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我與紅領巾五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我與紅領巾五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我與紅領巾五年級作文1
"鈴鈴鈴……"下課了,同學們像離弦的箭沖出教室,玩紅領巾接力跑的游戲。
我們先把紅領巾打成一個結(jié),作為接力棒。我把大家分成兩大組,每組兩隊,說完了游戲規(guī)則,回到了自己的隊伍里,就大聲宣布道:"比賽開始!"話音剛落,我隊的湯心笛把紅領巾捏成一團,飛快地跑過去……我們正玩得起勁,一位老師走來看見了,臉上的'微笑凝固了——"你們怎么能把紅領巾當作游戲道具呢?你們忘了自己入隊的誓言了嗎?"
我們呆住了,望著那條已經(jīng)皺巴巴的紅領巾,感到十分羞愧。紅領巾,對不起!我們錯了,我們的行為使你失去了原本的鮮紅!
時光催促我們長大。如今我已經(jīng)和紅領巾在一起三年多了,每天清早我戴著它迎接新的一天;每天夜晚,我將它平整地折疊好壓在枕頭底下進入夢鄉(xiāng)。我相信,我與紅領巾的故事仍然在繼續(xù)……
我與紅領巾五年級作文2
我自從戴上了紅領巾,鮮艷的紅領巾在我胸前揮舞著,紅領巾是象征著少先隊員,我一定要好好珍惜它。
第二天,我高高興興地戴上紅領巾去上學,正在半路上,突然刮了一陣大風,把我的紅領巾給吹走了。
我下了車,去追那被風給刮走的紅領巾,那鮮艷的'紅領巾飄來飄去,飄到了一顆樹上,而那棵樹正好在河邊,這可傷腦筋了,我拿著一根長長的樹枝,準備去勾那條紅領巾,我拿著樹枝,踮起腳尖也夠不著,我想來想去,終于想到了一個辦法。這個辦法就是爬上樹,把紅領巾給拿下來。我爬上樹,準備把紅領巾拿下來,可不料樹枝斷了,我摔到了草地上,而紅領巾隨風飄到了河面上。
我太傷心了,沒有保護好紅領巾,讓紅領巾飄到了河面上,我只好再買一條紅領巾了。
我與紅領巾五年級作文3
今天我特別高興,因為成為一名光榮的少先隊員了。
早晨,學校的大鐘敲了8下,打破了校園的寂靜,廣播里傳出了校長的聲音:"請全校同學集中小廣場舉行一年級學生入隊儀式"我們興奮不已,在小班長胡程楊的帶領下,像一群快樂的鳥兒來到了二號小廣場。入隊儀式開始了,大隊輔導員金老師語重心長地說:"同學們,從今天起,你們戴上鮮艷的紅領巾,就是光榮的少先隊員了!紅領巾是國旗的一角,是用烈士的鮮血染成的`,我們要珍惜它,愛護它……"一位六年級的大哥哥為我系上了紅領巾,摸著胸前嶄新的紅領巾,我覺得自己一下子長大了!紅領巾,我會好好學習,為你添光彩的!
我與紅領巾五年級作文4
今天,我背著書包一蹦一跳地去上學,胸前的紅領巾也跟著跳躍起來。到第二節(jié)下課之后,我像往常一樣看了看自己的桌子、椅子下面,沒有發(fā)現(xiàn)任何垃圾。正想出去玩時,突然,一個夾在我和同桌椅子之間的紙團映入了我的`眼簾。我正想彎腰去撿,可又轉(zhuǎn)念一想,這紙團不是我扔的,憑什么讓我把它扔進垃圾桶。我心安理得了,眼睛里卻不經(jīng)意間映入胸前那抹鮮艷的紅。這時紅領巾就好像一位慈祥的老師在提醒我:"周士尹,你是少先隊員啊!你想想看,如果全班同學都像你一樣,見到垃圾不去撿,等待別人彎腰去撿,那么這個教室會變成什么樣子呢?"我臉紅了,毫不猶豫地彎下腰撿起紙團。再次望望胸前的紅領巾,它是那么鮮艷,好像在對我笑呢!
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