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    我的好朋友五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-02-01 02:17:52 五年級(jí)作文 我要投稿

    我的好朋友五年級(jí)作文15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的好朋友五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的好朋友五年級(jí)作文15篇

    我的好朋友五年級(jí)作文1

      柔軟的草地上有著淡淡的香味,野花布滿(mǎn)整個(gè)山野,我抬起頭悠然的仰望天空,發(fā)現(xiàn)在那千變?nèi)f化的白云里,彷彿浮現(xiàn)了她的笑容,那自然率真,真誠(chéng)的微笑,使我溫暖了起來(lái)……

      汪怡君是班上的班長(zhǎng),是個(gè)功課好又漂亮,有領(lǐng)導(dǎo)能力,人緣極佳的女孩。是她的開(kāi)朗活潑,貼心的問(wèn)候,使我能漸漸的'融入班級(jí)中,也就是因?yàn)槿绱,我們才成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。

      下課我們總是一起談天,可以天南地北的聊,聊得盡情愉快,總是一起分享心事,討論著八卦,我們一起笑一起哭,有什么事情一定第一個(gè)跟對(duì)方說(shuō),那段時(shí)間我們真的好快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō):“有福同享,有難同當(dāng)”我們正是如此。有時(shí)我們會(huì)一同到圖書(shū)館讀書(shū),一起討論功課,她總是一字一句耐心的講解給我聽(tīng),也是因?yàn)樗膸椭,使我的功課進(jìn)步甚多。我們從來(lái)不曾吵過(guò)架,因?yàn)樗暮闷鈺r(shí)常包容任性的我,她像是我的姐姐總會(huì)講些道理給我聽(tīng),更是我最要好的朋友,總是與我一同分享好東西。她是我的垃圾桶,傾聽(tīng)我訴說(shuō)的一大堆事情,不但不覺(jué)得耐煩,反而鼓勵(lì)我,安慰我,給予我最忠貞的建議,因?yàn)橛兴,所以我有一段幸福的時(shí)光。

      她是我的好朋友,是個(gè)單純可愛(ài),活潑開(kāi)朗的女孩。他是我的好朋友,是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),聰明伶俐的好班長(zhǎng)。她是我的好朋友,是個(gè)自然率真,乖巧聽(tīng)話(huà)的好小孩。即使她那最迷人的笑容在再也見(jiàn)不到了,不過(guò)只要我時(shí)常仰望著天空,說(shuō)不定還能看見(jiàn)她的笑容呢!

    我的好朋友五年級(jí)作文2

      我有一個(gè)好朋友。他叫李思雪。她有一張圓圓的臉,炯炯有神的大眼睛,高高的.個(gè)子,中等體態(tài),頭上扎著馬尾辮,走起路來(lái)一搖一擺。生氣的時(shí)候叉著腰,像一只發(fā)威的小老虎。我和李思雪還是鄰居,從她家到我家也不過(guò)幾步之遠(yuǎn),因此我們經(jīng)常在一起玩耍。

      我和李思雪,有許多共同愛(ài)好。比如:看書(shū)、畫(huà)畫(huà)…在我們上幼兒園的時(shí)候,就非常喜歡吃土豆泥?墒怯變簣@沒(méi)有土豆泥,怎么辦呢?我們便咨詢(xún)媽媽?zhuān)约簞?dòng)手,現(xiàn)做現(xiàn)吃。李思雪把蒸好的土豆搗碎,我用勺子把土豆壓扁、定好型…廢了九牛二虎之力,終于做好了,我們倆便狼吞虎咽起來(lái),自己做的東西,味道真是好極了!

      我和李思雪都喜歡玩“貓捉老鼠”這個(gè)游戲,老鼠要在貓睡覺(jué)的時(shí)候去倉(cāng)庫(kù)偷食物,“貓”一般捉不到“老鼠”,還會(huì)把自己也弄得很累,所以我倆都不愿意當(dāng)“貓”。有一次,我當(dāng)“貓”。好不容易摸到了李思雪,按理說(shuō)李思雪應(yīng)該當(dāng)“貓”,可她卻說(shuō):“要捉到才算!”我急了:“我們玩之前明明說(shuō)好了,摸到就算!”李思雪耍賴(lài):“我不玩了!蔽乙采鷼饬耍骸安煌婢筒煌!”因?yàn)檫@件事,我們冷戰(zhàn)了一整天。第二天,我覺(jué)得自己有些小氣,便拿著一張貼畫(huà)去道歉,沒(méi)想到李思雪也拿著貼畫(huà)出來(lái)了,我和李思雪異口同聲地說(shuō)道:“對(duì)不起!”說(shuō)完我們都不由自主地笑了,握手言和了。

      我覺(jué)得如果我們不是好朋友,怎么會(huì)那么默契呢?在生活中我們互相幫助,學(xué)習(xí)中我們互相探討,我為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪!

    我的好朋友五年級(jí)作文3

      每個(gè)人都有最要好的朋友,我也不例外,現(xiàn)在就讓我為大家介紹我的好朋友——鐘尚原,他的外號(hào)是“和尚”,長(zhǎng)得矮矮瘦瘦的,臉和動(dòng)作都像猴子,雖然他長(zhǎng)的不高,但跑步速度卻非常的快。除此之外,他也很會(huì)吹陶笛,吹得非常動(dòng)人也很好聽(tīng),也令我更加喜歡與他相處。

      記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,我因?yàn)橐恍┦虑楸粙寢屃R,沒(méi)想到和尚還在旁邊偷笑,事后我很生氣,去找他理論,最后還吵了一架。沒(méi)想到后來(lái)有一天,我不小心受傷了,他主動(dòng)來(lái)幫我還帶我去保健室,在路上他向我為之前的'事道歉,并解釋說(shuō)那一天他不是故意要嘲笑我的,于是后來(lái)我們就成為要好的朋友了。

      最讓我驚喜的是,我記得有一年我生日的時(shí)候,那時(shí)連我自己都忘記了,和尚突然出現(xiàn)并且拿了一份禮物送我,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的快哭了。也因?yàn)檫@件事,我們的友情更加堅(jiān)固,現(xiàn)在我們雖然每天吵吵鬧鬧的,但感情還是相當(dāng)不錯(cuò)。

      雖然,和尚他現(xiàn)在沒(méi)有跟我同一班,不過(guò)這并不會(huì)影響我和他的交情,希望五、六年級(jí)我們能有機(jī)會(huì)同班,更希望我的的友情能長(zhǎng)長(zhǎng)久久,當(dāng)永遠(yuǎn)的朋友。

    我的好朋友五年級(jí)作文4

      每個(gè)人都有懂自己的人;每個(gè)人都有了解自己的人;每個(gè)人都有和自己同甘共苦的人;每個(gè)人都有和自己有難同當(dāng)、有福同享的人。那個(gè)人就是自己的好朋友。

      她,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā);一雙水靈靈的大眼睛;一張櫻桃似的小嘴;一張?zhí)O果似的小臉蛋。她就是我最好的朋友——彭青青。

      我和她的交情有一年了。在這一年中,我收獲了好朋友的慰問(wèn),收獲了好朋友的感動(dòng)。記得有一次,我和陳紫函、彭青青一起相約回家,陳紫函買(mǎi)了一根火腿腸,看著火腿腸,我咽了一口唾沫。心想:好餓!給陳紫函借錢(qián)買(mǎi)一根吧!可陳紫函突然說(shuō):哎!這個(gè)月的錢(qián)就快沒(méi)了!以后還是省著點(diǎn)用吧!這一句話(huà)打消了我的念頭,但我的肚子真的好餓!我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著火腿腸看。彭青青似乎看透了我的心思,說(shuō):韓書(shū)蓮,你今天沒(méi)有零花錢(qián)!我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。給你吧一只手上放著錢(qián),遞到了我的.手邊!我眼淚花花直打轉(zhuǎn)兒,彭青青說(shuō):請(qǐng)你吃的,不用還了!我沒(méi)有說(shuō)話(huà),回家的路上我一直沉默不語(yǔ),我還一直沉寂在剛才的畫(huà)面里。這一次彭青青的給予,我始終沒(méi)有忘記。

      當(dāng)你最需要幫助時(shí),是否有一個(gè)熟悉的背影向你走來(lái);當(dāng)你需要幫助時(shí),是否有一雙熟悉的手向你伸過(guò)來(lái)!我和彭青青的感情雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷磕磕絆絆,但我們始終還是好朋友。我真心的對(duì)你說(shuō)聲:謝謝你!你永遠(yuǎn)是我的好朋友!

    我的好朋友五年級(jí)作文5

      古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”在我看來(lái)書(shū)是一座花園,花園里的每一顆植物都有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。書(shū)又像一個(gè)銀河,銀河里的每一顆星星都蘊(yùn)含著一個(gè)真摯的道理。書(shū)還像一個(gè)五彩繽紛的世界,那里有許多悲歡離合,處處充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)。

      從三歲開(kāi)始我就與書(shū)為友了,每天晚上我都會(huì)纏著媽媽?zhuān)袐寢尳o我講故事。講完《丑小鴨》就講《灰姑娘》,講完《灰姑娘》就講《賣(mài)火柴的小女孩》。當(dāng)講到丑小鴨變成天鵝后我會(huì)十分羨慕它,當(dāng)講到灰姑娘被后媽欺負(fù)時(shí)我會(huì)十分同情她而憎恨那個(gè)后媽?zhuān)?dāng)講到小女孩在大年夜一個(gè)人在外面賣(mài)火柴而凍死街頭時(shí)我會(huì)痛哭流涕。

      上小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師發(fā)給我們《小火炬》的訂單時(shí)我興奮不已,一回家就嚷著叫爸爸拿錢(qián)給我買(mǎi)書(shū),爸爸同意時(shí)我一蹦三尺高,激動(dòng)地回到學(xué)校。幾個(gè)星期后我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的《小火炬》,我迫不及待的看著,一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼狂咬著一塊羊肉。我每年都訂購(gòu)《小火炬》,近五年了,《小火炬》從原來(lái)的32開(kāi)本子大小變成16開(kāi)紙大,可是我還是希望它能加厚加大,因?yàn)槟菢硬拍芸瓷蠋滋,飽足眼福。大?shī)人杜甫說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!苯(jīng)常看書(shū),我積累了許多優(yōu)美的`詞句,使我的作文得到老師的好評(píng)。三年級(jí)的第一篇作文就被老師抄到黑板上去,老師還夸贊我作文的句子寫(xiě)得很生動(dòng)。還有一次我寫(xiě)家鄉(xiāng)的美景,因?yàn)槠綍r(shí)多看書(shū)所以作文里的好詞好句數(shù)不勝數(shù),老師在我的作文本上又圈又畫(huà),我的心里甭提多美了。

      讓我們以書(shū)為友吧!因?yàn)橐槐竞脮?shū)能夠凈化人類(lèi)的靈魂,改變?nèi)说囊簧。一本好?shū)就是一位智者引導(dǎo)你步入智慧的殿堂,一本好書(shū)就是一股甘泉,灌溉你甘枯的心田,一本好書(shū)更是一位知已給你無(wú)限的關(guān)懷!

    我的好朋友五年級(jí)作文6

      我的好朋友名叫尹志鑫。他在我們班是個(gè)子最大的,臉胖乎乎的,經(jīng)常剃著一個(gè)小平頭,眉毛又黑又粗,聽(tīng)說(shuō)他祖籍好像是山東,長(zhǎng)大后一定也是個(gè)魁梧的山東大漢。眼睛不大,單眼皮,戴著一幅眼鏡,看上去斯斯文文的,高鼻梁,薄嘴唇,大耳朵,愛(ài)穿深藍(lán)色的夾克衫,牛仔褲,白球鞋。平時(shí)跟同學(xué)總是笑嘻嘻的,但要是誰(shuí)招惹了他的話(huà),那么一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了。

      尹志鑫的性格比較暴烈,受不得一點(diǎn)委屈,經(jīng)常會(huì)用“武力”解決問(wèn)題。有一次午休課時(shí),一位同學(xué)多次打擾他做作業(yè),而當(dāng)時(shí)老師卻錯(cuò)怪他影響別人。當(dāng)午休課結(jié)束后,他當(dāng)場(chǎng)把那位同學(xué)暴打了一頓。為這類(lèi)事情,他沒(méi)少挨老師的批評(píng)和爸爸的棍棒。

      尹志鑫對(duì)畫(huà)畫(huà)比較偏愛(ài)。他書(shū)包里經(jīng)常帶著一疊白紙,平時(shí)做完了作業(yè),他就會(huì)在白紙上畫(huà)一些想像中的圖畫(huà),有藏寶圖、軍事類(lèi),還有動(dòng)漫類(lèi),凡是能想到的他都能畫(huà)出來(lái)。在學(xué)校第二十一屆“群星爭(zhēng)輝”藝術(shù)節(jié)中,他的`一幅兒童畫(huà)還獲得了一等獎(jiǎng),并得到了老師們的高度贊揚(yáng)。

      這就是我形影不離的好朋友,你想認(rèn)識(shí)他嗎?

    我的好朋友五年級(jí)作文7

      高挑的個(gè)兒,白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,忽閃忽閃的.,似乎在跟你說(shuō)著什么事兒。一張小巧的的嘴巴,平常喜歡扎著一束馬尾辮,看上去既可愛(ài)又精神。她呀,就是我的好朋友張苗苗。

      這個(gè)學(xué)期,她剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái),老師竟讓她坐在我旁邊。我發(fā)現(xiàn)她挺內(nèi)向的,而我對(duì)陌生人也有點(diǎn)靦腆,同桌了幾天我們竟然連對(duì)方的名字叫什么都不知道,都希望對(duì)方先開(kāi)口。第一單元考試時(shí),我這個(gè)馬大哈竟然連水筆都沒(méi)帶,我心里暗想:哎,這次完了!筆都沒(méi)帶,還考什么試嘛!更沒(méi)希望奪第一了!

      突然,她從文具盒里取出一只水筆遞給我。我呆住了,接住了筆,擔(dān)心地問(wèn):“那,你呢?”她笑了,指著一支圓珠筆說(shuō):“我用它就可以了!闭f(shuō)罷,拿起了圓珠筆埋頭寫(xiě)起了試卷。突然間發(fā)現(xiàn),她笑起來(lái)其實(shí)也很美。又望了望她,認(rèn)真寫(xiě)起了試卷。那次考試,我取得了不錯(cuò)的成績(jī),也全靠了她。考完試的時(shí)候,我們互相問(wèn)了對(duì)方的名字。之后漸漸的,我們之間慢慢熟悉了,有什么快樂(lè),總想與對(duì)方分享,有什么悲傷,總想對(duì)對(duì)方傾訴。

      友誼如一盞燈,照亮你的心靈。友誼如指路人,在你茫然的時(shí)候,指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈;友誼如……人的一生,不能沒(méi)有朋友,朋友,他能趕走了我心中的寂寞和痛苦,給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友,他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。

    我的好朋友五年級(jí)作文8

      “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò),書(shū)就像一杯茶,我愿意去慢慢品味。

      記得去年暑假的一天,媽媽給我買(mǎi)來(lái)一本名著——《三國(guó)演義》,我那時(shí)候還不太喜歡看書(shū),坐在椅子上,屁股上就像長(zhǎng)了釘子,坐在椅子上扭來(lái)扭去,把手上的書(shū)隨便翻來(lái)翻去,突然翻到了一頁(yè)“三英戰(zhàn)呂布”的故事,看劉關(guān)張三兄弟與武藝高強(qiáng)的.呂布大戰(zhàn)了幾百回合,仍然不分勝負(fù),這激發(fā)了我對(duì)這本書(shū)濃厚的興趣。我翻開(kāi)第一頁(yè),從故事的開(kāi)頭讀起,不知不覺(jué)我陷入到書(shū)中,每到危急關(guān)頭,我總會(huì)提心吊膽、皺起眉頭,緊張地看下去。

      后來(lái),我完全愛(ài)上了讀書(shū),我的閱讀量大大增加,每天手不釋卷。在書(shū)中,我看到了諸葛亮的聰明絕世,保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)不屈,孫悟空的桀驁不馴……慢慢地我學(xué)會(huì)了有感情的來(lái)讀書(shū),讀出每個(gè)人物話(huà)中的語(yǔ)氣。再后來(lái),我有了許多“好朋友”,他們是我在成長(zhǎng)道路上的良師益友。從此,我悟出了一條道理——讀書(shū),要用心去讀。

      在成長(zhǎng)的道路中,有了這么多“好朋友”的陪伴,真是讓我獲多多!

    我的好朋友五年級(jí)作文9

      真誠(chéng)的友誼如花朵般純真、無(wú)瑕,讓人感到無(wú)限的溫馨和留戀。

      我又一位從小玩到大的“四同”好友,所謂“四同”即是:同年同月生,同在一個(gè)班級(jí),還是同桌。你們猜出她是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,就是小滋。

      小滋是個(gè)俊俏的姑娘。烏黑閃亮的頭發(fā),恰似一道瀑布披在肩上;彎彎的眉毛,如月牙兒;大大的眼睛,猶如兩潭清水;小小的.嘴巴,如櫻桃一般。提起她呀,班里的同學(xué)都有一肚子的話(huà)要說(shuō)呢。因?yàn)樾∽滩粌H學(xué)習(xí)成績(jī)好,還潑辣、愛(ài)管“閑事”。不信?就聽(tīng)聽(tīng)下面我給你說(shuō)的這個(gè)事吧。

      記得是上個(gè)星期吧。我們班的“調(diào)皮大王”趁著我跟別人說(shuō)話(huà)的時(shí)間,拿走了媽媽送給我當(dāng)作生日禮物的圓珠筆,我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法,只好找小滋幫忙了。她聽(tīng)說(shuō)了這件事,飛快地沖到“調(diào)皮大王”面前,對(duì)他說(shuō):“快把圓珠筆拿來(lái)!”不知是怕了小滋還是別的原因,這位平時(shí)天不怕地不怕的“男子漢”這個(gè)時(shí)候卻乖乖地交出了圓珠筆。小滋把筆放在我的桌子上。我崇拜地看著她時(shí),她卻冒出了一句讓我哭笑不得的話(huà):“看啥,沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女。 蔽視!

      這就是我的好朋友,一位可愛(ài)又可敬的小姑娘!

    我的好朋友五年級(jí)作文10

      我和他從兩歲就認(rèn)識(shí)了,他跟我走遍了千山萬(wàn)水,我們兩個(gè)小孩自行去看電影……他有一雙明亮的眼睛,柔軟的頭發(fā),一對(duì)招風(fēng)耳,他就是五年級(jí)二班的童晉梁。

      他非常調(diào)皮,不喜歡聽(tīng)老爸,老媽的話(huà)。而且他做作業(yè)時(shí),他會(huì)找個(gè)東西來(lái)玩,東玩玩,西搞搞,老爸進(jìn)來(lái)檢查時(shí),他就把東西扔到一邊,然后,把手放在下巴底下,假裝在思考問(wèn)題。當(dāng)老爸走開(kāi)時(shí),他就又開(kāi)始犯他的老毛病了……

      他非常喜歡玩電腦和IPAD,只要這兩樣?xùn)|西到手了,那可就沒(méi)那么容易還給你了,他一玩就是兩個(gè)多小時(shí)呢!在他玩的時(shí)候,別人跟他說(shuō)句話(huà)就好像在自言自語(yǔ)一樣,怎么也不答理你,就算你給撓他癢癢,他也一動(dòng)不動(dòng)的坐在凳子上專(zhuān)心致致的打電腦。老爸老媽叫他別玩了,他裝作沒(méi)聽(tīng)到,直到爸爸媽媽發(fā)火時(shí),他才不慌不忙的把電腦關(guān)掉。

      他還告訴我一個(gè)‘小秘密’你們想聽(tīng)嗎?在暑假的`時(shí)候,他的爸爸媽媽都上班去了,他爸爸媽媽跟他說(shuō):“早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),我們晚上找溫榮凱玩”當(dāng)他爸爸媽媽去上班了,他就打開(kāi)電腦玩的沒(méi)玩沒(méi)了一直玩到晚上,爸爸媽媽回來(lái)檢查時(shí),一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)還把他臭罵了一頓。

      他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是挺不錯(cuò)的,他很喜歡炫耀自己的成績(jī),真拿他沒(méi)辦法。

      我有一個(gè)愛(ài)炫耀,愛(ài)玩的朋友,你們想和他玩嗎?

    我的好朋友五年級(jí)作文11

      如果你問(wèn)我:“你最好的朋友是誰(shuí)?”我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“是書(shū)!”書(shū)不僅是我的好朋友,還是我的好幫手、好老師,我非常喜歡他。

      書(shū)是我最好的朋友,他能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。當(dāng)我快樂(lè)時(shí),他能讓我更快活,如同一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小神仙;當(dāng)我憂(yōu)郁、難過(guò)時(shí),他能讓我放下一切包袱,放開(kāi)心靈遨游在書(shū)的海洋里,變得心曠神怡、自由自在、快樂(lè)無(wú)比……他不會(huì)沖我發(fā)火,也不會(huì)埋怨我,更不會(huì)和我鬧矛盾,是一位忠誠(chéng)的朋友,也是我的傾訴對(duì)象。當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)時(shí),書(shū)里面的搞笑故事便能讓我笑得前仰后合,狂笑不止;當(dāng)我童話(huà)故事時(shí),我便會(huì)被跌宕起伏的故事情節(jié)所打動(dòng),仿佛真的進(jìn)入了童話(huà)世界,與故事主角們一起探險(xiǎn)。

      書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)是我的好幫手,他能把幫我解決很多事情。有一次,老師布置了一篇作文讓我們帶回家寫(xiě),可我不知道該寫(xiě)什么好,急得抓耳撓腮。忽然我想到了書(shū),便馬上來(lái)到書(shū)柜前,取下一本厚厚的作文書(shū),翻開(kāi)看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我從一篇作文中得到靈感,寫(xiě)了一篇出色的文章。還有一次,我在一個(gè)地方看見(jiàn)一道題目,要求填幾個(gè)含有意思相反的字的成語(yǔ)。這道題目比

      較難,但是,我在一本名叫“趣味漢語(yǔ)詞典”的書(shū)中找出了十幾個(gè)這樣的`成語(yǔ),輕輕松松地解決了問(wèn)題。書(shū),幫我解決了難題。書(shū)是我的好老師,他讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。什么歷史書(shū)、地理書(shū)、化學(xué)書(shū)、物理書(shū)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,都是我喜愛(ài)的好老師,他們能讓我知道很多有用的知識(shí)。每次我考媽媽幾個(gè)問(wèn)題時(shí),媽媽總是不知道,這時(shí),我會(huì)一邊暗暗得意,一邊說(shuō):“媽媽?zhuān)嬖V你吧,是……這都不知道,媽媽?zhuān)闫綍r(shí)該多讀點(diǎn)書(shū)呀!”每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)有一種成就感。

      我喜歡我的好朋友、好幫手、好老師——書(shū)。

    我的好朋友五年級(jí)作文12

      我有一個(gè)好朋友,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),額頭前留一綹稍微比其它頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)的發(fā)型,就這一綹長(zhǎng)發(fā)顯得他格外帥氣。濃濃的眉毛下有一雙明亮的`大

      眼睛,白白的臉蛋,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。今年他只有11歲,卻戴上了眼鏡。他就是我的好朋——任家麒。

      我的好朋友任家麒是一個(gè)從不服輸?shù)哪泻⒆。記得上四年?jí)時(shí),每天中午我做完作業(yè)都會(huì)找他陪我打架,打架時(shí)他的眼鏡就成了他最好的武器。我每次和他打架總會(huì)借著我體力重,把他壓在地上。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他就說(shuō):“我的眼鏡快掉了,這個(gè)可是200多元,摔壞了你賠得起嗎?”雖然我知道他在騙我,但是我不得不讓他起來(lái),不過(guò)我還是倍加小心的守好門(mén)。人算不如天算,那知任家麒為了圖方便,把教室后門(mén)打開(kāi),從后門(mén)走出來(lái),悄悄走過(guò)來(lái)把我抱住,然后把我壓在地上。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),使勁兒一轉(zhuǎn),又把他壓在下面。我問(wèn)他認(rèn)不認(rèn)輸,他總是說(shuō):“我才不認(rèn)輸呢,除非你把我打死!

      任家麒不但不服輸而且還勤奮好學(xué)。每天老師布置的作業(yè),遇到不會(huì)做的,他總愛(ài)找我討論。當(dāng)我想不起來(lái)時(shí),就不耐煩地對(duì)他說(shuō):“這是家庭作業(yè),隨便寫(xiě)一個(gè)答案算了。”而任家麒卻不聽(tīng)我的,他仍然在一旁苦思冥想,直到想出答案為止。

      這就是我的好朋友任家麒,我佩服他不服輸和勤奮好學(xué)的精神。

    我的好朋友五年級(jí)作文13

      但我最要好的朋友,要數(shù)我們班上的泊靜了,從幼兒園開(kāi)始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說(shuō),我上學(xué)以后,幾乎和她是同班同學(xué),所以我對(duì)很了解,她瘦瘦的,中等個(gè)子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會(huì)道,但嘴唇不是很紅潤(rùn),而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。

      有一天,我和泊靜走在一起,突然她走開(kāi)了,我以為有什么事就也跟著去了,只見(jiàn)她跑到小賣(mài)部前,問(wèn):“這個(gè)橡皮多少錢(qián)?”“五角!钡曛骰卮鹫f(shuō)。于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮,我莫名其妙問(wèn):“你不是還有橡皮嗎?怎么還買(mǎi)呢?”“不告訴你!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說(shuō):“我家附近有個(gè)小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線(xiàn)做的,她現(xiàn)在眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的'眼光,本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的,她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司,沒(méi)想到倒閉了,只有去打工……”泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng),“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒(méi)有圓珠筆,鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫(xiě)完,今天我給她買(mǎi)了橡皮,明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么,可我沒(méi)說(shuō)。

      第二天,泊靜果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆,我說(shuō):“昨天那處橡皮她收了?”泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家,泊靜又把筆給了她。

      她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

    我的好朋友五年級(jí)作文14

      在我三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中,有一個(gè)好朋友讓我難以忘懷,我記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候,我的左鼻孔流血了,想不到,他的左鼻孔也流血了,同學(xué)都說(shuō)我倆很有緣,而且我倆還長(zhǎng)得很像,但我也這么認(rèn)為,因?yàn),我們倆是最好的朋友。

      記得有一次,我們大家一起玩你追我跑的游戲,有兩個(gè)人來(lái)抓我們,我們一共有八個(gè)人,每個(gè)人有三次生命,我們躲在食堂里,他們來(lái)抓我們來(lái)了,我的衣服被一個(gè)鉤子鉤住了,幸虧他拉我,要不然我就會(huì)減少一次生命,到了游戲的尾聲,我們倆都只有一次生命了,就在我們快要被抓的.時(shí)候,他突然察覺(jué)到背后不對(duì)勁,立刻推了我一把,他被抓住了,我卻逃跑了。

      還有一次,我們晚自習(xí)下了之后,我們兩個(gè)一起回家,走到半路的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文課本忘記帶了,于是,我就叫周?chē)覀儼嗟耐瑢W(xué)陪我一起去,但是他們都不愿意,因?yàn)檫@里離學(xué)校比較遠(yuǎn),于是,我只好回去,可是,我居然見(jiàn)到了他,我問(wèn)他為什么在這里,他說(shuō):“我見(jiàn)你平常都會(huì)帶語(yǔ)文課背回家的,今天我見(jiàn)你沒(méi)帶,于是就想到你一定會(huì)回來(lái),所以我就在這里等你。”于是,我們兩個(gè)一起去拿我的語(yǔ)文課本。第二天早上起來(lái),我見(jiàn)到他的身上又多了一處新的傷疤,我驚嘆道:“那是……”

      這就是我最好的朋友。在你的生活中,遇到過(guò)這種坦誠(chéng)相待的朋友嗎?

    我的好朋友五年級(jí)作文15

      我們班有一個(gè)叫盧云翔的同學(xué),他有一雙水汪汪的眼睛,一張小嘴巴和一張瓜子臉。他很會(huì)幫助別人,對(duì)朋友的'形象很感興趣,所以記憶猶新。

      上周六,我和陸云商約好去玩了。我們邊走邊聊天,突然盧云翔停下腳步,我問(wèn)道!澳阍趺戳?”“看看那邊!瓣懺葡嗷卮。我沿著他的手指方向看了看,。∫晃焕咸龑(duì)著一輛車(chē)來(lái)往往的路這時(shí),我想:那位老太太在路邊,她一定是想到了路。我急忙對(duì)盧云相說(shuō)。"我們?nèi)湍莻(gè)老太太過(guò)馬路吧!“我還沒(méi)說(shuō)完,他就像火箭一樣沖向老太太,我也跟著去了。他對(duì)老太太說(shuō)。"奶奶,你想過(guò)路嗎?我來(lái)扶你!“太好了!“老太太說(shuō)。盧云翔就這樣扶著那個(gè)老太太過(guò)馬路,老太太說(shuō)。"謝謝,小家伙,像你這樣親切的小家伙已經(jīng)很少了!罢f(shuō)完,我和盧云相笑著繼續(xù)走。

      還有一天,我和陸云獎(jiǎng)一起踢足球!皞鹘o我!遞給我!”我們大喊,幸福的時(shí)候,“哎呀!我大喊,我們停止踢足球,看到陸云像在我這里,!我的膝蓋斷了,血滴,盧云翔看到我難受的表情,我們像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。這時(shí)拿出幾張紙巾來(lái)幫助止血。擔(dān)心地問(wèn)!蹦銢](méi)事吧?“沒(méi)關(guān)系,”我說(shuō)。然后盧云相扶我回家。

      盧云相,他樂(lè)于助人,關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí),我真佩服他。我會(huì)珍惜這個(gè)好朋友的。

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