看見有兩個我，也分不清了，但她看見“我”穿著她買的裙子，不由分說，立刻把我趕了出去。

　　任我百般解釋也無濟(jì)于事。我大喊一聲：“爸爸媽媽她不是我！”

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