關(guān)于端午節(jié)五年級(jí)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的端午節(jié)五年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節(jié)五年級(jí)作文 篇1
每年的五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。據(jù)說(shuō),端午節(jié)是為了紀(jì)念20xx多年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。
端午節(jié)那天,家家戶戶門(mén)前都掛上一束菖蒲、艾草和大蒜。我們家也不例外,爺爺清早便去菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)菖蒲、艾草掛在家門(mén)前,聽(tīng)爺爺說(shuō),這樣可以驅(qū)蚊除蟲(chóng),驅(qū)災(zāi)辟邪。
粽子是每年端午節(jié)都不可缺的食品。端午節(jié)的前一天,媽媽就包好了粽子,而且這些粽子的餡多種多樣,有蜜棗的,有豬肉的,還有豆沙的。聽(tīng)了媽媽的一番介紹,我垂憐欲滴。真想快點(diǎn)品嘗又香又好吃的粽子。終于盼來(lái)了端午節(jié)。這天中午,奶發(fā)把剛出鍋的熱粽子端上了桌,我迫不及待的伸出小手,拿了一個(gè),捏著滾燙的粽子。我始終舍不得放下,白色的糯米展現(xiàn)在我的.面前,還發(fā)著油光。我大口咬下去,哇,真香呀。不一會(huì)兒,一個(gè)粽子便進(jìn)到了我的肚子里。粽葉的葉香,糯米的米香,摻在一起,吃起來(lái)真是回味無(wú)窮。
端午節(jié)還有很多習(xí)俗,可我最喜歡的還是吃粽子,因?yàn)樗奈兜雷屛一匚稛o(wú)窮。
端午節(jié)五年級(jí)作文 篇2
“節(jié)分難午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原?靶Τ彰烀,不能洗得直臣冤!边@首詩(shī)是為紀(jì)念屈原而寫(xiě)下的。端午節(jié)也是因?yàn)榍鱾饔谑赖。包粽子、賽龍舟等端午?jié)特有的習(xí)俗為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原;傳說(shuō),賽龍舟是因?yàn)楫?dāng)時(shí)撈救投泊羅江而死的屈原所傳承下來(lái)的。
而到了二十一世紀(jì)的今天,賽龍舟不再只是單純?yōu)榧o(jì)念屈原而舉行的了。它演變成了一項(xiàng)最富激情、充分體現(xiàn)了中華民族努力奮爭(zhēng),拼搏向上的精神的運(yùn)動(dòng)。賽龍舟這項(xiàng)具有紀(jì)念意義的運(yùn)動(dòng),不僅突破了時(shí)間、地域的界限,還成為了國(guó)際性的賽事,得到了新的發(fā)展。
包粽子也是為了紀(jì)念屈原,同樣具有不可替代的紀(jì)念意義;粽子本身是用江米或糯米做成的,再用蘆葦葉在外圍包上一圈,就算完成了。當(dāng)然,粽子也有各種各樣的,不同的地區(qū),就會(huì)包出不同的粽子。雖然形狀各異,但都有一個(gè)共同的.特點(diǎn),那就是都非常的香甜可口,雖然風(fēng)味大不相同,但都寄托著老百姓對(duì)屈原這位偉人的思念。
一年一度的端午佳節(jié)又到了;可是,心中卻有一種淡淡的失落感。隨著社會(huì)的發(fā)展,端午節(jié)的節(jié)日氣氛也在逐漸減弱。端午節(jié)和眾多的中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)一樣,都有著深厚的文化內(nèi)涵,是我們中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。
關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)之說(shuō)不只是為了紀(jì)念屈原這一個(gè),但卻是最有說(shuō)服力的一個(gè)。關(guān)于端午節(jié)由來(lái)的傳說(shuō),雖是眾說(shuō)紛紜,卻也為它增添了不少神秘與魅力;從中我們不難看出中華人民的想象力,也折射了中華民族不屈不撓的精神;端午節(jié)在我國(guó)已延續(xù)了二千多年的歷史,二千多年的歷史長(zhǎng)河的積淀,從而賦予了它深厚的人文內(nèi)涵。
其次,端午節(jié)還浸透了民族美好的情感,端午節(jié)的每一種延續(xù)下來(lái)的紀(jì)念活動(dòng),無(wú)不是寄托了古代人民美好的情感與心愿。如果說(shuō)端午節(jié)是因?yàn)閭髡f(shuō)而顯得更加動(dòng)人,那浸透在端午節(jié)中美好的民族情感則讓它散發(fā)出永恒的魅力。傳說(shuō)可以動(dòng)人,而情更加感人!
節(jié)日豐富的人文內(nèi)涵,在于挖掘和弘揚(yáng),有時(shí)我們的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被某些人所冷漠,是因社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的重視不夠。我們的社會(huì),應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)民族文化的自覺(jué)保護(hù)意識(shí),傳統(tǒng)文化絕不是“封建”、“落后”的代名詞,而應(yīng)該成為新時(shí)代我們引以為豪、為傲的民族瑰寶。
端午節(jié)五年級(jí)作文 篇3
包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,在粽葉飄香的端午節(jié)里,我迎來(lái)了人生中的第一次包粽子。
上課了,老師說(shuō)要上一節(jié)不一樣的作文課,我們都很好奇,會(huì)是什么樣的呢?老師也不賣(mài)關(guān)子,直接告訴我們,今天我們來(lái)包粽子。對(duì)于一次粽子沒(méi)包過(guò)的我更是心里一陣激動(dòng)。
老師為我們準(zhǔn)備好了原材料,有翡翠般的粽葉、珍珠白的糯米、暗紅色的蜜棗、香甜的葡萄干。老師把包粽子的方法告訴我們,我們便開(kāi)始自由創(chuàng)意了。
我本想先把粽葉卷成圓錐形,可粽葉根本不聽(tīng)我的話,想讓它轉(zhuǎn)個(gè)身,它非得拗在那里不愿和另一端合作組成圓錐形,經(jīng)過(guò)我多次的“撮合”,它終于肯扭過(guò)去了,但這個(gè)調(diào)皮的圓錐形不僅漏米還漏水,仔細(xì)一看,原來(lái)圓錐底部有個(gè)小洞。沒(méi)辦法,我只好把所有的食材都倒了出來(lái),又把兩邊粽葉向中心緊了緊,這才不露米了。接著,我把上面的粽葉折下去,再把兩邊多余的粽葉捏下去,最后,把多出來(lái)的粽葉向一邊折去,哈哈,一個(gè)完美的三角形出現(xiàn)了。再看其他同學(xué),不是折不成三角形,就是漏了一堆米,我暗暗夸了自己一句“天才!”,就哼著小曲用麻繩纏起來(lái)粽子來(lái),但是繩子好像故意和我作對(duì)似的,像一只小泥鰍一樣在我的'手中活蹦亂跳,就是不乖乖地呆在粽子上,直接導(dǎo)致了“完美的三角形”許多的“bug”,時(shí)不時(shí)的還會(huì)松開(kāi)。
千辛萬(wàn)苦,我的粽子終于下鍋了,想一想那味道我的口水就“直流三千尺”,好了好了,不說(shuō)了,我要等待粽子出鍋了。
端午節(jié)五年級(jí)作文 篇4
農(nóng)歷的五月初五,是傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),在這一天,人們吃粽子、劃龍舟、灑掃庭院、懸菖蒲。慶祝這個(gè)節(jié)日,當(dāng)然我也不例外,下面請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
“咚咚”,“咚咚”一大早上就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“咚咚”的聲音,起來(lái)一看原來(lái)是媽媽在剁肉,我不解地間媽媽為什么要剁肉。媽媽說(shuō):“因?yàn)榻裉焓嵌宋绻?jié)呀,剁肉是為了包粽子!
“哦!今天是端午節(jié),瞧我這記性,那我可以幫你剁肉嗎?”我說(shuō)。媽媽說(shuō):“那就來(lái)吧!”“哎呦”一聲慘叫從我嘴里脫口而出,媽媽見(jiàn)我手不心被刀割了一道傷口,就趕緊用創(chuàng)口貼,為我包扎傷口,媽媽說(shuō):“小心一點(diǎn),都割傷手指了!
過(guò)了幾分鐘,我恢復(fù)了“元?dú)狻。接著剁肉,剁好了之后,開(kāi)始泡糯米,把糯米放在水里泡上個(gè)十分鐘,接著把香菇剪成四小半,剪五個(gè)。好了,現(xiàn)在只差一個(gè)粽葉了,幸好上次過(guò)端午節(jié)還剩一點(diǎn)。
好了,開(kāi)始包粽子了,先將粽子弄成一個(gè)無(wú)底的圓錐,把糯米和肉還有香菇放入粽葉里,再把無(wú)底的`圓錐封好一個(gè)粽子就包好了……最后一個(gè)步驟,把包好的粽子放入鍋里放在電磁爐上蒸,沒(méi)過(guò)多久粽子就子就蒸好了,看著香噴噴的粽子,心里不由得涌起了包好粽子的成就感。
吃著粽子,我能體會(huì)到了屈原的亡國(guó)之痛了。啊!多么偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,我一定要像屈原有著一顆愛(ài)國(guó)之心。
【端午節(jié)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)端午節(jié)的作文06-23
五年級(jí)端午節(jié)作文11-02
五年級(jí)端午節(jié)的作文11-03
端午節(jié)五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的端午節(jié)作文02-14