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寫(xiě)觀后感的700字以上五年級(jí)作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：幸福是什么？漸漸長(zhǎng)大的我開(kāi)始了探尋。夜晚，趴在窗邊，望著遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方是遙遠(yuǎn)的星空，寧?kù)o而又安詳，一如我... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《寫(xiě)觀后感的700字以上五年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：觀后感《開(kāi)學(xué)的第一課》
幸福是什么？漸漸長(zhǎng)大的我開(kāi)始了探尋。
夜晚，趴在窗邊，望著遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方是遙遠(yuǎn)的星空，寧?kù)o而又安詳，一如我平靜的生活。早已習(xí)慣了母親勞累的身影，從不知曉來(lái)到這個(gè)世界的艱辛；早已習(xí)慣了老師伏案工作的背影，更不會(huì)了解老師背后的無(wú)奈在親人的呵護(hù)下，我平靜而又心安理得的過(guò)了12個(gè)春夏秋冬。幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是看不見(jiàn)摸不到的神秘的東西。
于是我開(kāi)始幻想：幸福是一把永不折回的大傘，籠罩在每個(gè)人的心田；幸福是一顆常青樹(shù)，成長(zhǎng)于心田，永不凋零；幸福是一縷永不熄滅的燭光，來(lái)自于生生不息的生命的心靈打開(kāi)一本書(shū)，《提醒幸�！分信骷耶吺缑粽f(shuō)：“幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們�！�
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我悠閑地走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然看到一只大貓和一只小貓?jiān)诼烽g行走。小貓很小，看起來(lái)只有一兩個(gè)月大，而大貓聲音嘶啞，似乎歷盡滄桑。這時(shí)行駛過(guò)來(lái)一輛疾馳的卡車(chē)，馬上就要撞到兩只在路間的貓了，司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，使勁按住喇叭。大貓?bào)@奇地往后一看，叼起小貓就往路邊跑，這樣它們才躲過(guò)一劫。而我再看看無(wú)動(dòng)于衷的小貓，它已經(jīng)嚇得不知所措了。看到這里，我終于明白：原來(lái)，愛(ài)就是最大的幸福。小貓因?yàn)橛辛舜筘埖膼?ài)，才有了生命的安全，有了一片安全、純凈的天空，此時(shí)的小貓和自己的媽媽在一起是幸福的。
我們的生活也絕不缺少這樣的愛(ài)，寧?kù)o的夜空般的生活里，有如同那皎潔的月光般的父母的愛(ài)，為徘徊在黑暗中的我?guī)?lái)光明；又如那鑲嵌在天幕中的北極星似的恩師的愛(ài)，為我的人生指引方向：有像那劃過(guò)天際的流星般的朋友的愛(ài)，在我的前進(jìn)之路上伴隨著我，放射出耀眼的光輝。
在生活中，有許多人問(wèn)過(guò)我幸福是什么，我告訴他們，幸福就在你身邊。我堅(jiān)信，有愛(ài)就有幸福。
光谷一小五年級(jí):姚思婷
第二篇：觀《背起爸爸上學(xué)》觀后感
我懷著激動(dòng)的心情看完了《背起爸爸上學(xué)》這部電影，清楚的知道了不止母愛(ài)是偉大的，血濃于水的父愛(ài)也是偉大的，又想起了爸爸對(duì)我的愛(ài)確實(shí)不比媽媽的少。
這場(chǎng)電影主要說(shuō)了主人公石娃一家由于家庭貧困，只供的起一個(gè)孩子讀書(shū)，他爸爸利用水瓢旋轉(zhuǎn)來(lái)選定供石娃或他姐姐讀書(shū)，最終水瓢指向了石娃。上學(xué)不久后，石娃因?yàn)橛H眼見(jiàn)到一個(gè)同班的小女孩在每天上學(xué)都要走過(guò)的淺河里淹死了，很恐懼，不敢過(guò)河，瞞著家人逃學(xué)了幾天，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，爸爸打了他一頓，石娃依然是不敢過(guò)河，爸爸只好背著他去上學(xué)。
幾年后，石娃上了初中，又因?yàn)榧抑胸毨�，只好把姐姐嫁給了一個(gè)比石娃還要矮的人，換來(lái)了一筆禮金，用來(lái)繼續(xù)供石娃上學(xué)。石娃沒(méi)負(fù)家人所期望，他得了一個(gè)奧林匹克化學(xué)獎(jiǎng)，令爸爸和姐姐都很開(kāi)心。
一段時(shí)間過(guò)去了，石娃收到了一份通知書(shū)，內(nèi)容是說(shuō)石娃被選上了去城里讀書(shū)，雖然這是一個(gè)好消息，但是，他爸爸又不幸中了風(fēng)，非常需要人照顧。石娃本想瞞著爸爸不去讀書(shū)，留下來(lái)照顧爸爸，可是，他爸爸在無(wú)意中看到了那份通知書(shū)。石娃爸爸為了不連累石娃，在深夜偷偷的投井去了，石娃發(fā)現(xiàn)了，立刻救了爸爸上來(lái)，最后決定了背爸爸去上學(xué)。
我留著一把眼淚的看完了《背起爸爸上學(xué)》這部電影后，最令我感動(dòng)的是石娃爸爸投井的那一個(gè)片段，那個(gè)片段使我感受到石娃爸爸對(duì)石娃溫暖、無(wú)私、偉大的愛(ài)。當(dāng)我想到石娃的生活是多么的艱苦，我的生活是多么的幸福，有時(shí)我還怨恨父母，討厭學(xué)習(xí)，想起這些，我是多么的慚愧呀！
“偉大的抱負(fù)造就偉大的人”。石娃這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。所以從現(xiàn)在起，不，從這一分，這一秒起，我們一定要好好學(xué)習(xí)，我們是父母的希望，肩負(fù)著照顧父母的大任，從這一秒起，我們要做生活的強(qiáng)者，長(zhǎng)大報(bào)答父母。
廣東省東莞市石排鎮(zhèn)石崗小學(xué)五年級(jí)：王君俊
第三篇：《開(kāi)第一課學(xué)》——觀后感
今天，我在教室里觀看《開(kāi)學(xué)第一課》2011年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福，幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。
簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。主持人說(shuō)的對(duì)幸福要有一個(gè)快樂(lè)的內(nèi)心，無(wú)論在什么環(huán)境下，無(wú)論身處什么樣的逆境，也無(wú)論是貧窮或是富有，我覺(jué)得一個(gè)人只要他的內(nèi)心充滿了快樂(lè)，充滿了陽(yáng)光，這個(gè)世界就不會(huì)黑暗”，“幸福在不同的年代出，可能會(huì)表達(dá)同的涵義，而幸福所表達(dá)的方式也是各式各樣的。
世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲(chóng)的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福。其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。
比起戰(zhàn)爭(zhēng)年代的少年兒童，我們很幸福。我們這一代的幸福是無(wú)數(shù)烈士用鮮血換來(lái)的！幸福的表達(dá)方式有很多種，而我認(rèn)為成功就是最大的幸福。
觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》其中的一個(gè)小故事時(shí)，我有深刻地體會(huì)到了幸福的含義！男孩劉浩是一個(gè)盲童，而這一點(diǎn)并不使他感到自卑。他很愛(ài)音樂(lè)，鋼琴里每一個(gè)彈跳出的音符傳進(jìn)他的耳朵，留在了他的心中。為了學(xué)藝，他的媽媽帶他到了40多個(gè)音樂(lè)老師那求學(xué)，但都因?yàn)樯眢w有缺陷而失望歸來(lái)，但是這些并沒(méi)有讓他放棄對(duì)幸福的追求。為了讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴，劉浩的母親一針一針地把樂(lè)譜做成盲譜！有自信，有目標(biāo)，有付出，才會(huì)有成功，就會(huì)有幸福！
通過(guò)收看《開(kāi)學(xué)第一課》我知道了今天的幸福來(lái)之不易，要珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活，好好學(xué)習(xí)，懂得回報(bào)社會(huì)，用自己的雙手創(chuàng)造更美好幸福的生活。
沈家門(mén)小學(xué)五年級(jí):1234zhang
第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值演講觀后感
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志。題記
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們更應(yīng)該去踐行，至少要懂得社會(huì)主義核心價(jià)值觀。或許現(xiàn)在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國(guó)貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但作為小學(xué)生我們能做的還很多很多。
上星期一，我們學(xué)校邀請(qǐng)專家給我們講解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義。讓我清楚地明白富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信和友善這二十四個(gè)詞的意義。觀看這次社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講，讓我受益良多。
最令我深刻的是那句話“你們現(xiàn)在真是身在福中不知�！薄，F(xiàn)實(shí)生活中，人們常用身在福中不知福來(lái)形容某人的不知足，來(lái)形容某人的不明智，來(lái)形容某人的不地道。是��！現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，人們物質(zhì)生活水平得到了極速提高，但卻不知道以前的生活是多么艱苦。
聽(tīng)到專家說(shuō)的這句話，我想到，我們這一輩的小孩子有得吃，有得穿，哪懂得沒(méi)錢(qián)是什么滋味？大人們總是跟我說(shuō)起他們以前的艱苦生活，還憶苦思甜的，教育我不能浪費(fèi)食物，不能亂花錢(qián)也讓我覺(jué)得現(xiàn)在我們能過(guò)上這么幸福的生活，真是來(lái)之不易！這句話讓我悟出了不少人生的道理。
另外，專家還給我們講解了富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信和友善這二十四個(gè)詞。在生活中，我見(jiàn)到和聽(tīng)到過(guò)不少次這二十四個(gè)詞，但如今才真正地讀懂并想透它。
這二十四個(gè)詞是想讓我們知道、價(jià)值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，是行動(dòng)遵循的準(zhǔn)則。一個(gè)國(guó)家和社會(huì)是否擁有廣泛認(rèn)同的核心價(jià)值觀，直接影響到一個(gè)國(guó)家的凝聚力和影響力。
觀看了這個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值演講后，我感到非常震撼！踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識(shí)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志！讓我們一起努力，建設(shè)好美麗的祖國(guó)吧！
五年級(jí):任映彤
第五篇：我身邊的雷鋒《湘情》觀后感
寒假里的一天，我在家觀看了“我身邊的雷鋒校園微電影大賽”中的《湘情》。影片中的事跡令我感觸特別深。
1996年在湖南瀏陽(yáng)文家市鎮(zhèn)，一個(gè)大女孩來(lái)這里玩，馬上就要走了，她看見(jiàn)一個(gè)叫湘子的小女孩不跟小朋友一起玩，便詢問(wèn)朋友，朋友告訴她，她們家特別窮，媽媽小時(shí)候就把她拋棄了，現(xiàn)在爺爺奶奶帶著她，她爸爸沒(méi)時(shí)間管他，常在國(guó)外奔波。她聽(tīng)完后，便想到湘子家里去，因?yàn)橄孀铀运粝聛?lái)想陪湘子2天。晚上了，湘子睡著了，而她卻看著火車(chē)票想著什么第2天，她碰見(jiàn)幾個(gè)農(nóng)村大媽，農(nóng)村大媽想讓她幫她們帶孩子，教孩子們舞蹈什么的，她同意了。她又碰到一位校長(zhǎng)，校長(zhǎng)想要她當(dāng)舞蹈代課老師，盡管只有180元工資，她還是同意了。她不僅花了一個(gè)暑假的時(shí)間來(lái)教她們還用自己的錢(qián)給同學(xué)們買(mǎi)統(tǒng)一服裝。比賽后，她的隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)她打電話給爸時(shí)，她說(shuō)不回去，冒著除名的危險(xiǎn)，她想培養(yǎng)湘子能說(shuō)能笑之前是不會(huì)回去的，爸爸生氣的說(shuō)：“我就當(dāng)沒(méi)有你這個(gè)女兒，你當(dāng)那個(gè)孩子的媽吧！”從此以后，她當(dāng)了湘子的媽媽，她給湘子報(bào)了學(xué)校，湘子一天一天長(zhǎng)大，獲了好多獎(jiǎng)，她商南花也獲得了魅力媽媽等獎(jiǎng)
16年過(guò)去了，在苦難中堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)的商南花也成為集愛(ài)心智慧成功于一生的“大愛(ài)媽媽”，是人眼中的活雷鋒。看完了這部片子，我也想長(zhǎng)大后成為像商南花一樣的人，雖然待遇很低，家里邊也反對(duì)她，但她還是無(wú)私地在奉獻(xiàn)著，她那種舍小家而為大家的精神值得我們學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，雖然還遇不到片段中的這些道德美的挑戰(zhàn)，但是我們可以去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美，留意身邊的一些小事，從小美開(kāi)始做起。在學(xué)校里，給同學(xué)的一個(gè)微笑，經(jīng)常幫助同學(xué)，也是一種雷鋒精神；放學(xué)路上扶老爺爺過(guò)馬路，坐公車(chē)給老奶奶讓座。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒式的這種精神，只要我們用心去觀察，用心去體會(huì)，從身邊的小事做起，也能成為一個(gè)像雷鋒一樣的人。
五年級(jí):范蓉
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