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寫神奇的五年級作文800字
內(nèi)容簡介：你以為這是編童話故事嗎？錯了，是作文班的活動“餅干咬畫”！你不相信餅干會畫畫？那么，就讓我?guī)闳タ窗?.. 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《寫神奇的五年級作文800字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
第一篇：神奇的餅干
你以為這是編童話故事嗎？錯了，是作文班的活動“餅干咬畫”！你不相信餅干會畫畫？那么，就讓我?guī)闳タ窗桑?/p>
老師先請了兩位同學(xué)上去，分別給了他倆三塊餅干。第一位同學(xué)把餅干咬成了兩個粗粗的八，第二位同學(xué)可有趣了，他把兩塊餅干一起放到嘴里咀嚼，只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，兩塊餅干就下了肚，真是個貪吃又可愛的人！在我們的笑聲中，他把最后一塊餅干咬成了雨傘的模樣，真像！
接著老師就讓我們一個小組來啃餅干。我和另外兩個女孩子組成一隊，準(zhǔn)備啃出一只大象來。老師發(fā)餅干的時候可好玩了，一組十五塊餅干。有些同學(xué)發(fā)到餅干就開始狂吃起來，小組里的其他成員都心疼又好笑地勸著：“別吃啦！別吃啦！”哎，真是受不了這些貪吃鬼！我先拿了一塊餅干輕輕地咬著，一個不小心，餅干就被我啃壞了，只能讓我的肚子嘗嘗餅干的味道了。我不氣餒，又拿了一塊餅干咬了起來，這次成功了，我啃出了一圈大象的身體。我的一個隊友拿了一塊餅干，啃出了一圈大象的頭，又拿了一塊餅干啃出了一條細(xì)細(xì)的鼻子。另一個隊友拿了兩塊塊餅干啃出了四條腿。我們用小膠膜當(dāng)大象的眼睛，用剩下的餅干做出了大樹、草叢和太陽。別組的作品各式各樣，有飛碟，有小橋，還有小小的人。我在心里贊揚著他們的作品，真的很好看啊。
不過，最后當(dāng)老師看過了所有小組的作品后，說我們啃的畫得了“巧嘴獎”，我大吃一驚，真不敢相信。不過看看我們最終的成品，我認(rèn)為我們受之無愧。因為我們啃的畫，是一頭大象在森林里散步。太陽照射著大地，熱得受不了的大象就在大樹下乘涼，又在小溪里戲水，水潑在大象的身上，草地上，和樹上。我們看了都覺得有股涼意清爽得在全身蔓延。所當(dāng)老師說我們組獲得了第一名時，我們高興地跳了起來，互相擁抱著真的是興高采烈��！
那幅畫沒有保存下來，因為我們實在忍不住誘惑，把自己的作品給吃掉了，但是老師拍了照，想看的時候我們還是可以看到的。自己做的東西真是別有一番風(fēng)味，這樣普普通通的餅干居然能變成這么精美的一幅畫，要是你沒看過的話，真是你的損失呢！
第二篇：神奇的生命
今天，我又一次來到了蕭山日報社9樓參加小記者活動，新認(rèn)識了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。
開始上課了，我們每個同學(xué)都拿到了一本繪本小冊子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫著一個大太陽，許多樹木，公雞和母雞生活在自由的環(huán)境里；另一副圖上的雞被關(guān)在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關(guān)在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。
地瓜叔叔問：“蛋是怎么來的呢？”
這有什么難的呢？“當(dāng)然是雞生出來的�！贝蠹耶惪谕暬卮�。
地瓜老師又問：“那雞是怎么來的呢？”
“蛋孵出來的！”
“沒有雞怎么會有蛋呢？”
那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個很深奧的問題哦！我認(rèn)為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學(xué)的回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現(xiàn)在我們養(yǎng)的雞，最早是始祖鳥類，后來地球上發(fā)生了很大的變化，物種慢慢進(jìn)化后，我們的祖先馴化了這些始祖鳥，它們變成了不能飛的家禽類的動物，它們孵化出新的蛋，才出現(xiàn)了“雞”。
繪本上還畫著不同時期的蛋，里面的形態(tài)也不同。地瓜老師拿出一個孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個雞蛋經(jīng)過21天的時間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會發(fā)生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的生命就會誕生了。聽著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。
老師又給我們介紹了一個神奇的生命魔盒――孵蛋的機(jī)器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37。8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺排隊有秩序地上去領(lǐng)取蛋，準(zhǔn)備孵化雞蛋。我領(lǐng)到一個雞蛋，在上面做上記號，然后小心翼翼地放進(jìn)“生命魔盒”里。老師說：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會變成小雞，絕大部分的蛋都會變成小雞”我期待著我認(rèn)領(lǐng)的蛋能成功孵化出小雞寶寶。
今天的活動在“尊重生命，感恩母親”的口號中結(jié)束了。最后，我們還得到了神秘禮物蠶卵，以后將會變成會吐絲的蠶寶寶哦！
第三篇：神奇的節(jié)氣
小時候經(jīng)常聽爺爺說起節(jié)氣小詩：春雨驚春谷雨天，夏滿忙夏署相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
嫩綠的小草脫下黃色的外衣等待著小雨的到來，大口吸著雨滴，一片片的青草給大地爺爺披上綠色的外衣，春姑娘已經(jīng)悄無聲息地的來到了我們的身邊，瞧：蘇醒的青蛙和可愛的小兔高興的蹦蹦跳跳，遠(yuǎn)處大片的森林發(fā)出了嫩芽，慢慢的遮住了太陽形成了大片的綠蔭，嘰嘰喳喳的小鳥叫個不停，形成了春天的交響曲。農(nóng)民爺爺忙碌著春天的耕耘，等待著苗兒漸漸的長大。
夏天到來了，小草與莊稼慢慢的已經(jīng)長大，小燕子正在藍(lán)天上自由的飛翔，各種昆蟲、小兔子等等許多動物都出來曬太陽吸收著陽光的溫度，懶洋洋的各種睡姿，顯得那么自在。突然幾片黑灰色的云彩覆蓋了大地，隆隆的雷聲與閃電讓大地和天空不得安寧，讓各種動物與昆蟲回到了自己的洞穴等待著雨停。轉(zhuǎn)眼間大雨變成了河流，嘩啦啦的小河里仿佛聽見了小魚在戲水。遠(yuǎn)處的許多孩子在田地間高興的玩耍。
慢慢的莊稼已經(jīng)長大變得成熟了很多，各種植物已經(jīng)有了豐碩的果實。許多動物正在儲藏自己的食物。小草、莊家、等各種植物由綠變黃，金黃色的葉子從半空中飄飄落落，給大地包裹著厚厚的衣裳。金黃色的莊稼在陽光的照射下顯得那樣飽滿，農(nóng)民爺爺?shù)哪橆a露出了滿意的笑容。清早起來一場霜降落在植物的身上想的那么滄桑。
天空漸漸飄起了潔白的雪花，也看不見嘰嘰喳喳的小燕子與各種昆蟲、動物的影子，他們應(yīng)該已經(jīng)回到自己溫暖的住處。雪天越來越多厚厚的積雪擁抱著大地。我們班級同學(xué)有的打雪仗有的堆雪人有的在清掃著雪場，有的同學(xué)玩的滿頭大汗，有的同學(xué)凍得不敢走出教室的大門。遠(yuǎn)處的樹木、高樓都已經(jīng)變白了，漫天飄雪的空中顯得那么安靜。
轉(zhuǎn)眼間又到了一年，時不時的又想起了爺爺?shù)哪鞘坠?jié)氣小詩：春雨驚春谷雨天，夏滿忙夏署相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這簡簡單單的小詩已經(jīng)在我心中久久不能忘懷，春夏秋冬的節(jié)氣輪回已經(jīng)深深的刻在了我的心中。我愛春夏秋冬，我更愛我家鄉(xiāng)的節(jié)氣小詩。
第四篇：神奇的科學(xué)
我是一個十分熱愛科學(xué)的女孩，每天依據(jù)科普讀物上的原理在家中做實驗，每次實驗成功后，心中總有一種幸福感。這不，在老師的告知下，知道了中國“移動科技館”來到了我們環(huán)江�！靶】茖W(xué)家，快去看看吧！里面有許多神秘的科學(xué)知識等著你去揭開神秘面紗呢！”老師笑著捏了捏我的鼻子。
暑假來了，在父母的帶領(lǐng)下，我來到了環(huán)江縣青少年活動中心，一樓和二樓都陳列著許多科技展品，這可讓我飽餐了一頓科技盛宴�？萍拣^里的科學(xué)展品分類為好幾個部分，有一部分是專門介紹科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象的，如：小球旅行記中應(yīng)用了鏈條機(jī)構(gòu)、曲柄導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)、棘輪機(jī)構(gòu)、渦輪蝸桿機(jī)構(gòu)、阿基米德螺旋機(jī)構(gòu)以及同步帶傳動機(jī)構(gòu)等原理，將小球運轉(zhuǎn)自如，形成錐體上滾、畫五角星、聽話的小球、看不見的力、聲駐波、美麗的輝光球等一系列超乎想象的情景；有一為部分是認(rèn)識我們身體中的一些器官，如：健康誤區(qū)、消防闖關(guān)、食物金字塔、餐桌上的安全；還有一部分是益智游戲，如：中國數(shù)字科技館、益智游戲。
在這些科學(xué)知識中，我認(rèn)為最為神秘的是“美麗的輝光球”。開始，我在參觀時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用手指輕輕觸摸輝光球的表面，感覺有點麻酥酥的，當(dāng)手指沿輝光球表面來回移動時，輝光也隨之游動扭曲，隨手指移動起舞，看到光絲在自己的手下游走，感覺自己就是魔法師。興奮之余，心中又涌出了許多的疑惑，為什么看上去無色透明的玻璃球會因為我的觸摸發(fā)出如此漂亮的光彩呢？我被它的神秘深深吸引住了，“美麗的輝光”就像一個蒙面人，等待著我去揭開他的面紗，看到他的真面目。最后，我在管理員的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀解說詞，終于茅塞頓開，原來輝光球的中心裝有高頻高壓電極，由于球內(nèi)充滿了比較稀薄的低壓惰性氣體，便被電離激發(fā)出美麗的輝光。惰性氣體中的氦氣發(fā)藍(lán)色光，氬氣發(fā)淡紫色光，氖氣發(fā)橙紅色光。當(dāng)手放在輝光球上時，手與電極之間形成放電通道，在此區(qū)域的輝光倍加明亮，隨著手指在輝光球上移動，放電通道便隨之移動。
科學(xué)真是太奇妙了！通過這次參觀，不但讓我增長了許多科學(xué)知識，還喚起了我對科學(xué)的好奇與興趣，他像一個龐大的磁場將我吸引其中，讓我無法自拔。我想，只有努力學(xué)好文化知識，才能暢游在科學(xué)的海洋里探索科學(xué)的奧秘。
第五篇：神奇的大氣壓
暑假，我有幸和爸爸媽媽游覽了祖國的大西北。美麗的青海，神奇的西藏，遠(yuǎn)古的甘肅，都留下了我們的足跡。
進(jìn)入青藏高原，一路上，我興奮極了。眼睛望著車窗外的景色，成群的牛羊時不時地掠過，多么令人神往啊。火車馬上要翻越世界上最險峻的唐古拉山口了。此時，我的肚子咕嚕咕嚕地唱起了空城計。于是，我拿出隨身攜帶的零食，突然發(fā)現(xiàn)裝有餅干的包裝袋變“胖”了，圓鼓鼓的。這下，我可不敢吃了，就去尋找其他零食。可是，除了真空包裝的小黃魚外，所有裝有零食的包裝袋和礦泉水瓶都變胖了。這是為什么呢？我很好奇。
穿過青藏高原，我們來到了西藏的林芝風(fēng)景區(qū)。我再次打開背包，令我大吃一驚的是，裝有零食的包裝袋全恢復(fù)了原樣，不再是鼓鼓的，好像泄了氣似的。我拿起一包餅干，一邊津津有味地吃著，一邊想：難道這些包裝袋、礦泉水瓶會變魔術(shù)？
我把心中的疑問告訴爸爸，爸爸耐心地為我揭開了謎底。他說，青藏高原被稱為“世界屋脊”，平均海拔在5000米以上，西藏的林芝地區(qū)海拔在3000米左右，而到了上海，海拔就更低了，只有幾米。海拔越高，空氣越稀薄，空氣中的大氣壓就越低，這時藏在零食包裝袋里的空氣氣壓比外面大，所以包裝袋和礦泉水瓶就鼓起來了。如果我們把這些裝有零食的密封包裝袋和礦泉水瓶帶到上海，它會癟得更厲害呢。我將信將疑，爸爸接著說：“如果你不相信，我們可以做個實驗來證明一下�！�
于是，爸爸叫我拿著礦泉水瓶，站在拉薩火車站門口，給礦泉水瓶拍了一張照片。我小心翼翼地將礦泉水瓶裝進(jìn)旅行袋，期待奇跡發(fā)生。
經(jīng)過兩天的長途火車，我們到達(dá)上海。我迫不及待地去查看隨身攜帶的礦泉水瓶，只見它癟癟的，完全沒有了生機(jī)和活力。原來，上海海拔低，礦泉水瓶外的空氣氣壓比較大，瓶內(nèi)的空氣比較稀薄，就把礦泉水瓶“壓”癟了。哦，看不見的空氣，竟然有那么多的學(xué)問呀。旅游讓我見識了神奇的氣壓。
爸爸見我興奮的樣子，接著告訴我，我們生活中常用的高壓鍋，就是采用了大氣壓變化的原理來設(shè)計制造的。我聽了，覺得大氣壓更神奇了。
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