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關(guān)于身邊的五年級(jí)600字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，就像花海，比花海還要艷麗；就像星空，比星空還要璀璨；就像彩虹，比彩虹還要斑斕在成長(zhǎng)的道路上，有些動(dòng)人... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《關(guān)于身邊的五年級(jí)600字作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：身邊風(fēng)景也動(dòng)人
就像花海，比花海還要艷麗；就像星空，比星空還要璀璨；就像彩虹，比彩虹還要斑斕在成長(zhǎng)的道路上，有些動(dòng)人的風(fēng)景讓我終生難忘，因?yàn)�，眼睛是攝像頭，而底片卻在心田里
忽如一夜春風(fēng)來(lái)
“哎呀！外面下雨了！”“呀！雨下得好大呀！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。我們放學(xué)了，出了校門(mén)媽媽就向我走來(lái)，她只帶了一把傘。我們走在回家的路上，我一路哆哆嗦嗦地感到很冷，我問(wèn)了一聲媽媽：“媽媽，你在傘里嗎？”她說(shuō)：“在�！边@下我放心了。到家后，換鞋時(shí)，我一抬頭，被眼前的一幕驚呆了：媽媽大半個(gè)身子全濕了。而我只是頭發(fā)濕了一點(diǎn)兒。雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)有流出眼淚，雖然當(dāng)時(shí)我很冷，但是我又好像是被春風(fēng)吹過(guò)后一樣溫暖。
忽恐匆匆說(shuō)不盡
放暑假了，我要去鄉(xiāng)下?tīng)敔�、奶奶家玩。我要坐大客�?chē)去，當(dāng)天早上媽媽就給了我一個(gè)先進(jìn)的“武器”，那就是手機(jī)。我上車(chē)后，媽媽再三囑咐我在哪里下車(chē)，手機(jī)要24小時(shí)開(kāi)機(jī)，還告訴客車(chē)司機(jī)提醒我在哪里下車(chē)，一定要把我送到地方。媽媽又給爺爺和奶奶打電話，讓他們接我。我坐下后，向車(chē)窗外看，車(chē)開(kāi)了。只見(jiàn)媽媽在車(chē)后面追跑著向我招手，嘴里感覺(jué)到說(shuō)著話，是什么我聽(tīng)不清，但是我知道，她肯定是囑咐我開(kāi)車(chē)前對(duì)我說(shuō)的那些話，這就是母愛(ài)。
忽聞岸上踏歌聲
今天，我二胡考級(jí)。早上我吃完飯就復(fù)習(xí)了一遍，爸爸和媽媽囑咐我要認(rèn)真，不要拉錯(cuò)�？荚嚂r(shí)家長(zhǎng)是不允許進(jìn)入的，我剛要進(jìn)入考場(chǎng)就聽(tīng)到身后傳來(lái)了掌聲，爸爸和媽媽他們?cè)诠膭?lì)我，為我加油。我緊張的心情平復(fù)了許多，感謝爸爸和媽媽！
一路前行，左岸春風(fēng)，右岸細(xì)雨，頭頂是陽(yáng)光，前后滿是鮮花和掌聲，一幅幅的風(fēng)景，是父母用心繪就，連我自己也不知道，以上那些抒情的文字，算不算作我回報(bào)父母的風(fēng)景。
篇二：身邊處處有科學(xué)
科學(xué)技術(shù)的日新月異給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。
前幾天，我們家買(mǎi)了個(gè)掃地掃地機(jī)器人。它的身子是圓形的，白色鑲著紅色的邊，小巧玲瓏，非常可愛(ài)。它工作的時(shí)候非常忙碌，圓滾滾的身子走過(guò)的地方就會(huì)變干凈，垃圾、灰塵等雜物全被它吸到肚子里。如果碰到墻壁或者其他障礙物，它會(huì)自行轉(zhuǎn)彎。真聰明！不過(guò)，它有時(shí)可能會(huì)傻乎乎地卡在床底下或其它東西中，這時(shí)它會(huì)發(fā)出特殊的聲音呼叫，我就連忙去解救它。任務(wù)完成后，它會(huì)會(huì)乖乖地自動(dòng)回到充電位充電。有了掃地機(jī)器人，我媽媽可以休息休息了，家里也變得更干凈整潔了。
最近氣溫驟降，一下子進(jìn)入了嚴(yán)冬。晚上做作業(yè)的時(shí)候，雙腳特別冷。媽媽像變魔術(shù)一樣拿出一雙毛茸茸的棉靴讓我試穿。咦，媽媽每天都和我在一起，工作又忙，根本沒(méi)有上街購(gòu)物呀？這棉鞋媽媽看出了我的疑惑，神秘地笑笑：“現(xiàn)在呀，足不出戶就可以把需要的東西買(mǎi)回家，這鞋是在網(wǎng)上買(mǎi)的！”“哦，真方便！”
一天，叔叔拎著一個(gè)大箱子來(lái)我家。“咦？這是什么呀？”我好奇地問(wèn)叔叔�！盁o(wú)人機(jī)！”我只聽(tīng)過(guò)無(wú)人戰(zhàn)斗機(jī)，這是？叔叔看出了我的疑惑，微笑著說(shuō)：“這無(wú)人機(jī)是用來(lái)幫助工人做事的？”“幫工人做事？”我重復(fù)著，更加不懂了�！耙酝�，架線跨河時(shí)，要用船載著人和線過(guò)河，很危險(xiǎn)。現(xiàn)在有了無(wú)人機(jī)，它可以帶著電線飛過(guò)河，又省人力又安全。在山谷中架線也可以用它，這樣可以大大縮短工期�！蓖郏媸翘衿媪�，無(wú)人機(jī)還可以做這樣的事！
身邊的科學(xué)可真不少，讓我們用細(xì)致的觀察力和強(qiáng)烈的求知欲好好地去發(fā)現(xiàn)吧！享受到身邊科學(xué)的無(wú)窮魅力。
篇三：稅收在身邊
“稅收”這個(gè)詞，對(duì)于小學(xué)階段的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有些陌生。而那一次拜年，卻讓我真正地了解到了稅收。
大年初一，我去了外婆家。外公外婆下崗后，就一直和舅舅、舅媽生活在一起。舅舅開(kāi)了一家小賣(mài)部，一家的生活費(fèi)除了小賣(mài)部賺的錢(qián)，就靠舅媽在學(xué)校的教學(xué)工資了。
這天，我來(lái)到舅舅的店鋪里，看到來(lái)來(lái)往往的人群中，許多人都來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西。我十分好奇，問(wèn)舅舅：“舅舅，為什么有那么多人買(mǎi)東西，您還天天向舅媽抱怨經(jīng)濟(jì)不好呢？”舅舅摸摸我的頭說(shuō)：“這你就不懂了，我們不僅要進(jìn)貨，還要納稅�！薄班牛渴裁词羌{稅？”我禁不住好奇心的驅(qū)使，又問(wèn)道�！皣�(guó)家雄厚的財(cái)政基礎(chǔ)，主要來(lái)源是稅收。稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要途徑之一，但稅收同樣是取之于民，用之于民，”舅舅笑瞇瞇地說(shuō)，“員工每月工資薪金收入扣除五險(xiǎn)一金后，超過(guò)3500元，要計(jì)算繳納個(gè)人所得稅�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽胰粲兴肌＿^(guò)了一會(huì)兒又提出了一個(gè)問(wèn)題：“那能不能減免一些稅呢？”“這怎么行？開(kāi)店就要納稅，天經(jīng)地義。更何況這是有利于國(guó)家，有利于人民群眾的事啊，”舅舅突然嚴(yán)肅起來(lái)，“我們還應(yīng)該帶頭納稅，為大家立個(gè)好榜樣��！”
稅收真的很重要�；丶液�，我查了一些資料，還翻了翻書(shū)仔細(xì)啄磨了一會(huì)兒。稅收決定著民族乃至人類(lèi)的命運(yùn)。如果沒(méi)有稅收，就沒(méi)有雄厚的財(cái)源，也就不會(huì)有如今這般快的發(fā)展。更是別說(shuō)人民的美好生活，以及我們幸福的家園。我們腦海中要一直想著一個(gè)“稅”字，誠(chéng)信納稅。
稅收總是在我身邊，誠(chéng)信納稅，相信，祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)散發(fā)出璀璨的光芒。
篇四：愛(ài)就在我身邊
星期天的早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“妞，快和我一起去騎單車(chē)。”我左耳進(jìn)，右耳出，不耐煩的說(shuō)：“得了，我知道了！不就是騎單車(chē)嗎！”媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“什么，騎單車(chē)可以”“得了得了，你天天在這里念經(jīng)，耳朵都生繭了，你不要和我說(shuō)了！”可媽媽還是像唐僧念經(jīng)一樣嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，我無(wú)奈的只能懷著氣憤的心情和她出去了。
我們拿著“裝備”出發(fā)了。
到了自行車(chē)道，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看啊，這風(fēng)景多美啊，這里真好，可以一邊騎單車(chē)一邊欣賞這美麗的風(fēng)光�！蔽乙毁�氣，一腳沖了出去：“嗯，還是沒(méi)媽在一邊念經(jīng)的日子好�！蔽覍�(duì)姐姐說(shuō)。
可是，接下來(lái)的一幕讓大家大吃一驚。
當(dāng)我在和姐姐聊天時(shí)，我的前輪和姐姐的后輪碰到了一起，我摔了一跤，當(dāng)時(shí)我的腿被刮了一道小口子，一直在我后面的媽媽看到后馬上沖了上來(lái)，她蹲下來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”說(shuō)完，她像變魔術(shù)似的從包里拿出一張濕紙巾幫我清理在我腿上的泥土，她不小心碰到了我的傷口，我叫了起來(lái)。媽媽用嘴吹了我的傷口，我看著她的頭，頭上早已有很多白發(fā)。
有一位好心人給了一片創(chuàng)口貼，媽媽謝過(guò)她后，給我貼上。因?yàn)槲业哪_動(dòng)不了，所以她攙扶著讓我上單車(chē)，自己在后面扶著。
我們到了一家最近的藥房，醫(yī)生給了我們一瓶藥，叫噴上。我很怕那個(gè)藥，所以不敢噴。媽媽一手接過(guò)藥瓶，一手拉著我，對(duì)我說(shuō)：“如果很痛的話就抓我的手，3、2”還沒(méi)到1時(shí)，媽媽就噴了，我用生氣的眼神看著她，然后我們哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在我的腿上還有著傷疤，時(shí)光飛逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母也在變老，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是回憶，愛(ài)，一直在你身邊從未離開(kāi)過(guò)。
篇五：我身邊的能人
要說(shuō)我身邊的能人，那就數(shù)我們的班主任張老師了。說(shuō)起張老師，我可有三蘿筐要講。
為什么我要寫(xiě)老師呢？因?yàn)樗v課可有一絕。她個(gè)子不高不矮，一頭整齊的馬尾，兩道柳葉眉，她可算是一個(gè)能人了。
說(shuō)起來(lái)呀！我們老師真可謂上知天文，下知地理。仿佛一本百科全書(shū)。上課時(shí)，有哪位同學(xué)有不會(huì)的語(yǔ)文題，張老師一點(diǎn)就通。下課時(shí)，有哪位同學(xué)上課沒(méi)有聽(tīng)懂，去辦公室問(wèn)張老師，張老師會(huì)很耐心的再講一遍，真到同學(xué)聽(tīng)懂為止。
有一次上課學(xué)古詩(shī)，老師給我們解析“白樸，元曲四大家之一，與馬致遠(yuǎn)、關(guān)漢卿、鄭光祖有一拼”就這樣在我們無(wú)意中已把所有內(nèi)容背在了腦子里，刻進(jìn)了心中。不知道為什么同學(xué)們總喜歡聽(tīng)她的課，她還常常講課時(shí)給我們推薦一兩本好書(shū)，她有時(shí)給我們結(jié)合作者的文章，說(shuō)一說(shuō)自己小時(shí)候的親身經(jīng)歷。她總是盡最大的能力把自己的有的知識(shí)灌輸給每一個(gè)學(xué)生。
她好像一支焟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；她好像一把寶庫(kù)的“金鑰匙”為同學(xué)們把知識(shí)的大門(mén)打開(kāi)；她好像一本百科全書(shū)，讓同學(xué)們從知識(shí)的海洋中遨游。
她在班的權(quán)威可大著呢，她一聲令下，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢出聲的，哪個(gè)同學(xué)敢和她對(duì)著干，她領(lǐng)到辦公室，一頓“竹筍炒肉片”讓你來(lái)領(lǐng)教一下她的厲害�！皣�(yán)師出高徒”。
她常常啟發(fā)我們，點(diǎn)撥我們，為我們操盡了心，但是她講課時(shí)毫不遜色。本來(lái)這一學(xué)期活動(dòng)多，到最后一星期課才上完，她想盡一切辦法，絞盡了腦汁，為我們復(fù)習(xí)做各種準(zhǔn)備。就在這最后一星期的復(fù)習(xí)中，張老師的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，同學(xué)們的汗水也沒(méi)有白流，我們以優(yōu)異的成績(jī)告別了這一學(xué)期。
老師，你的講課讓我佩服的五體投地！我以后一定要以您為榜樣。做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。
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