700字寫(xiě)綠色的五年級(jí)作文

　　編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：3月是一個(gè)春意盎然的月份，當(dāng)然也有許多的節(jié)日。植樹(shù)節(jié)就是其中之一。我們決定去植樹(shù)，凈化空氣。周六，我... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　歡迎大家閱讀《700字寫(xiě)綠色的五年級(jí)作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！

　　范文一：種下綠色收獲希望

　　3月是一個(gè)春意盎然的月份，當(dāng)然也有許多的節(jié)日。植樹(shù)節(jié)就是其中之一。我們決定去植樹(shù)，凈化空氣。周六，我和媽媽參加了在九堡開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)。

　　來(lái)到植樹(shù)的地方，我立刻戴上手套、拿上鏟子，迫不及待的準(zhǔn)備開(kāi)工了！為了體現(xiàn)成就感，我特意挑選了最大的一棵樹(shù)來(lái)種。心想：“植樹(shù)，多大點(diǎn)事嘛，不就是挖個(gè)土坑，把樹(shù)放下去就完事的嗎？簡(jiǎn)單！”沒(méi)想到提起鏟子一看，竟然比我的人還要高出半個(gè)頭，分量也挺重的。為了幫這棵大樹(shù)安置一個(gè)“家”，我們要先在土坡上挖個(gè)土坑。于是我學(xué)著大人，雙手用力把鏟子往沙土里鏟，可沒(méi)想到鏟子怎么都鏟不到土里，絲毫未動(dòng)，只聽(tīng)媽媽在旁邊說(shuō)：“用腳踩住鏟子的邊緣才能挖起土來(lái)”，我立馬雙手扶著鏟子的柄，一只腳往鏟子上用力一踩，雙手順勢(shì)一壓，“嘿，一鏟土順利鏟了起來(lái)”，我興奮不已，鏟下去，翹起來(lái)，鏟下去，翹起來(lái)終于，一個(gè)大大的土坑被挖出來(lái)了，這時(shí)，我已滿臉布滿灰塵，額頭上還有一顆顆冰涼的、晶瑩的“珍珠”。接下來(lái)需要把樹(shù)放到挖好的洞里，這可也不是一件容易的事。這顆樹(shù)足足有五米高，下面的樹(shù)根有一米寬，我們十幾個(gè)人，有的抬樹(shù)干，有的拎著樹(shù)根，大家齊心協(xié)力，終于一棵筆直的挪到了它的窩里！我們幾個(gè)孩子立刻拿起鏟子，將挖出來(lái)的沙土一點(diǎn)一點(diǎn)再填回到樹(shù)的“家”中。后來(lái)叔叔還告訴我們，為了方便澆水，要在樹(shù)的周?chē)�筑起一個(gè)又大又高的圈，像一個(gè)堤壩，防止?jié)菜畷r(shí)水會(huì)漏出來(lái)。終于，這棵又高又大的樹(shù)，在我們十幾個(gè)人的共同努力下，筆直筆直的立在了我們的眼前。巨大的成就感油然而生，剛剛的疲勞一掃而空，頓時(shí)滿血復(fù)活，我立馬去種下一棵。紅豆杉、桂花、櫻花樹(shù)種了一棵又一棵，我根本停不下來(lái)。

　　半天下來(lái)，我回頭一看，我們種的樹(shù)還真不少，已經(jīng)成了大片的林子，我邊擦著額頭上的汗，邊不禁想到：“如果我們每個(gè)杭州人都能來(lái)種一棵樹(shù)，杭州的空氣會(huì)不會(huì)變得更清新，天空變得更藍(lán)呢？”讓我們一起種下綠色，收獲希望！

　　范文二：綠色環(huán)保從我做起

　　我來(lái)到了一個(gè)山清水秀的地方。這里的山高聳入云，連綿不斷，山上長(zhǎng)滿了綠色植物，郁郁蒼蒼，散發(fā)著生命力。山下也是一片森林，灌木叢一簇一簇，十分青翠。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝上放聲歌唱，可愛(ài)的小兔在草叢間蹦蹦跳跳、敏捷的梅花鹿在林中奔跑、小巧的松鼠在與我捉著迷藏一切都是那么生機(jī)勃勃。在這里，草是綠的，天是藍(lán)的，空氣是清新的，多么美好！可是很快伐木工來(lái)到了這里，美滋滋地砍走了一棵又一棵的樹(shù)木，蓋起了房屋，樂(lè)呵呵的數(shù)著那些錢(qián)。森林減少了，在這一片的動(dòng)物們四處逃散。村莊蓋起來(lái)了，可是人們還不滿足，他們開(kāi)來(lái)了一輛輛的車(chē)子，建起了高樓大廈，蓋起了一座座工廠。滾滾濃煙撲向天空。森林又減少了，動(dòng)物們?cè)诼�慢滅絕了。草不在綠了，天不再藍(lán)了，空氣不再清新了�？扇藗兊囊靶娜栽诓粩嗯蛎洠�他們砍掉了漫山遍野的樹(shù)木，蓋起了更多的高樓，更多的工廠。二氧化碳從汽車(chē)的尾氣、工廠的煙筒中源源不斷的排放出來(lái)。終于，地球不堪重負(fù)，“砰”的一聲爆炸了，人類(lèi)滅亡了

　　“啊”我猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)只是場(chǎng)噩夢(mèng)。可如今人們不知收斂的對(duì)地球進(jìn)行掠奪，或許真的有那么一天�，F(xiàn)在，雖然各個(gè)國(guó)家都在積極主張綠色環(huán)保生活，可還有那么一部分人還是想浪費(fèi)就浪費(fèi)，想污染就污染，一點(diǎn)兒也不為未來(lái)著想。地球已經(jīng)危在旦夕了。所以，為了我們的地球媽媽健康快樂(lè)，我們務(wù)必要將“環(huán)�！边@個(gè)詞刻在心上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。其實(shí)環(huán)保并不如大家想象中的那么難，反而還很簡(jiǎn)單，只是隨手之舉。比如，把涮拖布的水用來(lái)沖馬桶、不用水時(shí)把水龍頭擰緊，這就是環(huán)保；出門(mén)時(shí)多坐公交車(chē)、少開(kāi)自駕車(chē)，這也是環(huán)保；不隨意踐踏草坪、多種樹(shù)，這更是環(huán)保

　　綠色環(huán)保要從我們每個(gè)人做起。所以讓我們手牽起手，不要讓“夢(mèng)”成為現(xiàn)實(shí)！

　　范文三：母親節(jié)那一串綠色的風(fēng)鈴

　　榴花如火，映紅我的書(shū)房。明天是五月的第二個(gè)星期日，一個(gè)讓人激動(dòng)的日子母親節(jié)。該怎樣表達(dá)我心中的一片感恩之情呢？啊，我不禁想起了那些鸚鵡學(xué)舌的日子。

　　一天早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)弟弟在客廳里嘰嘰哇哇地吵個(gè)不停，我好奇地出去看看他究竟在干什么。哦，原來(lái)是媽媽在教他說(shuō)話，媽媽說(shuō)一句，他就跟著嘰嘰哇哇地比劃著，媽媽不厭其煩地教他，他高興地手舞足蹈。我被他的高興勁感染了，就饒有興趣教他說(shuō)話。我一遍遍地教他叫哥哥，他卻冷不丁地冒出一句“馬馬”，“馬馬”是什么呢？就是媽媽，因?yàn)橥伦植磺宄�就變成了“馬馬”。于是，我就試著教他叫媽媽，但是卻從他嘴里冒出一句外星語(yǔ)“朵朵”。“朵朵”又是什么？我百思不得其解，難道弟弟真的是外星人？忽然，弟弟又叫了一句“果果”。在媽媽的解釋下，我人生中又多了一個(gè)等量關(guān)系式，那就是朵朵=果果=哥哥。弟弟啊弟弟，我還是你哥哥嗎？我們是一奶同胞的親兄弟，應(yīng)該心有靈犀一點(diǎn)通，但是怎么就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)默契呢？我們之間怎么有這么大的鴻溝呢？我不明白，為什么媽媽能聽(tīng)懂弟弟的語(yǔ)言，而我卻不能？是媽媽有什么特異功能，還是媽媽是天生的翻譯高手？

　　隨著弟弟一天天長(zhǎng)大，我慢慢地理解了他的語(yǔ)言，也理解了媽媽的默默付出與良苦用心。我也是和弟弟一樣，從“鸚鵡”學(xué)舌變得口齒伶俐，這中間包含了多少母愛(ài)啊！弟弟，我們是血濃于水的親兄弟，是你讓我的童年生活不再孤寂，也是你給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。我愿和爸爸媽媽一起看著你，陪著你，守護(hù)著你，為你遮風(fēng)擋雨，伴你茁壯成長(zhǎng)。

　　我不由地想起冰心老人的詩(shī)句：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨來(lái)了，除了你，有誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽�！北�心老人的詩(shī)句，像一串綠色的風(fēng)鈴在一個(gè)神圣的節(jié)日搖響。

　　范文四：我心中的綠色校園

　　綠色象征著安全、健康、文明、和諧、環(huán)保。校園是孕育祖國(guó)花朵、民族希望的凈土，我們要在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，要在這里茁壯成長(zhǎng)。所以在我的心中，校園應(yīng)是綠色的。閉目遐思，我心中的綠色校園，那應(yīng)是一幅多么美麗的畫(huà)卷呀！

　　東風(fēng)吹來(lái)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。同學(xué)們坐在教學(xué)樓后柳樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，背誦課文，朗誦詩(shī)句。那柔軟的柳枝綠的似瀑布一樣從樹(shù)梢直垂到地面，還有幾根淘氣的柳枝，撫摸著同學(xué)們的臉頰。同學(xué)們從地下?lián)炱鸨伙L(fēng)從樹(shù)上吹下的柳枝，用他們靈巧的手編織成大小不一的圓圈，戴在頭上、手腕上校園的各個(gè)角落都充滿了春的氣息。

　　夏天，烈日炎炎，使人睜不開(kāi)眼睛。但有兩位小男孩兒在操場(chǎng)上比賽跑步。他們已累得滿頭大汗，而成績(jī)不相上下。站在旁邊的老師并沒(méi)有結(jié)束這場(chǎng)還分不出勝負(fù)的比賽，他們耐心地等待著。兩位男孩兒也都沒(méi)有放棄的念頭。突然，一位男孩摔倒在地，另一位男孩并沒(méi)有借此超過(guò)他贏得冠軍，而是停下，扶起男孩，尋問(wèn)男孩的傷勢(shì)如何。事情過(guò)后，老師問(wèn)他：“為什么不趁機(jī)超過(guò)他”時(shí)，他只回答了六個(gè)字：“他是我的朋友！”。老師笑著撫摸著他的頭，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)，友誼第一，比賽第二。”

　　秋天，秋高氣爽，大雁成“人”字形飛回南方，這時(shí)，最誘人的地方一定是果園啦！老師帶領(lǐng)著同學(xué)一起去學(xué)校西北角的實(shí)踐果園，采摘水果。同學(xué)們一人挎著一個(gè)竹籃用來(lái)放水果，但有的同學(xué)只顧欣賞果園的美景，卻忘了采摘，還有的同學(xué)只顧貪吃，吃一個(gè)摘一個(gè)，到最后籃子里一個(gè)也沒(méi)有。快到采摘結(jié)束的時(shí)間了，夕陽(yáng)映在同學(xué)們的紅撲撲的臉蛋上，同學(xué)們好開(kāi)心�。�

　　冬天，天空飄鵝毛大雪，校園遍地都是白色的：小樹(shù)穿著一身銀裝，操場(chǎng)上蓋著一層厚厚的白棉被。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)中央，走過(guò)的地方都會(huì)留下一串小腳丫，同學(xué)們不約而同地道：“我愛(ài)你，雪！”

　　多美呀，我心中的綠色校園！我相信，我們的校園在不久的將來(lái)，經(jīng)過(guò)我們大家的努力，一定會(huì)成為我們心中的綠色校園。期待，我們的綠色校園！

　　范文五：我能為綠色家園做什么

　　最近，全球的氣候變得非常奇怪，忽冷忽熱，像一個(gè)嚴(yán)重感冒的孩子。沙漠的面積越來(lái)越大，干凈的水源對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)也已經(jīng)是微乎其微。

　　正如大型災(zāi)難片《2010》中所展現(xiàn)的一樣，災(zāi)難已經(jīng)在一步步的逼近了。海嘯、火山爆發(fā)、地震像吃飯一樣三不五時(shí)的來(lái)問(wèn)候人類(lèi)，讓人們膽戰(zhàn)心驚。由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐，對(duì)草地的過(guò)度放牧，許多的森林植被也已遭到嚴(yán)重的破壞，沙塵暴肆無(wú)忌憚的向人類(lèi)襲來(lái)，困擾的人們的生活。地球已經(jīng)被人類(lèi)的惡行弄得疲憊不堪。難道瑪雅人的預(yù)言，真的會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？難道世界末日真的就要來(lái)臨了嗎？不行，我們要保護(hù)現(xiàn)有的資源，保護(hù)美麗的大自然不被破壞。全人類(lèi)都要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)起，從看起來(lái)微不足道的事情開(kāi)始，一起齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的綠色家園！

　　看到水龍頭在傷心地“流眼淚”，我們應(yīng)當(dāng)立即伸手關(guān)緊它，讓它不再傷心地哭泣。要知道一滴水也有大作用。一滴水，可以用來(lái)拯救生命，使生命煥發(fā)新的活力；一滴水，可以用來(lái)澆灌田地，使禾苗搖曳嫩綠的身姿；一滴水，可以用來(lái)構(gòu)成江河，使江河展現(xiàn)澎湃的氣勢(shì)。

　　看到有人在隨意砍伐樹(shù)木，應(yīng)該及時(shí)制止，應(yīng)該勇敢的對(duì)他說(shuō)：“不要在砍伐樹(shù)木，破壞森林！”森林是大自然的“調(diào)度師”，它調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán)，影響著氣候的變化，保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨的侵犯，減輕環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害。能讓我們?nèi)祟?lèi)能夠吸吸收充足的氧氣，生活在綠色的環(huán)境中。

　　水就是生命之源。人人都要喝水，沒(méi)有了水人類(lèi)將無(wú)法生存。黃河是中國(guó)第二大河，她養(yǎng)育了我們中華兒女、炎黃子孫，可她在遭到了無(wú)情的破壞后，現(xiàn)在正反作用于人類(lèi)，成了一條禍河，折磨著兩岸的老百姓。

　　保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無(wú)旁貨！人類(lèi)需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親更加可愛(ài)、更加生機(jī)勃勃吧！

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