精選五年級環(huán)保作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級環(huán)保作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級環(huán)保作文 篇1
過去的一段時(shí)間里，許多人環(huán)保意識還很淡漠，垃圾隨手亂丟的現(xiàn)象還很多，馬路街道成了垃圾的“舞臺”，甚至在許多公共場所垃圾都成了“必有”的重要組成部分，垃圾“孤兒”得寵使它越來越肆無忌憚了。
我家小區(qū)附近有條小路，兩邊都是一些餐飲小店。店里菜飯的殘?jiān)茧S手向路上扔。盡管每天都能看到好幾個(gè)清潔工輪流清理，可清理垃圾的速度遠(yuǎn)不如“生產(chǎn)”垃圾來得快。特別是夜幕降臨，每當(dāng)走過這條小路，放眼一望，唉！真是“接天垃圾無窮盡”。我看著不免有些心酸——飯菜飄香，卻還隱隱攙雜著垃圾的腐臭味。
這只是垃圾給一條小路制造的“麻煩”呀，假如，每個(gè)人同時(shí)隨手丟一個(gè)垃圾，全世界就會同時(shí)出現(xiàn)了數(shù)十億個(gè)垃圾“孤兒”，那又會覆蓋多少道路、街區(qū)、公園……
現(xiàn)在，人們的環(huán)保意識有了很大的提高，能做到定點(diǎn)投放不亂扔了，但這種一扔了之決不是可取之道。就算是一只小小的塑料袋在自然條件下要近二百年才能被降解，何況還有像廢電池等污染更重的垃圾呢。因此，給垃圾安個(gè)“家”那自然是不言而喻的。其實(shí)，垃圾的“家”就是按一定的屬性給它分類，再按類投放。這樣，各種垃圾就都有屬于自己的“家”啦。廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等的.“家”是可回收垃圾桶，統(tǒng)一回收再利用；在自然條件下易分解的不可回收垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等，它們的“家”是不可回收垃圾桶，再集中掩埋；廢電池的“家”則是廢電池專用收集箱。垃圾回“家”，不僅能使環(huán)境美好、空氣更清新，而且，垃圾還可以創(chuàng)造價(jià)值，不是有幾個(gè)常用語，叫作“廢物利用”、“化腐朽為神奇”么。譬如，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物……
給垃圾安“家“也很容易。只要在原來擺放垃圾箱的邊上再放一個(gè)即可。讓我們大家趕快行動起來，不要破壞祖國美麗的景色，不要在地球媽媽的臉上抹黑，一起來愛護(hù)我們共同的家園，讓垃圾回“家”！
五年級環(huán)保作文 篇2
自打這個(gè)公園建成，我們也就降臨了人間，我是一面墻，一面普普通通的墻，我有許多朋友，白楊樹，河流，還有花朵，我們共同生活在這個(gè)公園里。
每天早晨我都會看見許多中老年人在這里鍛煉身體，我朝他們微笑，并向他們示好，當(dāng)一對戀人經(jīng)過我的身旁，我會給予他們祝福，一群頑皮的孩子在我的身邊玩耍，我會微笑著，擔(dān)心他們別摔著，雖然每天風(fēng)吹日曬，但是我們很快樂，直到有一天，一對戀人經(jīng)過我的身旁，我剛想向他們祝福，只見那個(gè)男的向地上吐了一口痰，然后便拿著石頭在我身上刻上了他們的“海誓山盟”，從那以后，經(jīng)常會有人在我的身上亂刻亂畫，我白皙的身軀也很快變得骯臟不堪，這些可惡的“牛皮癬”便永遠(yuǎn)留在了我的身上，原來的美麗也一去不復(fù)返，留下的只是這些印記，不光是我受到這種遭遇，原來的白楊樹挺拔，青翠，茂盛，由于人類為了取一時(shí)的快樂，爬到它的`身上，折斷了它的枝干，摘掉它的樹葉，甚至用刀刻掉它的樹皮！如此反復(fù)多次，它已變得枯萎不堪。旁邊的小河也因?yàn)槿祟惖奈廴�，變得混濁不堪。美麗的花朵也早已只剩下枝干�?/p>
我不懂人類為什么要這樣做，他們先是給予我們生命，然后再去破壞，難道這樣做能讓他們很快樂嗎？我們也有生命，也會知道疼痛。
其實(shí)，我們生存在這個(gè)世上，并不要求什么，只是希望你們能夠愛護(hù)我們，保護(hù)我們，這樣我們才會更好地造福人類，樹木可以凈化空氣，花朵可以點(diǎn)綴美麗，河流可以為你們制造水源，可你們?nèi)祟悶槭裁匆テ茐哪�？我們需要被保護(hù)，不希望人類再去破壞我們，我們需要被重視，不希望茍且于這個(gè)世界上，其實(shí)破壞我們等于人類在自取滅亡。
五年級環(huán)保作文 篇3
當(dāng)天邊剛剛泛起一絲魚肚白，而大部分人還 在床上美美地做夢時(shí)，馬路邊、公園里、河道邊。。。。。。卻有一群已在忙碌的身影。他們用一雙雙長滿皺紋的手為我們帶來整潔、美麗的環(huán)境，他們就是城市的“裝扮師”。他們是那么的不起眼，然而一次偶然的機(jī)會，讓我認(rèn)識到為城市環(huán)保工作做出貢獻(xiàn)的他們值得我們尊敬，他們默默無私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的精神值得我們學(xué)習(xí)，一個(gè)小小的環(huán)保夢也就悄然生長在了我的心中。
國慶假期如期到來，游人比平時(shí)多出許多，街上熙熙攘攘的人和車，城市產(chǎn)生的垃圾也就變得多了，然而在我的眼前依舊是一片整潔，是怎么回事？在公園里的一角，我找到了答案，只見一位老人正專注地埋頭工作，邊上有落葉還 有廢棄的垃圾包裝等隨著風(fēng)卷飛著，包灑著這位帶著小黃帽的老人，可他卻一點(diǎn)不退避地緊握著手中的掃把，與這些頑皮的落葉周旋，我心中有點(diǎn)感動，我多希望風(fēng)姑娘能停一停，好不容易打掃完一邊，只見另一邊有位小青年隨手丟了一袋子就走開了，老爺爺默默地走過去，撿起地上的袋子塞進(jìn)了自己的小推車中，又走向另一個(gè)地點(diǎn)，頓時(shí)，我明白了，之所以我們能有這么整潔的環(huán)境，都是這些環(huán)保工人們每天辛勤打掃的功勞。
我忍不住上前去，有些不平地問老爺爺：“爺爺，您不覺得您一遍一遍地打掃太累了嗎？”爺爺頓了頓，似乎有一絲感嘆又很堅(jiān)定地回答：“來來往往的人實(shí)在太多，總會有垃圾產(chǎn)生，我們這些環(huán)保工沒辦法去阻止它的發(fā)生，但我們能堅(jiān)守在自己的崗位上，懷著一顆對環(huán)保赤誠的心和寬容心，就會默默干好自己的事。”說完，老爺爺又轉(zhuǎn)身去打掃公園的其他角落，我望著老爺爺?shù)谋秤�，心中油然而生一種敬佩，他們的形象從未在我心中如此高大過！
這個(gè)刻骨銘心的場景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，我覺得我應(yīng)該也為城市的環(huán)保做點(diǎn)什么，我絞盡腦汁想著，想到一些辦法，于是，我讓爸爸給我做了一些木牌子，上面寫上“為了城市的美麗，環(huán)保從你我做起”、“環(huán)保行動，人人有責(zé)”、“請珍惜眼前的整潔”等標(biāo)語，跑到公園里插在人群比較集中的顯眼的.地方，也隨手把一些垃圾撿進(jìn)了垃圾箱，我希望我的這份心意能起到小小的作用。回到家我又開始想象起未來的城市是如何維持環(huán)保整潔的，我希望人人能夠講文明樹立環(huán)保的意識。我還 想發(fā)明一些替代環(huán)保工人的“機(jī)器人”，讓那些環(huán)保工人們不用起早摸黑地勞動，通過我的努力讓我們的生活更加美好，空氣更加清新。未來的發(fā)展是有無限的可能的，只要我們用心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，創(chuàng)新發(fā)明，城市的智能化將給人類帶來更多的方便。我想這也是大家共同的心愿。
帶著我的夢想起飛，在科技的帶領(lǐng)下，在知識的海洋里，在創(chuàng)新的熱潮中，讓我的夢想得以高飛遠(yuǎn)翔！
五年級環(huán)保作文 篇4
校園生活是多么地豐富多彩和愉快呀！在校園里也會有許多新鮮的事，下面就聽聽我們學(xué)校舉辦的為“迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事”的活動。
這天，我剛剛來到學(xué)校，就看見有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)塑料袋，一手撐著一個(gè)塑料袋，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋矸胚M(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的.口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什么這樣做呢？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過來，向老師道了個(gè)好，然后蹲身下來，撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，我自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過了一會兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時(shí)，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑�！皣槨彼牢伊�。大家怎么變得這么好，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個(gè)迎奧運(yùn)建設(shè)和諧校園的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
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