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關(guān)于寫溫暖的五年級優(yōu)秀作文
摘要：在這世間的溫暖有很多種，有家人給的溫暖，有老師給的溫暖，有同學(xué)之間的溫暖但于我而言，家庭中的溫暖給予... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《關(guān)于寫溫暖的五年級優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：溫暖（五年級作文）
在這世間的溫暖有很多種，有家人給的溫暖，有老師給的溫暖，有同學(xué)之間的溫暖但于我而言，家庭中的溫暖給予我的更多。
每天早上起床后都有一杯熱騰騰的水遞到我的面前，來緩解喉中的干渴。當(dāng)洗漱完畢后，一份帶著父母的關(guān)懷和愛心的早餐已經(jīng)擺在自己的眼前。試想，這些平常的小事你對家人說一聲謝謝，世間又會多么幸福�。�
當(dāng)自己在學(xué)校因為一點小事哭泣時，是家人教會我寬容，教會我要大度；在學(xué)校老師布置的作業(yè)不會時，是家人教會我怎么做。我在家和學(xué)校的一丁點小事，家長都會認真對待。
可我是否將家長做的這些事，歸為他們應(yīng)盡的義務(wù)呢？這點連我自己都未得過滿意的答案。大家，如果是你呢？我自始至終堅信，像這些小事所有的父母都做過。
正如那首《游子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉�！备改傅膼凼菬o私的，是不求回報的。這才是世間最美的溫情和溫暖。
篇二：溫暖（五年級作文）
溫暖，在生活中無處不在。當(dāng)同學(xué)幫助你時你會感到溫暖；當(dāng)老師親切地問候你時你會感到溫暖。也許一件不足為奇的小事就會讓心靈深處充滿溫暖。就讓我來給你們說說使我感到溫暖的事情吧。
一次，我坐在教室里聽老師講課，上半節(jié)課還好，可是一到了下半節(jié)課，我就感覺頭昏眼花。老師寫的那一個個秀美的粉筆字，像一條條毛毛蟲在黑板上，我的肚子里也像有東西似的，我剛想要告訴老師，可是已經(jīng)來不及了。只聽“嘩”的一聲，有一堆東西從我的嘴里吐出來，老師看到了趕緊走過來問我：“肚子里不舒服嗎？”我回答說：“已經(jīng)沒事了�！�
下課了，同學(xué)們都圍在我的座位旁，有的同學(xué)說：“你剛剛吐完，喝口水吧。”有的同學(xué)幫我去清理我嘔吐的東西；有的同學(xué)把我吐在身上的東西擦了。我連忙對他們說：“謝謝同學(xué)們�！彼麄儏s說：“謝什么，我們都是朋友呀！”
窗外刮著嚴(yán)寒刺骨的寒風(fēng)，可是教室里卻是那樣溫暖。
篇三：“溫暖”牌手套（五年級作文）
我的奶奶是一個平凡的人。小時候，家里窮，沒讀過多少書，一輩子為有更好的生活而勞作著，卻也一直在學(xué)習(xí)。她有幾樣絕活，也是因為我的出生而學(xué)成的。在她的手藝活中，最擅長的就是毛線編織。
從小到大，每逢冬天來臨前，奶奶都會給我織一件毛線制品，比如毛線外套啦，打底衫啦，毛線褲它雖沒有高級大牌那般設(shè)計得好看，但為了不傷奶奶的一片苦心，我也會偶爾穿一下。當(dāng)然，有時還帶著一點小脾氣，很不情愿。
這不，又到了今年的寒冬，我想：奶奶又會給我織點什么呢？會織出一些特別的圖案嗎？為了想早點知道那份驚喜，一天晚上，奶奶虛掩著房門，我躡手躡腳地溜到門外，小心翼翼地推開房門，眼前的景象讓我驚呆了！明晃晃的燈光下，奶奶弓著背，一雙手臂半彎著，手中一只手套在翻騰。
聽見動靜，奶奶緩慢地直了直身體，揉了揉被晃花的老眼，抬起那看似年輕卻飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，看到我，慈愛地一笑，一條奶茶色的毛線在幾個手指間穿梭，收好最后的兩針，然后笑瞇瞇地遞給我一雙手套。她一邊說一邊幫我?guī)�，開心地說：“看！大小正合適，以后上課寫字就不怕凍手啦！”我仔細地端詳著這“溫暖”牌的手套，也笑了。那手套上，織著一個圣誕樹，上面綴著各式禮物，格外洋氣。這是我見過的最好看的手套！因為我知道，這一定是奶奶從眾多編織編紋樣里精心挑選的圖案，是奶奶經(jīng)過幾個日夜琢磨和研究才織成的。
看到我喜悅的樣子，奶奶心滿意足，眼角的皺紋也漾開了，又看看鐘：“不早了，快去睡！”頓時，我的鼻子一酸，攥著手套跑出了房間。
在這小小的手套里，不僅有奶奶日夜的辛勞，更飽含著奶奶對我質(zhì)樸的愛。奶奶，我想對您說：今天，您送我一雙手套，日后，我就做您的貼心小棉襖。無論何時，我都陪伴您，愛著您，照顧您！
篇四：溫暖和諧一家親（五年級作文）
2月9日，元宵節(jié)前2天，天空飄著雪花，心巢公益江干總隊杭州市茅以升實驗學(xué)校五（3）中隊向日葵小隊的全體成員，帶著精心挑選、采購的圍巾和帽子走進了凱旋苑社區(qū)金牛坊，提前和這里的孤獨老人一起過元宵。
大家先把準(zhǔn)備好的餃子皮和肉餡放在桌子上，然后和奶奶們圍在一起，一邊包著水餃，一邊談心講有趣的故事，奶奶們樂得合不攏嘴。
包完水餃，在等待煮水餃時，每一位隊員輕輕地取出袋中的紅色圍巾和帽子，慢慢打開，親手給每位老人圍好圍巾，帶好帽子，同時送上了祝福：“奶奶，新年好！祝您元宵節(jié)快樂！”奶奶們顯得很激動，緊緊握住我們的手，不停輕拍著，有的還流下了感動的眼淚。我還和奶奶深情地擁抱在一起，許久不分開�？茨棠檀髦膰砗兔弊�，吃著熱騰騰的餃子，是那么的滿足和幸福，我們感到很開心！
活動結(jié)束了，向日葵小隊的成員，依依不舍地揮手告別，祝愿她們健康快樂！
有了心巢的元宵節(jié)，其樂融融，伸出一雙雙小手，溫暖了老人的心。
愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，讓愛傳遞每個角落，處處有溫暖！
篇五：一雙既臟又溫暖的手（五年級作文）
我緊緊地握住了一雙臟兮兮的，卻又是那樣溫暖的手
我和媽媽一起去逛商場，媽媽給我買了一雙鞋，我對它非常喜歡，稱得上是愛不釋手。
到了中午，我和媽媽去面館吃面，吃著吃著，一個人進入了我的視線。
那是一個乞丐，穿得破破爛爛的，頭發(fā)蓬亂，一張黝黑的臉和一雙臟兮兮的手。這副樣子，真有點兒令人討厭！只見他點了一碗面，“呼哧呼哧”地吃了起來，那聲音聽著真有點兒惡心。
我被這聲音絞得胃口都沒了。不高興地和媽媽馬上走出了面館。
我們走到了公交車站，忽然想起來鞋子忘在了面館，要回去拿嗎？車馬上就要來了，回去拿的話就會錯過這班車。不回去拿的話，就這樣丟掉了一雙鞋，心有不甘。
就在我為難之時，那個乞丐又出現(xiàn)在我的面前。只見他手中拿的正是我的鞋子。他一邊把鞋子給我，一邊對我說：“小朋友，你的鞋子忘在面館里了！”我忽然覺得。他只是外表臟，而他的內(nèi)心是很純真的。
我的視現(xiàn)變得模糊了，緊緊握這乞丐的手說“謝謝您！”而他只是對我莞爾一笑，走出了車站。這背影讓我至今難忘。雖然他只是個乞丐，但他有一般人不能做到的良好品質(zhì)！
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