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精選五年級收獲作文八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級收獲作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級收獲作文 篇1
一份耕耘，一份收獲.我學(xué)會了蛙泳，現(xiàn)在我要學(xué)自由泳了!
我跟著電視學(xué)：雙手抓浮板，雙腳打水.結(jié)果我費(fèi)了九牛二虎之力竟沒有移動.教練看我沒有移動，便叫我回來，告訴我說："你應(yīng)該腳繃直，兩腿并攏，腳要像一個馬達(dá)一樣打起水花，給你一個前進(jìn)的動力."
我在岸上壓了會腿，打了會水.教練覺得差不多了，便又叫我回到水里練習(xí)打水了.我打水還是打得非常慢.這樣，我打了兩個來回，便想放棄了，對媽媽說："媽媽，我不想學(xué)了!媽媽慈祥地看著我，微笑地說："那怎么行呢?堅(jiān)持吧，孩子.你不是已經(jīng)打走了嗎?加油吧!"
我聽了媽媽的話，咬著牙繼續(xù)練習(xí).我打了許久還是覺得自己打得不夠快.我又想放棄了.這時(shí)我想起了教練的話："你應(yīng)該腳繃直，腿并攏.腳要像一個馬達(dá)一樣打起水花."哦，我想起了，我是腿沒有并攏，所以才這么慢.我把教練的話想著，做著，自己鼓勵著，漸漸的，我游得快多了.
這節(jié)課我不僅收獲了打水的技巧，而且收獲了成功的.秘訣：堅(jiān)持不懈.
啊，這節(jié)課的收獲真大呀!
五年級收獲作文 篇2
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
幾年前的一件小事，因?yàn)槲业膶捜荨⒆尣�，讓我獲得了一份友誼。
那一次，我和好朋友李紅一起寫作業(yè)。因?yàn)槲矣仲I了一枝價(jià)格不菲的好鋼筆，她提出要看一看，我就給她了。我這時(shí)到鄰屋拿了一件東西來，想嚇唬一下她，于是就猛地一拍她的后背。不料，她卻嚇得一下子把鋼筆掉到了地下，只聽”吧喇“一聲，筆尖斷了。
”這是在干什么呀，李紅！“我憤怒地對她說�！蹦阋�，這是一枝好鋼筆，是我爸從外地帶回來的呀，你怎么這么不小心呢？“我不管三七二十一，認(rèn)為這就是她的錯。
李紅見我被氣成這樣，一時(shí)不知道該說什么好，只是低著頭，連聲向我道歉。但是，我對她的怨氣依然不減，又向她埋怨一番后，獨(dú)自埋頭寫起了作業(yè)。
李紅終于忍不住了，對我叫道：”我真的不是故意了，而且我也向你道過歉了，你怎么能這樣呢，一點(diǎn)也不寬容�！奥犃怂@番話，我想了想，是呀，這不完全是她的錯呀，要不是我推了她一下，鋼筆怎會掉到地上？再說了，人與人之間就是要寬容，俗話說得好”忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空“呀。
我就滿懷歉意地走到她身旁，對她說：”對不起，李紅，剛才是我的`不好，不該向你大吼大叫，一枝鋼筆算什么呀，它沒有我們之間的友誼重要。剛才的事就過去吧，咱倆以后還是好朋友�！罢f著，四只手緊緊地握在了一起。、
從這件事，我真切地感受到了寬容是一種美德；一種巨大的力量，也是一種化解人與人之間矛盾的法寶。
五年級收獲作文 篇3
那天，我一不小心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……。它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補(bǔ)水的作用，它的生命力非常頑強(qiáng)，一個多月不澆水也可以生存下來。
這天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長出了幾朵小花，花白白的.，擴(kuò)散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。
通過這次觀察，我知道了許多仙人球的知識，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強(qiáng)的生命力，知道了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會有美好的未來。
五年級收獲作文 篇4
我是一個熱愛看書的女孩，我家有很多很多的課外書。很小的時(shí)候媽媽就有意在茶幾上，沙發(fā)上，床頭邊擺放了各種書刊，讓我能夠隨手拿起，隨時(shí)閱讀，就這樣，我不知不覺地養(yǎng)成了熱愛讀書的好習(xí)慣。
雖然我讀的書很多，但是速度很快，所以囫圇吞棗、淺嘗輒止，大有不求甚解的味道。于是，晚上躺在床上，我總會拿著一些我理解不了的書再認(rèn)認(rèn)真真地品味，直到有些倦意時(shí)再安然入睡。記得有一次，我讓媽媽在網(wǎng)上幫我訂購了一套我夢寐以求的校園小說，剛按下確定購買鍵時(shí)，我小小的心怦怦跳個不停迫切希望馬上能收到�？爝f終于到了，我興奮地拆開包裝，拿出一本，津津有味地看了起來。首先吸引我的是故事情節(jié)，再是主人公的趣事，一分鐘，十分鐘，三十分鐘……我忘記了時(shí)間，直到肚子在“抗議”時(shí)再依依不舍地放下書。
當(dāng)然，醉心閱讀也讓我得到了報(bào)償，低年級時(shí)，我的'作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，進(jìn)入高年級，榮幸加入宣城小記者團(tuán)這個大家庭，這是一個施展寫作的好平臺，我的作文連連被采納，還榮獲“優(yōu)秀小記者”稱號。而這些作文中的好詞好句都來自于課外讀物，這使我悟得了一點(diǎn)兒道理：課外閱讀，也就是人們所謂的“閑書”，它里面的好詞好句甚多，不但可以提高寫作水平，還可以陶冶情操。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。 讀書的好處有很多，我癡心閱讀的趣事數(shù)也數(shù)不盡。也希望大家多多接觸書籍這位好朋友，
讓我們一起在書籍這片海洋里快樂遨游，一起分享收獲的喜悅 ！
五年級收獲作文 篇5
夏姑娘剛走，秋姐姐來到了我們身邊。
昨天還是秋雨綿綿，今天天就放晴了。媽媽說今天帶我去奶奶家，我已經(jīng)好久沒去了，我好想念他們啊。
剛走到奶奶家門口，就看見奶奶提著籃子和弟弟走出來，我趕緊接過籃子問：“奶奶你去哪兒？”奶奶說：“我去蘋果園里摘蘋果�！眿寢屨f：“那我們也去。”我一聽，高興地說：“我也去。”
到了蘋果園，樹上的蘋果長的又紅又大，掛滿了枝頭。這時(shí)我對弟弟說：“我們來比賽摘蘋果吧，十分鐘后看誰摘的多�！钡艿苷f：“好啊�！蔽艺f：“一、二、三，開始。”比賽開始了，我趕緊提著籃子，飛快地跑到一棵長滿了紅彤彤的蘋果樹下，雙手并用，把最紅最大的蘋果采摘下來，不一會兒，籃子里面盛滿了許多的蘋果，個個都象小紅燈籠一樣，煞是好看。我也累的滿頭大汗，胳膊又酸又痛。很快比賽時(shí)間到了，我和弟弟來到了奶奶身旁，我們各自把摘來的`蘋果拿給奶奶看，奶奶對我說：“你們摘的都很好，但是你摘的蘋果個頭大，顏色好，數(shù)量多，你贏了。”聽到結(jié)果后，我高興的跳了起來。雖然我很累，但是看著經(jīng)過辛勤勞動換來的勝利果實(shí)，我心里甭提有多高興了。
秋天多好啊，你有理由不愛秋天嗎？
五年級收獲作文 篇6
伴著清晨明媚的陽光，美好的心情，我和爸爸來到湘湖玉皇山腳下爬山。爬山本是一件輕松的運(yùn)動，但對我來說卻是一項(xiàng)恐怖的活動，更是一次次煎熬，爬山時(shí)不是吐了就是腳崴了，半途而廢是我爬山最大的心得，我對爬上山頂更是自信全無。爸爸想讓我多鍛煉，更想讓我在爬山過程中找回勇氣和自信，所以硬拉著我一起登山。在別人眼中，這座山并不高，爬上頂峰很容易�？蓪ξ覂�(nèi)心而言，這座山比天還高，我是絕對不可能堅(jiān)持到底爬上山頂?shù)摹?/p>
“你還沒爬怎么就知道不行呢？要對自己有信心�！毕胂胍彩�，要是自己都沒有信心，怎么可能爬上頂峰，那么今天讓我來試試吧。我穿上運(yùn)動鞋，換上了運(yùn)動服，做了簡單的熱身活動，伴著清鮮的空氣，清爽的雨露，一路向前。
起初的`幾個臺階，我勢如破竹，輕輕松松往上走，好像沒有什么能阻擋我前進(jìn)的步伐，得意的大笑一聲，誰怕誰……
快到半山腰時(shí)，我的興奮勁慢慢下來了。我明顯感覺到自己全身緊繃，口干舌燥，氣喘吁吁，兩腿已經(jīng)在微微顫抖了，所有的肢體都已經(jīng)在無聲地抗議，好想就此坐下不走了�！袄^續(xù)啊”爸爸的聲音聽起來是那么刺耳，“我能休息一下么?”帶著乞求的眼神望著爸爸�？墒撬麉s說:“我們要堅(jiān)持，做什么事情都要一鼓作氣，絕不能退縮，這么一座小小的山，爸爸相信你能征服它�！彪m然爸爸嘴上說要繼續(xù)爬，不能停，但還是心軟地停下來陪我休息。利用這個空檔，我努力調(diào)整自己的呼吸，盡可能提升自己的體力�！凹佑停覀兝^續(xù)。”在爸爸的催促中我不情不愿地邁開了無比沉重的腳步。心中時(shí)刻提醒自己，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，再堅(jiān)持一下，我能行的。兩個手掛在著爸爸的臂膀上，我一步一步艱難地靠近山頂。
“快到山頂了!”此時(shí)在耳邊響起是那么的振奮人心，對我來說更是相當(dāng)?shù)恼T惑。因?yàn)槲乙呀?jīng)筋疲力盡，呼吸困難，整個身體都不聽使喚了，兩腿猶如灌了鉛一樣沉重，豆大的汗珠從我的臉頰上一串串地滑落�！霸賵�(jiān)持一下，我們快成功了，當(dāng)你登頂時(shí)，收獲的將是無窮的美景�！币徊�，兩步，三步…… 終于上來了，我登上了山頂，心里是勝利的喜悅，我想大聲呼喊：“我終于爬上山頂了，我可以，我能…..。”
玉皇山頂，風(fēng)景是那么優(yōu)美；玉皇山頂；空氣是那么清新；玉皇山頂，鳥兒的歌唱是那么悅耳動聽。
今天是一個非常有意義的日子，我爬上了玉皇山頂，得到的不僅僅是身體上的鍛煉，更收獲了挑戰(zhàn)的自信。此時(shí)讓我想起了《當(dāng)幸福來敲門》中的精典話語------當(dāng)你最認(rèn)為困難的時(shí)候，其實(shí)就是你最接近成功的時(shí)候。
五年級收獲作文 篇7
今天我們學(xué)習(xí)了第九課《鯨》，我是這樣組織大家一起學(xué)習(xí)的：
1. 首先小班長（我）和大家一起學(xué)習(xí)生字和詞語。接著請大家選擇詞語進(jìn)行造句。生字也請了部分同學(xué)到黑板上板書并告訴大家哪些地方書寫的時(shí)候應(yīng)該特別注意。不懂的問題小班成員提出來后，我組織大家一起討論，最后達(dá)成了一致意見。
2. 再組織大家朗讀課文，提醒大家文章在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說明方法，請大家勾畫出相應(yīng)的句子，做上相應(yīng)的筆記，并做了交流。
3. 由我們部分小班長上臺展示大家討論以后的收獲。老師根據(jù)我們的`匯報(bào)做了相應(yīng)的補(bǔ)充。
4. 小班長展示完畢后，老師還組織大家對小班長的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，讓我們更加清楚的認(rèn)識到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
通過今天的學(xué)習(xí)使我們又一次感知了說明的方法，而且從句子中體會到這種表達(dá)的準(zhǔn)確性。由于是自己動手找的動手記下的，記憶特別的深刻。
五年級收獲作文 篇8
在今年的寒假中，我有不少的收獲，可是收獲最大的還是我的書寫有了很大的進(jìn)步。這都?xì)w功于老師的教導(dǎo)和我的`努力。
我的字寫得那像是小雞爪字一樣，有時(shí)候甚至連我自己都看不清，所以我下定決心要在這個寒假中把字練好。于是我四處打聽，得知太師的賈老師字寫得不錯，我便報(bào)了名，去那兒拜師練習(xí)寫字。
第一天，老師讓我練習(xí)拿筆的姿勢和坐的姿勢，再描幾頁字，這天就算結(jié)束。
第二天，老師開始教我寫一些筆畫的寫法，再繼續(xù)描字練習(xí)。
開始，我是興致勃勃的學(xué)習(xí)，可后來，這樣連續(xù)了幾天，我寫得有些不耐煩了，想打退堂鼓，這幾天的字都沒認(rèn)真寫，老師發(fā)現(xiàn)這個問題后，就語重心長地對我說：“寫字可不是一學(xué)就會，要慢慢地學(xué)，要用心去學(xué)，現(xiàn)在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些，再多加練習(xí)，以后寫字就會事半功倍了�！蔽衣犃死蠋煹脑捄螅艿搅斯奈�，又認(rèn)認(rèn)真真的寫起字來。沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)我作業(yè)的字寫得比以前工整的許多，作業(yè)上有老師的98分，還寫著：有進(jìn)步！后來，老師教我開始寫字了，我果然覺得輕松不少，就這樣，我的字一天比一天進(jìn)步。補(bǔ)習(xí)班的日子結(jié)束了，我拿以前的字和現(xiàn)在比較，字的變化確實(shí)很大，我欣喜若狂，雖然談不上漂亮，但變工整了。在這寒假的收獲還真不小。
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